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中秋节成语取名虎宝宝

于缮本作者:于缮本2023-12-02 00:34:50

中秋节是中国传统的重要节日之一,也是人们团圆、思乡和祈福的日子。每年农历八月十五,人们会聚集在一起,共同品尝月饼,赏月和举行一系列的庆祝活动。这一天有着悠久的历史和丰富的文化内涵,被列入中国的国家级非物质文化遗产。与此同时,取名虎宝宝是一种以寓意吉祥、有创意的方式来为新生儿命名的方法。虎在中国文化中象征力量和勇气,而宝宝代表着后代和福气。因此,通过选用一些富有含义的成语作为名字的一部分,可以赋予孩子吉祥和美好的祝福。在接下来的文章中,我们将一起探索一些与中秋节相关的成语,并分享一些取名的技巧,帮助您为宝宝取一个寓意美好的名字。

中秋节成语取名虎宝宝

犹峰

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
犹峰,来源于卢纶的《唐诗》《过仙游寺》,原文:数峰行尽犹未归,寂寞经声竹阴暮

沛辰

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
沛,来源于吴潜的《宋诗》《再用前韵各赋三解 其一》,原文:九天膏泽沛羣方,尽扫螟蝗蝥

琛鸯

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
琛,来源于真德秀的《宋诗》《金国报登位使人到阙集英殿宴致语口号》,原文:星驰琛币来邻境,云拥衣冠会正衙

炯茯

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
炯,来源于叶适的《宋诗》《蔡尚书挽词二首 其二》,原文:余哀不浪施,留寄长夜炯

若固

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
若固,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」 初,叔孙成子欲立武叔,公若藐固谏曰:「不可

琢昉

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
琢,来源于程公许的《宋诗》《道传山丹一本两花举以见遗夜窗翻书偶见刘潜夫尝赋云偶然避雨过民舍一本山丹恰盛开种久树身樛似盖浇频花面大如杯怪疑朱草非时出惊问红云甚处来可惜书生无事力千金移入画栏栽因借韵同赋一首》,原文:铅砂炼熟大还鼎,琥珀琢成双劝杯

嵊璁

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
嵊,来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》,原文:今来嵊亭聚,纵乐是殊方

时知

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
时知,来源于范成大的《宋诗》《泊湘江鱼口滩》,原文:知时社燕语樯竿,游子奔波自鲜欢

时嵇

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
时嵇,来源于李弥逊的《宋诗》《和平仲侍郎再用移居韵》,原文:绝交定笑嵇中散,雁足来时肯系书

研芝

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
研芝,来源于陈居仁的《宋诗》《登庞公读书堂》,原文:曾向云窗研汉简,故应画栋产灵芝

奕珧

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
奕,来源于方回的《宋诗》《寄康庆之钱塘二首 其一》,原文:奕品深参古烂柯,笔踪傍出旧临河

素旨

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
素旨,来源于喻良能的《宋诗》《铅山》,原文:甘旨仅能供素发,涓埃未有答皇朝

桅蕴

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
桅,来源于杨万里的《宋诗》《小舟》,原文:竖起青篙便是桅,片帆挂了即帆开

湫识

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
湫识,来源于释了思的《宋诗》《喜雨偈 其二》,原文:救旱无方种种求,老龙谁识隐巖湫

阔茗

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
阔,来源于陈造的《宋诗》《次韵陆子高》,原文:属者久契阔,兹焉不踌躇

嫣晃

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
嫣,来源于李贺的《唐诗》《舞曲歌辞 公莫舞歌》,原文:横楣麤锦生红纬,日炙锦嫣王未醉

若朦

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
若朦,来源于贾岛的《唐诗》《易州登龙兴寺楼望郡北高峰》,原文:朦胧碧烟里,羣岭若相附

启昂

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
启昂,来源于周密的《宋诗》《秋怀》,原文:激昂赋七启,清壮歌五噫

觉英

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
觉英,来源于方回的《宋诗》《次韵赠赵岂卿吟啸公之孙乃父亦能诗》,原文:故知龙颔无鱼目,更觉松心异舜英

溯谐

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
溯,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其一五》,原文:弄巧俄颠漩,争狂忽溯洄

荑绚

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
荑,来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 药圃》,原文:珍剂未须论,丹荑已堪煮

荏柒

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
荏,来源于曾由基的《宋诗》《偶作 其二》,原文:故山荏苒失归期,颜尚如丹鬓已丝

靛芗

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

博灏

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
博,来源于方回的《宋诗》《送译学靳教授》,原文:精言通九译,博学本三余

弈沧

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
弈,来源于苏过的《宋诗》《和王仲弓雪中怀友之什 其二》,原文:明窗坐弈棋,聊以寄怡悦

焱炀

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
焱,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:信百年不斯须兮,遒电灭而焱逝

葭鸠

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
葭,来源于杜荀鹤的《唐诗》《旅怀》,原文:蒹葭月冷时闻鴈,杨柳风和日听莺

缪璐

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
缪,来源于方回的《宋诗》《送宋昶明仲湖州学录》,原文:汲汲淬事功,方寸俱缪悠

才晨

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
才晨,来源于周孚的《宋诗》《赠致远 其四》,原文:才令配晨月,又复摘秋瓜

采峥

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
采峥,来源于姚勉的《宋诗》《贺赵宰夫美任生子》,原文:奇骨峥嵘千里骏,异采缤纷九苞凤

晠域

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于黄庭坚的《宋诗》《听宋宗儒摘阮歌》,原文:自疑耆域是前身,囊中探丸起人死

晔勃

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
晔,来源于郑思肖的《宋诗》《四皓图》,原文:晔晔紫芝巖石隈,避秦有地似蓬莱

桠析

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

翰湫

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
翰,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:建侯崇屏翰,选德庇灾殃

暌焓

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
暌,来源于刘摰的《宋诗》《题和州云荫轩》,原文:坐疑秋色早,境与世尘暌

霁逻

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
霁,来源于梅尧臣的《宋诗》《亢阳和欲行舟者》,原文:向夕有微阴,扫然还复霁

斯湛

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
斯湛,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 赐羣臣第二盏酒宫悬作正安之曲》,原文:湛湛露斯,式宴以喜

纫潆

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
纫,来源于李弥逊的《宋诗》《春日种菊东篱顾丛兰衰谢欲弃之因取以植墙下》,原文:纫佩倘未遂,焚膏真可忍

萌靛

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
萌,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:仁里爰瞻严父祠,徐銮式徇黎萌意

暄与

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
暄与,来源于王安礼的《宋诗》《丙寅九月二十日同蒋颖叔从长干雨中登高座寺诗》,原文:迟明羲与和,宇宙观暄晹

樟邵

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
樟,来源于许及之的《宋诗》《登伟观因诵老杜道林岳麓诗用其韵》,原文:楠溪大源小源出,樟浦早潮晚潮俱

箪晏

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
箪晏,来源于陆游的《宋诗》《复窃祠禄示儿子》,原文:衮绣曷加我,箪瓢常晏如

枝陇

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
枝陇,来源于刘长卿的《唐诗》《见故人李均所借古镜恨其未获归府斯人已亡怆然有作》,原文:所恨平生还不早,如今始挂陇头枝

珞鸯

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
珞鸯,来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》,原文:真珠璎珞鸳鸯殿,白玉屏风翡翠帘

墨烁

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
墨,来源于刘攽的《宋诗》《送汾西高长官》,原文:民社非不荣,腰有铜墨章

宁苡

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
宁苡,来源于吕本中的《宋诗》《题赵丞瑞薏苡图》,原文:尔来万物更变化,薏苡宁甘死荒野

祁潜

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
祁,来源于曹彦约的《宋诗》《毛希元提干有庐山癖既卜筑居之又作卧龙楼与玉京道院一时诸老皆为赋诗矣知贱子非所长而亦令赋何也作三绝句资一笑 其二》,原文:若向祁山听响震,定知梁父不须吟

岐晰

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
岐晰,来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》,原文:白黑纷乱杨朱岐,公能辨晰是与非,袖有长疏天下知

盈松

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
盈松,来源于王铚的《宋诗》《和明上人见赠 其二》,原文:六见月华亏又盈,却来松下笑相迎

曦禄

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
曦,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和表弟张湜秋霁之什》,原文:高阁晴曦射疏牖,虚堂润气彻华茵

挚朦

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:凡挚,天子鬯,诸侯圭,卿羔,大夫雁,士雉,庶人之挚匹

枫麒

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
枫,来源于程霁岩的《宋词》《满庭芳》,原文:粉垣,才过了,便持荷橐,光近枫宸

淑昙

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
淑,来源于陈普的《宋诗》《和开元余兄儒术悮身 其一》,原文:文章久矣经天地,孝悌非徒淑党州

飔炯

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
飔,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和入潼关》,原文:是节岁穷纪,关树荡凉飔

骅奥

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
骅,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王才元陪季申枢密诸公游东山之作》,原文:心知造物戏,驽骀间骅骝

熠筠

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《夜坐园中至夜分》,原文:翻翻双鹊风枝爽,熠熠孤萤露草明

什治

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
什,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其二九》,原文:不知二祖立雪齐腰,毕竟图个什么

铮琲

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
铮,来源于孔平仲的《宋诗》《十二月二十五日大雪》,原文:铮铮鸣霰已三日,厌坐北窗闻滴沥

理烁

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
理,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:(末)休要闲理会

霆斯

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
霆斯,来源于刘挚的《宋诗》《杂诗六首 其五》,原文:严霆无终朝,斯文岂遂厄

卓瑞

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
卓,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂十九首 其一八》,原文:古松下苔石憨眠,野溪边筇枝倒卓

渌翰

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
渌,来源于张志和的《唐诗》《上巳日忆江南禊事》,原文:为忆渌江春水色,更随宵梦向吴洲

燃飐

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
燃,来源于方凤的《宋诗》《题郑氏义门》,原文:不赓斯干诗,却听燃萁歌

芹炯

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
芹,来源于陈著的《宋诗》《送沆赴台州学录》,原文:天台如今人物林,芹芳藻洁纷佩衿

至岱

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
至岱,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:天子五年一巡守:岁二月,东巡守至于岱宗,柴而望祀山川

团菀

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
团,来源于陈著的《宋词》《江城子》,原文:直待黄昏风卷霁,金滟滟,玉团团

墨凝

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
墨凝,来源于白玉蟾的《宋诗》《画中众仙歌》,原文:一点凝墨状生蝇,剔之不飞心始惊

赓奥

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
赓,来源于余靖的《宋诗》《闻栾驾部度岭见寄》,原文:野老赓歌除横敛,侍臣交表荐殊能

韧烨

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

勤栗

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
勤栗,来源于方回的《宋诗》《悔少作》,原文:彭门峻步勤除道,栗里高风晚得师

荏珏

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
荏,来源于张艾的《宋词》《绕佛阁》,原文:荏苒露华白

曜弈

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
曜,来源于张镃的《宋诗》《赠道士张易》,原文:绵绵玄牝斡两曜,夜半虚室腾虹霓

箴楠

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
箴,来源于薛嵎的《宋诗》《挽陈运管安人孙氏》,原文:墓庐犹手构,梱则是夫箴

湫缈

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
湫,来源于叶适的《宋诗》《虎长老修双峰》,原文:阴湫阳岭何恍惚,紫光碧焰长磨萦

泽馟

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
泽,来源于释文珦的《宋诗》《纪事》,原文:祖宗德泽深,国体宜无瘢

隋芷

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
隋,来源于孔平仲的《宋诗》《再寄子由》,原文:隋珠照十乘,只报一鱼目

旬庚

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
旬庚,来源于阳枋的《宋诗》《开庆元年二儿自白水之江陵闲作数语送行且劝归也》,原文:来岁属庚申,上旬逢丙子

罡莆

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《不寐》,原文:彭尸不得去,罡骑无行色

鸯岭

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
鸯,来源于王观的《宋词》《天香》,原文:霜瓦鸳鸯,风帘翡翠,今年早是寒少

钲源

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
钲,来源于刘克庄的《宋诗》《即事三首 其三》,原文:陌上鸣钲夜向晨,缀行花锦照城闉

岚欢

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
岚,来源于李白的《唐诗》《宿无相寺》,原文:烟岚随遍览,踏屐走双龙

潜兴

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
潜兴,来源于王迈的《宋诗》《许宰和篇至再用韵谢》,原文:陶令束带对督邮,归来高兴潜有激

蕴虔

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
蕴虔,来源于吕陶的《宋诗》《送曾尉赴汉初》,原文:丈夫实蕴四方志,方虔君命方趋走

峨栎

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
峨,来源于释宝昙的《宋诗》《送松上人西归兼呈去佞隠君子及其家贤子姪致驰仰之意去佞方舟之子松其姪》,原文:峨嵋旧时月,夜夜来东吴

盈潇

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
盈潇,来源于王昌龄的《唐诗》《岳阳别李十七越宾》,原文:时在身未充,潇湘不盈画

尔萱

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
尔萱,来源于魏了翁的《宋诗》《用黄侍郎韵题宇文发运瑞萱亭 其一》,原文:春风拍拍寿觞前,人有何忧树尔萱

夷逸

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
夷逸,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《微子篇》》,原文:”逸民:伯夷、叔齐、虞仲、夷逸、朱张、柳下惠、少 连

峪逻

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

旒凝

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
旒凝,来源于曹勋的《宋诗》《恭睹上圣亲临江淮耀武伊洛谨成诗一章仰赞圣化》,原文:铁骑屯云朝障殿,羽林扈跸拱凝旒

缃本

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
缃本,来源于朱松的《宋诗》《三峰康道人墨梅三首 其三》,原文:缃囊墨本入宣和,林下霜晨手自呵

真蔷

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
真,来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》,原文:真了了,好休休

浠觅

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于白居易的《唐诗》《山石榴花十二韵》,原文:此时逢国色,何处觅天香

尔未

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
尔未,来源于释德洪的《宋诗》《赠邹处士》,原文:易生宝觉未暇数,尔来邹敦最声价

艾昼

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
艾昼,来源于陆游的《宋诗》《秋词三首 其一》,原文:东吴七月暑未艾,川云忽兴天昼晦

嵊由

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

君昱

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
君,来源于苏轼的《宋诗》《送运判朱朝奉入蜀》,原文:送君无一物,清江饮君马

纪瑞

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
纪瑞,来源于曾协的《宋诗》《陈晞颜获玉兔甚奇邀予赋诗》,原文:往牒纪创见,奕奕登瑞旗

晋晢

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋人、秦人围郑

林陇

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
林陇,来源于韩琦的《宋诗》《孟冬朔日祀坟二首 其二》,原文:遥林蓊鬰霜来晚,荒陇稀踈穗不成

庆珵

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
庆,来源于孟浩然的《唐诗》《夕次蔡阳馆》,原文:明朝拜嘉庆,须著老莱衣

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