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示字辈取名男

蒋碧遥作者：蒋碧遥2023-11-05 19:51:06

男孩-带示字，

示字辈取名男

示昃

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
示，来源于韩琦的《宋诗》《孙贲书记以齐安旧文为示感而成咏》，原文：尝为春亭记，乌敢示不朽

示品

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
示，来源于洪朋的《宋诗》《寒泉》，原文：道人顷杖锡，示现祖师意

示之

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
示之，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：夏日至，于泽中之方丘奏之，若乐八变，则地示皆出，可得而礼矣

憧示

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
憧，来源于杨万里的《宋诗》《宿徐元达小楼》，原文：役役名和利，憧憧马又车

豫示

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
豫示，来源于杨亿的《宋诗》《奉和御制重阳五七言诗 其二》，原文：宸心悦豫流新唱，星汉垂文示八方

傅示

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
傅示，来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》，原文：大傅审父子、君臣之道以示之

示暖

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
示，来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》，原文：示舌羞张子，轻身笑祢衡

示勰

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
示，来源于吕祖谦的《宋诗》《酬上饶徐季益学正》，原文：示我百篇诗，照坐光玉雪

玢示

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》，原文：劒光既陆离，琼彩何璘玢

示泯

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
示，来源于赵孟坚的《宋诗》《题陈山龙祠》，原文：或示梦画工，画龙要珠戏

圣示

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
圣示，来源于王安石的《宋诗》《赠彭器资》，原文：放言深入妙云海，示我仙圣本所寰

示熙

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
示，来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六三》，原文：摩胸告众时，椁示双趺处

扬示

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
扬示，来源于袁说友的《宋诗》《恭和御制赐进士诗韵二首 其一》，原文：宸奎错落皆谟训，圣语丁宁示抑扬

示葆

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
示，来源于释道潜的《宋诗》《夏夜偶兴》，原文：空生大觉中，一沤示浮沉

槐示

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
槐，来源于郭祥正的《宋诗》《思嵩送刘推官赴幕府》，原文：列槐植之行秀兮，历五代而经唐

示戚

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
示戚，来源于梅尧臣的《宋诗》《杜挺之赠端溪圆砚》，原文：强持慰勤心，归以示朋戚

示识

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
示识，来源于饶节的《宋诗》《赠道士张谦中》，原文：嗟君绝艺世无敌，勿示时流渠未识

示晰

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
示，来源于释文珦的《宋诗》《山居》，原文：形谢即示已，谁能问埋骨

示沐

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
示，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 蒲鞭》，原文：岂能无朴教，不过示蒲鞭

示渌

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
示，来源于李吕的《宋诗》《赠上官法师》，原文：脱或秘弗示，与道终悬殊

示淬

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
示，来源于拾得的《唐诗》《诗 六》，原文：恐沈黑暗阬，示仪垂化度

示颐

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
示，来源于韩愈的《唐诗》《送无本师归范阳》，原文：吾尝示之难，勇往无不敢

示逊

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
示逊，来源于不详的《唐诗》《申光逊梦张沆手出小佛塔上诗（题拟）》，原文：沆未病时，梦沆手出小佛塔示光逊，视其上有诗十四字云〖略〗

示詹

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
示，来源于韦应物的《唐诗》《郡中西斋》，原文：清觞养真气，玉书示道流

示岭

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
示，来源于赵抃的《宋诗》《题濯缨亭》，原文：濯缨岂独酬吾志，清有沧浪示子孙

示华

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
示华，来源于齐己的《唐诗》《题玉泉寺大师影堂》，原文：大化终华顶，灵踪示玉泉

本示

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
本示，来源于苏轼的《宋诗》《存目 其四七》，原文：诗题：昭陵六马唐文皇战马也琢石象之立昭陵前客有持此石本示予为赋之首句：天将刬隋乱

绍示

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
绍示，来源于牟巘的《宋诗》《送家自昭长慈湖》，原文：要渠绍编刬，教示正勤止

示榷

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
示，来源于黄裳的《宋诗》《卜居潮山》，原文：胜致久不示，幽居今已该

示骃

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
示，来源于杜甫的《唐诗》《送韦十六评事充同谷郡防御判官》，原文：府中韦使君，道足示怀柔

示韦

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
示韦，来源于杜甫的《唐诗》《送韦十六评事充同谷郡防御判官》，原文：府中韦使君，道足示怀柔

恢示

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
恢示，来源于沈与求的《宋诗》《次韵张仲宗感事》，原文：上皇志包荒，大度示恢廓

示忻

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
示，来源于范成大的《宋诗》《古风二首上汤丞相 其二》，原文：道逢紫霄翁，示我餐霞经

示赓

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
示，来源于不详的《唐诗》《金缶魅诗》，原文：七月初七夜，吾当示汝形

飖示

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
飖，来源于刘敞的《宋诗》《读列子赠几太博胜之殿丞君章监丞》，原文：飘飖羣仙子，来往何其稠

示缥

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
示，来源于胡宿的《宋诗》《召赴天章宝文阁观御集赐御书飞白扇子羣玉殿锡宴》，原文：溢幅荣分赐，班觞曲示慈

术示

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
术示，来源于赵鼎的《宋诗》《役所书事用山谷观化韵 其九》，原文：仙人示我长生术，除却醉乡非洞天

孝示

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
孝示，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：子云：「孝以事君，弟以事长」，示民不贰也，故君子有君不谋仕，唯卜之日称二君

示恺

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
示，来源于徐积的《宋诗》《赠庞公》，原文：可警薄俗，可示厥后

鹤示

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
鹤，来源于李朝卿的《宋词》《鹧鸪天》，原文：鸾车鹤驭下层霄

示楠

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
示，来源于裴度的《唐诗》《句》，原文：待平贼垒报天子，莫指仙山示武夫

示浠

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
示，来源于吴泳的《宋诗》《寿邹都大》，原文：卓然五阴中，标示君子祥

匠示

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
匠示，来源于刘敞的《宋诗》《形盐象虎》，原文：熬波烦巧匠，象武示君灵

嵊示

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
嵊，来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》，原文：东阳鱼卵寒霜幅，嵊县溪藤妙雪牋

示元

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
示元，来源于曹勋的《宋诗》《和范倅十首 其六》，原文：示病维摩元不病，要收好语入新诗

示泉

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
示泉，来源于高元裕的《唐诗》《简知举陈商（题拟）》，原文：此诗承汤华泉同志录示

冕示

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
冕，来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其六》，原文：况我麋鹿姿，本非冠冕伍

示普

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
示普，来源于李纲的《宋诗》《次韵丹霞录示罗畴老唱和诗四首 和古风》，原文：普化示全身，达磨携只屦

岭示

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
岭，来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》，原文：绣岭喧歌舞，渔阳动鼓鼙

锐示

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
锐，来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》，原文：蓄锐勤耕渭，乘机速渡辽

嵊示

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
嵊，来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》，原文：东阳鱼卵寒霜幅，嵊县溪藤妙雪牋

仓示

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
仓，来源于陈造的《宋诗》《再次韵寄林郎中》，原文：林侯尚抗仓庾尘，盍胡尝作不二观

示砺

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
示，来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》，原文：族孙作诗，昭示厥后

示奕

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
示，来源于释印肃的《宋诗》《显元歌》，原文：用无尽处示众生，识不破人还□□

示献

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
示献，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祭九鼎十二首 亚、终献用《成安》。》，原文：尊斝三献，昭示孔勤

示嵘

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
示，来源于释道潜的《宋诗》《赠宗室德强团练》，原文：牙签示题目，探赜手不停

示琢

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
示，来源于李正民的《宋诗》《示鹿苑如老》，原文：有言未必输摩诘，得句何妨示己公

示皙

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
示，来源于胡舜陟的《宋诗》《题静江府枕流亭》，原文：平生壮志在燕然，投老南征示息肩

闰示

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
闰，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》，原文：(谢安云)是一天、二地、三才、四时、五行、六律、七星、八方、九州、十干、十一冬、十二支、十三闰、十四相、十五望、十六松、十七生、十八却、十九朔

熹示

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
熹，来源于孙觌的《宋诗》《再用前韵》，原文：何日渊明赋归去，晨光前路正熹微

采示

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
采示，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 降神用《高安》。 其一》，原文：载严大采，示民有尊

炳示

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
炳，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：国工熔范成金像，仪炳动威神

炯示

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
炯，来源于李昴英的《宋词》《沁园春》，原文：人闲处，这炯然方寸，一点长明

示冶

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
示，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》，原文：祀大神示，亦如之

示徽

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
示，来源于朱济道的《宋诗》《宣和五年二月初九日偶书呈如公妙空禅师 其二》，原文：会有定师能指示，直须行到宝峰头

喻示

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
喻示，来源于程公许的《宋诗》《和雁湖先生病起自警八章 其一》，原文：观空得舍筏喻，示病无散花天

零示

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
零，来源于鹿虔扆的《唐诗》《临江仙 二》，原文：翠帘慵卷，约砌杏花零

示般

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
示般，来源于释慧远的《宋诗》《示僧》，原文：刹那变现百千般，分明示君君记取

示桠

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
示，来源于陆文圭的《宋诗》《题程子充少监家藏二诗遗墨》，原文：禔身务学承先志，范世传家示格言

示涛

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
示涛，来源于朱槔的《宋诗》《徐彦猷以仇池诗句为韵作诗十四章见示答之》，原文：徐侯笔下波涛宽，新诗示我清且闲

示航

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
示，来源于李纲的《宋诗》《天王院新塑释迦像金色珠赞》，原文：缘终示寂灭，无量舍利子

示巡

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
示，来源于沈辽的《宋诗》《寄题谭氏需亭》，原文：摛文示时彦，万金资一酌

瑹示

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
示，来源于李彭的《宋诗》《戏何人表》，原文：示疾维摩难共语，谁堪问疾坐绳床

尉示

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
尉示，来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・沉醉东风》，原文：则我那开封府门神户尉，你与我快传示莫得延迟

廷示

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
廷示，来源于刘敞的《宋诗》《同邻几观中道家书画》，原文：朝廷交游累千百，未尝肯示寻常人

才示

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
才示，来源于王灼的《宋诗》《题赵德脩所藏孙太古尹喜传道图》，原文：向者隐奥九九篇，才示指画意已传

示些

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
示，来源于唐仲友的《宋诗》《游盖竹山》，原文：几时秘奥一日覩，谈笑指示君知不

翌示

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
翌，来源于石麟的《宋词》《水调歌头》，原文：昨夜洪临跨鹤，翌早绿华骖凤，今日岳生申

辕示

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
辕，来源于项安世的《宋诗》《闻城中募兵有感 其二》，原文：悬金都市招徕广，立的辕门去取精

示皋

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
示，来源于陆游的《宋诗》《村翁》，原文：幸有春衣堪换酒，道边醉卧示神通

示瑺

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
示，来源于丁谓的《宋诗》《剑》，原文：干星彰利器，出水示神兵

示致

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
示致，来源于释居简的《宋诗》《书雪湖寄张高沙诗卷后》，原文：雪湖坐此彻骨贫，致贫之具犹示人

郁示

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
郁，来源于陈与义的《宋诗》《题长冈亭呈德升大光》，原文：发发不可迟，帝言频郁穆

缈示

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
缈，来源于贺铸的《宋诗》《南楼歌送武昌慎太守还朝》，原文：裴回华月天一隅，缥缈青山江两岸

麓示

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
麓示，来源于曹勋的《宋诗》《偈送刚僧录入塔》，原文：超山之麓，示人无生

诀示

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
诀示，来源于郭印的《宋诗》《病目》，原文：作诗示盲俗，听此还丹诀

示虞

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
示虞，来源于宋祁的《宋诗》《孟冬驾狩近郊》，原文：示祝仍开网，招虞不用旌

绚示

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
绚，来源于梅尧臣的《宋诗》《赠黄庭筠举进士》，原文：上有嘉禽鸣，五色被余绚

纭示

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
纭，来源于吴革的《宋诗》《题李进士连云玉山图像》，原文：白衣苍狗徒纷纭，万变目前何足数

普示

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
普示，来源于释印肃的《宋诗》《普庵家宝》，原文：普庵和尚，家宝示众

示鸿

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
示鸿，来源于李光的《宋诗》《送孟博二首 其一》，原文：作诗送汝行，示汝鸿雁行

臻示

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
臻，来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・紫花儿序》，原文：奏武乐一人有庆，拜冕旒万国咸臻，偃兵戈四海无敌

晏示

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
晏示，来源于葛胜仲的《宋诗》《俞居易兄弟并时为属邑长示其父所藏东坡送行诗用其韵跋卷末》，原文：猥示晏楹书，什袭缄藏深

盂示

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
盂，来源于周孚的《宋诗》《今秋麦大熟北客所愿也戏作诗寄王季裴》，原文：覆块初惊绿未苏，转头飞雪上斋盂

示崧

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
示，来源于黄裳的《宋诗》《通道瓢吟》，原文：仙家日月无古今，此景示人人不悟

示烟

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
示，来源于赵孟坚的《宋诗》《题陈山龙祠》，原文：或示梦画工，画龙要珠戏

犹示

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
犹示，来源于梅尧臣的《宋诗》《十六日会灵火》，原文：若此示变犹影响，宜鉴陛下无惰容

示霁

拼音五行释意
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
示霁，来源于宋庠的《宋诗》《存目 其四》，原文：诗题：予自到岭外居岚瘴中未尝不以先死对治人人见其浩然若有所得者今岁在海外遇寒食困发家书想望松楸不能自理偶成此诗示儿子首句（全诗）：春日自明霁按：末句作诗示阿张，有注云：阿张，孟坚小字

旭示

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
旭，来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》，原文：霞光抱明月，莲艳开初旭

淄示

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
示shì金指示，比喻有领导才能，能够担负重任。
国学点评
淄，来源于项安世的《宋诗》《再作》，原文：孔淄应不涅，墨素遂无悲

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