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男宝宝用诗经楚辞起名字

徐猷诚作者:徐猷诚2023-11-02 19:44:03

男孩-诗经-楚辞,

男宝宝用诗经楚辞起名字

岳煜

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
岳煜,来源于项安世的《宋诗》《郑子仁生日用其去臈见寿韵 其一》,原文:煜煜金芝生五岳,煌煌珠树出三危

柏誉

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
柏誉,来源于李弥逊的《宋诗》《晋康郡侯硕人曾氏挽诗 其一》,原文:台柏忧时誉,庭兰奕世闻

珉里

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
珉里,来源于苏颂的《宋诗》《观文殿大学士刑部尚书赠左仆射兼侍中刘公挽辞三首 其二》,原文:殁犹荣故里,宸笔镂坚珉

鸠戚

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
鸠,来源于白玉蟾的《宋诗》《翠麓即事》,原文:山后山前鸠唤妇,舍南舍北竹生孙

旌稷

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
旌稷,来源于胡曾的《唐诗》《题周瑜将军庙》,原文:交锋魏帝旌旗退,委任君王社稷安

楠札

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
楠,来源于白居易的《唐诗》《早蝉》,原文:石楠深叶里,薄暮两三声

奂炫

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
奂,来源于李曾伯的《宋诗》《偕张总干章帅机同游檀溪登极目和韵 其二》,原文:美哉轮奂若天成,一笑凭栏趁喜晴

明箫

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
明箫,来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》,原文:单夜共,波心宿处,琼箫吹月霓裳舞,向明朝、未觉花容悴

普胤

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
普,来源于贯休的《唐诗》《题十八贤影堂诗》,原文:(《大正藏》第四七册元普度《庐山莲宗宝鉴》卷四

钊炯

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

铮陟

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
铮,来源于王禹偁的《宋诗》《还杨遂蜀中集》,原文:昨朝投我蜀中作,铮然一集如琼琚

璐颐

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
璐,来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》,原文:腰金佩璐众目好,汗简沉碑千载痴

翙晋

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

禹炔

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
禹,来源于韩愈的《唐诗》《秋雨联句》,原文:忧鱼思舟檝,感禹勤畎浍

闻麟

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
闻麟,来源于薛季宣的《宋诗》《伯文人盆池开芙蓉十二》,原文:闻合天符下玉麟,祝融湓浦肆时巡

笙郄

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
笙,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 七》,原文:鼗笙磬竽瑟,是必登清庙

驰庆

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
驰庆,来源于陈深的《宋诗》《丁酉元日》,原文:驰车听奔凑,庆语绝媚谄

燮芈

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
燮,来源于陆佃的《宋诗》《句 其二》,原文:润色圣猷双孔子,调燮元化两周公

栾斌

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
栾,来源于林希逸的《宋诗》《丁卯立春作》,原文:团栾弟姪何妨笑,淡薄杯盘莫厌贫

鑫决

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于韩愈的《唐诗》《秋雨联句》,原文:怀襄信可畏,疏决须有赖

沉砺

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
沉砺,来源于韩淲的《宋诗》《喜赵昌甫姪三哥登科》,原文:叹我正浮沉,期子转磨砺

恣勤

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
恣勤,来源于卓田的《宋词》《满庭芳》,原文:殷勤劝,歌喉宛转,恣乐醉红裙

謇烁

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
謇,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:謇謇陈蕃徒,孜孜抗忠节

潮傅

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
潮,来源于周密的《宋词》《明月引・江城梅花引》,原文:溯回潮

曜熠

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
曜,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 三十三》,原文:弹璈北寒台,七灵曜紫霄

涌经

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
涌经,来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其二四》,原文:多宝闻经亲涌现,故非柏梓与松杉

盂扬

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
盂扬,来源于韩晓的《宋诗》《崇仁县后白莲花》,原文:扬州盘盂休独传,拱手宜推先著鞭

汝昭

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
汝昭,来源于韩昭裔的《唐诗》《与李专美》,原文:昭裔登庸汝未登,凤池鸡树冷如冰

仲毓

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
仲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:」仲曰:「信也

岭晗

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
岭,来源于张乔的《唐诗》《商山道中》,原文:停骖一惆怅,应秪岭猨知

倾缮

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
倾,来源于丘葵的《宋诗》《石榴花 其二》,原文:脂水涨渭流,妍姿竟倾国

文玮

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
文,来源于黄春伯的《宋诗》《戏联仄字体》,原文:无正文

勋煦

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
勋,来源于姚合的《唐诗》《送任畹评事赴沂海》,原文:丈夫贵功勋,不贵爵禄饶

致昃

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
致,来源于秦简夫的《元曲》《宜秋山赵礼让肥・收尾》,原文:图财致命,你死我活

彦笠

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
彦,来源于范祖禹的《宋诗》《送秦主簿赴仁和》,原文:秦君淮海彦,文锋雄太阿

沛滔

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
沛,来源于明皇帝的《唐诗》《过晋阳宫》,原文:林塘犹沛泽,台榭宛旧居

勉灏

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
勉,来源于赵汝腾的《宋诗》《示林宗辰劝学数语》,原文:勉哉宗辰,说博守约

备品

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
备品,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・双调/新水令》,原文:(山人云)兀那媒婆,你说去,时辰到了,豫备香花果品,纸烛千张,坛斗弓箭,五谷寸草,这早晚亲状元敢待来也

夷汝

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
夷汝,来源于郭祥正的《宋诗》《墨染丝》,原文:寄言夷狄与三军,汝得丰衣民苦辛

隅淳

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
隅,来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明游北寺》,原文:踟蹰古城隅,幽径通翠篠

竣葭

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》,原文:精诚潜交,已事而竣

恤箬

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
恤,来源于姬昌的《周易》《周易/泰卦》,原文:勿恤其孚, 于食有福

乾鸥

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于蒋捷的《宋词》《木兰花慢》,原文:一望绝飞鸥

恣绍

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
恣,来源于朱翌的《宋诗》《雨后登城上亭》,原文:突兀小亭吾画箧,真形妙境恣君窥

冶嘉

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
冶,来源于章鉴的《宋诗》《金钱花》,原文:巧冶都由造化炉,风磨雨洗好形模

松闲

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
松闲,来源于李嘉祐的《唐诗》《奉陪韦润州游鹤林寺》,原文:松林闲僧老,云烟晚日和

诚渤

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
诚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:自明诚谓之教

秋廷

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
秋廷,来源于赵崇嶓的《宋诗》《大廷》,原文:大廷新革晋春秋,王气宁知在荻洲

珲夕

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于曹勋的《宋诗》《琴操 雉朝飞操》,原文:朝刷其羽兮,夕哺其儿

什嵘

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
什,来源于曾巩的《宋诗》《送宣州杜都官》,原文:篇什高吟凤凰下,翰墨醉洒烟云生

泽权

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
泽权,来源于郑文宝的《宋诗》《送枝江秦长官罢秩》,原文:解印诗权在,移风泽国春

睨赓

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
睨,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》,原文:笑指铁瓮城,不韪欲睥睨

知荣

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
知荣,来源于李峤的《唐诗》《钱》,原文:劝君覔得须知足,虽解荣人也辱人

崎慕

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
崎,来源于苏轼的《宋诗》《杜介熙熙堂》,原文:崎岖世路最先回,窈窕华堂手自开

衍嘉

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
衍嘉,来源于赵希迈的《宋诗》《梧梅渡》,原文:嘉哉建安子,繁衍征在今

梧朗

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
梧,来源于罗隐的《唐诗》《鸎声》,原文:井上梧桐暗,花间雾露晞

勤璋

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
勤,来源于关汉卿的《元曲》《离亭宴煞・你休起风波剁断渔舟缆,得团圆摔破青铜鉴。冤家行再三,再》,原文:三嘱付勤相探

浩羿

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
浩,来源于苏洵的《宋诗》《上田待制诗》,原文:郡国远浩浩,边鄙有积仓

佰渭

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

阜援

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
阜,来源于吴芾的《宋诗》《机简堂余里人也在方外三十年未识其面干道己丑余帅豫章乃自圆通来谒与之款语连日忘疲不谓末法中有此龙象且喜余里之有人因其归作诗以送之》,原文:忽自庐阜来,访我江之湄

品沛

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
品沛,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:仁恩苏品汇,沛泽被簪缨

瑗悟

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
瑗悟,来源于宋祁的《宋诗》《病告作寄武平湖内翰》,原文:夷吾畏事将成吃,蘧瑗增年转悟非

懿缪

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
懿,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西晋》,原文:懿师昭不帝,追谥宣景文

尤存

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
尤存,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 炉存火似红》,原文:尤存尤自冷,似有似无红

禹纪

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
禹纪,来源于刘禹锡的《唐诗》《和乐天耳顺吟兼寄敦诗》,原文:邓禹功成三纪事,孔融书就八年多

柃羡

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡,来源于程俱的《宋诗》《偶书二首 其二》,原文:久生安足羡,捄死常饥走

页析

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《题河阴崔少府素幛》,原文:(同前第一三八九页

飔峰

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
飔,来源于陈棣的《宋诗》《伤春词》,原文:春风兮飔飔,春日兮迟迟

灿臻

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
灿,来源于薛季宣的《宋诗》《香棠》,原文:棠梨古迳霞光灿,蔷薇露冷衣新盥

奈湲

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
奈湲,来源于田锡的《宋诗》《七里滩》,原文:秋声不尽吟诗意,七里潺湲奈尔何

诺筹

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
诺筹,来源于汪藻的《宋诗》《张徽猷挽诗二首 其一》,原文:运筹惯倚将军树,画诺频分刺史天

狄匠

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
狄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公六年》,原文:曰:晋将与狄战,使狐射姑为将军,赵盾佐之

缃沉

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
缃沉,来源于李正民的《宋诗》《和同院蜡梅 其二》,原文:綘蕚巧粘花蘂蜜,缃罗轻熨水沉香

缔影

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
缔,来源于彭汝砺的《宋诗》《游泰宁因登众乐亭望仙阁赋诗得同字韵》,原文:万室游从乐,何年缔构功

乘采

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
乘采,来源于释法具的《宋诗》《游华顶峰》,原文:妄庸柳泌真可笑,安用采药乘朱轓

桓謇

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
桓,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:且如桓立,则恐诸大夫之不能相幼君也,故凡隐之立为桓立也

虢麟

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
虢,来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》,原文:韩虢佳人新侍宠,温泉宫里赐霞衣

涧域

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
涧,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:长流尽碧涧,腑脏悉充羨

鸿未

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
鸿未,来源于苏轼的《宋诗》《送陈睦知潭州》,原文:有如社燕与秋鸿,相逢未稳还相送

靖宣

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
靖宣,来源于李纲的《宋诗》《哭吴丞相元中二首 其二》,原文:宣和之季靖康初,同力同心卫帝居

堇遥

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
堇,来源于刘子翬的《宋诗》《寄行夫兼怀如愚珙》,原文:吴云犹可望,时上堇峯头

粤之

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
粤之,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:粤之无鏄也,非无庐也,夫人而能为庐也

璂楦

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

沅源

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
沅源,来源于无名氏的《唐诗》《洞灵宫(题拟)》,原文:洞灵源接洞阳天,瘦(《沅湘耆旧集》卷十三作「疲」)壑危峰吐绛烟

戎珞

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
戎,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其一》,原文:戎服囚首,枯颅茁发

曙弈

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
曙,来源于沈颂的《唐诗》《早发西山》,原文:缭绕松篠中,苍茫犹未曙

棹容

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
棹容,来源于王洋的《宋诗》《偶得上饶芡实颇佳分荐同邑以诗送》,原文:何人缩地有幻巧,容我短棹追冯夷

休骅

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
休骅,来源于张镃的《宋诗》《从张子立觅馿二绝 其一》,原文:寒馿休爱鸽毛青,指日骅骝辇路行

搦纲

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
搦,来源于李元纮的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》,原文:接筵欣有命,搦管媿无词

皙卿

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
皙,来源于皎然的《唐诗》《春夜赋得漉水囊歌送郑明府》,原文:吴缣楚练何白皙,居士持来遗禅客

笙烊

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
笙,来源于曹勋的《宋词》《松梢月》,原文:未忍归去,闻何处、重吹笙

京德

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
京德,来源于梅尧臣的《宋诗》《龙箕一首》,原文:既生既德,曾谁与京

延沧

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
延沧,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 东首》,原文:登东丘而延伫兮,见沧溟之滉瀁

存睿

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
存睿,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:《嘉靖仪真志》存三十二首,至雍正乙卯六合令苏作睿《志》尚存十六首,干隆癸卯廖抡升《志》,乃悉削去

缤权

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
缤权,来源于李纲的《宋诗》《客有言长沙军变向伯恭能弹治规画甚伟适得伯恭书亦道其事作韵语以寄之》,原文:何不付与大将权,旍旗缤纷指云燕

惟燃

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
惟,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《江儿水》,原文:仰惟菩萨大慈悲

箬鸠

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
箬,来源于赵汝普的《宋诗》《秋日谒清臣宗叔纪洞霄景二首 其二》,原文:至今翠箬丹砂隠,夜半浮光古洞飞

桥篁

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
桥篁,来源于赵葵的《宋诗》《竹 其一》,原文:一抹轻烟隔小桥,新篁摇翠两三梢

绎朔

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
绎,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其二》,原文:食焉稻鱼兮隶焉诗书,我侈其成兮绎其初

峥波

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
峥波,来源于王迈的《宋诗》《送陈君保作喆赴广漕》,原文:葛仙丹井未湮没,伏波铜柱余峥嵘

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