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唐诗男孩取名

赵绪作者：赵绪2023-03-28 08:29:23

男孩-唐诗，

唐诗男孩取名

慕溯

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
慕，来源于陈襄的《宋诗》《送崔黄臣知庐山县》，原文：还家安老母，去国慕忠臣

绚霄

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
绚霄，来源于金君卿的《宋诗》《五色雀》，原文：晨氛澄霁海风调，彩绚珍禽入绛霄

詹灿

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
詹，来源于张方平的《宋诗》《寄崆峒天水公》，原文：詹尹徒端策，昭文不鼓琴

曙芃

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
曙，来源于元稹的《唐诗》《恭王故太妃挽歌词二首 一》，原文：曙月残光敛，寒箫度曲迟

冕徽

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
冕，来源于汪伯彦的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗 其二》，原文：脱冕遗轩息万缘，归来闲地作神仙

爀缮

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

原治

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
原治，来源于史弥大的《宋诗》《挽崔舍人 其一》，原文：晋擢倾人望，规陈悉治原

域同

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
域同，来源于许及之的《宋诗》《又上梁丞相寿口号十首 其六》，原文：真人得道自崆峒，万国同归寿域中

袁单

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
袁，来源于紫姑的《宋词》《白苎》，原文：当此际、偏宜访袁安宅

溯盛

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
溯，来源于卫宗武的《宋诗》《山行 其六》，原文：两度来游饱看山，又回双桨溯晴澜

继闻

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
继闻，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：继故而言即位，是为与闻乎弑何也

忻畅

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
忻畅，来源于太宗皇帝的《唐诗》《重幸武功》，原文：积善忻余庆，畅武悦成功

宸奥

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
宸奥，来源于寇准的《宋诗》《应制太清楼观书》，原文：从游观奥秘，何以报宸恩

孝章

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
孝章，来源于张咏的《宋诗》《送张及三人赴举》，原文：文章积学成，孝友亦天授

朴汶

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
朴，来源于张耒的《宋诗》《神运殿望香炉天池等峰晚宿官厅明日早发》，原文：萧条亡国辇，拙朴昔谁用

芃鉴

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
芃，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：我行其野，芃芃其麦

松轶

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
松，来源于孙光宪同寮的《唐诗》《句》，原文：科松为落花

韧圣

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

瞻桢

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
瞻桢，来源于张说的《唐诗》《五君咏五首 苏许公瓌》，原文：许公信国桢，克美具瞻情

华伽

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
华伽，来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》，原文：金华巷陌遗三品，石镜伽蓝露一拳

槐庭

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
槐庭，来源于赵善括的《宋诗》《和浙宪同诸公游梅园 其二》，原文：庭除大槐安，人世甚蚁屯

继羲

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
继羲，来源于苏轼的《宋诗》《泛舟城南会者五人分韵赋诗得人皆苦炎字四首 其四》，原文：南郭清游继颜谢，北窗归卧等羲炎

晋绡

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
晋，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》，原文：五、公会晋师于瓦

栗荏

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
栗，来源于钱起的《唐诗》《赠柏巖老人》，原文：瓠叶覆荆扉，栗苞垂瓮牖

尤辽

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
尤，来源于赵抃的《宋诗》《和荣諲学士按部过长濆关所寄诗》，原文：微香心旋吐，清咏意尤瓌

挚恺

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
挚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》，原文：行冬令则水潦为败，雪霜大挚，首种不入

诏林

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
诏林，来源于姚勉的《宋诗》《和姜明甫》，原文：诏放山林去，时人冷眼看

闻鸿

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
闻鸿，来源于贺铸的《宋诗》《答陈传道五首 其四》，原文：闻有高秋兴，清樽醉飞鸿

识季

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
识季，来源于刘敞的《宋诗》《吴资政守陜一年还守西都又改礼部寄示在陜时诗作此致谢》，原文：知音非季子，犹识二南并

砺皎

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
砺，来源于李纲的《宋诗》《周元仲来自湖外传示崧老赠东林珪三友篇读之慨然因次其韵》，原文：逝将从翁游，淬砺删其繁

衍勖

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
衍，来源于陆游的《宋诗》《戏作野兴六首 其二》，原文：冯衍深尤妇，陶潜过责儿

笠崧

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
笠，来源于刘克庄的《宋诗》《病起五首 其一》，原文：躬圭宝箑俱藏起，出入惟消笠与蓑

诚淼

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
诚淼，来源于晁公溯的《宋诗》《白宋瑞自益州和予池上诗来因用韵奉简》，原文：诚悬未识此，古意堕淼茫

意缨

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
意缨，来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・络丝娘》，原文：不争你舞剑的田文意差，恼的个绝缨会将军怒发

望巍

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
望巍，来源于颜真卿的《唐诗》《题杼山癸亭得暮字》，原文：巍峨倚脩岫，旷望临古渡

阑弛

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
阑，来源于欧阳修的《宋词》《摸鱼儿》，原文：倚阑不足

至逻

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
至，来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其六》，原文：神威掩至，不及拒

零嵊

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
零，来源于李处权的《宋诗》《赠彭表臣才臣》，原文：飘零欲何归，故国生藜莠

廷鸿

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
廷，来源于强至的《宋诗》《上运使工部》，原文：旒扆知名旧，朝廷付命专

召盂

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
召，来源于赵蕃的《宋诗》《常州先生以太守入对五首 其一》，原文：固殊彼奏召，有待今沃启

朗禄

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
朗禄，来源于马戴的《唐诗》《摅情留别幷州从事》，原文：彫虫羞朗鉴，干禄贵明时

淳采

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
淳采，来源于文天祥的《宋诗》《庆罗氏祖母百岁》，原文：丽日萱花照五云，升堂风采见干淳

瑜伦

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
瑜，来源于李郢的《唐诗》《重阳日寄浙东诸从事》，原文：元瑜正及从军乐，甯戚谁怜叩角哀

瑧湲

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
湲，来源于姜特立的《宋诗》《渔舍》，原文：无人相伴醉，沙觜弄潺湲

援权

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
援权，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》，原文：嫂溺援之以手者， 权也

才逻

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
才，来源于李泌的《唐诗》《咏方圆动静》，原文：动如逞才，静如遂意

旌与

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
旌与，来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 舫斋》，原文：扁舟容与小房栊，摇飏帘旌蜀锦红

烨禧

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
烨，来源于沈钦的《宋词》《甘州・八声甘州》，原文：信留真何许，烨烨楮毫香

嵇纬

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
嵇，来源于刘一止的《宋诗》《恭人黄氏挽诗一首》，原文：山公取友先嵇阮，永愧论才得误知

晏勉

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
晏勉，来源于魏了翁的《宋诗》《续和李参政湖上杂咏 其五》，原文：家人良自勉，岁晏愿相保

般瑱

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
般，来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其二四》，原文：任你千般引□，不肯回头

祈禄

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
祈禄，来源于李刘的《宋诗》《寿太守》，原文：寿禄祈公如万福，未应江海羨鲈蒪

仓蕖

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
仓，来源于陆九渊的《宋诗》《挽石子重》，原文：老奸乘仓皇，阴拱为师模

赓茯

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
赓，来源于曹勋的《宋诗》《独酌谣二首 其一》，原文：高歌起舞赓长谣，声裂金石贯曾碧

专蓬

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
专蓬，来源于刘敞的《宋诗》《送史馆齐学士知荆南唐相映之孙有权文公行修国史制书在》，原文：鸣玉蓬丘峻，专城楚泽雄

奕玺

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
奕，来源于周麟之的《宋诗》《送台道人》，原文：子孙散作淮海居，奕叶英风凛相续

恽岳

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
恽，来源于楼钥的《宋诗》《表兄陈安行迁右司仲兄迁大理丞余迁太府丞寄诗为贺次韵 其一》，原文：王生此舅若无有，杨恽一书安得成

旆楚

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
旆楚，来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》，原文：浮生萍梗，南辕北旆，之吴之楚

铭旎

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
铭，来源于李乂的《唐诗》《哭仆射鄂公杨再思》，原文：白日铭安在，清风颂独留

林文

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
林文，来源于张方的《宋诗》《泊舟别故》，原文：瓣香杓杜老先生，文艺林中许乞盟

缃狄

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
缃，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵赵仲绩久雨夜坐有感二首 其一》，原文：春云黯黯未成晴，落尽缃桃见紫荆

伦翙

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
伦，来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》，原文：异恩非故事，全美劝朝伦

泽矜

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
泽矜，来源于郭祥正的《宋诗》《投别发运张职方》，原文：愿君闻此颇矜恻，许借长帆还泽国

融映

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
融映，来源于阳枋的《宋诗》《瞿唐峡 其一》，原文：我至韶融方二月，水平石出映斜阳

浚楚

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
浚楚，来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其四》，原文：韵语联翩到浚旌，楚珩非重夜光轻

诏桓

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
诏桓，来源于葛胜仲的《宋诗》《邑尉姜补之枉诗甚宠率尔酬和》，原文：去年诏鎻春官闱，桓桓文阵如熊罴

绅裴

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
绅，来源于王庭珪的《宋诗》《和胡观光惠诗兼致守倅招延之意》，原文：思归缘竹鹤，静念愧朝绅

逸旌

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
逸旌，来源于陈起的《宋诗》《挽梅屋》，原文：湖海有声推逸韵，弓旌不至叹遗贤

笙珞

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
笙，来源于陈著的《宋词》《绮罗香》，原文：一部笙

馚儒

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒，来源于陈长方的《宋诗》《张横渠赞》，原文：羣儒掇拾，百不一存

弛寓

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
弛寓，来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》，原文：帝心所形，帝札所存，默寓弛张

尤旨

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
尤旨，来源于卫宗武的《宋诗》《为徐进士天隠赋辟谷长吟》，原文：厚味腊毒尤伤生，甘旨肥醴偏害道

喻践

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
喻，来源于王令的《宋诗》《答友人》，原文：兰生喻人学，不为仕乃究

逻霄

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
逻霄，来源于李若水的《宋诗》《寄敦夫弟》，原文：咫尺看青霄，三年困巡逻

嘉旌

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
嘉旌，来源于王柏的《宋诗》《和易巖兄芙蓉吟》，原文：后皇嘉惠放一头，蜺旌鸾毂恣晨游

韬棕

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
韬，来源于王炎的《宋诗》《送刘都干》，原文：本叹儒冠误，因思学六韬

佐同

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
佐同，来源于刘过的《宋诗》《代欧阳丞上韩平章 其一》，原文：当年欧富与韩范，戮力同心佐汉庭

旆炅

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
旆，来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》，原文：旌旆驰驱聊此日，鼎槐调爕属他年

卫迪

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
卫，来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》，原文：奉安先上衮，守卫肃中貂

觅韪

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
觅，来源于徐彦伯的《唐诗》《采莲曲》，原文：既觅同心侣，复采同心莲

泯芨

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
泯，来源于吕陶的《宋诗》《勇烈侯庙》，原文：英灵果不泯，犹足威一方

融圣

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
融圣，来源于徐元弼的《唐诗》《太常寺观舞圣寿乐》，原文：冲融和气洽，悠远圣功长

沦礴

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
沦，来源于薛季宣的《宋诗》《渊鱼》，原文：胥失其沦，上下靡所

徵泊

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于苏辙的《宋诗》《夜泊牛口》，原文：行过石壁尽，夜泊牛口渚

虞润

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
虞润，来源于鼓峰的《宋词》《烛影摇红》，原文：风入虞弦，麦秋向晚梅天润

匠启

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
匠启，来源于郭祥正的《宋诗》《奉和广帅蒋颖叔留题石室》，原文：大匠不由基构成，洞门大启无人扃

域奎

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
域奎，来源于方逢振的《宋诗》《悼亡祕书》，原文：翠华东南来，奎聚属吴域

冉旎

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
冉，来源于文天祥的《宋诗》《思蒲塘》，原文：扬旌来冉冉，卷旆去堂堂

肖琛

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
肖，来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》，原文：好恶着，则贤不肖别矣

桥兆

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
桥兆，来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其四》，原文：玉几音疑在，桥山兆已成

波同

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
波同，来源于张乔的《唐诗》《赠进士顾云》，原文：潮槛烟波别钓津，西京同□荻□贫

浦衡

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
浦衡，来源于康与之的《宋词》《喜迁莺》，原文：湘浦烟深，衡阳沙远，风外几行斜阵

邕熹

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
邕，来源于项安世的《宋诗》《读本朝史有感十首 其一○》，原文：愈作唐经还蓄缩，邕知汉事谩喽囉

梧炀

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
梧，来源于苏颂的《宋诗》《大夫七弟有庆新居二百四十言次韵和之》，原文：窗闲靖节傲，梧老惠施眠

政麓

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
政麓，来源于赵蕃的《宋诗》《用斯远韵寄赵湖州三首 其一》，原文：何山道场麓，政尔属君公

绰至

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
绰至，来源于孙应时的《宋诗》《借韵跋林肃翁题诗》，原文：至今处子尚绰约，应笑老婆曾抹涂

冽葆

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
冽，来源于皮日休的《唐诗》《二游诗 徐诗》，原文：自为方州来，清操称凛冽

盛源

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
盛源，来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》，原文：命有司为民祈祀山川百源，大雩帝，用盛乐

隆旖

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
隆，来源于宋无的《宋诗》《阅张上卿仙游录》，原文：扈骖銮从近，恩赉上方隆

圣岿

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
圣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 仁宗室酌献用《美成》。》，原文：至哉帝德，乃圣乃神

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