油画作品名称取名

曹靛作者:曹靛2022-08-06 10:08:22

油画作品名称取名

颐郇

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六二,颠颐拂经于丘颐,征凶

熙绰

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
来源于左纬的《宋诗》《半山庵》,原文:天陽熙四海,注視首不頷

昃晤

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
来源于朱熹的《宋诗》《墨庄五咏 静春堂》,原文:即令西馳暉,稍復向禺昃

璎乘

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

暄磐

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
来源于杜范的《宋诗》《又和郑府判侯字韵》,原文:暄風變春餘,卉木日葱蒨

阮玮

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
来源于范质的《唐诗》《》,原文:阮生朱老情懷密,張丈殷兄笑語溫

冕稽

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
来源于田昼的《宋诗》《玉盘》,原文:公既垂車棄軒冕,鴻飛冥冥不受羈

斯逸

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
来源于释智愚的《宋诗》《和秉彜李君五偈 其一》,原文:於斯二仲可論交,誰爲六逸宜邀致

同玢

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
来源于家铉翁的《宋诗》《隠者图 其二》,原文:(同唱)

釉酝

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
来源于刘克庄的《宋诗》《三和》,原文:谁与流霞千古酝,引得东风相误

炽菀

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
来源于裴说的《唐诗》《闻砧》,原文:俾尔炽而昌

馚瑶

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
来源于刘子翬的《宋诗》《北风》,原文:抱瑶琴、寻出新韵

畚昃

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
来源于度正的《宋诗》《奉挽友三舅知县还山 其二》,原文:畚築豈無謀,祈禱如有神

烽宏

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
来源于杜甫的《唐诗》《题玄武禅师屋壁》,原文:柵高三面鬬,箭盡舉烽頻

昀启

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
来源于皮日休的《唐诗》《旅舍除夜》,原文:启口天为侣,是列仙行缀

骃识

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

艾箬

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
来源于赵师侠的《宋词》《卜算子》,原文:雙人翠艾垂朱戶,三角瓊糜護箬衣

昼醇

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chún纯真朴实。
国学点评
来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》,原文:亲蒙上帝差,疾将妖魅勾,对清风月华如昼,(做看科)(唱)把花园做了谢馆秦楼

知舸

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
来源于黄彦平的《宋诗》《宿坡书事 其一》,原文:淺觴寧及醉,慢舸不知移

琝懿

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
来源于王炎的《宋诗》《和何元清韵九绝 其二》,原文:伯叔與懿考,聯榮重當世

瑚新

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
来源于释印肃的《宋诗》《李总干遗诗十四句师于一句之下加颂七句 其四》,原文:珊瑚新筆架,雲母舊屏風

缘嵊

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
来源于姜特立的《宋诗》《和黄正言劝农》,原文:甚麽因缘,恰得一年相聚

峨笙

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
来源于释了演的《宋诗》《偈颂十一首 其四》,原文:往年遭母喪,泣血走岷峨

稷萱

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
来源于郑刚中的《宋诗》《题后郑壁》,原文:用(周)人祭滛(瑤)水,黍稷信非馨

洛瑥

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
来源于储光羲的《唐诗》《洛阳道五首献吕四郎中 五》,原文:好倩洛阳驰誉手,丹青

桔鹭

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
来源于释惟晤的《宋诗》《出山至中涂寄永安禅师》,原文:吳牛喘月玉斗搖,金井芙蓉啼桔槹

韬淖

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
来源于郭祥正的《宋诗》《又和 其八》,原文:虫鱼皆茂育,戈永韬藏

璁纮

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
来源于郑善玉的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 雍和》,原文:鬢雲光,拂面瓏璁,膩玉碎凝妝

琰勰

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
来源于杜牧的《唐诗》《秋晚与沈十七舍人期游樊川不至》,原文:勳庸留琬琰,形像付丹青

燃碧

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
来源于梅尧臣的《宋诗》《忠上人携王生古砚夸余云是定州汉祖庙上瓦为之因作诗以答》,原文:獨坐清談久亦勞,碧松燃火暖衾袍

棋影

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
来源于陈济翁的《宋词》《蓦山溪》,原文:窗間棋罷一笑許,扶桑倒影千度紅

丁和

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
来源于方岳的《宋诗》《立春 其三》,原文:丁丁入波心,澄澈和清響

经远

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:宥密思贤,明谟经远,共指神州克复归

倩择

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
来源于蔡戡的《宋诗》《丁未立春日读白乐天浩歌行不觉身年四十七之句时方悼亡有感而作》,原文:驻香驾、拥波心媚容,倩妆颜色

英凡

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
来源于韩驹的《宋诗》《再次韵兼简李道夫 其三》,原文:故应春意别,不使凡英恨

晳荣

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿新辟小西湖韵》,原文:韓嬰何憑指溱洧,束晳胡據誣周秦

璆猷

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
来源于韩翃的《唐诗》《题苏许公林亭》,原文:譬如入玉府,璆琳雜琅玕

垣觅

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
来源于不详的《唐诗》《占年 一》,原文:新命登諫垣,四方想平治

燿波

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
来源于方岳的《宋词》《水龙吟》,原文:神光行熠燿,空翠矗青冥

碧茉

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
来源于王安石的《宋诗》《和吴冲卿集禧斋祠》,原文:佛香紅茉莉,番供碧玻璃

瑥壹

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:朝位,宾主之间五十步,立当车衡,摈者三人,庙中将币三享,王礼壹祼不酢,飨礼五献,食礼五举,出入三积,壹问、壹劳

熹柃

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
来源于曹邺的《唐诗》《代班姬》,原文:山氣既巃嵸,晨光且熹微

屹匠

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
来源于慧能的《唐诗》《偈 一》,原文:青葱屹立敞四壁,巧匠縮手難爲工

觉什

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
来源于李纲的《宋诗》《益阳白鹿寺》,原文:十分魄少一分圆,今宵已觉蟾光别

奘仞

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

正飔

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
来源于欧阳经的《宋诗》《句 其二》,原文:(正末唱)哎

烁崔

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:这花与灯,偏相称,灯光闪烁,花影轻盈

彰俞

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》,原文:自昔都俞重,其誰德業彰

飖筝

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

漾俐

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
来源于刘攽的《宋诗》《金沙花》,原文:短篷蕩漾晴波裏,取次茶深酒薄薄

博骓

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
来源于司空曙的《唐诗》《故郭婉仪挽歌》,原文:清明無遁形,溥博有餘美

奕楦

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
来源于杨万里的《宋诗》《桑茶坑道中八首 其七》,原文:奄奕世馀徽,同降元精

尚晏

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
来源于谢薖的《宋诗》《题于逢辰画》,原文:春物行將晏,年芳尚可攀

致朦

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:诸侯疾之,将致命于秦

宣煦

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
来源于曹勋的《宋诗》《和曾舍人梅影雪意二首 其一》,原文:千里宣德澤,煦如春風馳

盛霈

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
来源于范百禄的《宋诗》《句 其三》,原文:颼颼漸相扶,霶霈一何盛

啸帧

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其六》,原文:抚松长啸,芳菲事,尽渠惜

珏凰

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
来源于魏了翁的《宋诗》《书所见闻示诸友 其三》,原文:(見嘉慶十一年曾珏纂《寧遠縣志》卷九)(按:《沅湘耆舊集》卷三以此詩爲二首,前四句題作《麓牀》,後四句題作《石鑑》

纲憬

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
来源于徐集孙的《宋诗》《金沙井》,原文:若不是唐元帅少年有纪纲,义伏了徐茂公,礼慑了褚遂良,智降了苏定方

纴蓁

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
来源于陆游的《宋诗》《夜闻秋风感怀》,原文:公剪蓁棘披羊腸,後顧萬世不能忘

暌飏

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:暌違嗟地遠,聚散似萍浮

玺蓓

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以英荡辅之,门关用符节,货贿用玺节,道路用旌节,皆有期以反节

婷逸

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
来源于洪咨夔的《宋词》《贺新郎》,原文:買斷春光與曉晴,幽香逸豔獨婷婷

明桐

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
来源于释晓莹的《宋诗》《句 其九五》,原文:草根無數候蟲鳴,月在梧桐樹上明

瑺泉

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

搦舸

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
来源于胡仲弓的《宋诗》《送罗去华》,原文:瘦得不胜衣,试腰围、都无一搦

普丁

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
来源于刘才邵的《宋诗》《又间金红芍药诗》,原文:普遍拯疲俗,丁寧告親知

慷憧

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
来源于晁补之的《宋诗》《顺之将携室行而苦雨用前韵戏之》,原文:一絕不復續,千載重慨慷

些苓

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:盛鬋不同制,实满宫些

骏浠

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其七》,原文:追风骏足,千骑卷高冈,一箭过,万人呼,雁落寒空里

鸠栎

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
来源于宋祁的《宋诗》《残秋霁景》,原文:休笑巢鸠计拙,葫芦提一向装呆

晏庆

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其一》,原文:庆海晏河清

陇芉

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
来源于石延年的《宋诗》《句 其一六》,原文:陇头犹待返魂香

傅瑶

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
来源于方干的《唐诗》《送叶秀才赴举兼呈吕少监》,原文:东皇太乙,敕瑶姬、淡傅胭脂

舸武

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
来源于郭祥正的《宋诗》《院庭桧树》,原文:夜促清觴醉武興,曉飛輕舸下嘉陵

瑺泽

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

择鸢

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:」对曰:「吾子有命,且以备数而择之,某不敢辞

柒壬

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

馚飔

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
来源于房舜卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:一夜凉飔动碧厨

祁旒

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
来源于韩维的《宋诗》《武牢道中》,原文:杖屨祁寒裏,林巒幻景同

谧幻

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

篌映

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
来源于赵处澹的《宋诗》《丁山眺望》,原文:雖同錦步障,獨映鈿箜篌

悟墨

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
来源于袁说友的《宋诗》《送薛公叔秋试》,原文:賞墨識屢換,省躬悟彌切

霁约

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其二》,原文:喜西风、朝来如约,新凉一雨初霁

昱恢

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:是邦信巍巍,厥聞久昱昱

皎笺

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
来源于赵蕃的《宋诗》《人日怀成父弟》,原文:皎然仰白日,真姿棲紫煙

绰戈

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:大堤花容绰约

炳淅

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
来源于贺铸的《宋词》《芳心苦・踏莎行》,原文:社客無宗炳,詩家有鮑昭

旭麟

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
来源于张耒的《宋诗》《夏日杂兴四首 其三》,原文:更令張旭輩,醉中揮筆書嵯峨

浩缈

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
来源于于武陵的《唐诗》《夜泊湘江》,原文:浩荡银潢冷,缥缈白云浮

晏檀

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
来源于郭祥正的《宋诗》《雨怀安止三首 其一》,原文:大哉環海晏,不笇子牟心

垣谆

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
来源于释德洪的《宋诗》《任价玉馆东园十题 如春轩》,原文:著處合摇臺,殘垣不三尺

榭郅

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
来源于韩愈的《唐诗》《赠河阳李大夫》,原文:江山雖有餘,亭榭苦難穩

和虔

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
来源于梅尧臣的《宋诗》《送黄生》,原文:嶺南咫尺莫如虔,和暖嚴寒別有天

鸯臻

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
来源于罗烨的《宋诗》《小说引子 其一》,原文:杨花自趁东风去,空白鸳鸯首

里序

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
来源于程以南的《宋诗》《见方虚谷后自述》,原文:訓胄尊庠序,榮親耀里閭

滇琛

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
来源于曾丰的《宋诗》《庚戌冬乘浣隙谒西林寺渐老 其一》,原文:灞城隅,滇池水

祯羿

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

韧澈

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
来源于刘克庄的《宋诗》《久雨五首 其一》,原文:金清泠澄澈,玉玉格寒蕭森

君琬

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・普天乐》,原文:念君齊魯秀,文字垂琬琰

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