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用h取名字好不好

梁瑗作者:梁瑗2022-08-06 08:14:22

用h取名字好不好

虢弘

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
虢,来源于王十朋的《宋诗》《晋宣帝》,原文:瑶琴能挑文君意,玉笛安知虢國心

馚泱

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于吴芾的《宋诗》《泽民见示游洞宫护圣二诗次来韵 其一》,原文:泱漭朝雲簇,凄迷暮澍繁

箪憬

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
箪,来源于程公许的《宋诗》《为建平詹使君赋山泉》,原文:鹑衣箪食年年瘦,受侮世间儿女

舟涧

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
舟,来源于虞俦的《宋诗》《法妙观》,原文:聞子禪林勝,它年一繫舟

槿笈

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
槿,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一二五》,原文:幽篁引沼新抽翠,芳槿低檐欲吐紅

骃郄

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

洲炅

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
洲,来源于本寂的《唐诗》《示纸衣道者颂》,原文:溪漲淹蒲牒,洲風挫葯房

昭良

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
昭良,来源于杨万里的《宋诗》《雨后至溪上》,原文:願陳萬國元良句,不用金昭玉粹篇

岐至

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
岐至,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:诗云:‘古公亶 父,来朝走马,率西水浒,至于岐下

臻益

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
臻益,来源于李光的《宋诗》《予三贬而至儋耳又复二年平生习气扫除殆尽海外去国万里士民不知朝廷事免议朝政惟是里巷之间是非曲直偶及之入于耳中有如秽物置之宝器自今客至惟经史禅悦道家养生之说乃所乐闻其余非已所预者可付之一默并成小诗以述已意云》,原文:賈馬才無敵,褒雄譽益臻

蘅荟

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
蘅,来源于苏泂的《宋诗》《拟古 其五》,原文:伫立蘅皋暮,冻云乍敛,霜飙微列

域樗

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
域,来源于徐玑的《宋诗》《送翁灵舒游边》,原文:滿腔皆春和,八荒開壽域

旨英

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
旨英,来源于曾几的《宋诗》《悼云泉勤庵主》,原文:上灘下峽一千年,多少英雄測玄旨

篌畚

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
篌,来源于薛师石的《宋诗》《巾山》,原文:更听马上弹箜篌

棕沉

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
棕,来源于朱翌的《宋诗》《谢方务德惠粟麦》,原文:竹冠山靄重,棕屨石苔香

爕亚

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

魁凛

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
魁,来源于钱起的《唐诗》《同严逸人东溪泛舟》,原文:魁然圍腹貯文史,朝來氣爽寛酒户

苍棣

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
苍,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:朝发轫于苍梧兮,夕余至乎县圃

榷郁

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
榷,来源于宋庠的《宋诗》《宗人缄见过》,原文:腐儒未暇論秦漢,齊榷魚鹽魯稅畝

舜臻

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
舜,来源于白居易的《唐诗》《夏日作》,原文:敷德苗歸舜,干盟魯却夷

淖蔻

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
淖,来源于李刘的《宋词》《生查子》,原文:居民其奈何,泥淖生理微

重陇

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
重,来源于刘克庄的《宋诗》《别后寄大渊二首 其一》,原文:重重借褒譽,許與良過分

泷洵

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

天茜

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
天茜,来源于韩琦的《宋诗》《出山口》,原文:寿筵添上小桃红,妆点壶天供,茜蕊冰痕半浮动

傅尚

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
傅尚,来源于陆游的《宋诗》《感愤》,原文:帝方欲老長沙傅,虜尚能言博望侯

焘骅

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

皓胥

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
皓,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:争妍斗鲜洁,皓彩寒辉,冷艳清香

皖苓

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
皖,来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其三》,原文:濯冠臨皖水,執簡叩灊峰

诏暄

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
诏,来源于方回的《宋诗》《题来将军括苍送行诗卷》,原文:飞诏趣,缀鸳鹭

皤曼

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
皤,来源于蔡襄的《宋诗》《和王学士芍药》,原文:他時携去伊川塢,欲並西方皤叟仙

致闲

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
致闲,来源于贯休的《唐诗》《经旷禅师院》,原文:醉玉吹香还认取,忙里得闲标致

团玖

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
团,来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其一二》,原文:团香惜玉好恩情,忽变做了充饥画饼

苒冉

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
苒,来源于赵抃的《宋诗》《寄酬旧交吴中复龙图》,原文:荏苒光陰踰一紀,間關志氣話平生

颍桔

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
颍,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・么篇》,原文:临颍美人,秦川公子,晚共何人语

晶谧

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
晶,来源于元稹的《唐诗》《寄旧诗与薛涛因成长句》,原文:素手水晶盘

琢溯

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
琢,来源于邓肃的《宋诗》《花石诗十一章 其八》,原文:山斷空青近玉京,一牌就石琢磨成

润葭

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
润,来源于洪适的《宋词》《浣溪沙》,原文:一轮明月人千里,空梦云温雨润

琯骓

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
琯,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 持经功德分第十五 其六》,原文:可憐杜拾遺,冒死明房琯

奘唯

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

景爕

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
景,来源于李若水的《宋诗》《题画》,原文:景星欻呈彩,旋有流雲生

镌单

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
镌,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:藉丝儿将咱肠肚牵,石碑丕将咱肺腑镌,笋条儿也似长安美少年,不能勾花朵儿似春风玉人面,干赚的相如走偌远,窄着我赶上文君则落的这一声喘

篌憧

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
篌,来源于王禹偁的《宋诗》《再泛吴江》,原文:彈徹箜篌難寄恨,海棠庭院獨凭闌

夷菀

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
夷,来源于许景衡的《宋诗》《送何亨老出守泰州》,原文:陵夷九易姓,禍亂森如蝟

繁繁

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁繁,来源于沈佺期的《唐诗》《塞北二首 二》,原文:事繁求省要,省要事頻繁

骏沦

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
骏,来源于刘一止的《宋诗》《夫人赵氏挽诗三首 其一》,原文:他碾香轮将芳径穿,我催骏马宛把丝鞭袅

彰淖

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
彰,来源于程俱的《宋诗》《三峰草堂 其一》,原文:思量不及,文彩愈彰

重庆

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
重庆,来源于阮阅的《宋诗》《往知袁州道经末山》,原文:天相勋门庆胄,嫖姚後,重产英材

桥辰

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
桥,来源于叶适的《宋诗》《送蔡子寿》,原文:蓝桥路、深掩半庭斜照

郝烽

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
郝,来源于李纲的《宋诗》《沙阳》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及輕肥

鑫君

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于满维端的《宋诗》《挹秀亭》,原文:近君白玉堂,奉君黄金觴

麟纤

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
麟,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 鸿门》,原文:惟昔周道衰,麟出大野中

盂焘

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
盂,来源于沈瀛的《宋词》《满江红》,原文:缽盂分我雲堂飯,拄杖敲君竹院門

本澎

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
本澎,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古六首 其四》,原文:孤舟繫桑本,終夜舞澎湃

奘蕙

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

馠纯

拼音五行释意
hān芳香。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
纯,来源于仇远的《宋诗》《醉闻杜宇》,原文:原来是吕纯阳又使这权术

娥央

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
娥央,来源于李纲的《宋诗》《归宗寺四咏 其一》,原文:何年夸娥氏,移置天中央

桐曜

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
桐,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 玩好八篇 其八》,原文:何時桐柏水,一洗庾公塵

斌煊

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
斌,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 七》,原文:提戈出一戰,豈無王全斌

奕旖

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
奕,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 砻》,原文:兢兢受道,奕奕峩弁

舟奎

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
舟,来源于徐鹿卿的《宋诗》《之官过赣滩 其一》,原文:拜手觚稜曉,浮舟狼湯春

嵘尔

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
嵘尔,来源于张继先的《宋诗》《同游栖真联句》,原文:叹屠龙事业,依然汗漫,歌鱼岁月,政尔峥嵘

郁悟

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
郁,来源于姜特立的《宋诗》《因观赞皇平泉草木记有感》,原文:散爲天下瑞,郁郁而紛紛

皋昉

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
皋,来源于刘禹锡的《唐诗》《始闻蝉有怀白宾客去岁白有闻蝉见寄诗云秖应催我老兼遣报君知之句》,原文:北闕無書休悔出,東皋有秫可歸耕

晤驹

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
晤,来源于康进之的《元曲》《乔牌儿・风流人常透引,尘凡客不相认。地形高更比天台峻,洞门儿关闭》,原文:頗覺淒涼無晤語,臨風說與凍梅知

慈恺

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
慈恺,来源于无名氏的《元曲》《十二拍尾・情思恹恹如病酒,房栊静悄忆凤俦,十二珠帘懒上钩。》,原文:感夫人恺悌仁慈

奂术

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
奂,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:肯堂,夸盛事,一新轮奂,适际荣迁

燿绪

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
燿,来源于徐铉的《宋诗》《咏史》,原文:遁光藏德老不燿,肯與世俗相追陪

德彰

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
德彰,来源于王阮的《宋诗》《奔牛闸遇使者议和一首》,原文:欽愛誠彌篤,溫文德自彰

圣棋

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
圣棋,来源于唐彦谦的《唐诗》《湘妃庙》,原文:棋神酒圣各成欢,欢长更烧烛

缘临

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
缘临,来源于张嵲的《宋诗》《题赵表之李伯时画捉马图诗二首 其一》,原文:(贴)天赐这姻缘,喜他们也姓钱,同临所作宛转

鸯辑

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
鸯,来源于张耒的《宋诗》《秋兴三首 其三》,原文:蝴蝶那无梦,鸳鸯亦有媒

同援

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
同援,来源于傅翕的《唐诗》《行路易十五首 二》,原文:伯陽隠士著參同,援述宣尼辭可考

柔瞳

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
柔,来源于李嘉祐的《唐诗》《晚发江宁道中呈严维》,原文:柔儀應月呂,和氣集薫絃

骊支

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
骊支,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 皇帝举第二爵酒登歌奏祥麟之曲》,原文:他去那众魔君中占第一,他是骊山老母兄弟,巫支祗是姊妹

晨彬

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
晨,来源于刘过的《宋诗》《呈辛稼轩 其四》,原文:向虚靖晨起

昃栎

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
昃,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和黄朝议 其二》,原文:情賞未云厭,六龍俄已昃

缔勤

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

冽町

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
冽,来源于韩淲的《宋诗》《南唐画有宣和题》,原文:冽若層冰破蒸鬰,明如碧玉照玼瑕

榭真

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
榭真,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:衡陽亭榭真虛爾,潁水篇章是偶然

纤愿

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
纤愿,来源于曹勋的《宋词》《四槛花》,原文:玉纤彩胜,愿岁岁、春风相遇

矗旨

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
矗,来源于慧棱的《唐诗》《》,原文:古寺踞城爲甲刹,巍峨殿閣矗江雲

潞宓

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
潞,来源于胡仲弓的《宋诗》《客星阁 其二》,原文:西狩三城,澤潞以平

单隆

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
单,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其一○》,原文:你、你、你,做了个别霸王自刎虞姬,我、我、我,做了个进西施归湖范蠡,来、来、来,浑一似嫁单于出塞明妃

箴漪

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
箴,来源于王十朋的《宋诗》《次蒋元肃韵》,原文:斥姬援祖沃君心,貞觀箴規器獨深

炘轶

拼音五行释意
xīn指前途光明。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

燮梁

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
燮,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一五》,原文:则为他制造的汤水无滋味,你可甚调羹处燮理盐梅

澧仑

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
澧,来源于王禹偁的《宋诗》《赠孙何丁谓》,原文:沅芷澧蘭元屬爾,既難衮衮又匆匆

羡辰

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
羡辰,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:奇傅说之讬辰星兮,羡韩众之得一

轶援

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

莞璋

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
莞,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南阳广文欲于荆襄卜居袭美有赠代酬次韵》,原文:黄公金華伯,莞爾回一眄

潮嵘

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
潮嵘,来源于王令的《宋诗》《春怨》,原文:甲观高、潮海峥嵘

壹纾

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
壹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:』将谓由己壹也

存堰

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
存,来源于李中的《唐诗》《邮亭早起》,原文:美利存南畝,餘滋付小桃

浠烊

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

昃釉

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
昃,来源于刘过的《宋诗》《赠乡人周从龙谈命》,原文:共被年豐賜,誰知日昃心

同融

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
同融,来源于苏颂的《宋诗》《登雄州城楼》,原文:管絃嘈囋驚花發,同日晴和向雪融

炘禄

拼音五行释意
xīn指前途光明。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
禄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 升殿用《干安》。》,原文:人間爵禄頌公難,自有家傳一品官

支畚

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
支,来源于姜特立的《宋诗》《次韵秋日五首 其五》,原文:秋毫儻不支,巨艦忽已破

旬瑗

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
旬,来源于吕本中的《宋诗》《扬州留一上人》,原文:四壁長苔痕,經旬掩緑樽

简禧

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
简,来源于路洵美的《唐诗》《夜坐》,原文:日而不言正、不正,简之也

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