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浚县潍城高中录取名单

王重支作者:王重支2022-08-05 05:35:22

浚县潍城高中录取名单

迪椰

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟曰我民迪小子惟土物爱,厥心臧

陇舟

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
陇舟,来源于王之道的《宋诗》《吴兴舟中有作》,原文:牧笛陇头鸣,渔舟江上横

馠宛

拼音五行释意
hān芳香。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛,来源于元结的《唐诗》《二风诗》,原文:所思在河處,宛在機中織

滔政

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
滔政,来源于司马光的《宋诗》《春贴子词 皇后阁五首 其二》,原文:利欲政滔天,四海皆瘡痍

铮濡

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

苓炜

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
苓,来源于史尧弼的《宋诗》《柔桑陌》,原文:采苓欲問長生訣,只恐雲迷路不通

忆楣

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
忆,来源于张氏的《宋诗》《诗一首》,原文:更忆东山,哀筝一曲,洒沾襟泪

柒瑧

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhēn玉名。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

琲蓬

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
琲蓬,来源于王初的《唐诗》《送陈校勘入宿》,原文:蓬萊八萬四千門,琲琲珠房照仙影

璎章

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
璎,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

楚怀

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
楚怀,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:薳射帅繁扬之师,先入南怀,楚师从之

旖栎

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
旖,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 昭顺乐》,原文:戰艘列旌旗,隨風紛旖旎

缔瑄

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

琥飏

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
琥,来源于赵汝鐩的《宋诗》《临川县治古桂两大株与叶潜仲邬文伯饮花下》,原文:蚌胎未滿思新桂,琥珀初成憶舊松

恣渤

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
恣,来源于蔡襄的《宋诗》《见匀亲抄书泣悼卷末》,原文:古書恣掀翻,古意薄窺瞰

郅飐

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
郅,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・中吕/粉蝶儿》,原文:塞垣萬里無飛鳥,可是邊城用郅都

嵇傅

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
嵇傅,来源于梅尧臣的《宋诗》《和刁太博新墅十题 绵桧》,原文:不鍛嵇康彌嬾靜,無金疎傅更貧閑

采茹

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
采茹,来源于白居易的《唐诗》《耳顺吟寄敦诗梦得》,原文:采之美可茹,釣之食有鮮

籍约

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
籍,来源于韩愈的《唐诗》《寄随州周员外》,原文:名在列女籍,竹帛已光榮

箫濡

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
箫,来源于刘克庄的《宋诗》《送游潮州二首 其二》,原文:泛画船,列骑筵,笙箫一片,人都在水晶宫殿

韵晣

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
韵,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 雪咏》,原文:更漏沉沉人響絕,唯有松風韵清切

卓庭

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
卓庭,来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其三》,原文:烏巷名生卓不羣,階庭相伴玉枝薰

纲天

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
纲天,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其四》,原文:那韶石参天,郡纲宜录,为我分南顾

彰初

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
彰初,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:雞鶴初雖雜,蕭蘭久乃彰

素伽

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
素,来源于梅尧臣的《宋诗》《留题景德寺吉祥讲僧》,原文:主人非素期,促具初無艱

珊熙

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
珊,来源于彭汝砺的《宋诗》《宋履中示月桂佳篇并圣俞诗因赋四韵》,原文:春好尚恐阑珊,花好又怕,飘零难保

淇淇

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇,来源于韩淲的《宋诗》《次韵董景先 其一》,原文:政恐淇園修竹勁,不如秦嶺老松堅

凌闳

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
凌,来源于韩驹的《宋诗》《次韵李希声馆中上元直宿》,原文:人言合瘞凌霄頂,我謂凌霄在下頭

夕烊

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
夕,来源于王安中的《宋诗》《戒坛院东坡枯木张嘉夫妙墨童子告以僧不在不可见作此示》,原文:晝夢同坐偶,夕夢立我左

崎单

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
崎,来源于叶茵的《宋诗》《晚春》,原文:烈風益遒勁,厚地盤崎嶔

杨爕

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
杨,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六一》,原文:回头但、垂杨带苑

茂淼

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
茂,来源于任希古的《唐诗》《和长孙祕监七夕》,原文:黄生後來秀,純茂靜者徒

沦楣

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
沦,来源于张循之的《唐诗》《送王汶宰江阴》,原文:道不得个地无松柏非为贵,腹隐诗书未是贫,则着我何处飘沦

馠阮

拼音五行释意
hān芳香。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮,来源于释文珦的《宋诗》《心镜》,原文:長懷阮校尉,北望首陽岑

幻辰

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
幻辰,来源于王安石的《宋诗》《书定林院窗》,原文:山河大地不是幻,日月星辰不是幻

苏时

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
苏时,来源于吕祖谦的《宋诗》《王龟龄詹事挽章二首 其一》,原文:孤山梅下吟魂冷,说甚那时苏小

鸿易

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
鸿易,来源于姚勉的《宋诗》《新婚致语》,原文:社燕宾鸿,来去何容易

苓奎

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
苓,来源于白居易的《唐诗》《夜惜禁中桃花因怀钱员外》,原文:茯苓日長東山澀,早晚柴車命僕夫

珹序

拼音五行释意
chéng玉名。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕居仁送李商老兼简李去言兄弟诸同参五首 其三》,原文:节序回环已献裘

珂镌

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
珂,来源于柯岳的《宋诗》《赠贾司教》,原文:(李从珂云)他来你这里有甚么勾当

偕啸

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
偕,来源于释行海的《宋诗》《胥山》,原文:儿歌女舞,彩衣共戏,仰祝齐眉偕老

葵槿

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
葵槿,来源于胡仲弓的《宋诗》《送谢刑部使君赴召 其二》,原文:唳鶴啼猿怨滿懷,煙葵露槿淚盈腮

闳瀚

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

芗缥

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芗,来源于章怀太子的《唐诗》《黄台瓜辞》,原文:肯入芗林净社,玉山屡倒芳茵

桠里

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

汶援

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
汶,来源于晁公溯的《宋诗》《送范道卿赴省试》,原文:離汶未逾千里道,度淮先泛萬象湖

楣淞

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《饭罢忽邻父来过戯作》,原文:君才冠天禄,我的门楣稍贤淑

采晷

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
采,来源于赵鼎臣的《宋诗》《寄杨时可许少尹时有从兄之丧》,原文:咸笑外凋零,不憐內文采

桑玺

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
桑,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・沉醉东风》,原文:幾世瞢農桑,凶年竟失鄉

自奎

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
自奎,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题德兴余氏聚远亭》,原文:我朝自開國,聚奎五星明

域霁

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
域,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・乔牌儿》,原文:風雲暗宇宙,蛇豕莽區域

谆勤

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
谆勤,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》,原文:故见之诰诏,视如子弟,谆勤恳切,悃愊无华

佶炘

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xīn指前途光明。
国学点评
佶,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一七》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

荣樗

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
荣,来源于李益的《唐诗》《山鹧鸪词》,原文:况荣贵,见青紫满门,争戏舞莱衣,祝千秋岁

謇祁

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
謇,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替

桔筝

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
桔,来源于刘克庄的《宋诗》《商翁》,原文:自言春種皆茁土,桔槹長閒卧畦圃

津篌

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
津,来源于薛逢的《唐诗》《大水》,原文:嵩少千尋嶺,滄浪萬里津

俏媛

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
俏,来源于李纲的《宋诗》《宿黄藤驿》,原文:老卜儿接了鸦青钞,俊苏卿受了金花诰,俏双生披了绿罗袍,村冯魁老曹

瑺禺

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

皓佰

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
皓,来源于释宝印的《宋诗》《偈颂十五首 其一》,原文:皓夜迷三徑,浮光徹九垓

沉书

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
沉书,来源于宋祁的《宋诗》《冬日呈应之》,原文:哎,屈沉杀三尺龙泉万卷书,何也波如

熠畅

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
熠,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 青帝降神用《高安》。 其一》,原文:初驚星火爭燿熠,久訝彩鳳爭翱翔

孜骞

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
孜,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:予思日孜孜

攸炯

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
攸,来源于韩淲的《宋诗》《梅陂》,原文:天既仁愛我民兮篤生偉人,一去就兮治亂攸分

缔婧

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

南洵

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
南,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 南遗为费宰

滇箬

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
滇,来源于楼钥的《宋诗》《渡扬子》,原文:帳下勁兵纏象魏,櫪中飛騎控巴滇

宛璆

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
宛,来源于释广闻的《宋诗》《送昭书记归径山》,原文:石室兮宛宛,苔茵兮菁菁

睿荏

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
睿,来源于苏辙的《宋诗》《答文与可以六言诗相示因道济南事作十首 其三》,原文:朝暇肅誠頒睿藻,搢紳交抃捧堯章

栾巡

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾□死,盈之善未能及人,武子所施没矣,而□之怨实章,将于是乎在

荑韪

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
荑,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:閉藏元不蟄,搖落反生荑

季蔚

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
季,来源于释了惠的《宋诗》《庞居士见马祖》,原文:賓朋合簪履,昆季芬芝蘭

凌狄

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
凌狄,来源于王安石的《宋诗》《送吴显道五首 其二》,原文:狄生新相知,才調凌雲霄

捷筠

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
捷,来源于倪思的《宋诗》《五峰瀑布》,原文:欲遂平戎捷,須將舊硯焚

章年

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
章年,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其六》,原文:早日文章譽,他年法令師

鸯璨

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
鸯,来源于葛胜仲的《宋词》《虞美人》,原文:鸳鸯会,卓氏女

敦琮

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
敦,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:郑伯伐许,鉏任、泠敦之田

蒲择

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
蒲,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其八六》,原文:在君塘下種,埋沒任春蒲

同禺

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
同,来源于释德洪的《宋诗》《悼山谷五首 其四》,原文:同生不同嗜,羊棗與昌歜

芍献

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
芍,来源于孔平仲的《宋诗》《晚望》,原文:芍藥無香燕有雛,綿蠻猶苦勸提壺

琉珵

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
琉,来源于曹彦约的《宋诗》《游惠山观第二泉 其二》,原文:螺鈿珠璣寶盒裝,琉璃甕裏建芽香

潮崔

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
潮崔,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二五》,原文:更潮头千丈,江海两崔嵬

飖润

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

苡城

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
苡,来源于刘猛的《唐诗》《月生》,原文:不須留薏苡,重遣世人疑

波谧

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
波,来源于魏了翁的《宋诗》《和虞退夫见贻生日诗韵 其三》,原文:海瀆常晏,波濤不揚

种什

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
种,来源于贺铸的《宋诗》《和钱德循古意二首 其一》,原文:也不种,闲桃李

傅炅

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
傅,来源于许及之的《宋诗》《劝农口号十首 其八》,原文:淡傅粉,淺畫眉,鬢邊休插桃花枝

境秸

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
境,来源于王观的《宋词》《浪淘沙》,原文:幽期諒未偶,勝境徒自尋

昭鸿

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
昭鸿,来源于白玉蟾的《宋诗》《墨竹》,原文:马上离愁三万里,望昭阳、宫殿孤鸿没

潇钥

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
潇,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平喜雨二首 其二》,原文:潇洒仙源

豫史

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
豫史,来源于孔武仲的《宋诗》《道傍树》,原文:太史應占豫州分,上台星近老人星

豫勤

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
豫勤,来源于李流谦的《宋诗》《济源庙海子内有二鼋人以将军目之投餠饵则至》,原文:憂勤及豫怠,興隆與傾仆

骋圭

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
骋,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:骋骐骥于中庭兮,焉能极夫远道

缎谒

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

栎漾

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
栎,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:九、秋九月,郑伯突入于栎

丁楣

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
丁,来源于张镃的《宋诗》《春日汎舟南湖因遍游近港坐间书客所携四扇 其二》,原文:趙女憐膠膩,丁娘愛燭明

墨蔓

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
墨蔓,来源于郭祥正的《宋诗》《慎宰练德符招饮僧舍二首 其二》,原文:輕墨蔓如縷,大者大如斗

熹祺

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
熹,来源于灵一的《唐诗》《秋题刘逸人林泉》,原文:一望雲煙興欲飛,晴光聊復步熹微

岭潭

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
岭潭,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:知谁健,且茹芝商岭,饮菊胡潭

鸢邵

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
鸢,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:他带着这铁幞头把鸢肩来一耸,穿上这皂罗袍将虎腰来那动,(刘无敌云)养爷,我比父亲如何

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