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蔚字取名读音

许鹄缃作者：许鹄缃2022-08-05 02:54:22

，

蔚字取名读音

琬肖

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
琬，来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》，原文：載刻廟碑求琰琬，一新祠宇照滄浪

央鸠

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
央，来源于钱时的《宋诗》《新晴》，原文：復下水中央，相將詎離析

旖钊

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
旖，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 昭顺乐》，原文：戰艘列旌旗，隨風紛旖旎

竺缮

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
竺，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其一七》，原文：遠尋竺僧迹，俛仰千載陳

璋仑

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
璋，来源于刘一止的《宋诗》《次韵傅子骏右司见贻一首》，原文：一言弘社稷，九命備珪璋

狄韧

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
狄，来源于强至的《宋诗》《九日有感二首 其二》，原文：又不曾燮理阴阳将鼎鼐调，退夷狄边塞遥

沧种

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
沧种，来源于李处权的《宋诗》《次陈叔易太湖二十韵》，原文：沧波耕不碎，似蓝田初种，翠烟生璧

齐郅

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
齐，来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思》，原文：十年春，公如齐

意朦

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
意朦，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其六六》，原文：今夜回廊無限意，小庭疏影月朦朦

仪柒

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
仪，来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》，原文：诸侯、诸伯、诸子、诸男之相为宾也，各以其礼相待也，如诸公之仪

泯瑶

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
泯，来源于雍陶的《唐诗》《送前鄠县李少府》，原文：後之視今猶視古，吾書未泯要有取

寓治

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
寓治，来源于吕祖谦的《宋诗》《再赋真觉僧房芦三首 其二》，原文：治世崇儒術，膠庠寓屬臨

簌晰

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
簌，来源于张方平的《宋诗》《赠邢山人思齐》，原文：才乱坠，便簌簌

蓬裳

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
裳shang, cháng火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
蓬裳，来源于方回的《宋诗》《别秀亭五首 其二》，原文：萬里飛蓬映天過，風吹漢地衣裳破

筠凇

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
筠，来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 十四》，原文：野水循除急，脩筠出屋長

僖惟

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
僖，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 九十六》，原文：齐人取而杀之于夷，以其尸归，僖公请而葬之

隅秉

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
隅秉，来源于陆游的《宋诗》《牛饮市中小饮呈坐客》，原文：昏林畏饞啖，秉燭來趨隅

思林

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
思林，来源于岳珂的《宋诗》《蒋观文钱塘天府二帖赞》，原文：獨餘繾綣林泉思，更爲山紅小倚闌

悦缥

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
悦，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其二七》，原文：革弊還疲庶，從寛悦衆情

蓓萦

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
蓓萦，来源于孙觌的《宋诗》《右丞相张公达明营别墅于汝川记可游者九处绘而为图贻书属晋陵孙某赋之 金石台》，原文：袅嫩梢轻蓓，萦风惹露，偏早香英绽

淅扬

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
淅，来源于秦观的《宋诗》《元日立春三绝 其二》，原文：新粳刈且舂，香炊軟三淅

梦硝

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
梦，来源于刘跂的《宋诗》《相州州园》，原文：梦魂谁与同

里茵

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
里茵，来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 桂壑》，原文：朝吟噎鄰里，夜淚腐茵席

旬湫

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
旬，来源于白居易的《唐诗》《自咏》，原文：首開三百六旬日，新知四十九年非

詹景

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
詹景，来源于卫宗武的《宋诗》《过吴兴城》，原文：（同前）（按：李達、詹景全詩，皆轉錄自張步雲《唐代逸詩輯存》

辽晖

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
辽，来源于彭龟年的《宋诗》《挽尤尚书二首 其一》，原文：凭高指点虚无路，问何年、辽鹤归来

迪郁

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
迪，来源于胡仲弓的《宋诗》《观中原指掌图》，原文：肅展以饗，庶幾迪嘗

竺桠

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
竺，来源于苏轼的《宋诗》《和陶连雨独饮二首 其一》，原文：多年卧病厭腥膢，香飯初依竺國流

熙淇

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
熙，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：於缉熙

謇英

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
謇，来源于萧泰来的《宋诗》《题渊明祠》，原文：烏府延登謇諤臣，共知吾道一時伸

渭藻

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
渭藻，来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 甸服耆旧望籍千亩》，原文：近聞羔鴈已成羣，藻鑒渠能涇渭分

资缮

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
资，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：使皇武子辞焉，曰：「吾子淹久于敝邑，唯是脯资饩牵竭矣

菡文

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
菡文，来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 石缝梅》，原文：水文披菡萏，山翠動罘罳

颉镌

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
颉，来源于于鹄的《唐诗》《野田行》，原文：丈夫志业，当使列云台，擒颉利，斩楼兰，雪耻歼狂虏

夕淅

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
夕淅，来源于陈著的《宋诗》《燕余寄月窗兄三首 其一》，原文：晚醉語紛紛，夕寒風淅淅

诗湲

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
诗，来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》，原文：都总是，诗书力

涔焓

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
涔，来源于郑刚中的《宋诗》《频夜灯花顾予有何喜其可喜者又心之所自知不待灯报也》，原文：箕熊分蟻垤，伊洛認蹄涔

沧绍

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
沧，来源于张侃的《宋诗》《句》，原文：山拥鸡林，江澄鸭绿，四顾沧溟窄

迪瑄

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
迪，来源于潘阆的《宋诗》《叙事答所知》，原文：沃心迪德文太平，上窺周召參伊傅

砚恢

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
砚，来源于释文珦的《宋诗》《向乐古移居山中》，原文：更压着五李三张，入砚松风响

醇域

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
醇，来源于释道潜的《宋诗》《秋日西园 其一》，原文：將軍告身在，尚可易醇酎

淙桅

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
淙，来源于吕本中的《宋诗》《读易》，原文：水軒淙夜響，花寨燁春紅

磊栾

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
磊，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和乌程李著作四首 霅上二首 其二》，原文：杜公破三吳，磊落叔子後

子涧

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
子涧，来源于王志道的《宋诗》《和高簿送梅 其二》，原文：观泉靖节黄花径，子猷苍太亭，千涧飞来六月冰

扬柏

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
扬，来源于王安石的《宋诗》《寄酬曹伯玉因以招之》，原文：尚想见、扬州桃李

峥缃

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
峥，来源于白玉蟾的《宋诗》《折梅 其二》，原文：算如今蹉过，峥嵘岁月，分阴可惜，一日三秋

含蕴

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
含，来源于方岳的《宋诗》《次韵酬章教授》，原文：露含疎月淨，光與曉煙浮

洛蓬

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
洛蓬，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和查许国梅花六首 其五》，原文：此身風中蓬，飄颻洛西豪

棠秋

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
棠秋，来源于杨万里的《宋诗》《送林谦之司业出为桂路提刑》，原文：徒使棠樹詩，千秋意相襲

追粤

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
追，来源于向宗旦的《宋诗》《桐林驿》，原文：度關形未改，過隙影難追

仪依

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
仪依，来源于郑思肖的《宋诗》《爱竹歌》，原文：归依众，梵行四威仪

时袤

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
时，来源于符昭远的《宋诗》《句》，原文：不见软红时

语懿

拼音五行释意
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
语，来源于刘敞的《宋诗》《读庄子三首 其二》，原文：倩人传语问平安

彰箫

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
彰，来源于范成大的《宋诗》《观禊帖有感三绝 其一》，原文：佛出身處，昭然孔彰

瑥冰

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
冰，来源于蒋挺的《唐诗》《祭汾阴乐章》，原文：冰轮碾处芳尘动

漓洵

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
漓，来源于徐积的《宋诗》《李朝议挽词》，原文：我詩既不工，我酒還復漓

瑾礴

拼音五行释意
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
瑾，来源于李吕的《宋诗》《文友》，原文：仲華遇主年猶少，公瑾論兵位已酬

支澈

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
支，来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其三》，原文：軒祏深叢祐，文支此挺生

硝逵

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
硝，来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》，原文：海嶠風高雲散鹵，塞垣寒極地生硝

郦冶

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
郦，来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》，原文：臣教郦商引铁骑八方四面相随趁，臣教王陵作先锋九里山前明排着阵：臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军，臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目，看阵势调遣军人

壬莹

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
壬，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：冬，十有一月壬辰，公薨

旨京

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
旨京，来源于陈造的《宋诗》《再用才子富文华校仇天禄阁韵赠周教授 其二》，原文：歸來澣濯親甘旨，却歎京塵誤遊子

闰瑷

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
闰，来源于王迈的《宋诗》《寄居元职方北第呈西邻盛进士》，原文：闰岁饶光景，中旬始打春

衍子

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
衍子，来源于孔平仲的《宋诗》《新作书室梦锡示诗羨其清坐》，原文：庶幾子又孫，更衍無窮福

纪麓

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
纪，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：郤克曰：「反鲁、卫之侵地，以纪侯之甗来，以萧同侄子之母为质，使耕者皆东其亩，然后与子盟

戎戎

拼音五行释意
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎戎，来源于沈蔚的《宋词》《满庭芳》，原文：縛戎人，縛戎人，耳穿面破驅入秦

蘅俪

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
蘅，来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其九》，原文：垂虹橋外天連水，無限別離生杜蘅

泽屿

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
泽，来源于徐铉的《宋诗》《送容州程员外端州吴员外》，原文：山林薮泽之利，所以与民共也

烯景

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
景，来源于吴栻的《宋诗》《和周焘合江亭 其一》，原文：追念景物无穷

幽童

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
幽童，来源于李峤的《唐诗》《侍宴桃花园咏花应制》，原文：仲叔繼幽淪，狂呌唯童兒

纮宣

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
纮，来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》，原文：是故昔者天子为藉千亩，冕而朱纮，躬秉耒

兆睨

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
兆，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵李密学合流河口见怀》，原文：兆眹貴先識，沉默真小節

鹤冽

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
鹤冽，来源于宋祁的《宋诗》《兄长有计省之命》，原文：唤小艇、渔翁鹤发，凛冽寒风吹酒面，与何人、共泛山阴月

砚谒

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
砚，来源于杜光庭的《唐诗》《辞三师颂 一》，原文：小窗香雾笼葱，砚寒金井频呵冻

翰钲

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
翰，来源于梅挚的《宋诗》《留别东郡诸僚友 其一》，原文：文翰皆徒爾，放逐固宜然

筠冬

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
筠冬，来源于释道潜的《宋诗》《次韵闻复湖上秋日六言 其一》，原文：蕭艾長貪雨，松筠却耐冬

琛魁

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
琛，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一○九》，原文：今人異古昔，賤義而懷琛

爕锦

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
爕，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：三、郑人侵蔡，获蔡公子爕

忱萝

拼音五行释意
忱chén, dàn金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
忱，来源于柳宗元的《唐诗》《感遇二首 二》，原文：矯首太霞真，飛忱紫微垣

玮润

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润，来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・浪里来煞》，原文：冬看山林萧疏净，春来地润花浓

忆新

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
忆新，来源于陈著的《宋诗》《次韵前人祈雨未应二首 其一》，原文：米嘉荣共何戡在，还忆永新娇小

阔婴

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
阔，来源于韩的《宋词》《水调歌头》，原文：最怜世途局趣，只道书生疏阔

璞颀

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
璞，来源于韩淲的《宋诗》《二十六日昌甫归章泉水》，原文：荆山有奇璞，貴乃和氏儔

中中

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中中，来源于白居易的《唐诗》《赠友五首 四》，原文：中人事違，天眼中修定

柃闲

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲，来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 石榴花诗》，原文：一片云闲

焘霄

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

书粤

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
书，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：冬读书，典书者诏之

瑷祯

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯，来源于姚合的《唐诗》《夜期友生不至》，原文：积善的遇着祯祥，作恶的生下患害

林宜

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
林宜，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵种蓻六言八首 其四》，原文：最宜爲誥唐仲舒，上林子虚漢相如

匡至

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
匡至，来源于张祜的《唐诗》《王家五弦》，原文：碧落仙官侍玉除，至今遺迹在匡廬

靖资

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
靖，来源于萧澥的《宋诗》《乱定到邑》，原文：靖節直有道，高懷俯黄園

湲汝

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
湲，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 九》，原文：種德如川增，源深自潺湲

珵朗

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

盛瑄

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
盛，来源于王令的《宋诗》《我策我马寄王介甫 其二》，原文：豈樂行都，民物盛之

吟蔚

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
吟蔚，来源于杜甫的《唐诗》《初冬》，原文：仲蔚欲知何處在，苦吟林下拂詩塵

榭秋

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
榭秋，来源于孙松寿的《宋诗》《赋蘧仙观古楠》，原文：民心方喜稻禾熟，秋色不關臺榭隳

邕蓬

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
邕，来源于陆游的《宋诗》《南堂脊记乃已三十年偶读之怅然有感》，原文：會同白句吟披錦，冷笑邕文賣得錢

瑾闻

拼音五行释意
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
瑾，来源于蔡襄的《宋诗》《杭州访吉祥璘上人追感苏才翁同尝牡丹》，原文：畹蘭何足佩，懷瑾枉沉湘

郅旨

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
郅，来源于勾令玄的《宋诗》《敬礼瓦屋和尚塔偈》，原文：十萬羽林兒，臨洮破郅支

旌合

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
旌合，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵补柳子厚八愚诗 其六》，原文：三馳旌聘合翻然，萬里君恩荷記憐

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