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头盔取名寓意

曾漪瑱作者:曾漪瑱2022-08-04 23:42:22

头盔取名寓意

秉缘

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
秉缘,来源于苏辙的《宋诗》《初闻得校书郎示同官三绝 其二》,原文:牛女情缘道合,龟蛇类秉天然

繁时

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
繁时,来源于苏泂的《宋诗》《喜雨和转庵韵》,原文:花正繁时春又暮,年华荏苒催人

淮誉

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
淮,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:枕中淮南方,牀下阜鄉舄

漓椰

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
漓,来源于林季仲的《宋诗》《厌于行役感梅赋诗》,原文:不然元化朴散久,豈特近歲尤澆漓

泯渤

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
泯,来源于释行海的《宋诗》《送灵江住金华讲院 其一》,原文:光陰鼎鼎暗中去,事業泯泯紙上拘

晨烁

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
晨烁,来源于吴融的《唐诗》《闻蝉》,原文:煞不如碧窗纱晨光闪烁鸳鸯瓦

燃思

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
燃思,来源于郑谷的《唐诗》《黯然》,原文:寂寂燃燈夜,相思一磬聲

滇晨

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
滇,来源于李旭的《唐诗》《及第后呈朝中知己》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望轉積,地際行無已

隽璁

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
隽,来源于郑樵的《宋诗》《负耒歌》,原文:坐中客,驰隽辩,语无同

惋谒

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
惋,来源于方岳的《宋诗》《用叶司理韵简赵尉》,原文:轉蓬無氐行役晚,蟋蟀在房思婦惋

桠缔

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

榆棣

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
榆棣,来源于王维的《唐诗》《送权二》,原文:枌榆叨密蔭,棠棣挺新梢

琮翼

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
琮,来源于齐己的《唐诗》《渚宫莫问诗一十五首 二》,原文:郊見帝兮琮璜,瑟彼瓚兮流斯黄

禹洛

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
禹洛,来源于林亦之的《宋诗》《林义夫母挽词》,原文:洛京元在望,禹穴且相仍

州泯

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
州,来源于周紫芝的《宋词》《好事近》,原文:(同上一○六《邕州》)

萱兆

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
萱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制与天下臣庶恭上玉皇大帝天帝圣号》,原文:铁瓮栽荷,铜彝种菊,胆瓶萱草榴花

尹隆

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
尹隆,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:蒋世隆授开封府尹,妻王氏封懿德夫人

凇梧

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

繁绡

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
繁绡,来源于陈造的《宋诗》《宿何人家》,原文:嫩绿烟笼碎玉,繁红日护香绡

韫融

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
韫,来源于释居简的《宋诗》《蟠松》,原文:”子贡曰:“有美玉于斯,韫匵而藏诸

銮骥

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
銮,来源于释文珦的《宋诗》《赠牛羊司范月谿》,原文:更归去,遍历銮坡凤沼,此景也难忘

忱朦

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
忱,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:肆予大化诱我友邦君,天棐忱辞,其考我民,予曷其不于前宁人图功攸终

垣召

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
垣,来源于李龏的《宋诗》《天城贵家妓》,原文:望金华真界,宝婺星垣,瑞符玄动

栎洵

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾金咸曰:「此役也,报栎之败也

固吟

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
固吟,来源于孔武仲的《宋诗》《蔡州三首 其一》,原文:伯固讀我詩,掉頭吟不休

冬绍

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
冬,来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》,原文:冬,楚师、郑师侵卫

楣萱

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
楣,来源于谢良辅的《唐诗》《忆长安 正月》,原文:翠翹生玉指,繡羽拂文楣

嫣昭

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
嫣昭,来源于张栻的《宋诗》《游灵岩》,原文:楚昭萍已剖,韓嫣彈爭投

缃圭

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
缃,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋夜坐闻水车声 其一》,原文:夹缃签、曾有旧题诗,镫前读

桑暄

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
桑暄,来源于舒亶的《宋诗》《宿鹭亭》,原文:蓬島風長習,扶桑日向暄

漪淼

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
漪,来源于苏辙的《宋诗》《送李诚之知瀛州》,原文:幽花禁霧雨,翠篠澹風漪

萦榭

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
萦榭,来源于林希逸的《宋诗》《雨后赠雁来红》,原文:同文子方饮南城即事锁烟霞曲径萦回,梦不到人间,舞榭歌台

茜杏

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
茜杏,来源于吴则礼的《宋诗》《寄介然二首 其一》,原文:青錢聲重鳴金賦,紅杏香生茜錦袍

景梧

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
景梧,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 象功舞》,原文:想薜荔岩峦,梧桐庭院,当时风景依旧

瑥恺

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于刘克庄的《宋诗》《题唐察院诗卷二首 其二》,原文:待要春风金谷骄王恺,一任教夜雨新丰困马周

仲识

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
仲识,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:仲尼曰:「丘不识也

易漪

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
易漪,来源于周孚的《宋诗》《别仲时 其一》,原文:离思无边,离席易散,落日照清漪

中熹

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
中熹,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:中興熹平時,教化還相宣

晗砺

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

幽永

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
幽永,来源于李商隐的《唐诗》《中元作》,原文:乍愜幽棲趣,永欣塵鞅除

希婳

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
huà指静好。
国学点评
希,来源于彭汝砺的《宋诗》《长垣路中 其一》,原文:知止詎敢希,要且避嘲詬

隽合

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
隽,来源于无名氏的《宋词》《最高楼》,原文:清谈隽语与香浓

泯晤

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
泯晤,来源于朱南杰的《宋诗》《延陵道中即事三绝 其三》,原文:凍雲積雪黯洮泯,晏歲軺車晤過秦

崔绚

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
崔,来源于陈师道的《宋诗》《别叔父昆山丞》,原文:玉峰忽崔嵬,炯若簪出弁

奕蔚

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
奕,来源于郑会的《宋诗》《杨柳》,原文:清白傳芳奕世居,閬峰華閣峻凌虛

储淙

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
储,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・那咤令》,原文:岳佐星储生佐圣

禾苑

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
禾苑,来源于戴叔伦的《唐诗》《江上别张欢》,原文:叹离离、荒宫废苑,几番禾黍

峨浦

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
峨浦,来源于白居易的《唐诗》《横吹曲辞 长安道》,原文:弄破峨眉山月影,慵移湓浦荻花舡

境和

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
境和,来源于邓深的《宋诗》《游仲文园池》,原文:遥知四境內,和氣銷愁恨

憧奈

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
憧,来源于汪元量的《宋诗》《三衢官舍和王府教》,原文:徘徊嘹唳當丹闕,故使憧憧庶俗知

汝昭

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
汝昭,来源于王炎的《宋诗》《用十梅韵答冯簿 其六》,原文:上帝嗟何遠,昭昭寔汝臨

旖恽

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
旖,来源于何应龙的《宋诗》《见梅》,原文:且图教梦魂旖旎

尔荑

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
尔,来源于释德光的《宋诗》《兴化打克宾克宾如此答颂》,原文:会者,外为主焉尔

俐郝

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
俐,来源于朱存的《宋诗》《金陵览古 后湖》,原文:一念不分真與妄,十分伶俐十分癡

澎青

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
澎青,来源于彭汝砺的《宋诗》《吴园杂咏十九首 秋月楼》,原文:因呼小青翰,放留舞澎湃

汝菡

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
汝,来源于方信孺的《宋诗》《蕃人冢》,原文:南風雖汝持權柄,只恐秋風見汝憎

椒攸

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
椒,来源于仇远的《宋诗》《雪晴》,原文:莫似□人大芳潔,湘波千古訴椒蘭

菀术

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《予还自武林葺先人弊庐浄扫一室晨起焚香读书于其间兴至赋诗客来饮酒啜茶或弈棋为戏藏书数百卷手自暴之有小园时策杖以游,时遇秋旱驱家僮浚井汲水浇花良天佳月与兄弟邻里把酒杯同赏过重九方见菊以泛觞有足乐者每览镜见苍颜白发亦聊自叹也作小诗十五首 啜茶》,原文:疏簾清簟宜炎日,菀柳長梧半廣庭

婷傅

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
婷,来源于刘弇的《宋诗》《过昆阳城》,原文:結綺臨春跡已塵,尚餘抔土鎖娉婷

寅舜

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
寅,来源于程师孟的《宋诗》《书仲谟先人功德院》,原文:律諧風自艮,衡正斗垂寅

岐袤

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
岐,来源于李訦的《宋诗》《咏松》,原文:不爲明時堪眷戀,久知岐路不如歸

仁季

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
仁季,来源于释善珍的《宋诗》《题六画 渊明》,原文:季子黄金盡,安仁白髮新

憬樱

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
憬,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:憬彼夷蠻,來順來從

夷洵

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
夷,来源于刘克庄的《宋诗》《衡永道中二首 其一》,原文:蓋山限華夷,夷水不得出

敦晣

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhé光亮;亮光。
国学点评
敦,来源于清昼的《唐诗》《重联句一首》,原文:上九,敦艮,吉

骓望

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
骓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其三》,原文:付能逢着今日,红锦征袍喜披,黄锦腰带坚系,再把乌骓扣革皮,又把包巾整理

旆子

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
旆子,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・醉春风》,原文:凌晨寒日弄輝輝,我旆東來子旆西

羡斐

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
羡,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:久羡庞眉鹤发

文泊

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
文泊,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其六》,原文:宦意文情俱淡泊,可憐渾似李蒙州

久史

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
久史,来源于王仁裕的《唐诗》《与诸门生春日会饮繁台赋》,原文:武成園木鎖中秋,久得汀州刺史遊

文奈

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
文奈,来源于刘一止的《宋诗》《次韵虞仲容咏雪一首》,原文:正炊折脚鐺安隱,無奈公文抵死催

胧勰

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
胧,来源于关汉卿的《元曲》《步步娇・积趱下三十两通行鸦青钞,买取个大笠子粗麻罩。妆甚腰,眼落》,原文:枕听新雨,往事朦胧

荔曼

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
荔,来源于孟郊的《唐诗》《秋夕贫居述怀》,原文:佛桑朝暮異,荔子歲年長

亘未

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
亘未,来源于侯友彰的《宋诗》《示子》,原文:天長地久君王壽,從此宗風亘未來

莜和

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

浦识

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
浦识,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三○》,原文:万福威名,草木识淮浦

湫域

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
湫,来源于释道潜的《宋诗》《睡起》,原文:靈湫幾千年,洗盡塵土礙

川炜

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
川,来源于慕容彦逢的《宋诗》《醉歌行次韵》,原文:川迥沙明色,溪喧谷響音

备鹄

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
备,来源于孙觌的《宋诗》《两日复往次前韵》,原文:男儿,兀的不是赛关张刘备,验得他两个口是心非

琪炘

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xīn指前途光明。
国学点评
琪,来源于刘克庄的《宋诗》《梅花十绝答石塘二林 其八》,原文:試將比較天台景,只欠璁瓏琪樹英

皙冬

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
皙,来源于苏泂的《宋诗》《霜毛》,原文:白皙歌童子,哀音絕又連

棂绪

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
棂,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄舒文赴钦教》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

谊驰

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
谊,来源于谢逸的《宋诗》《集西塔寺怀亡友汪信民以言念君子温其如玉为韵探得念字》,原文:一个因书贾谊长沙放,一个因诗杜甫江边葬,一个因文李白波心丧

梓时

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
梓时,来源于赵蕃的《宋诗》《签判丈读曾文清公坐闻幽鸟语胜与俗人言之句感之为长句蕃谨次韵同赋》,原文:有三株桂,一时归耀桑梓

朴滨

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
朴,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其一三》,原文:文章事業須年少,朴鈍情懷屬老翁

翩如

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
翩如,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬光化李简夫屯田》,原文:逝者如斯乎,翩翩北飛鴻

耘泉

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
耘泉,来源于方回的《宋诗》《哭鲍景翔鲁斋 其二》,原文:我農耕兮河之漘,我農耘兮泉之濆

远奎

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
远,来源于陆游的《宋诗》《砭愚》,原文:闲愁无限,远山斜叠

觉支

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
觉支,来源于释正觉的《宋诗》《次韵超然与折桂觉大师兼简方丈老》,原文:(正末唱)嫂嫂,俺哥哥觉来你支持,"我也不是个善的",唬得我一个脸描不的画不的,一双箸拿不的放不的,一口面吐不的咽不的,我便有万口舌头教我说个甚的

藻缤

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
藻,来源于韩淲的《宋诗》《百法庵次载叔韵 其八》,原文:藻繪太初歷,設畫隨啟閉

林郇

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
林,来源于朱贞白的《宋诗》《咏螃蟹》,原文:(《林間錄》卷上)

易屿

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
易,来源于王十朋的《宋诗》《和昌龄弟见寄》,原文:松醪欺客病,易醉苦難投

缪棕

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
缪,来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:不能《诗》,于礼缪

馚禹

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
禹,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 四十四》,原文:天屬尊堯典,神功協禹謨

郝翀

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
郝,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其八七》,原文:論交自喜得房杜,言志端能效來郝

之憬

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
之,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:善则赏之,过则匡之,患则救之,失则革之

琯漫

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
琯,来源于周孚的《宋诗》《金山十咏呈坦叔 浸月亭》,原文:光風浮玉琯,瑞靄映雲旗

柔支

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
柔支,来源于朱槔的《宋诗》《春风》,原文:晶熒歌袖袂,柔弱舞腰支

云竹

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
云竹,来源于郑缙的《唐诗》《咏浮沤为辛明府作》,原文:幽亭臨水竹,云是使君莊

杉铭

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
杉,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老寄君庸》,原文:苔地無塵到曉吟,杉松老葉風乾起

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