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给孩子取名用取父母各一字好吗

郭晰作者:郭晰2022-08-04 10:15:22

带取字,

给孩子取名用取父母各一字好吗

取秋

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
取秋,来源于蒋之奇的《宋诗》《琴高台怀古 其一》,原文:空餘前日學書地,小閣紅蕖取意秋

暄取

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
暄,来源于杜甫的《唐诗》《恶树》,原文:地寒謾憶移暄手,時急方須濟世才

取璇

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
取,来源于裴说的《唐诗》《棋》,原文:领家看取彩

蓁取

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
蓁,来源于陈鹏的《宋诗》《句》,原文:夜雨岡頭食蓁子,杜鵑口血老夫淚

桥取

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
桥取,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美怀华阳润卿博士三首 一》,原文:记取桥边路

取奈

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
取奈,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其五三》,原文:奈何談笑間,而取鬼神怒

书取

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
书取,来源于李山甫的《唐诗》《柳十首 八》,原文:待我写完了书,你再来取

恒取

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
恒取,来源于李彭的《宋诗》《戏赠兼简李翘叟》,原文:咸取男下女,恒言婦事夫

笠取

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
笠取,来源于强至的《宋诗》《对雪六首 其四》,原文:折取綠荷充蒻笠,收將紅芰緝蓑衣

取斌

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
取,来源于王维的《唐诗》《不遇咏》,原文:都被楼台占取

取荟

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
取,来源于霍箎的《宋诗》《飞步亭》,原文:取捨既難,復何比擬

曜取

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
曜,来源于林陶的《宋诗》《庆梅州刘侯修葺程乡学宫落成 其二》,原文:幽花曜叢叢,新竹排箇箇

取珊

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
取珊,来源于释斯植的《宋诗》《春晚》,原文:口上珊瑚耐拾取,頰裏芙蓉堪摘得

烽取

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《十二月三日夜桥上看月》,原文:憶昔狼烽諜報忙,空拳支敵出倉惶

取袁

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
取,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 桐径》,原文:先教觅取嬉游地

滇取

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
滇,来源于徐瑞的《宋诗》《江道可用前韵见属再叠谢之》,原文:武皇開疆三萬里,滇池初穿柏梁起

取昙

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
取昙,来源于贾岛的《唐诗》《送人南归》,原文:君记取、瞿昙生後,纯阳来也

取什

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
取什,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:上必明正道以道民,民道之而有功,然后取其什一,故上用足而下不匮也

洌取

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
洌,来源于游师雄的《宋诗》《着棋台》,原文:羣石嶄嶄爭皎潔,門外堂間兩清洌

取灵

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
取灵,来源于方回的《宋诗》《晚春》,原文:(净)惟愿亡灵来受领,献取香花酒果饼

婵取

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
婵取,来源于洪适的《宋诗》《次韵马上偶成》,原文:但惜取、婵娟好在,任千里、杳杳鸿迷,渺渺鱼沈

取瑺

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
取,来源于金履详的《宋诗》《术士求书往横山复以诗赠》,原文:功名趁取方年少

取筠

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
取筠,来源于赵善括的《宋诗》《挽陈提举 其一》,原文:近取松筠爲伴侶,遠將桃李作參商

取啸

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
取啸,来源于权德舆的《唐诗》《和九日从杨氏姊游》,原文:赢取开怀吟啸

取榷

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
取榷,来源于杨万里的《宋诗》《和虞军使易简字知能所寄唐律二首 其二》,原文:榷酤奪人利,取錢入官屋

鹄取

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
鹄,来源于李曾伯的《宋诗》《送李琴士据梧 其一》,原文:今夜东风吹酒醒,明朝万里骑黄鹄

取炘

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
xīn指前途光明。
国学点评
取,来源于楼钥的《宋诗》《春雨 其二》,原文:少年禁取恁凄凉

取史

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
取史,来源于王之道的《宋诗》《和因上人三首 其二》,原文:溪山已近堪投老,文史雖窮莫取憐

绍取

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
绍,来源于释居简的《宋诗》《淡墨水仙栀子 其一》,原文:起着飞鸿没尽,白鸟玄驹,谁能数、曹瞒袁绍

取潜

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
取潜,来源于黄庭坚的《宋诗》《拟古杂言》,原文:若無歸計似陶潜,學取蕭生抱關好

炘取

拼音五行释意
xīn指前途光明。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
取,来源于毕仲游的《宋诗》《病中》,原文:收拾取

璁取

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
璁取,来源于李石的《宋诗》《德辉郎君名嘉橘其小字也书来云修嘉辰故事并蒙惠二尊怅然有感二首 其一》,原文:美人驚起,坐聽晨鐘,快教折取,戴玉瓏璁

寅取

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
寅取,来源于洪皓的《宋诗》《用韵赠傅学士兼述怀思古 其二》,原文:升陽蓋自寅正始,取類還當丑位初

琛取

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
琛,来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其五》,原文:梯航走琛贐,早夜畏鞭撻

诺取

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
诺取,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:佐食许诺,钩袒,取黍稷,祭于苴三,取肤祭,祭如初

取仪

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
取仪,来源于韩偓的《唐诗》《新上头》,原文:好容仪、取次梳妆

淄取

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
淄取,来源于王庭珪的《宋诗》《读唐遗录六绝 安审信》,原文:平淮取淄青,如掇掌中果

取簌

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
取,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如理实见分第五 其二》,原文:此会未阑须记取

取汐

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
取,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其四八》,原文:等闲换取印黄金

休取

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
休取,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一二》,原文:是非取與應不移,秦人休衒張儀舌

取竹

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
取竹,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望四明山九题 云南》,原文:舊時長見揮毫處,修竹幽蘭取次分

取璇

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
取,来源于姜特立的《宋诗》《和黄正言劝农》,原文:记取许时言语

峪取

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
峪,来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

萃取

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
萃取,来源于贾岛的《唐诗》《题山寺井》,原文:假廟以萃,取象于觀

取辑

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
取,来源于陈淳的《宋诗》《玩雪》,原文:帽堕笑凭纤手取

取珧

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
取,来源于范致君的《宋诗》《竹林寺》,原文:一句丁宁君记取

取骃

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
取,来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其六》,原文:依前廉取

儒取

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
儒取,来源于周紫芝的《宋诗》《送吴甥归秣陵》,原文:□□□博取,巍科□□,儒冠於我何负

取戚

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
取戚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:公亦取华亥之子无戚、向宁之子罗、华定之子启,与华氏盟,以为质

旨取

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
旨取,来源于游次公的《宋词》《贺新郎》,原文:承恩奉旨,稳情取勋业班班照青史

取矗

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
取,来源于冯山的《宋诗》《有作》,原文:心不取境,境亦自寂

取犹

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
取犹,来源于陈尧佐的《宋诗》《游惠阳西湖》,原文:犹曰取之其母之怀中而杀之云尔,甚之也

榆取

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
榆取,来源于戴圣的《礼记》《礼记/三年问》,原文:流水落花都莫问,等取,榆林沙月静边尘

融取

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
融取,来源于陆游的《宋诗》《泛舟观桃花五首 其四》,原文:宜融兩境上,殺人取其貲

取逻

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
取,来源于梅尧臣的《宋诗》《悼亡三首 其三》,原文:凭谁折取

茵取

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
茵取,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:勇俟邀圭爵,功期取鼎茵

取涟

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
取,来源于彭征的《宋诗》《真人 其二》,原文:向花时取,一杯独酌

潞取

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
潞,来源于薛季宣的《宋诗》《周将军庙观岳侯石像二首 其二》,原文:萊公少避中元日,潞國同生丙午年

取什

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
取什,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:上必明正道以道民,民道之而有功,然后取其什一,故上用足而下不匮也

童取

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
童取,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 四》,原文:呼童折取籬下金,旋汲山泉注古缾

寓取

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
寓取,来源于白居易的《唐诗》《与皇甫庶子同游城东》,原文:料得伍員兼旅寓,不妨招取好揶揄

鸠取

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
鸠,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴六言十首 其八》,原文:我恰做访戴山阴王子猷,身似飘飘没缆舟,为活计拙如鸠

赫取

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
赫取,来源于吕本中的《宋诗》《唐张琯书记梁时妇人黄鼎因侯景乱没北齐为小校胡儿所虏生二子后附海舶归闻鼓角得岸乃知是会稽郡鼎先在梁许嫁张固及归固适为剡令求与相见不可乃遣令送之宣城鼎在齐时作秋风曲渡海时又作诗三章琯书称其词凄怨自琯时已不传》,原文:連年三取太守印,赫然帥鉞兼兵符

取固

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
取固,来源于周密的《宋诗》《雪晴小步留饮村舍》,原文:物類有固然,誰能取徑通

取与

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
取与,来源于林希逸的《宋诗》《莆田陈尉新作二轩于其廨舍寄题二首 青云轩》,原文:收取莲心与旧人

取典

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
取典,来源于李纲的《宋诗》《季明送南中花木》,原文:當時儲館典讎校,今日取送傳芳馨

懿取

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
懿取,来源于李光的《宋诗》《次韵子忱郎中九日南楼宴集》,原文:先生抱懿德,取喻當奚以

坤取

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
坤取,来源于方回的《宋诗》《次韵康总管庆之和碑字韵二首 其一》,原文:留取老翁看雲月,乾坤撐拓賴奇才

取琰

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
取琰,来源于牟巘的《宋诗》《挽赵春谷 其一》,原文:小靳全勝沈道虔,縱取何殊范元琰

取燝

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
取,来源于吴芾的《宋诗》《挽周季卿》,原文:更簪取,一枝菊

取栎

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
取栎,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏,狄伐郑,取栎

取珐

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
取,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其一》,原文:也须留取自惺憁

取翀

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
取,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・喜江南》,原文:何者是身,分明聽取

诺取

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
诺取,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:佐食许诺,钩袒,取黍稷,祭于苴三,取肤祭,祭如初

取迪

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
取迪,来源于李若水的《宋诗》《途中》,原文:黜邊取迪渾閒事,只恐紛紛擲甓來

莹取

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
莹取,来源于刘禹锡的《唐诗》《相和歌辞 阿娇怨》,原文:试翦取纤条,玉溜青丝莹

霄取

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
霄取,来源于杨诚之的《宋诗》《挽东莱先生 其二》,原文:丹霄休歎路難通,學取燕山種桂叢

取粹

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
取粹,来源于梅尧臣的《宋诗》《送河阳通判张寺丞从富公辟》,原文:玉取三燒粹,金求百汰真

远取

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
远取,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭大社乐章 送神》,原文:问取婵娟学长远

取浠

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
取,来源于晁说之的《宋诗》《感叹二首 其二》,原文:唤取潮回去

苍取

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
苍取,来源于邹浩的《宋诗》《次韵王彦温邂逅登舟》,原文:待翠管、吹破苍茫,看取玉壶天地

翎取

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
翎,来源于韩淲的《宋诗》《客楼南窗晴日中与坐客论别》,原文:玉奴纖指尚餘捻,鶴翎坐恐隨風翔

取鹄

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
取,来源于王炎的《宋诗》《新晴二绝 其一》,原文:那里取笙歌夜月筵,那里取桃李春风面

婳取

拼音五行释意
huà指静好。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
取,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:人棄我取,人奪我與

政取

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
政取,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:今政令在家,不能取也

取冕

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
取冕,来源于葛胜仲的《宋词》《蝶恋花》,原文:聊取江山助篇什,盡將軒冕付兒孫

取远

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
取远,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:蚕月条桑,取彼斧斨, 以伐远扬,猗彼女桑

裳取

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
裳取,来源于张扩的《宋诗》《子温县丞姪长篇见赠并携少卿伯父梅堂所赋绝句相示翰墨宛然叹息久之因次其韵》,原文:簪裳四十秋,不取公卿位

荣取

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
荣取,来源于陈师道的《宋诗》《次韵回山人赠沈东老二首 其二》,原文:管取来年,雪罗风葛,荣被君恩赐

宛取

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
宛取,来源于许浑的《唐诗》《旌儒庙》,原文:便向此时采取,宛如碧莲合蕊,滴破玉池秋

纴取

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
取,来源于赵蕃的《宋诗》《呈寿冈先生》,原文:趁取如今未华鬓

圭取

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
圭取,来源于李纲的《宋诗》《郡城南曰琼台北曰语海余易之曰云海登眺有感 其二》,原文:藥王菩薩知君是,乞取刀圭救病翁

晗取

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

取戈

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
取戈,来源于陆游的《宋诗》《秋霁》,原文:借取揮戈便,金釭更百枝

取予

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
取予,来源于周密的《宋诗》《山房首夏》,原文:有王茂宏之筆勢,予非取其麗

取源

拼音五行释意
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
取源,来源于方一夔的《宋诗》《过深浦罗给事隠旧居》,原文:真源不可取,香火供晨夕

秉取

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
秉取,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・麻郎儿》,原文:取陳食農,遺秉伊婦

曦取

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
曦,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一六》,原文:朝曦未合敗頑凍,來問仙舟已登道

明取

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
明取,来源于郭印的《宋诗》《和光亭二首 其一》,原文:亭爲君來又得名,公餘贏取眼雙明

芝取

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
芝取,来源于陆游的《宋诗》《枕上闻急雨二首 其二》,原文:洞里桃花,仙家芝草,雪後春正取次游

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