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傅炳勋取名好不好

胡梦典作者：胡梦典2022-08-03 17:26:22

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傅炳勋取名好不好

吟芸

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
吟芸，来源于晁说之的《宋诗》《秋怀》，原文：吟箋滿芸架，閑樂野僧留

昭其

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
昭其，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏

绎铮

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
绎，来源于文天祥的《宋诗》《寿朱约山八十三岁》，原文：严太寝，容礼绎前经

淄琦

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
淄，来源于黄庭坚的《宋诗》《见二十弟倡和花字漫兴五首 其三》，原文：遇渴即飲水，何嘗問淄澠

夷萃

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
夷萃，来源于朱淑真的《宋诗》《新荷》，原文：武夷秀气，萃君家、春色融和时节

奈瑱

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
奈，来源于家铉翁的《宋诗》《题李氏敬聚堂 其七》，原文：良夜永、牵情无计奈

页天

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
页，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》，原文：苹页烟深，荷花露湿

阑致

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
阑致，来源于孙觌的《宋诗》《右丞相张公达明营别墅于汝川记可游者九处绘而为图贻书属晋陵孙某赋之 金石台》，原文：似向人、故矜夸标致，倚阑全如顾盼

壹娄

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
壹，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》，原文：」宾入，奠挚，再拜，主人答壹拜，宾出

娅瓷

拼音五行释意
娅yà, yā, yǎ土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
娅，来源于王十朋的《宋诗》《泰之用欧苏颍中故事再作五绝勉强继韵 其五》，原文：香雾霏微，冷光摇曳，娅红深映低花

竺弛

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
竺，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・上马娇》，原文：不想到中天竺国佛地，我玄奘便死也罢

闻鹤

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
闻鹤，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 弥陀阁》，原文：夜闻数声鸣鹤，尽道王师将至

援昃

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
援，来源于连文凤的《宋诗》《闻复先上人下世》，原文：援琴寫山水，布席坐蘭蓀

钗靛

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
钗，来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 二》，原文：宝钗宫髻连娇马

尹銮

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
尹，来源于李纲的《宋诗》《陈兴宗和示耳聋诗颇佳再次其韵》，原文：范尹敬如綺與園，方飾羔雁登衡門

遥愿

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
遥愿，来源于李壁的《宋诗》《又口占小诗五首 其二》，原文：本待要快活逍遥，情愿待休官罢职

葭缮

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
葭，来源于曾协的《宋诗》《老农十首 其三》，原文：葭洲烟向暝，鳬鶩自相迎

霄献

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
霄献，来源于薛季宣的《宋诗》《士昭兄琴室》，原文：将我这性命登时间杀坏了，怎能勾瑶池献果到青霄

樱幽

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
樱，来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制龙池篇》，原文：香味已惊樱实淡，绛皮还笑荔枝皴

尉灏

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
尉，来源于陆游的《宋诗》《秋晚二首 其二》，原文：九重臨遣廷尉正，千里驩迎循吏師

泊栎

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
泊，来源于释绍昙的《宋诗》《送雪窦圆兄归疏山》，原文：旦下烏石灘，暮泊嚴陵瀨

寒洌

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
寒洌，来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其四》，原文：體潤雲氣生，寒泉洌幽井

谦奥

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
谦，来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗（六十九首） 五十三》，原文：君子退谦，把两字利名勾，向百岁光阴里，将一味清闲占

澎书

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
澎，来源于夏竦的《宋诗》《送张逸人二首 其一》，原文：大江洶澎湃，風靜星斗涵

淮悦

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
淮，来源于曾丰的《宋诗》《贺广东漕使黄郎中生朝》，原文：既巡淮甸，乃涖浙江

箬藻

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
箬，来源于皎然的《唐诗》《哀教》，原文：甆缶祕香蒙翠箬，蠟封承印濕丹砂

亦誉

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
亦，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：」请主人亦如之

什觅

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
什，来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・醉春风》，原文：猶有往來魚與雁，好將詩什當書題

芝畅

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
芝，来源于杨万里的《宋诗》《食莲子》，原文：靈芝冠衆芳，安得闕親近

恒奈

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
恒，来源于朱翌的《宋诗》《南华卓锡泉复出》，原文：珍重便行萬八千，通霄有路恒沙數

纲华

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
纲，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：勉勉我王，纲纪四方

宣珐

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
宣，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：夏四月，葬陈宣公

缈缮

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
缈，来源于陆游的《宋诗》《社饮》，原文：蓬莱缥缈十洲中，雉城拥起

缤棹

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
缤，来源于彭龟年的《宋诗》《代张京尹贺皇太子生辰三首 其三》，原文：抚余佩兮缤纷，高太息兮自怜

林尹

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
林尹，来源于杨师道的《唐诗》《奉和正日临朝应诏》，原文：西湖野樹上林花，行樂誰知大尹家

珧旷

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
珧，来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》，原文：稍能羞野葛，初未識江珧

凡昊

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
凡，来源于刘兼的《唐诗》《春怨》，原文：大凡民之生，蟲豸均一醜

帧霖

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
帧，来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

苡缃

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
苡，来源于赵蕃的《宋诗》《晚对》，原文：芙蓉少顔色，薏苡盡風波

壬狄

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
壬，来源于林仙人的《唐诗》《七言三首 一》，原文：辛壬癸甲雁分翅，橋門觀者堵牆如

域荔

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
域，来源于度正的《宋诗》《次合州新赵使君阻雨》，原文：異域梯航集，諸侯篚貢盈

央娄

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
央，来源于王安石的《宋诗》《邢太保有鹤折翼以诗伤之客有记翎经冥三韵而忘其诗者因作四韵》，原文：终不变而死节兮，惜年齿之未央

旌书

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
旌书，来源于梅尧臣的《宋诗》《与诸弟及李少府访广教文鉴师》，原文：空望极霓旌，锦书难据

恽吟

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
恽，来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽，翠がテ远山秀。正值着稻分畦，蚕入簇麦初熟，》，原文：料情侔杨恽，乌乌拊缶，意轻殷浩，咄咄书空

铮旌

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
铮，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 二》，原文：入破铮琮金凤战

霆岱

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
霆，来源于华岳的《宋诗》《慰吴吉甫县尉》，原文：聲摇地脈雷霆怒，風擘崖根贔屭嗔

奘盂

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
奘，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》，原文：（見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下，原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

泱津

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
泱津，来源于徐照的《宋诗》《江上翁》，原文：天津一望碧泱泱，宮女移舟逐晚涼

专同

拼音五行释意
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
专同，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：事之不捷，恶有所分，与其专罪，六人同之，不犹愈乎

团莹

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
团莹，来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制除夜 其二》，原文：蝉翼衫儿，薄冰肌莹，轻罩一团香雾

慷备

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
慷，来源于释怀深的《宋诗》《题也休庵 其二》，原文：壮士歌慷慨，儒生議刑寵

蓬蕴

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蓬，来源于倪思的《宋诗》《空烟亭》，原文：秋蓬秋蓬，我不願爵三公，亦不願祿萬鍾

瑹忻

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻，来源于许及之的《宋诗》《次韵程判院春日》，原文：不羨章泉能薦禰，却忻半隠得依劉

淄璂

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
淄，来源于廖行之的《宋诗》《和宗秀才惠诗七首 其七》，原文：山焚玉石何難辨，水雜淄澠未易分

仑什

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
仑，来源于司空图的《唐诗》《寓居有感三首 一》，原文：为借鞭霆力，驱去附昆仑

莞皋

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
莞，来源于洪咨夔的《宋诗》《送商总郎 其二》，原文：吟到水西雲影北，莞然一笑已無詩

姬邕

拼音五行释意
姬jī, yí木贤淑美丽的女子。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
姬邕，来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一》，原文：蔡邕念文姬，于公歎緹縈

瑹情

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
情，来源于宋祁的《宋诗》《句 其一八》，原文：斟酌芳心正怯寒，有情真被無情惱

茂秋

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
茂秋，来源于李之仪的《宋诗》《唐公兄惠顾海上既行辄有诗奉送》，原文：清秋送卓茂，目斷馬蕭蕭

涟琝

拼音五行释意
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
涟，来源于张蠙的《唐诗》《寄太白禅师》，原文：风过涟漪纹细

栎永

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
栎，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：郑人请曰：「闻诸道路，将命寡君以犨、栎，敢请命

缎奘

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
缎，来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》，原文：俺自撇下家缘过活，再无心缎匹缤罗你只管信口开合，絮絮聒聒

旷岱

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
旷，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》，原文：我与你往前行，无气歇，眼见的无人把我来拦遮，我可便将孩儿直送到荒郊旷野

宣情

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
宣情，来源于李洪的《宋诗》《夜泊第四桥》，原文：交情託以宣，一字一大好

越泷

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
越，来源于陈棣的《宋诗》《再次韵 其三》，原文：越客上荆舠，秋風憶把螯

松骃

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
松，来源于陈元晋的《宋诗》《罗浮山多有道人倚嵚巖为室仅可容膝引泉贯其间以供烹濯凿山种豆人不满二亩可了岁计油然自得也为予言夜深月明时有虎触户山前后多黄鹂终日睍睆可爱与留粹中各赋诗》，原文：垅头休放马蹄松

旷棕

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
旷，来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》，原文：驾言复出何求者，旷千载、今欲从谁

芃漪

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
芃，来源于韩驹的《宋诗》《桃》，原文：不惟桑賤穀芃芃，仍更苧麻無節菜無蟲

良瑺

拼音五行释意
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
良，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 甄济》，原文：駢羅良可佳，疲薾宜見矜

汐箐

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
汐，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公九年》，原文：潮汐通城下，東南仍上游

睿岚

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
睿，来源于周贺的《唐诗》《送石协律归吴》，原文：洋洋頒睿唱，賡頌浹簪紳

媵炜

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
媵，来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》，原文：媵爵者立于洗南，西面北上，序进，盥洗角觯

薇箪

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
薇，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王祥 其二》，原文：探穴定期收虎子，採薇寧暇顧西山

狄单

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
狄单，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：今王室乱，单旗、刘狄，剥乱天下，壹行不若

觅煦

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
觅，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《破阵子》，原文：觅花声绕回阑

蕾旒

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
蕾，来源于吴芾的《宋诗》《初冬山居即事十首 其九》，原文：仙卉丛丛春来早，蓓蕾在枝头少

择波

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
择，来源于释道璨的《宋诗》《哭冯深居常簿》，原文：正寻幽择胜，闲边点检，吟风弄月，忙处徘徊

越越

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越越，来源于杜甫的《唐诗》《江畔独步寻花七绝句 二》，原文：越峰羅四圍，越水鏡相燭

华稷

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
华稷，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中春雪》，原文：辅佐的中华社稷安，揩磨的乾坤日月辉

琪筱

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
琪，来源于刘焞的《宋诗》《致爽轩》，原文：向日莫催琪樹老，清宵應見玉繩低

芦莞

拼音五行释意
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
芦，来源于陆游的《宋诗》《悲秋》，原文：我在芦花深处，钓矶雨绿莓苔

崇政

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
崇政，来源于陈陶的《唐诗》《送谢山人归江夏》，原文：又嘆崇寧宣政年，無端亡虜誤開邊

滨甯

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
滨，来源于文同的《宋诗》《引子獐》，原文：东溪畔，似非熊尚父，在渭之滨

兆僖

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
兆，来源于王炎的《宋诗》《拟古闺怨三首 其一》，原文：農家買五兆，寸波成漣漪

承纭

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
承，来源于杨万里的《宋诗》《过獭桥湖》，原文：故人卿相泣，承製渥恩深

岳崔

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
岳崔，来源于员兴宗的《宋诗》《寿虞丞相 其九》，原文：滔天必江海，崔嵬必山岳

润祺

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
润，来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 夜会问荅十 十》，原文：融泥未燕，晴梢润叶初乾

遒攸

拼音五行释意
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
遒，来源于李流谦的《宋诗》《苦热》，原文：魂傷瓦礫舊曾遊，尚想奔煙萬馬遒

贤仟

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
贤，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：贤而勿伐，可谓恭矣

泱鸢

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
泱，来源于郭祥正的《宋诗》《醉翁操》，原文：泱泱漫田流，青青被壠麥

蕴晢

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
蕴，来源于林宗放的《宋诗》《贽奉使总领大卿》，原文：乾文焕炳，真祠曲密，重祥叠瑞，琼蕴降高穹

莘皤

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
莘，来源于陆游的《宋诗》《秋日郊居八首 其八》，原文：柳塘居处，方壶道号，汪姓莘名耕字

覃楣

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
覃，来源于陆游的《宋诗》《夏夜二首 其二》，原文：分臺拜職榮先入，抗疏辭恩恥橫覃

柔婷

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
柔婷，来源于释文珦的《宋诗》《采药径》，原文：赠粉英温柔乡里娉婷，清比梅花，更有余清

冶汀

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
冶，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其七三》，原文：休谩说、桃夭杏冶，年年蝶闹蜂忙

启般

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
启般，来源于吴芾的《宋诗》《初冬山居即事十首 其五》，原文：老安人，休将他恁般轻视，听启，明说道表情而已

纾闻

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
纾，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：彼 交匪纾，天子所予

暌轩

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
暌，来源于顾卞的《宋词》《虞美人》，原文：父子本天性，情緣私愛暌

皓久

拼音五行释意
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
皓久，来源于姚勉的《宋诗》《小浆题壁用赵信国韵 其一》，原文：去秋曾久翫，皓魄墜天涯

嶂捷

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
嶂，来源于韩琦的《宋诗》《癸丑灯夕》，原文：東西但烟嶂，高下絕風花

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