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男孩取名李泽俊行吗

王凡桢作者:王凡桢2022-08-02 04:56:22

男孩,

男孩取名李泽俊行吗

隆娄

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
隆,来源于姜特立的《宋诗》《负暄》,原文:基隆郟鄏,德茂陶唐

萧轼

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
萧,来源于李光的《宋诗》《入雁荡山》,原文:开创高皇,上天责降,萧丞相、韩信、张良

蔳尔

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:不明尔德,时 无背无侧

尔艾

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
尔艾,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:野人歌之曰:「既定尔娄猪,盍归吾艾豭

隋支

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
隋支,来源于陈傅良的《宋诗》《和王教授谦叔述郡圃韵》,原文:隋堤河畔别支公,目斷霜天數去鴻

朴孜

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
朴,来源于鲜于侁的《宋诗》《宝峰亭》,原文:更慚朴語書銘石,萬一幽光久更明

渭燝

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
渭,来源于冯时行的《宋诗》《绍兴六年十月六日同信可舜弼进道谒隠甫值渠晒画于中庭遂得纵观中间不无可人意独范宽雪山八幅超然绝羣令人意象肃如真得脱身归巖壑间者请赋诗以知君重毫素为韵得君字》,原文:渭北春已老,河西人未歸

景宁

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
景宁,来源于张蠙的《唐诗》《赠水军都将》,原文:天将佳景与闲人,美酒宁嫌华皓

恤晠

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
恤,来源于王禹偁的《宋诗》《笋 其二》,原文:此時此念難藏假,廐焚退朝遑恤馬

砚晃

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
砚,来源于李纲的《宋诗》《季明之子登第戏成小诗并纪巖桂之异》,原文:砚涵槐影漾旗常

贤峰

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
贤峰,来源于黎廷瑞的《宋诗》《又》,原文:多谢星郎,来陪贤令,快赏鳌峰极

琝滔

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
滔,来源于佚名的《唐诗》《忆故人 二》,原文:江漢滔滔,有楫有杭

荣馟

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
荣,来源于曾揆的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:有一日享荣华、受官爵,早则不居无安,食无饱

冽铮

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
冽,来源于释希昼的《宋诗》《断碑》,原文:睡浓香更冽

嘉滔

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
嘉滔,来源于罗志仁的《宋诗》《题汪水云诗卷 其五》,原文:置酒陶嘉月,滔滔醉任真

沅辑

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
沅,来源于许棐的《宋诗》《钱谦斋新居》,原文:浩浩沅湘疾,滔滔孟夏長

未锐

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
未锐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:吾三分四军,与诸侯之锐以逆来者,于我未病,楚不能矣,犹愈于战

专川

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
专川,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:专达于川,各载其名

理祈

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
理祈,来源于邓剡的《宋词》《木兰花慢》,原文:理水竟無術,祈禱俟靈貺

备章

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
备章,来源于叶适的《宋诗》《仙坛》,原文:准备了今宵乐章,怎行云不住高唐

盂纬

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
盂,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和景彝对月》,原文:重來只要齋盂飯,副以常堂枸杞羹

轼祯

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《世事》,原文:熊轼彦,鱼书直

韬时

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
韬时,来源于赵抃的《宋诗》《过严陵呈前人》,原文:卷龙韬,随凤诏,与时谋

畚铭

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
畚,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵待制兄题孔园芍药 其二》,原文:圄人爲我惻,畚土以築之

晤馚

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
晤,来源于赵鼎的《宋诗》《蒲中次韵提举赵正之秦亭唱和五首 其五》,原文:夢寐日以勞,晤語日以疎

璐琬

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
璐,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 稻粱八篇 其四》,原文:白霓行處玉妃從,明月光中寶璐垂

淼浚

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
淼,来源于唐彦谦的《唐诗》《留别》,原文:淼淼三江水,悠悠五嶺關

苡渊

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
苡,来源于刘攽的《宋诗》《李尚书除少保致仕》,原文:無人爲起文淵問,端的珠還薏苡還

郁渲

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
郁,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:邓南鄙郁人攻而夺之币,杀道朔及巴行人

樗璋

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
樗,来源于晏殊的《宋词》《燕归梁》,原文:樗木自肥傷竹瘦,海棠偷放笑梅遲

澄笙

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
澄笙,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一五》,原文:向落花香里,澄波影外,笙歌迟日,罗绮芳尘

峨尔

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
峨,来源于韦庄的《唐诗》《夏口行寄婺州诸弟》,原文:時來倘雲龍,峨冠拜臨軒

屹淼

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
屹,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:翼軫粲垂精,衡巫屹環峙

麒棕

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
麒,来源于朱长文的《宋诗》《秋月乘兴游松江至垂虹亭登长桥夜泊南岸旦游宁境院因成十绝呈君勉且寄子通 其七》,原文:我宋麒麟閣,公當向上名

桦凌

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

庭堰

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
庭堰,来源于杨万里的《宋诗》《午憩褚家方清风亭二首 其二》,原文:庭扉訟少閒徽棘,堰水流多漚紵麻

湲辕

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
湲,来源于朱熹的《宋诗》《怀山田作二首 其一》,原文:豈意與君於此別,相看挃淚水潺湲

纴荏

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于苏轼的《宋诗》《送王伯敭守虢》,原文:荏苒遷歲時,徘徊樂文酒

兆峰

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
兆峰,来源于贺铸的《宋诗》《题潘大临东轩》,原文:喝開劫兆三峰頂,捧出金欄對日看

栗唯

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
栗唯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

驰诀

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
驰,来源于方回的《宋诗》《店绐叹》,原文:驰露布,筑京观

睿鑫

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
睿,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》,原文:宸游悦豫同襄野,睿藻昭回邁柏梁

漪淙

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
漪淙,来源于韩淲的《宋诗》《寄宋君辅》,原文:游雲經過雨,淙瀑到清漪

滔合

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
滔合,来源于王建的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中三台二首 二》,原文:滔滔兩川流,會合通梧潯

其渤

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
其渤,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 汨罗》,原文:得非所領州,其下臨渤澥

匡戚

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
匡戚,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:【传】八年春,晋侯使解扬归匡、戚之田于卫,且复致公婿池之封,自申至于虎牢之竟

羿笃

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
羿,来源于无可的《唐诗》《江宁咏雪》,原文:羿后神幽贊,靈王法暗傳

缨籍

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
缨,来源于余谦一的《宋诗》《送陈竹所帅越 其二》,原文:助祭俨缨绅

壬喻

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
壬,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:壬午犹绎,万入去龠

绚舸

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

桦卫

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

影槿

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
影槿,来源于毕仲游的《宋诗》《戏留僧圆益》,原文:去後餘荒槿,依溝結影斜

中赓

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
中,来源于项安世的《宋诗》《大雪同官皆不入独坐道山简南湖张直阁》,原文:如今在梦中

嘉洌

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
嘉,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・凭栏人》,原文:今又獲嘉辭,至味非鹹酸

颐儒

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
颐,来源于丁逢的《宋诗》《赠姜邦杰 其一》,原文:华堂是处皆颐指

黎椰

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
黎椰,来源于辛弃疾的《宋词》《祝英台令》,原文:黎户花縵服,儒生椰子冠

夕遒

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
夕遒,来源于贾岛的《唐诗》《投元郎中》,原文:索索夕風遒,瀼瀼朝露裛

颉逻

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
颉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:燕燕于飞,颉之颃之

芉瞻

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

逸运

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
逸,来源于李演的《宋词》《摸鱼儿》,原文:幽事固可喜,逸興殊未窮

理州

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
理州,来源于汪藻的《宋诗》《题贺水部书画五首 其二》,原文:(《關中勝蹟圖志》二五《商州地理》)

樨璩

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
樨,来源于阳枋的《宋诗》《中秋黄池舟中独酌五首 其五》,原文:笑问木樨,何日吐天香

瑹魁

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
魁,来源于骆宾王的《唐诗》《乐大夫挽词五首 三》,原文:耄年閉戶真無憾,葑火更闌熟芋魁

淳燝

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
淳,来源于魏了翁的《宋诗》《临川过永叔植慈竹义木于庭廼榜其堂曰慈义索余诗》,原文:憶昨淳熙躋壽域,東朝長樂慶七十

烯钟

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
钟,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:其虫裸,其音宫,律中黄钟之宫

奂芗

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:杀陈孔奂

泱湲

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
泱,来源于濮肃的《宋诗》《知足》,原文:蘭溪春盡碧泱泱,映水蘭花雨發香

轼繁

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
轼,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其一》,原文:有星轺问俗,熊轼临民

勤鼎

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
勤鼎,来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其四》,原文:漢室河山鼎勢分,勤王誰肯顧元勳

迪泯

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
迪,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:49 羞,饯,迪,烝,进也

园钲

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
园,来源于陈与义的《宋诗》《徙舍蒙大成赐诗》,原文:抱来帐下,梨园弟子,学士人家

诏自

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
诏自,来源于吕某的《宋诗》《大涤洞》,原文:凤衔丹诏,来自九重天

玢胧

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
玢,来源于孟氏的《唐诗》《独游家园》,原文:可中棄置君不顧,天生秀色徒璘玢

椎睿

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
椎,来源于释居简的《宋诗》《凤鸣寺十八应真乃日本国所制密印僧典于沈氏沈施于凤鸣》,原文:朝飲邨社酒,暮椎鄰舍牛

阑正

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
阑正,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其二》,原文:更渐阑,正回路

瑞榭

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
瑞,来源于王令的《宋诗》《我策我马寄王介甫 其二》,原文:聖孝動天,瑞則應之

曜理

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
曜,来源于辛弃疾的《宋词》《南乡子》,原文:碧幢還照曜,紅粉莫咨嗟

韦裕

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
韦,来源于阮阅的《宋诗》《禅慧寺》,原文:山人不解思猿鹤,笑问我、韦娘在否

治壬

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
治壬,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:壬午,晋侯治兵于稷以略狄土,立黎侯而还

纬邕

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
纬,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其五》,原文:夜色侵霜,萧萧络纬啼金井

淼备

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
淼,来源于徐瑞的《宋诗》《赠别高则山王叔浩 其一》,原文:珠網纚連拘翼座,瑶池淼漫阿環家

觅檀

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
觅檀,来源于苏颂的《宋诗》《咏丘秘校山水枕屏》,原文:觅个檀郎,屏开金雀,玉润冰清

永欢

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
永欢,来源于刘克庄的《宋诗》《两朝口号六言二首 其二》,原文:鸳鸾镇日于飞,惟愿一百二十岁,永同欢,如鱼似水

禧彰

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
禧彰,来源于梅尧臣的《宋诗》《唐书局丛莽中得芸香一本》,原文:誕集純禧彰錫羨,交修茂典表欽先

嵘永

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
嵘,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《望梅花》,原文:画图中、峥嵘幻玉,乱零吹璧

闻琰

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
闻,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」对曰:「臣闻以德和民,不闻以乱

季皋

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
季皋,来源于朱庆余的《唐诗》《和刘补阙秋园寓兴之什十首 九》,原文:季子將北征,貂裘解亭皋

赫箫

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
赫,来源于释印肃的《宋诗》《赞护教 其一》,原文:於時志氣銳,門戶况烜赫

滔缘

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
滔,来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 二十四》,原文:雲濤雪浪滄溟喧,四面滔滔朝白川

境璆

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
境,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 一色 其五》,原文:不與人境接,寺門開向山

唯樗

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
唯,来源于郑獬的《宋诗》《感秋六首 其三》,原文:人言唯君可卿卿

矜灿

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
矜,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一二五》,原文:慙無二公才與學,享此足與俗輩矜

简元

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
简元,来源于萧立之的《宋诗》《赋周斗祥爱竹》,原文:紫袍象简朝金阙,圣人敕赐状元郎

虢沅

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋侯复假道于虞以伐虢

承术

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
承,来源于施枢的《宋诗》《西天目》,原文:出出沒沒也,俱承此恩

篌昃

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
篌,来源于刘敞的《宋诗》《九月三日游乐郊作五言赠同游》,原文:人同江狎不怕浪,登樓對酒彈箜篌

戚篁

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
戚,来源于度正的《宋诗》《上制置侍郎 其三》,原文:家本聯姻漢戚里,身是長安貴公子

丁缔

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
丁,来源于赵友直的《宋诗》《甑山》,原文:春愁欲解丁香结

樗殷

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
樗,来源于曾丰的《宋诗》《比以形字韵诗递送张功甫直阁未报复于本韵中思之别得一篇并写呈》,原文:山樵夏斬樗櫟枝,受盡日炙兼風吹

宗挚

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
宗,来源于俞桂的《宋诗》《惠山》,原文:知非慕伯玉,讀易宗文宣

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