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张家口取名的由来

薛胧作者:薛胧2022-08-01 14:47:22

来姓,来是我国排名第427位的姓;

张家口取名的由来

甯澄

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
甯,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三一》,原文:孰謂原思病,非關甯武愚

缮冬

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
缮冬,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

捷郁

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
捷,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:有先君之明与先大夫之肃,故捷

暖嶛

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
liáo高。
国学点评
暖,来源于叶茵的《宋诗》《李白诗百篇图》,原文:几叶绵,一片绸,暖后休

莘白

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
莘白,来源于刘克庄的《宋诗》《挽颜尚书二首 其二》,原文:莘渭二老人,耕釣俱白首

毓纮

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
毓,来源于释印肃的《宋诗》《赞三十六祖颂 其一五》,原文:和平能毓氣,安靜常抱一

情酝

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
情,来源于薛季宣的《宋诗》《读春秋有感》,原文:此情难说

泱酝

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
泱,来源于辛弃疾的《宋词》《汉宫春》,原文:扁舟東去幾時還,身寄雲濤泱漭間

芈嵊

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
芈,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:国民信之,芈姓有乱,必季实立,楚之常也

音虔

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
音,来源于曹勋的《宋诗》《用李参政韵并录寄舟峰师四首 其二》,原文:伯牙之珍,百世知音

峨术

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
峨,来源于韩淲的《宋诗》《偶成 其四》,原文:三山載羣仙,峨峨鹹浪中

冶至

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
冶至,来源于陆九韶的《宋诗》《试茗泉》,原文:至今冶父山,遺跡真寥寥

绎哲

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
绎,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:绎者,各绎己之志也

卿沉

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
卿沉,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一五○》,原文:告滿拜貳卿,君恩慰沉痼

裴汉

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
裴,来源于王绩的《唐诗》《题画幛背》,原文:命圭指日催裴度,樂府無煩唱玉關

林沐

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
林沐,来源于孔平仲的《宋诗》《天长道中》,原文:誰能休沐過僧語,聊問我林仍我泉

憬域

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
憬,来源于释绍昙的《宋诗》《南桥》,原文:荒憬盡懷忠,梯航已自通

淞枫

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
淞,来源于李昭玘的《宋诗》《暮冬书怀赠次膺四首 其二》,原文:望重重烟水,吴淞万顷,曾约旧时鸥鹭

翰川

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
翰川,来源于王庭珪的《宋诗》《同陈思忠访洪觉范》,原文:范公才具濟川舟,翰墨居然第一流

瑄葆

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
瑄,来源于赵善庆的《元曲》《中吕・山坡羊燕子》,原文:虛次停垂佩,登壇儼奉瑄

瑺嵘

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

卓晨

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
卓晨,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其七八》,原文:畢卓未來輕竹葉,劉晨重到殢桃花

夷禾

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
夷禾,来源于刘得仁的《唐诗》《忆鹤》,原文:而何存留不咀嚼,反向禾黍加傷夷

灵裳

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
灵,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:灵姑浮以戈击阖庐,阖庐伤将指,取其一屦

蓓熙

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
蓓,来源于张希复的《唐诗》《闲中好》,原文:寒梢方蓓蕾,玉骨已精神

君浠

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
君,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君言至,则主人出拜君言之辱

孝锐

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
孝,来源于徐积的《宋诗》《蔡学士挽词 其三》,原文:生身何恨晚,猶識孝曾孫

漫惜

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
漫惜,来源于陆游的《宋诗》《真珠园雨中作》,原文:如何春意多風雨,不惜漫天錦繡鋪

礴追

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
礴追,来源于魏野的《宋诗》《嵩岳十四韵》,原文:盤礴雖云久,追隨固若疎

琥亚

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
琥,来源于徐似道的《宋诗》《和诚斋跋梅坡诗卷》,原文:不應班竹林中見,却似松根琥珀堆

言炯

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
言炯,来源于刘言史的《唐诗》《春游曲 二》,原文:外傳炯遺跡,真誥垂微言

忆珏

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
忆,来源于邹浩的《宋诗》《与节推李师益游谷隐习池》,原文:倚遍阑干看尽柳,忆腰肢

俐壬

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
俐,来源于戴复古的《宋词》《满庭芳》,原文:他显耀些饱暖衣食,卖弄些精细伶俐

诣耘

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

徽佶

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
徽,来源于李之仪的《宋诗》《用圣行韵和呈几仲》,原文:殊功苟未已,徽號爲重旌

辕朗

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
辕,来源于刘克庄的《宋诗》《乍暑一首》,原文:我在这班部丛中,秉笏披袍,抽身忙褪,我这里独步出辕门

书胤

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
书,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:外大夫不书葬,此何以书葬

啸嵘

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
啸,来源于储光羲的《唐诗》《长安道 一》,原文:把持书帷幄,期年坐啸,尘不动、依依柳

启淮

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
启,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 湖光亭》,原文:(外扮陀满海牙上)长乐钟鸣,未央宫启

珑琥

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
珑,来源于钱起的《唐诗》《和韦侍御寓直对雨》,原文:步玲珑,寻窈窕,瑶草四时碧

爕染

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

郁钲

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
郁,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡声,高声昆,正声缓,下声肆,陂声散,险声敛,达声赢,微声,回声衍,侈声笮,弇声郁,薄声甄,厚声石

懿洛

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
懿洛,来源于方回的《宋诗》《登高临大江》,原文:懿哉考亭老,伊洛與並駕

诺娄

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」史曰:「诺

熠棹

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
熠,来源于叶杲的《宋诗》《闲题 其六》,原文:回回偃飛蓋,熠熠迸流星

棣虞

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
棣,来源于毛方平的《宋诗》《游淡巖阳华》,原文:棣華零落曾誰語,鴻羽蕭條祇自憐

涧钊

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
涧,来源于毛滂的《宋词》《烛影摇红》,原文:吴梅初试涧谷春

秋遥

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
秋遥,来源于叶适的《宋诗》《题彭泽县尉厅林壑之胜》,原文:秋近草蟲亂,夜遥霜月寒

洵晷

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
洵,来源于王昌龄的《唐诗》《从军行七首 六》,原文:洵彼都邑盛,眷惟車馬喧

慈蓓

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
慈,来源于周弼的《宋诗》《溧阳桃花》,原文:季慈又青出,秀氣凌秋空

钥篁

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
钥,来源于释绍昙的《宋诗》《璞庵》,原文:正是夜分,鱼钥不动香深

觉憬

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
觉,来源于张嵲的《宋诗》《野竹》,原文:惊梦觉,弄晴时

琬弛

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
琬,来源于徐玑的《宋诗》《新秋》,原文:每恐風流盡,空餘琬琰刊

渲清

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
渲清,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

瑾潮

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
瑾,来源于曾协的《宋诗》《次韵翁士秀雪再作》,原文:则为那周公瑾两三杯酒食,更压着那一千个他这党太尉的筵席

冬銮

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
冬,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 藏春亭》,原文:軍行日,凜冽正當冬

京易

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
京易,来源于杜牧的《唐诗》《句》,原文:江湖歸不易,京邑計長貧

炘纮

拼音五行释意
xīn指前途光明。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

奥暄

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
奥,来源于徐照的《宋诗》《登东宝山僧舍》,原文:奥域靈區存物外,獨標台嶺爲絕槩

州禾

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
州禾,来源于苏颂的《宋诗》《皇太后合春帖子六首 其五》,原文:趙州三度喫茶,禾山打鼓難比

烽笃

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
烽,来源于蒲寿宬的《宋诗》《题纯阳洞》,原文:那堪回首長洲苑,烽火年年報虜塵

淬昙

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
淬,来源于陈清的《宋诗》《慧日寺》,原文:中原正苦鯨鯢毒,應爲蒼生淬劍鋩

骓熠

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六五》,原文:(刘封云)凭着俺三叔叔坐下乌骓马,手中丈八矛,万夫不当之勇

霈柯

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
霈,来源于程俱的《宋诗》《方时敏见和再作属时敏》,原文:霈然洪霔,四海皆通

芃园

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
芃,来源于晁说之的《宋诗》《愁阑》,原文:歌曰:麥苗芃芃兮鶬鶊飛,日出而作兮日入歸,如彼草木兮雨露肥

年瑾

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
年瑾,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七六》,原文:歌罢公瑾当年,天长地久,柳与梅都发

珩笺

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
珩,来源于程洵的《宋诗》《赠刘道人兼送何蕃秀才东归》,原文:我學但宋璞,多慙楚珩映

霖娴

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
霖,来源于刘敞的《宋诗》《同圣民围棋钓鱼》,原文:雨接梅霖,风怯槐暑,麦天已秋

袤燮

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
袤,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二九》,原文:解裝寓僧房,袤丈即有餘

滨志

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
滨志,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》,原文:辞灵修而陨志兮,吟泽畔之江滨

繁宜

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
繁宜,来源于苏泂的《宋诗》《送钱子望》,原文:吟稱雲初滿,登宜雪正繁

雅沉

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
雅沉,来源于李商隐的《唐诗》《乐游原》,原文:深營察高趣,雅詠發沉景

由骥

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
由,来源于周紫芝的《宋词》《踏莎行》,原文:羣花相倚笑,垂楊自由舞

睿瑺

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
睿,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一六》,原文:重熙累盛,睿化畅真风

蕾亭

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
蕾,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其一四》,原文:夜直去年看蓓蕾,晝眠今日對紛披

映鹭

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
映鹭,来源于袁说友的《宋诗》《梨花》,原文:小湾红芰清香里,深隐映、风标鸳鹭

瑭俞

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

潇秭

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
潇,来源于石延年的《宋诗》《句 其六》,原文:白云低处雁回峰,明朝便踏潇湘路

昼梧

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
昼,来源于项安世的《宋诗》《失题》,原文:小亭人静,嫩莺啼破清昼

般茶

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
般茶,来源于陈与义的《宋诗》《余识景纯家弟出其诗见示喜其同臭味也辄用大成黄字韵赋八句赠之》,原文:(带云)我说几般儿你受用的茶饭

仞岿

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
仞,来源于梅尧臣的《宋诗》《夏侯彦济武陟主簿》,原文:東山鳴鳳在九霄,高翔千仞那可招

矜融

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
矜融,来源于徐铉的《宋诗》《和江西萧少卿见寄二首 其一》,原文:倚麗精神定,矜能意態融

莹语

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
莹语,来源于贯休的《唐诗》《庭橘》,原文:冰彻杯盘莹,香和笑语薰

远晏

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
远,来源于李羣玉的《唐诗》《哭小女痴儿》,原文:半衾如暖人犹远

奎苡

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
奎,来源于苏轼的《宋诗》《和子由记园中草木十一首 其五》,原文:地居郊左宜芹藻,天錫奎章示楷模

兆里

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
兆里,来源于陆游的《宋诗》《醉中示客》,原文:志千里,功名兆

庆阔

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
庆,来源于陆游的《宋诗》《泛富春江》,原文:蓝袍换了莱衣,庆岁岁、君恩屡锡

萄澈

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
萄,来源于陈傅良的《宋诗》《和丁端叔岁晚书怀韵》,原文:盧橘爲秦樹,蒲萄出漢宮

巡策

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
巡策,来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 十九》,原文:東巡岱嶽探金策,倒指寧聞壽數長

莲林

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
莲林,来源于罗椅的《宋诗》《元旦试笔》,原文:玉林何有,有一弯莲沼,数间茅宇

榭渲

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
榭,来源于王禹偁的《宋诗》《岁暮感怀贻冯同年中允 其三》,原文:乍驚物象豁塵眼,亦有亭榭堪攀躋

珹恒

拼音五行释意
chéng玉名。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:恒星者,经星也

葆颜

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
葆,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七八》,原文:但有流年尋鬢髪,瀟瀟蓬葆颯霜華

茗稷

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
茗,来源于梅尧臣的《宋诗》《三鸟》,原文:折梅和薄雪,煮茗對孤燈

霈飔

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
霈,来源于陆游的《宋诗》《小饮罢行至湖塘而归》,原文:雲兮雲兮雲莫停,霈然一灑塵埃清

帧绡

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

晏史

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
晏史,来源于叶绍翁的《宋诗》《苔钱》,原文:流錢遠裔爭推晏,青史何人獨比雄

虢凡

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋荀息请以屈产之乘与垂棘之璧,假道于虞以伐虢

祈德

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
祈德,来源于韩琦的《宋诗》《闻前都水王荀龙郎中将率二三知旧游天平山寺》,原文:公祈寵靈德不忘,忠孝乃可環吾傍

秸柔

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
秸,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩持国再遗洛中斑竹笋》,原文:穇穇新藁秸,補此茅屋漏

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