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给孩子起名字能重姑父吗?起名禁忌与文化传统解析

周储作者:周储2025-03-28 21:30:54

在中国传统文化中,给孩子起名字是一件非常重要的事情,不仅关系到孩子的一生,也涉及到家族的传承和社会关系的处理。很多家长在给孩子起名字时都会遇到一个常见问题:是否可以给孩子起与姑父相同的名字?这个问题看似简单,但实际上涉及到多方面的文化传统和社会习俗。 首先,从家族辈分和尊卑有序的角度来看,中国传统家族文化强调长幼有序、尊卑有别。姑父作为长辈,在家族中具有一定的地位,如果给孩子起与姑父相同的名字,可能会被认为是对长辈的不尊重。特别是在一些传统观念较重的地区,这种做法可能会引起家族成员的不满,甚至被认为是不吉利的行为。 其次,从实用角度考虑,同名可能会带来一些生活上的不便。在家庭聚会或日常交流中,如果孩子和姑父同名,可能会造成称呼上的混淆。特别是在一些正式场合,这种同名可能会让外人感到困惑,影响正常的社交活动。 然而,随着社会的发展,现代人的观念也在逐渐改变。在一些开明的家庭中,如果姑父本人不介意,且这个名字确实有特殊的意义或美好的寓意,重名也并非完全不可接受。重要的是家庭成员之间要充分沟通,达成共识。 此外,还需要考虑名字本身的特点。如果姑父的名字比较常见,重名的概率本来就高,那么刻意避免可能意义不大。但如果姑父的名字非常独特,重名可能会带来更多关注,这时就需要慎重考虑了。 在决定是否使用与姑父相同的名字时,建议家长可以综合考虑以下因素:家族传统、姑父的态度、名字的独特性、以及可能带来的社会影响。最重要的是,名字应该包含美好的寓意,能够伴随孩子健康快乐地成长。

给孩子起名字能重姑父吗

种桓

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
种桓,来源于欧阳修的《宋诗》《借观五老诗次韵为谢》,原文:白发忧民虽种种,丹心许国尚桓桓

亭栖

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
亭栖,来源于鲁百能的《宋诗》《同庆府》,原文:潭深龙自蛰,亭迥凤曾栖

尔壬

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
尔,来源于梅尧臣的《宋诗》《来梦》,原文:尔果尔乎,不见其徂

毓彻

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
毓,来源于史浩的《宋诗》《婿王肃之就成亲会致语口号》,原文:火毓鹊炉香蔼蔼,月穿梅影酒粼粼

固汶

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
固,来源于赵蕃的《宋诗》《秋怀十首 其八》,原文:乡闾固多士,如子盖少焉

栖蓓

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
栖,来源于白居易的《唐诗》《自题小草亭》,原文:伴宿双栖鹤,扶行一侍儿

奎婳

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
奎,来源于强至的《宋诗》《代上余太宰生辰》,原文:天上光连奎昴宿,人间身占凤凰池

诏飏

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
诏飏,来源于释绍昙的《宋诗》《悼时愚庵主》,原文:诏书飏在破床头,高枕松根睡觉休

孝渲

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
孝,来源于楼钥的《宋诗》《送刘晋父监岳》,原文:事母以孝闻,执丧礼无亏

秸禧

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
秸,来源于宋祁的《宋诗》《长葛道中作寄侍读梅给事》,原文:驱牛洒先稑,趣车载输秸

翡骥

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
翡,来源于戴叔伦的《唐诗》《相思曲》,原文:恨满牙牀翡翠衾,怨折金钗凤皇股

域葆

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
域,来源于姚勉的《宋诗》《义娼吟》,原文:域蔹未绿拜无人,千里素车那复见

珧休

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

扬冬

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
扬冬,来源于杨冠卿的《宋诗》《春江极目》,原文:荆扬春冬异风土,江北江南春冬花

赫融

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
赫融,来源于郭子仪的《唐诗》《享太庙乐章 广运舞》,原文:于赫皇祖,昭明有融

冶丁

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
冶,来源于刘过的《宋诗》《上周少保 其二》,原文:自惜亡猿木,谁怜跃冶金

盂戈

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
盂,来源于郭祥正的《宋诗》《徐州黄楼歌寄苏子瞻》,原文:浑涛舂撞怒鲸跃,危堞仅若杯盂浮

茵萃

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
茵,来源于卫宗武的《宋诗》《初夏登北山 其一》,原文:接茵芳草蔓,偃盖古木茂

时馠

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
hān芳香。
国学点评
时,来源于黄庭坚的《宋诗》《送钱一杲卿》,原文:时时过薄饭,卯坐常至酉

炔决

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

纶蕴

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
纶蕴,来源于陈宓的《宋诗》《送李倅》,原文:胸中久蕴经纶业,盍上星辰侍紫垣

豫粤

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
豫,来源于韩元吉的《宋诗》《秋怀十首 其七》,原文:应缘享帝千灵在,豫使鱼龙不敢鸣

严蓬

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
严蓬,来源于杨亿的《宋诗》《喜贺梁三入翰林》,原文:六鼇云海冠蓬莱,玉署深严枕斗魁

葆冬

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
葆冬,来源于陆游的《宋诗》《泛舟》,原文:鬰鬰冬青森翠葆,离离夜合散红茸

惟珐

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 再举酒用《神芝》。》,原文:永言登荐,抑惟旧章

裴种

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
裴种,来源于仇远的《宋诗》《种菊》,原文:分种东篱下,倚窗日裴回

本烟

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
本烟,来源于黄庶的《宋诗》《忆竹亭》,原文:独移苍烟本,慰我千里思

姣晖

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
姣,来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明三绝句 其一》,原文:春风初入牡丹枝,国色天香艳姣姬

迪鸥

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:皇天弗保,监于万方,启迪有命,眷求一德,俾作神主

唯艺

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
唯艺,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 陈情》,原文:(按以上三十首诗见《桂苑笔耕集》第十七卷,前有《献诗启》,畧谓:「如某者,迹自外方,艺唯下品

蓁真

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
蓁真,来源于李之仪的《宋诗》《和郭功甫游采石》,原文:沈埋蓁莽见一旦,名高此地真当才

泷玺

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《欸乃曲五首 五》,原文:泷南始到九疑郡,应绝高人乘兴船

颐珉

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
颐,来源于方回的《宋诗》《醉赠宗阳寓居九江道士胡虚白祈雨感应》,原文:弹指三声轰霹雳,张颐一喷响滂沱

馚滇

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望转积,地际行无已

殷沅

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
殷沅,来源于史尧弼的《宋诗》《黄雀饷程右史二子 其二》,原文:黄腴风味殷勤去,遥望沅湘属贺杯

颉芨

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
颉,来源于米芾的《宋诗》《王略帖赞》,原文:昭回于天垂英光,跨颉历籀化大荒

专奈

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
专奈,来源于权德舆的《唐诗》《读谷梁传二首 一》,原文:奈何赵志父,专举晋阳兵

缪汝

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
缪,来源于陆游的《宋诗》《赵将军》,原文:时事方错缪,三秦尽飘零

漫覃

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
漫覃,来源于袁说友的《宋诗》《呈浙西张提仓》,原文:负弩前驱容漫叟,下帷覃思媿玄经

源俞

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
源,来源于王十朋的《宋诗》《乞祠不允》,原文:微臣守清源,一岁三乞祠

林同

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
林同,来源于陆游的《宋诗》《武林》,原文:皇舆久驻武林宫,汴雒当时未易同

篌皙

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
篌,来源于顾况的《唐诗》《李供奉弹箜篌歌》,原文:国府乐手弹箜篌,赤黄条索金?头

采莆

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
采莆,来源于王迈的《宋诗》《送莆守赵孟坚汝固司舶温陵》,原文:使君风采压人望,莆亦倚泉为保障

治玢

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
治,来源于方岳的《宋诗》《次韵程兄见寄》,原文:一生忧治世,今转觉多艰

临枫

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
临枫,来源于陆龟蒙的《唐诗》《送浙东德师侍御罢府西归》,原文:行次野枫临远水,醉中衰菊卧凉烟

兹箴

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
兹箴,来源于晁说之的《宋诗》《月下作》,原文:胡不忘言休,自箴兹厚颜

禺婵

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
禺,来源于苏籀的《宋诗》《程帅新作止戈堂索诗谨赋三首 其一》,原文:劳归宣润奇材客,勅赐番禺馈米船

苡匡

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
苡,来源于梅尧臣的《宋诗》《魏文以予病渴赠薏苡二丛值庭下走笔戏谢》,原文:潩水有丈人,薏苡分丛茇

婵幻

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
婵,来源于孟郊的《唐诗》《济源寒食 二》,原文:女婵童子黄短短,耳中闻人惜春晚

璐玄

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
璐,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

桦乾

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:宿雨沙隄润,秋风桦烛香

莜仞

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

仁艾

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
仁艾,来源于谢翱的《宋诗》《过舒临海故宅》,原文:云是舒公宅,其孙艾且仁

青湲

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
青湲,来源于王安石的《宋诗》《送道光法师住持灵巖》,原文:一路紫苔通窅窱,千崖青霭落潺湲

昭憬

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昭,来源于赵长卿的《宋词》《蝶恋花》,原文:樽前唱彻昭阳怨

恽倾

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
恽,来源于周密的《宋诗》《杼山闻鹃》,原文:谿上谁哦柳恽苹,杼山斜日飏花尘

誉隅

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
誉,来源于白玉蟾的《宋诗》《挽觉非先生彭吏部》,原文:满朝俱叹誉,八秩向精神

绡缎

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
绡,来源于无名氏的《元曲》《仙吕・八声甘州》,原文:愁靠芙蓉绣枕边,闷拥鲛绡锦被

硝尚

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
硝,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝长马牙

楹茂

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
楹,来源于楼钥的《宋诗》《巾山》,原文:自从半山经小亭,仰望巨石扶轩楹

笈旨

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
笈,来源于李石的《宋诗》《寄题用之太丞真意阁》,原文:真医曾活水中龙,三卷奇书玉笈中

钟玮

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
钟,来源于徐知证的《唐诗》《题东林寺联句》,原文:(管[勾]〖旬〗官赐紫金鱼袋钟敬伦(钟)

馟欢

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于陈造的《宋诗》《谢仪真诸公》,原文:一欢转头堕空虚,此欢欲继良难图

蕙籍

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
蕙籍,来源于李洪的《宋诗》《同子永和贝元复春日韵 其一》,原文:无奈春风欺客病,蕙兰狼籍伴牢愁

乔晖

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
乔晖,来源于方回的《宋诗》《同张文焕过吴式贤二十六韵》,原文:邃刹玩奇刻,乔林媚余晖

芃汶

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
芃,来源于洪咨夔的《宋诗》《山中菰生米父老谓丰年之祥用子有韵》,原文:芃芃秔合穗,袅袅穄分枝

宣湲

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
宣湲,来源于徐鹿卿的《宋诗》《喜雨上史使君冯宫讲》,原文:平田秋水高潺湲,大府宽条俶布宣

勰葆

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

序与

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
序与,来源于郑刚中的《宋诗》《和元章春风三绝 其二》,原文:平分四序递收巧,岂但留情白与红

渤羡

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
渤,来源于真德秀的《宋诗》《题金山》,原文:襟前渤澥歛暝色,袖里岷峨吹晓风

禺景

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
禺景,来源于曾丰的《宋诗》《余入广始见乡士刘养正于晋归 其二》,原文:好景番禺能几何,簿书不许我吟哦

笙楹

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
笙,来源于晁公溯的《宋诗》《凝香堂》,原文:脩篁发清籁,为公奏笙镛

骥昶

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
骥,来源于郑獬的《宋诗》《送蔡同年守四明》,原文:渥洼遗种出骥子,才生七日超其群

圆竺

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
圆竺,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一》,原文:周匝无余不著言,未离竺国意光圆

函奕

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
函奕,来源于卫泾的《宋诗》《为师席李上舍去智寿四首 其一》,原文:当时骑气拥函关,奕代清才擅谪仙

湘燿

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
湘,来源于刘敞的《宋诗》《送僧归君山》,原文:潇湘落君手,去矣鸿冥冥

榆稽

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
榆,来源于高适的《唐诗》《睢阳酬别畅大判官》,原文:榆关夜不扃,塞口长萧萧

思檬

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
思,来源于曹勋的《宋词》《木兰花慢》,原文:常思

谊凌

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
谊凌,来源于陈宓的《宋诗》《挽龚知县》,原文:才虽凌贾谊,官不至冯唐

蓁般

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
蓁般,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・金盏儿》,原文:红馥馥面皮有似胭脂般赤,黑蓁蓁三绺美髯垂

悠缪

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
悠缪,来源于陆游的《宋诗》《山中饮酒》,原文:富贵人所羨,熟计终缪悠

晷琲

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
晷,来源于程公许的《宋诗》《三伏中积雨如秋》,原文:家贫迫短晷,及时戒衣裘

爕喻

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

璩勋

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

堇稽

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
堇,来源于刘禹锡的《唐诗》《送湘阳熊判官孺登府罢归钟陵因寄呈江西裴中丞二十三兄》,原文:汾阴有宝气,赤堇多奇铓

由蕙

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
由蕙,来源于陆游的《宋诗》《明日复理梦中意作》,原文:闲人浪迹由来事,那计猿惊蕙帐空

滔休

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
滔休,来源于释崇岳的《宋诗》《示智弼礼混源塔》,原文:清风有何极极识,滔滔浪里休寻觅

笙允

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
笙,来源于黄机的《宋词》《菩萨蛮》,原文:葵扇与桃笙

年淅

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
年淅,来源于苏泂的《宋诗》《次韵九兄秋吟五首 其一》,原文:淅淅萧萧到荷叶,今年秋不属梧桐

玮迪

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

沛笛

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
沛,来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》,原文:循冈逶迤登,呀口骇漰沛

燝屹

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

本品

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
本品,来源于文彦博的《宋诗》《近以洛花寄献斋阁蒙赐诗五绝褒借今辄成五篇以答来贶端明 其四》,原文:莫羨洛城花品好,三城本自有朱砂

允瑭

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
允,来源于张祜的《唐诗》《寄献萧相公》,原文:谢安近日违朝旨,傅说当时允帝求

析晤

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
析,来源于姜特立的《宋诗》《和徐判院见惠诗篇 其二》,原文:细知诗律析秋毫,况是天然笔力高

原箩

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
原,来源于陆游的《宋诗》《发黄州泊巴河游马祈寺》,原文:中原今何如,感我白发生

序谒

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
序,来源于陈渊的《宋诗》《九日登庄楼二首 其一》,原文:时序悲歌里,干坤醉眼中

槐渌

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
槐渌,来源于李颀的《唐诗》《送刘四》,原文:青槐罗四面,渌水贯中央

粹皎

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
粹,来源于无名氏的《元曲》《哭皇天・化清香吹入中霄路,一时间造化须臾。舞翩翩海底寻鸥鹭,喜的》,原文:功成纯粹守,似有却如无

琯羿

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
琯,来源于宋庠的《宋诗》《和柴天休郑舍人奉祠太一见怀之作》,原文:初启冬冥琯,知祠亳忌坛

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