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安起名字的寓意和象征:解读名字背后的文化内涵

程绪渤作者:程绪渤2025-03-28 02:06:33

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望和祝福。'安'作为一个常见的名字用字,其寓意和象征意义深远。首先,'安'字的本义是'安定'、'平安',象征着对生活安稳、身心健康的向往。父母为孩子取名'安',往往希望孩子一生平安顺遂,无灾无难。从字形上看,'安'由'宀'和'女'组成,'宀'代表房屋,'女'代表女性,合起来寓意'家中有女即为安',体现了家庭和睦、女性在家庭中的重要地位。此外,'安'在古汉语中还有'安静'、'安宁'的意思,象征着平和的心态与从容的生活态度。历史上,许多名人都以'安'为名,如唐代诗人白居易的字'乐天',号'香山居士',其名字中的'居易'与'乐天'都体现了对平安生活的追求。在现代社会,'安'字依然广受欢迎,无论是男孩还是女孩,都可以用'安'字取名,如'安琪'、'安迪'、'安然'等,这些名字不仅好听,而且寓意美好。从五行角度来看,'安'字属土,土主稳定和包容,适合五行缺土的孩子使用。总之,'安'字作为名字的一部分,不仅音韵优美,而且寓意丰富,是一个极具文化内涵的选择。

安起名字的寓意和象征

彬亚

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
彬,来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》,原文:才吐天芳,毫挥月颖,更彬彬文质

皎儒

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
皎,来源于李峤的《唐诗》《秋山望月酬李骑曹》,原文:亭亭出迥岫,皎皎映层台

玉晨

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
玉晨,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:清晨登玉轪,彩仗揭龙旃

稽珞

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
稽,来源于潘阆的《宋诗》《癸未岁秋七月祷禹庙》,原文:万古稽山下,森森大禹祠

虢娇

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
虢,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题杨敏叔虢州吏隠亭》,原文:贤哉虢略君,守虢事颇简

植麓

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
植麓,来源于刘挚的《宋诗》《题句龙纬职方海棠轩》,原文:小轩面城麓,交柯植双丛

骥澧

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
骥,来源于刘过的《宋诗》《寄竹隠先生孙应时》,原文:寒泉骥马饮,平陆蛟龙起

箬昙

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
箬,来源于葛立方的《宋诗》《卫卿叔自青旸寄诗一卷以饮酒果核殽味烹茶斋戒清修伤时等为题皆纪一时之事凡十七首为报 其二》,原文:箬溪竹叶傥许尝,艺色何须留窈娘

姿婳

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
姿,来源于刘弇的《宋诗》《过紫溪驿读黄安中中丞留题》,原文:顾我么么姿,辱公披沙拣

缨璋

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
缨,来源于赵冬曦的《唐诗》《荅张燕公翻著葛巾见呈之作》,原文:傲然歌一曲,一醉濯缨人

樟尤

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
樟,来源于白居易的《唐诗》《寓意诗五首 一》,原文:豫樟生深山,七年而后知

舸诏

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
舸,来源于鱼玄机的《唐诗》《江行 二》,原文:烟花已入鸬鹚港,画舸犹沿鹦鹉洲

娴莆

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
娴,来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》,原文:得君万事无不可,觧使众丑成妖娴

闰专

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
闰,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:八、闰月不告月,犹朝于庙

简航

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
简,来源于李石的《宋诗》《天彭行县》,原文:主人王事简,文酒日逍遥

雅绍

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
雅绍,来源于张嵲的《宋诗》《过屈平昭君故宅》,原文:三百篇后无继者,始作离骚绍风雅

兹宜

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
兹宜,来源于陈淳的《宋诗》《谨所之赠王氏子》,原文:惜兹少壮力,正宜自鞭治

自采

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
自采,来源于孔平仲的《宋诗》《文选集句寄慎思交代学士慎思游岳老夫守舍叙述游旧慎问交承与夫舍舟登陆之策俱在此矣》,原文:自昔同寮采,恩爱两不疑

序白

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
序白,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 酌献用《嘉安》。》,原文:白藏在序,享惟其时

稽珈

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
稽,来源于周密的《宋诗》《藏书示儿》,原文:少年诵诗书,颇有稽古志

宣娇

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
宣娇,来源于周必大的《宋诗》《彭孝求以绿野行送芍药数种鄙句为谢》,原文:彭宣微恙何妨醉,自有娇痴婢子扶

惜陇

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
惜陇,来源于郑獬的《宋诗》《和张公达暮春寄宋使君》,原文:独绕栏干正惜春,不堪西望陇头云

闻君

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
闻君,来源于孟郊的《唐诗》《赠姚怤别》,原文:闻君郢中唱,始觉知音难

白谒

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
白谒,来源于袁说友的《宋诗》《谢梁饬父通判登楼赏雪之约》,原文:好趁阳春歌白雪,政须从事谒青州

晤苏

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
晤苏,来源于宋庠的《宋诗》《杨寺丞掌务西洛访别》,原文:清晤辄穷景,高谈宁爨苏

槿芈

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
槿,来源于金君卿的《宋诗》《戚郎中红黄拒霜花》,原文:幸与畹兰同素景,耻随篱槿委轻埃

书严

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
书严,来源于陆游的《宋诗》《示子遹》,原文:学先严诂训,书要讲声形

晳炫

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

博闰

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
博,来源于韩维的《宋诗》《送北都留台王国博》,原文:性通学且博,事业乃可论

婕茜

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
婕,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一二》,原文:近侍婕妤先过水,遥闻隔岸唤船家

馚欢

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于蔡伸的《宋词》《踏莎行》,原文:四众归依,悉皆欢喜

黎琉

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
黎,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:宵旰忧虞轸,黎元疾苦骈

砚煦

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
砚,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和刘卿材见寄之什》,原文:迺知镌磨益,不必砚席好

秸缤

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
秸,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:践蹋比尘埃,焚烧同稿秸

其沛

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
其沛,来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》,原文:厚利诱其前,颠沛不遑恤

戈淮

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
戈淮,来源于刘才邵的《宋诗》《登景德寺塔》,原文:干戈暗淮海,裒敛到骨髓

卓矜

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
卓,来源于陈著的《宋诗》《寄赋黄东发湖山精舍》,原文:直趋四明卓秀伟,二百八十峯参差

焘楣

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
焘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

霄昉

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
霄,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻次韵陶渊明停云诗 其二》,原文:晚稻欲登,白露霄濛

继序

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
继序,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:三叶缉熙兮隆绍继,皇穹右序兮隤繁祉

瑄芸

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

仓楣

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
仓,来源于叶寘的《宋诗》《送玉面貍与月湖》,原文:世间丑好谁争强,贤否一语由臧仓

澄覃

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
澄,来源于梅尧臣的《宋诗》《清池》,原文:竞此长科斗,凌乱满澄漪

隅尉

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
隅尉,来源于郑獬的《宋诗》《衰疾》,原文:门外挂罗同翟尉,座隅占鵩类长沙

芸兹

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
芸,来源于李复的《宋诗》《次韵李信叔》,原文:此生自断君休问,早晚须芸杜曲田

渌晗

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
渌,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 东谿》,原文:近蓄东谿水,悠悠起渌波

翌慷

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
翌,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・耍孩儿》,原文:(云)柳翌,你来了呵,有几般儿物类失所也

珂琯

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
珂,来源于华镇的《宋诗》《赠别越帅蔡侍郎五十韵》,原文:鸣珂应在白沙隄,茇舍徒瞻碧棠茂

鉴泰

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
鉴泰,来源于李益的《唐诗》《府试古镜》,原文:应祥知道泰,鉴物觉神通

辽蔓

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
辽,来源于王禹偁的《宋诗》《月波楼咏怀》,原文:吹箫事辽夐,仙迹难寻求

昭乔

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
昭乔,来源于陈子昂的《唐诗》《蓟丘览古赠卢居士藏用七首 燕昭王》,原文:丘陵尽乔木,昭王安在哉

序汝

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
序汝,来源于韩愈的《唐诗》《感春三首 二》,原文:春序一如此,汝颜安足赖

桐瑜

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
桐,来源于朱松的《宋诗》《秋怀六首 其三》,原文:策策井桐凉,炯炯窗月淡

零宏

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
零,来源于晁端礼的《宋词》《喜迁莺》,原文:怪朝来早有,飞花零坠

舟帧

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
舟,来源于陆游的《宋诗》《书幸二首 其一》,原文:秋风一钓舟,南浦宿菰蒲

泊漳

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
泊,来源于释绍昙的《宋诗》《栖巖》,原文:佛祖谩寻踪,无你凑泊处

杉瑹

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
杉,来源于释谷泉的《宋诗》《书壁》,原文:寒来烧枯杉,饥食大紫芋

瑱炫

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》,原文:晓霞微动觚棱峻,絃月斜明玉瑱方

羡沛

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
羡,来源于刘才邵的《宋诗》《赋得鲜云垂薄阴》,原文:不羡西郊密,终期为作霖

意朝

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
意朝,来源于陈著的《宋诗》《与弟观姪津哭伯求弟道茅山泊东林寺坐雨》,原文:决意明朝向东去,山堂未到已潸然

冕容

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
冕容,来源于温庭筠的《唐诗》《元日》,原文:雨旸春令煦,裘冕晬容尊

枝斯

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
枝斯,来源于陈傅良的《宋诗》《题沈仲一所藏周氏羣公书帖》,原文:斯人故国之乔木,枝叶胡然亦流落

嫣婳

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
嫣,来源于周紫芝的《宋诗》《食橄榄记客语》,原文:清香虽覆椀,翠润殊嫣然

玉嶛

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
liáo高。
国学点评
玉,来源于岳珂的《宋诗》《唐许浑乌丝栏诗真蹟赞》,原文:玉

孜翎

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
孜,来源于宋高宗的《宋诗》《赐枢密院楼炤》,原文:孜孜广道诹询处,蹇蹇封章纳诲时

榭瑾

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
榭,来源于王十朋的《宋诗》《提舶欲移厨过云榭示诗次韵》,原文:古榭有风聊可共,衰颜得酒定须丹

梁轶

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
梁轶,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:虹梁挂天宇,云栋轶星躔

翎幻

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
翎,来源于释道潜的《宋诗》《晓发桃源渡寄端叔》,原文:依人翡翠霜翎重,拂棹芙蓉露蕊轻

祯恽

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
祯,来源于寇准的《宋诗》《御制庆先后升祔礼成七言六韵奉和》,原文:爱景融辉昭善应,非烟绚采协殊祯

琰栖

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
琰,来源于吕防的《宋诗》《题梅仙观》,原文:寿春下新诏,高蹈翠琰刊

简菡

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
简,来源于廖行之的《宋诗》《为老人寿苏盐》,原文:忠力宣僚采,勋庸简帝阍

恣淄

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
恣,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其二》,原文:虽无大药资,尚得恣幽讨

哲珹

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chéng玉名。
国学点评
哲,来源于张祜的《唐诗》《投宛陵裴尚书二十韵》,原文:物论推前哲,朝纲揖大巫

绎贞

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
绎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:绎者,各绎己之志也

缈娴

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
缈,来源于黄谈的《宋词》《念奴娇》,原文:缥缈惊鸿飞燕举,却怨严城钟鼓

献珺

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
献,来源于卢炳的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:毕献芳筵

佶益

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

胭曼

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
胭,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・煞尾》,原文:(唱)你若要人月团圆鸾凤谐,那其间还把那三万贯胭脂再来买

晷筝

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
晷,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一○》,原文:晷运推移,日南长至

瀚玄

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
瀚玄,来源于李峤的《唐诗》《梨》,原文:擅美玄光侧,传芳瀚海中

铮新

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
铮新,来源于白居易的《唐诗》《南园试小乐》,原文:小园斑駮花初发,新乐铮摐教欲成

倩霏

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
倩,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵实之二首 其一》,原文:醉倒不能愁世事,倩他烟柳替含颦

倾瑺

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
倾,来源于张元干的《宋词》《贺新郎》,原文:底事倾砥柱

齐祈

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
齐祈,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇后阁五首 其三》,原文:甘霔令年应祷祈,屏除荤茹与君齐

屹采

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
屹,来源于徐玑的《宋诗》《寿曾漕》,原文:一家盛事今古稀,千载独瞻门第屹

姿晤

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
姿,来源于赵蕃的《宋诗》《何叔信生日》,原文:迺翁松柏茂,骥子渥洼姿

觅硝

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
觅,来源于李正民的《宋诗》《杂诗 其八》,原文:作文无处卖,觅句有时来

晳瑄

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

玮峥

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

滨乘

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
滨乘,来源于仲并的《宋诗》《送张持国省干归山阴三首 其一》,原文:他年乘夜雪,从子剡溪滨

甄燿

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
甄,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:刚风同变化,梵气共陶甄

巡采

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
巡采,来源于吴文英的《宋词》《祝英台近》,原文:采幽香,巡古苑,竹冷翠微路

维温

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
维温,来源于贺铸的《宋诗》《龟山晚泊》,原文:春候半寒温,维舟淮上村

临旆

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
临旆,来源于刘宰的《宋诗》《谢诸友移具游德及亭》,原文:反旆孤成约,临池得胜寻

镜般

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
镜般,来源于谢逸的《宋诗》《和陈倅灵壁寄莹中二首 其一》,原文:对镜如如皆般若,开谈句句尽参寥

坤朔

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
坤朔,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:同时禀正朔,大号一干坤

籍兹

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
籍兹,来源于葛胜仲的《宋诗》《立秋日六兄将仕先入都赴铨试会饮东郊作诗送之》,原文:以兹久淹蟠,通籍才十稔

庄畚

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
庄畚,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:畚筑今三岁,康庄始一修

萄珑

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
萄,来源于释道潜的《宋诗》《次韵周开祖大夫泛湖见访》,原文:雨催菡萏幽香发,风触莆萄细浪寒

中固

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
中固,来源于李处全的《宋词》《念奴娇》,原文:冷官门巷,望中北固楼堞

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