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生辰八字怎么确认?详细解析八字测算方法与步骤

王沦作者:王沦2025-03-14 22:16:38

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统命理学中的核心概念之一。它通过记录一个人出生的年、月、日、时四个时间点,分别对应天干地支的组合,形成八个字,称为“八字”。八字被认为能够反映一个人的命运、性格、健康、事业等方面的信息。那么,生辰八字怎么确认呢?以下是详细的步骤与方法。首先,确认八字需要准确的出生时间,包括年、月、日、时。这四个时间点分别对应四柱:年柱、月柱、日柱和时柱。每一柱由一个天干和一个地支组成,天干有十个(甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸),地支有十二个(子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥)。通过排列组合,形成八个字,即八字。其次,确认八字需要借助工具或软件。传统的方法是使用《万年历》或《八字排盘表》,手动查找天干地支的组合。现代则可以通过八字排盘软件或在线工具快速生成八字。这些工具通常会根据输入的出生时间自动计算出八字,并显示四柱的具体信息。接下来,确认八字后,还需要进行八字分析。八字分析包括五行平衡、十神关系、大运流年等内容。五行平衡是指八字中金、木、水、火、土五行的分布情况,五行平衡则命理顺畅,五行失衡则可能带来不利影响。十神关系则是指八字中各个天干地支之间的相互作用,如正官、偏官、正财、偏财等,这些关系可以反映一个人的性格、事业、婚姻等方面的信息。最后,八字确认与分析的意义在于帮助人们更好地了解自己,规划未来。通过八字分析,可以发现自己的优势与不足,从而在事业、婚姻、健康等方面做出更明智的选择。当然,八字测算并非绝对,它只是提供一种参考,最终的决定权仍在于个人。总之,生辰八字的确认与分析是一项复杂而有趣的过程,它结合了传统文化与现代科技,帮助人们更好地认识自己,把握命运。

生辰八字怎么确认

植衡

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
植衡,来源于郑文宝的《宋诗》《香木槽》,原文:沉檀香植在天涯,贱等荆衡水面槎

槿诣

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
槿,来源于钱起的《唐诗》《题樊川杜相公别业》,原文:结茅书阁俭,带水槿篱斜

莆缥

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
莆,来源于林亦之的《宋诗》《谢林守架艾轩先生祠堂》,原文:工部先生天下士,莆阳太守大夫贤

其茶

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
其茶,来源于司马光的《宋诗》《送薯预苗与兴宗》,原文:谁得与其徒,谿茶与山栗

尧婴

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
尧,来源于钱惟演的《宋诗》《上巳玉津园赐宴》,原文:雅音和舜乐,睿泽洽尧天

武庭

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
武庭,来源于权德舆的《唐诗》《户部王曹长杨考功崔刑部二院长并同钟陵使府之旧因以寄赠又陪郎署喜甚常僚因书所怀且叙所知》,原文:外庭时接武,广陌更连镳

瑥沛

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于谢枋得的《宋诗》《五星》,原文:五纬煌煌聚在秦,项王称霸沛公臣

振飏

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
振,来源于刘弇的《宋诗》《送方绚解元赴试南宫用桂林一枝荆山片玉为韵八首 其五》,原文:诗哦逼振绮,酒吸摧奔鲸

椒蒲

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
椒蒲,来源于王铚的《宋诗》《元日雪》,原文:飘入椒觞气更苏,积满玉蒲水已怯

乾戍

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于王洋的《宋诗》《读中兴颂碑》,原文:峨峨蜀道艰难路,万里行人走征戍

碧逵

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
碧逵,来源于王铚的《宋诗》《仆在会稽泛舟至剡中是时雪迟梅子烟外万枝夹岸幽香不断盖非人间世也友人廉宣仲在四明闻之作子猷访戴图见寄作长短句谢之仍书四绝句于图后 其一》,原文:白玉花开碧玉弯,戴逵溪上谢公山

波矗

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
波矗,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:看高楼倚郭,云边矗栋,小亭连苑,波上飞甍

莆怡

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
莆,来源于韩驹的《宋诗》《上蔡太师生辰诗四首 其四》,原文:庆河一派莆阳水,长绕壶山滚滚流

熹礴

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《没冰铺晚晴月出晓复大雨上漏下湿不堪其忧》,原文:晚色熹微煖似薰,儿童欢喜走相闻

简麒

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
简,来源于谢薖的《宋诗》《朱濠州挽词二首 其一》,原文:何人杀青简,惠政在濠梁

仲嶛

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
liáo高。
国学点评
仲,来源于卢照邻的《唐诗》《咏史四首 三》,原文:仲颕恣残忍,废兴良在躬

缃缥

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缃缥,来源于曾丰的《宋诗》《敬赋黄万安肃父五云阁》,原文:盘缃错缥天上无,若为云锦如许都

京菀

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
京,来源于晁补之的《宋词》《千秋岁》,原文:玉京仙侣,同受琅函结

固骥

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
固骥,来源于释居简的《宋诗》《送陈紫薇分韵得寿字》,原文:药物固满簋,骥子亦盈廐

琛明

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
琛明,来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:万方图籍,四裔明王,赆琛珍宝

蓬阜

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
蓬阜,来源于王铚的《宋诗》《徐师川典祀庐山延真观用送驹父韵饯别四首 其四》,原文:康阜如蓬岛,欲寻风引归

浦虔

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
浦,来源于严羽的《宋诗》《秋日庐陵送杜子野还摄钟陵纠掾》,原文:去帆芦叶浦,别酒菊花天

尧钧

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
尧钧,来源于许应龙的《宋诗》《代上何枢密》,原文:庙堂端委秉钧衡,致君尧舜风俗醇

域识

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
域识,来源于舒亶的《宋诗》《题灵鳗庙三首 其二》,原文:西域不劳方士咒,南州重识使君车

孝傅

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
孝傅,来源于廖刚的《宋诗》《黄思贤母氏挽词 其一》,原文:空傅御史孝,泣血故乡归

郦芃

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
郦,来源于陆游的《宋诗》《晚兴》,原文:屈子所悲人尽醉,郦生常谓我非狂

煦淳

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
煦淳,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:拊循恩易洽,煦妪俗当淳

竣鑫

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
竣,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬徐居厚寺簿》,原文:阁阴不忍下,竣事即堕前

至昶

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
至,来源于刘学箕的《宋诗》《余少日不能持养志气所暴多矣迩来方喜问学之有益也近筑小楼藏书楼之下建堂名曰养浩七客落成以善养吾浩然之气分韵得气字》,原文:日用根本原,至大至刚意

潜杨

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
潜杨,来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词》,原文:杨恽出司马,陶潜传孟嘉

朗萧

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
朗萧,来源于李渤的《唐诗》《南溪诗》,原文:萧条风烟外,爽朗形神寂

合淑

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
合淑,来源于杜甫的《唐诗》《紫宸殿退朝口号》,原文:香飘合殿春风转,花覆千官淑景移

昕新

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
昕新,来源于姜特立的《宋诗》《甲辰岁进诗一编孝宗许其清新翌旦宣谕宰执召试再赋一首》,原文:午漏奏新诗,昕朝召节飞

芊奂

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
芊,来源于林景熙的《宋诗》《春感》,原文:故山入梦草芊芊,半窗疏雨寒食天

楣娅

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
楣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/间传》,原文:父母之丧,既虞卒哭,柱楣翦屏,芐翦不纳

碧誉

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
碧誉,来源于水神的《唐诗》《霅溪夜宴诗 九》,原文:羁魂汨没兮我名永浮,碧波虽涸兮厥誉长流

勖攸

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
勖,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:令孜与思勖,畏作貂珰霸

真旆

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
真旆,来源于黄履的《宋诗》《二十七日登长干塔》,原文:伟哉天命集真主,汤霓武旆澄氛妖

真缃

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
真缃,来源于李光的《宋诗》《和刘提举游龙井谒清献辨才二像》,原文:真形换缃素,妙句劖青琳

瑥琛

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛,来源于杨万里的《宋诗》《题望韶亭》,原文:帝思南岳来时巡,宫琛庙宝皆骏奔

漫泉

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
漫泉,来源于周紫芝的《宋诗》《寄题阎郎中家园亭四绝 其四》,原文:疏泉漫作江湖意,不种封君万尾鱼

婷瑶

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
婷瑶,来源于刘克庄的《宋诗》《谒南岳》,原文:珠珑千娉婷,弹棋拊瑶瑟

璎莆

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
璎,来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》,原文:或示普陀大士形,或持簪柳垂宝璎

怀硝

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
怀,来源于吴则礼的《宋词》《减字木兰花》,原文:别离怀抱

旆蕙

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
旆,来源于许应龙的《宋诗》《赠郑枢密》,原文:红旆分藩虽足乐,丹诚恋阙自难禁

滨晔

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
滨,来源于刘攽的《宋诗》《人日同弟姪会贾夷叔游射东园和仲冯以退之弄字韵次用》,原文:欻见林下风,初开水滨冻

川逵

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
川逵,来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》,原文:百川尽凋枯,舟檝阁中逵

唯祁

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
唯祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」他日,公谓乐祁曰:「唯寡人说子之言,子必往

崇澄

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
崇,来源于权德舆的《唐诗》《周平西墓》,原文:英威今寂寞,陈迹对崇丘

麟骞

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
麟骞,来源于张镃的《宋诗》《冒雨往玉照堂观梅戏成长篇》,原文:素鳞宫阙龙牙牀,瑶麟琪凤森骞翔

翙敖

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

楹邕

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
楹,来源于唐皞的《宋诗》《上方》,原文:日出四楹浮宝气,云开百里见秋毫

诚韵

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
诚韵,来源于宋庠的《宋诗》《送上元勾簿吴昌卿》,原文:悲啸诚易知,夫君韵经奇

泷祁

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
泷,来源于刘克庄的《宋诗》《雪观顾夫人哀诗二首 其一》,原文:防墓铭旌远,泷冈宰树秋

昼什

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
昼什,来源于王禹偁的《宋诗》《赠虚己》,原文:不遇苏州韦应物,昼公篇什向谁夸

若萝

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
若萝,来源于林景熙的《宋诗》《送叶伯几之奉化》,原文:亲携琴册出烟萝,海国儒风近若何

研嵊

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
研,来源于丘葵的《宋诗》《赠浮曦柳秀才》,原文:残杯冷炙成何味,只研孤灯盍固穷

禧棹

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
禧,来源于杨杰的《宋诗》《皇帝朝献景灵宫天元殿门有灵芝为瑞时备员博士前道圣驾得预瞻仰获缀贺班赋诗上进》,原文:三秀书图牒,千龄保福禧

钲濡

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
钲,来源于陶梦桂的《宋诗》《舟次吴城山》,原文:枯肠尚可搜诗句,三老放船钲一声

晷砚

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
晷,来源于戴昺的《宋诗》《次韵君玉弟春事》,原文:暖风催麦早,晴晷转花迟

朔砺

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
朔,来源于吕陶的《宋诗》《二月一日郡郊赏花得郊字》,原文:春仲方迎朔,花农已满郊

枝濡

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
枝濡,来源于白居易的《唐诗》《阴雨》,原文:润叶濡枝浃四方,浓云来去势何长

蕙姣

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
蕙,来源于温庭筠的《唐诗》《过孔北海墓二十韵》,原文:兰蕙荒遗址,榛芜蔽旧坰

庭楦

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
庭,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:庭实设,揖让如初

未崎

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
未崎,来源于陆游的《宋诗》《老君洞》,原文:丹鳯楼头语未终,崎岖蜀道复相逢

其熙

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
其熙,来源于林希逸的《宋诗》《题江贯道山水四言》,原文:淹总其裔,熙成是宗

釉缘

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘,来源于谭铢的《唐诗》《题九华山》,原文:浮沈任名路,窥仰会无缘

严渌

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
严,来源于王翰的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:荣怀应尽服,严杀已先加

繁尔

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
繁尔,来源于李廌的《宋诗》《樛枝桧》,原文:左松右栢非尔朋,繁霜茂雪徒骄矜

霁茹

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
霁,来源于郭祥正的《宋诗》《野寺》,原文:野寺盘山腹,高秋雨霁天

姣烟

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
姣,来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》,原文:所欣颠木蘗,莫羨姣人了

韪鉴

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一》,原文:裔孙韪君应,发愤起收编

桢炅

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》,原文:空余骚雅事,千古傲刘桢

岿轼

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
岿,来源于陈元光的《唐诗》《至人行》,原文:卓尔三才立,岿哉一道同

飖旌

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
飖旌,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠左仆射郑国公严公武》,原文:寂寞云台仗,飘飖沙塞旌

奥含

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
奥含,来源于中宗皇帝的《唐诗》《登骊山高顶寓目》,原文:贯渭称天邑,含岐实奥区

彤梓

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
彤,来源于窦牟的《唐诗》《早入朝书事》,原文:紫陌纷如画,彤庭郁未晨

鸯芙

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
鸯芙,来源于王山的《宋诗》《答盈盈》,原文:龙脑透缕鲛绡红,鸳鸯十二罗芙蓉

凡衍

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
凡衍,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 尊贤堂》,原文:主人虽凡骨,不慕衍客仙

仑稷

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
仑,来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 江舻 其一》,原文:敌之休休,震于昆仑

瞻芾

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
瞻芾,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:甘棠蔽芾思留躅,英簜瞻依忍出闉

航霁

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
航霁,来源于颜复的《宋诗》《雨霁剡谿》,原文:剡溪风雨霁,航苇重行行

璞识

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
璞识,来源于苏轼的《宋诗》《题沈氏天隠楼》,原文:灵犀美璞无人识,蔚蔚空惊草木妍

郄祈

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
郄,来源于李曾伯的《宋诗》《送管季衡赴省》,原文:出门西笑著鞭去,郄林许我高枝攀

炽兹

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
炽,来源于陆游的《宋诗》《夙兴》,原文:新炭炽宿火,膏油续残灯

篁骏

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
篁,来源于陈与义的《宋诗》《纵步至董氏园亭三首 其二》,原文:自移一榻西窗下,要近丛篁听雨声

新澎

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
新,来源于吕巖的《唐诗》《三字诀》,原文:药苗新,先天兆

炳烨

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
炳烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 赤帝降神用《高安》。 其四》,原文:〔姑洗为羽〕烨烨其光,炳炳其灵

望媪

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
望媪,来源于赵汝鐩的《宋诗》《耕织叹二首 其二》,原文:全家勤劳各有望,翁媪处分将裁衣

绡泊

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
绡泊,来源于陈造的《宋诗》《又次铦朴翁韵四首 其三》,原文:婪酣贵宦鲛绡帐,赑屭功名泊浪沙

容徵

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
容,来源于梅尧臣的《宋诗》《初冬夜坐忆桐城山行》,原文:下顾云容容,前溪未可涉

庄律

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
庄律,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五龙六首 升降用《雅安》。》,原文:展诗鸣律,肃庄琳琅

惟犹

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
惟犹,来源于李至的《宋诗》《再献五章奉资一笑 其二》,原文:惟爱一琴犹颇似,卓文君又耻同居

旎常

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
旎常,来源于无名氏的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:郊墟十里飘兰麝,潇洒处、旖旎非常

珈悟

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
珈,来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》,原文:栉縰称纯孝,笄珈蚤隠忧

璆缨

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
璆,来源于赵蕃的《宋诗》《寄衡州舅氏》,原文:岂知辱贶答,碔砆致璆琳

铮治

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
铮,来源于戴表元的《宋诗》《黎州山下有坡曰响地平黎州自孙兴公经始至今有祠其上》,原文:孙叟有灵应索笑,赋成留此试鏦铮

礼樱

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
礼樱,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:博兼终氏鼠,礼问叔孙樱

言渌

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
言渌,来源于郭昭符的《宋诗》《秋日同知州潘赞善朝阳巖闲望归郡中书事》,原文:言涉渌水纱裳轻,朱鞅追风桃花速

奂浩

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
奂,来源于葛绍体的《宋诗》《江心长句》,原文:龙翔古招提,鸟革今轮奂

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