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算命生辰八字缺什么?详解八字命理与五行缺失的影响

张苓作者:张苓2025-03-14 06:30:41

在中华传统文化中,八字命理一直是人们探索命运的重要工具。八字,又称四柱,是根据一个人的出生年、月、日、时四个时间点的天干地支组合而成。通过分析八字,可以了解一个人的性格、运势、健康等多方面的信息。而其中,五行缺失是一个非常重要的概念。五行包括金、木、水、火、土,它们相互生克,维持着宇宙的平衡。每个人的八字中,五行的分布情况不同,有些人可能某一种或几种五行较为旺盛,而有些人则可能缺失某一种或几种五行。五行缺失不仅会影响一个人的性格和运势,还可能对其健康产生不利影响。例如,如果一个人的八字中缺水,那么他可能在情感上较为冷漠,缺乏同情心,同时在健康上也可能容易出现肾脏或泌尿系统的问题。因此,了解自己的八字中五行缺失的情况,对于调整自己的生活方式、改善运势和健康都有着重要的意义。通过算命,我们可以得知自己的八字中五行缺失的具体情况,从而采取相应的措施来弥补。例如,如果缺水,可以通过多喝水、佩戴蓝色饰品、居住在靠近水源的地方等方式来补充水元素。总之,八字命理是一门深奥的学问,通过了解自己的八字,我们可以更好地把握自己的命运,实现人生的和谐与平衡。

算命 生辰八字缺什么

绡瑄

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
绡,来源于施肩吾的《唐诗》《再酬李先辈》,原文:能使龙宫买绡女,低回不敢织轻霞

笠纭

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
笠,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其六》,原文:吹马马欲倒,吹笠任飞翻

滇柔

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:赤藤为杖世未窥,台郎始携自滇池

缘溯

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
缘溯,来源于鲜于侁的《宋诗》《大剑山》,原文:刘吴溯峡终摧敌,钟邓缘崖亦济师

缪韦

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
缪,来源于沈辽的《宋诗》《奉送醇老》,原文:旷不入州府,何由接绸缪

初祺

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
初祺,来源于葛绍体的《宋诗》《送竹洲叶成之归省后参学》,原文:寿日长至初,百拜迎春祺

憬鸿

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

诺罡

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
诺,来源于高似孙的《宋诗》《石桥歌》,原文:月落未落逢诺矩,两足敲泉龙罢舞

恤圆

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
恤,来源于黄裳的《宋诗》《悼李承议》,原文:友爱方嗟离别易,子贤休恤继承难

子鉴

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
子鉴,来源于杨时的《宋诗》《病中作 其三》,原文:莫逆过门无子祀,时来鉴井自跰

纾祁

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
纾,来源于黄人杰的《宋词》《沁园春》,原文:登赏处,记含情纾思,曾赋高唐

箫滟

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
箫,来源于孟简的《唐诗》《谒禹庙》,原文:质明箫鼓作,通昔礼容脩

艺汝

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
艺汝,来源于黄裳的《宋诗》《懵鹰行》,原文:是艺汝有固有性,是物汝得固有命

竺暖

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
竺暖,来源于戴表元的《宋诗》《送旨上人西湖并寄邓善之》,原文:六桥水暖初杨柳,三竺山深未杜鹃

珞戍

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
珞,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书山谷大悲憕赞帖赞》,原文:轮拂璎珞,种种所执

卓炀

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
卓,来源于朱南强的《宋诗》《古隍行》,原文:三峰笔架卓面前,背后驹骊翠屏倚

励翊

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
励,来源于丁谓的《宋诗》《蝉》,原文:貂冠如见用,清白励王公

馠晋

拼音五行释意
hān芳香。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:夏,狄伐晋

馠琮

拼音五行释意
hān芳香。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于李彭的《宋诗》《听了公孙弹琴》,原文:迺翁琮璧姿,风气日豪上

榷颉

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
榷,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸张考坞观茶花》,原文:榷利至此物,谁为疲氓嗟

旷茂

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
旷,来源于司马光的《宋诗》《酬吴仲庶龙图终南山诗》,原文:西侵井络阔,北压鹑野旷

典淑

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
典淑,来源于石介的《宋诗》《寄弟会等》,原文:平淑号能赋,其气典以和

言馠

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
hān芳香。
国学点评
言,来源于高登的《宋诗》《陈少阳赠官》,原文:言言英烈在,昭昭星斗垂

吟纶

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
吟纶,来源于徐铉的《唐诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》,原文:晨趋纶掖吟春永,夕会精庐待月圆

妍舸

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
妍,来源于韩维的《宋诗》《仲连兄治南堂》,原文:芟芜属时暇,斫枯候春妍

桥悦

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
桥悦,来源于刘敞的《宋诗》《晚过西湖》,原文:湖光悦我心,步上西城桥

熹正

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
熹正,来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》,原文:烟柳困眠才寤晓,露花酣醉正熹晴

莜镌

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

黎璨

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
黎,来源于岑参的《唐诗》《轮台歌奉送封大夫出师西征》,原文:羽书昨夜过渠黎,单于已在金山西

盂闰

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
盂,来源于朱槔的《宋诗》《姚大本以李义山诗韵作诗题息轩继作》,原文:隠几心疑水,携盂影照山

骏霄

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
骏霄,来源于黄公度的《宋诗》《挽吴君与大夫》,原文:夷途骋骏步,霄汉刷健翮

汝琅

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
汝琅,来源于苏轼的《宋诗》《送千乘千能两侄还乡》,原文:汝归莳松菊,环以青琅玕

颉涧

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
颉涧,来源于赵蕃的《宋诗》《别韩尚书》,原文:流风莫和况当家,南涧先生堪颉颃

钰忆

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
忆,来源于韩的《宋词》《祝英台近》,原文:试思忆

曼初

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
曼初,来源于张镃的《宋诗》《戏呈郑去华县丞》,原文:入梦傅巖初岂意,上书曼倩本徒劳

浠庭

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:试问谢庭兰与芝

骃敏

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:41 阴白杂毛,骃

馥笛

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
馥笛,来源于刘攽的《宋诗》《送张器著作》,原文:蓬莱著作芸香馥,楚泽絃歌笛竹深

逊庚

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
逊,来源于无名氏的《宋词》《最高楼》,原文:元不逊、梅花浮月影,也知妒、梨花带雨枝

谧白

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
谧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

望钟

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
望钟,来源于岑参的《唐诗》《逢入京使》,原文:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干

纶詹

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
纶,来源于张榘的《宋词》《摸鱼儿》,原文:林泉暂洗经纶手,桐柏夜香熏彻

尉资

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
尉资,来源于元稹的《唐诗》《使东川 慙问囚》,原文:各待陆浑求一尉,共资三径便同休

裳与

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
裳与,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:与子同裳

飖灿

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
飖灿,来源于范祖禹的《宋诗》《送文周翰出守陜郊》,原文:飘飖丹穴凤,灿烂文昌宿

琀蓓

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蓓,来源于高登的《宋诗》《偕学子游都峤》,原文:江梅喜我来,蓓蕾敷南枝

沫弈

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
沫,来源于吴文英的《宋词》《霜天晓角》,原文:帘额红摇波影,鱼惊坠、暗吹沫

簌苒

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
簌,来源于陆游的《宋诗》《野兴二首 其二》,原文:关关幽鸟将雏语,簌簌幽篁解箨声

永莱

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
永莱,来源于苏轼的《宋诗》《孙莘老寄墨四首 其一》,原文:蓬莱春昼永,玉殿明房栊

馠霖

拼音五行释意
hān芳香。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
霖,来源于赵蕃的《宋诗》《连日欲雨辄为风所败》,原文:谁能奋韩笔,并为丐商霖

琤翡

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
琤,来源于苏籀的《宋诗》《暑雨忆衢州一绝》,原文:夏屋渠渠听聚雨,数寻竹外泻琤淙

芍芮

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芍,来源于温庭筠的《唐诗》《三月十八日雪中作》,原文:芍药蔷薇语早梅,不知谁是艳阳才

泷凡

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
泷,来源于范成大的《宋诗》《江州庾楼夜宴》,原文:客从三峡来,噩梦随奔泷

漳航

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
漳,来源于文益的《唐诗》《寄钟陵光僧正颂》,原文:西山巍巍兮耸碧,漳水澄澄兮练色,对现分明有何极

惟缘

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
惟缘,来源于牛峤的《唐诗》《忆江南 一》,原文:占得杏梁安稳处,体轻惟有主人怜,堪羨好因缘

觉暌

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
觉暌,来源于王正功的《宋诗》《嘉泰二年岁在壬戌正月八日携家还里幕中诸友远来饯别同游乳洞遂为终日之款因成古风一章》,原文:乍暌朱墨略官箴,稍觉追随剧幽趣

涌淅

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
涌,来源于苏辙的《宋诗》《佛池口遇风雨》,原文:此风忽作东南来,阴云如涌拨不开

壹朴

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:未入竟,壹肄

瑶丁

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
瑶丁,来源于刘宰的《宋诗》《玉糁羊歌》,原文:瑶池玉佩正丁当,箬包聊荐九霞觞

裴峰

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
裴峰,来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 长歌续短歌》,原文:裴回沿石寻,照出高峰外

亦莘

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
亦莘,来源于孔平仲的《宋诗》《呈馆公》,原文:磻溪莘野亦初闲,去逐功名遂不还

璆杨

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
璆杨,来源于王十朋的《宋诗》《送王司业守永嘉》,原文:首延璆孺坐贤榻,无使杨墨登门墙

徽援

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
徽,来源于华镇的《宋诗》《翠微亭》,原文:带星宜所慕,聊此叩徽音

琢瑺

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
琢,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一九八》,原文:工夫磨琢老成人,圆陀陀地无棱角

珧袁

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

袁庭

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
袁庭,来源于牟融的《唐诗》《山寺律僧画兰竹图》,原文:绿径日长袁户在,紫荃秋晚谢庭空

颍觅

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
颍,来源于韩愈的《唐诗》《过襄城》,原文:郾城辞罢过襄城,颍水嵩山刮眼明

苒虢

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
苒,来源于无名氏的《宋词》《尉迟杯》,原文:叹光阴苒苒能几许

慈簌

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
慈,来源于释正觉的《宋诗》《郑通判母氏赞》,原文:法喜为食,慈悲为舍

卓娆

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
卓娆,来源于苏轼的《宋诗》《赠杜介》,原文:我梦君见之,卓尔非魔娆

湲瑞

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
湲,来源于温庭筠的《唐诗》《过分水岭》,原文:岭头更是分头处,惜别潺湲一夜声

藻隽

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
藻隽,来源于王迈的《宋诗》《题赵别驾委斋诗》,原文:一战偶得隽,敢夸词藻奇

启里

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
启里,来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》,原文:一朝谁作兵端启,万里应劳使指将

泓勰

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
泓,来源于刘挚的《宋诗》《荆门军惠泉呈李使君舜卿》,原文:一泓养虚净,大石坼巖澳

缔醇

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chún纯真朴实。
国学点评
缔,来源于喻良能的《宋诗》《月山诸峰》,原文:愿缔金石交,出处永不忘

纫骃

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
纫,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:制荷衣,纫兰佩,把琼芳

昭晠

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
昭,来源于贾至的《唐诗》《闲居秋怀寄阳翟陆赞府封丘高少府》,原文:郁郁被庆云,昭昭翼太阳

菡绡

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
菡,来源于陈至的《唐诗》《赋得芙蓉出水》,原文:菡萏迎秋吐,夭摇映水滨

渭励

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
渭,来源于白居易的《唐诗》《渭上偶钓》,原文:渭水如镜色,中有鲤与鲂

乘椒

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
乘椒,来源于宋祁的《宋诗》《纪圣诗》,原文:自昔仪椒壶,乘时正翟轩

恤笈

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
恤,来源于权德舆的《唐诗》《送张詹事致政归嵩山旧隐》,原文:直指常持宪,平反更恤刑

僖桓

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
僖桓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:僖之元年,齐桓公迁邢于夷仪

序由

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
序由,来源于楼钥的《宋诗》《吴少由惠诗百篇久未及谢又以委贶勉次来韵》,原文:涪翁又分江西派,作图序次由本中

筠桢

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
筠,来源于秦观的《宋诗》《次韵莘老》,原文:松筠终不易,雨露竟无偏

椒珞

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
椒,来源于白居易的《唐诗》《琴曲歌辞 昭君怨》,原文:明妃风貌最娉婷,合在椒房应四星

挚琅

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:九州之外,谓之蕃国,世壹见,各以其所贵宝为挚

漪耘

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
漪,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《节节高》,原文:涟漪戏彩鸳,把荷翻,清香泻下琼珠溅

虞缔

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
虞,来源于徐铉的《唐诗》《光穆皇后挽歌三首 二》,原文:返虞严吉杖,复土掩空衣

琬悠

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
琬,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:披榛拔芝兰,断石收琰琬

玺缮

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
玺,来源于林同的《宋诗》《窦融》,原文:玺书来万里,鼎足许三分

佐郁

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
佐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 皇帝从太上皇后册宝诣宫中用《正安》。》,原文:思古齐敬,佐我皇文

缪颍

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
缪,来源于晁补之的《宋诗》《次韵答叶学古》,原文:有客道闽吴,书诗眷绸缪

约颐

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
约颐,来源于陆游的《宋诗》《次韵使君吏部见赠时欲逰鹤山以雨止》,原文:蟆颐江上约同行,白鹤峰前辱寄声

原栎

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
原,来源于柳宗元的《唐诗》《零陵早春》,原文:问春从此去,几日到秦原

武润

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
武润,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:草昧功名向武夫,讨论润色姑徐徐

仪篁

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
仪篁,来源于许敬宗的《唐诗》《五言后池侍宴回文诗一首应诏》,原文:篁林下仪凤,彩鹢间宾鸿

奥芍

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
奥,来源于韩琦的《宋诗》《读刘易春秋新解》,原文:有唐名儒陆淳者,始开奥壤窥源泉

郦颐

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
郦,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寄韵》,原文:君谓叔孙智,人笑郦生庸

昭芊

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
昭,来源于岳珂的《宋诗》《吴参政炎溽帖赞》,原文:绝识巖峣,心画以昭

潆瑹

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

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