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高中生改名字后扶贫补助怎么换

卢繁筱作者:卢繁筱2025-03-06 04:28:20

改名字后的高中生如何进行扶贫补助换发,是许多家庭十分关心的问题。根据相关政策规定,高中生改名字后需要提供相关证明文件,并按照流程进行申请。首先,需要准备好原名字和新名字的身份证明、户口本等相关文件,并前往当地扶贫办事处进行申请。同时,填写相关申请表格,如实填写相关信息。经过审批通过后,便可以领取到相应的扶贫补助。希望以上内容能帮助您顺利解决问题。

高中生改名字后扶贫补助怎么换

晠恒

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:其不言有,不使麟不恒于中国也

黛晳

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
黛,来源于赵鸾鸾的《唐诗》《柳眉》,原文:妩媚不烦螺子黛,春山画出自精神

苏檀

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
苏檀,来源于李建勋的《唐诗》《残牡丹》,原文:风飘金蘂看全落,露滴檀英又暂苏

律榆

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
律榆,来源于裴度的《唐诗》《度自到洛中与乐天为文酒之会时时搆咏乐不可支则慨然共忆梦得而梦得亦分司至止欢惬可知因为联句》,原文:春榆初改火,律管又飞灰

尔栾

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
尔栾,来源于杨万里的《宋诗》《瑞香盛开呈益国公二首 其一》,原文:浄界薰脩尔芬馥,无人翦剔自团栾

雯惜

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

恤煜

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
恤,来源于李处权的《宋诗》《送程思永》,原文:爱贤前辈事,此道今谁恤

栾偕

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:【传】十八年春,王正月庚申,晋栾书、中行偃使程滑弑厉公,葬之于翼东门之外,以车一乘

恺尧

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
恺尧,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:舜臣尧,举八恺,使主后土,以揆百事,莫不时序,地平天成

菀钗

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
菀,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 冉冉孤生竹》,原文:秋风一披拂,菀其为枯枝

陟尔

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
陟尔,来源于韩元吉的《宋诗》《过芙蓉对镜岭》,原文:谁知度炎热,正尔陟嵯峨

娇宜

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
娇宜,来源于张的《宋词》《蓦山溪》,原文:煞曾评论,娇媚胜江梅,香称月,韵宜风,消尽人间暑

峰郅

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
峰,来源于释文珦的《宋诗》《天台野兴》,原文:今宵随处宿,难定在何峰

亚晖

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
亚,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其六七》,原文:江头短树亚衡门,谁与诗人管醉魂

恬隽

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
恬,来源于司马光的《宋诗》《三月三十日微雨偶成诗二十四韵书怀献留守开府太尉兼呈真率诸公》,原文:多病非辞贵,无才岂飬恬

益运

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
益运,来源于韩淲的《宋诗》《初九日》,原文:平心阅四时,益觉运而化

璨严

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
璨,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其六一》,原文:四年两受官家敕,玉璨珠华耀海门

芊湲

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
芊,来源于方一夔的《宋诗》《钱王守凫墩在临安道左》,原文:山下灯龛挂纸钱,水杨墩上草芊绵

澎琢

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
澎,来源于释文珦的《宋诗》《冯深居长余二十三岁赵东阁长余二十二岁周汶阳长余一十七岁皆折行辈与余交淳祐辛丑同访余于竺山有会宿诗距咸淳乙丑已二十五年矣痛先觉之凋零感吾生之既老因成十韵以寄死生之情》,原文:笔阵绝纵横,词源极澎湃

淳孜

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
淳,来源于郑起的《宋诗》《鄂州南楼》,原文:淳祐六年冬十月,我来独自上南楼

庚逵

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
庚,来源于陆游的《宋诗》《丰岁》,原文:处处喜晴过甲子,家家筑屋趁庚申

俏蕾

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
俏,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・滚绣球》,原文:(正末唱)则为那窈窕娘,不招你个俊俏郎,弄出这一番祸从天降

泊恤

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
泊,来源于杨万里的《宋诗》《四月十三日度鄱阳湖》,原文:泊舟番君湖,风雨至夜半

弈越

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
弈,来源于刘攽的《宋诗》《黄金》,原文:诗书已废徒博弈,交友益落空沈浮

夷晶

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
夷晶,来源于郑思肖的《宋诗》《苦怀六首 其五》,原文:伯夷圣人远,双瞳空晶晶

僖言

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
僖言,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:其言僖公成风何

优颖

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
优颖,来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》,原文:既优既渥尚未已,实颖实栗决可睹

与鸠

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
与鸠,来源于苏辙的《宋诗》《闻子瞻将如终南太平宫谿堂读书》,原文:溪鱼鲤与鲂,山鸟鴬与鸠

燮鹤

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
燮,来源于方回的《宋诗》《读孟信州和方亨道六月雨时当雪天改为欲作雪先作雨次韵》,原文:古称民以食为天,天欲饱民殊易然,但恐燮理无真贤

冬映

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
冬映,来源于孙应时的《宋诗》《临海道中书怀 其一》,原文:玄冬映窗隙,重茧不能御

梁骏

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
梁骏,来源于张耒的《宋诗》《和慎思与文潜无咎对榻夜话达旦》,原文:明日朱门闭空馆,秋风骏马大梁城

婴椰

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
婴,来源于苏轼的《宋诗》《石芝》,原文:土中一掌婴儿新,爪指良是肌骨匀

崎经

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
崎经,来源于韩淲的《宋诗》《正月五日读东坡和斜川诗于霞山》,原文:偶然值隣曲,崎岖想经丘

意娄

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
意,来源于刘过的《宋词》《贺新郎》,原文:佳人无意拈针线

林重

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
林重,来源于释文珦的《宋诗》《山楼夜》,原文:月满千重林壑,人凭一曲阑干

钧冽

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
钧,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:笑富贵、千钧如发

涟南

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
涟南,来源于苏轼的《宋词》《满江红》,原文:东武南城,新堤固、涟漪初溢

矜冉

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
矜,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十一》,原文:能仁矜幻苦,圣意愍重昏

荏翡

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
荏,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・南吕/一枝花》,原文:草茵轻荏苒,则他这桃李任芳菲

汀择

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
汀,来源于彭泰翁的《宋词》《念奴娇》,原文:岸蓼汀苹成色界,未必天香人识

瑥涵

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于白元鉴的《唐诗》《抚掌泉》,原文:夜镜涵星斗,春杯荐藻苹

誉斓

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
誉,来源于李新的《宋诗》《送李能》,原文:长杨献赋去,英誉嵩少低

钰郅

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其一》,原文:昭阳柘馆贮歌儿,恨杀陈汤斩郅支

翎憬

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
翎,来源于刘弇的《宋诗》《赠致政曾宣德十二韵》,原文:小轩静把琴开匣,幽苑深将鹤剪翎

瑺瑺

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

桓迪

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
桓,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:隐贤而桓贱也

瑺茶

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

真奘

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
真,来源于王庭珪的《宋诗》《李伯时画像赞》,原文:孰貌其真,非真非假

寒缮

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
寒,来源于薛涛的《唐诗》《罚赴边上武相公二首 二》,原文:按辔岭头寒复寒,微风细雨彻心肝

严临

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
严临,来源于曹勋的《宋词》《风流子》,原文:严宸风光主,临赏处,玉殿丽日迟迟

芃熠

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
芃,来源于王炎的《宋诗》《和项广文喜雨》,原文:不但水生苗厌厌,也应土润黍芃芃

韫夷

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
韫,来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》,原文:当缘风絮韫,来赓唱

皎惟

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
皎惟,来源于徐元杰的《宋诗》《琼林宴恭和御制》,原文:百拜赓歌天日皎,报君惟有此心存

沧芾

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
沧,来源于刘长卿的《唐诗》《旅次丹阳郡遇康侍御宣慰召募兼别岑单父》,原文:故人亦沧洲,少别堪伤魂

羡章

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
羡章,来源于陈潜心的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:雅羡椿桂联芳,金章紫绶,拜舞欢声溢

懿晷

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
懿,来源于韩愈的《唐诗》《袁氏先庙碑附诗》,原文:懿哉咸宁,不名一休

晃尔

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
晃,来源于无名氏的《宋词》《诉衷情》,原文:碧天明月晃金波

域翙

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
域,来源于史浩的《宋诗》《和建王明远楼》,原文:明光扶日域,远势接星津

傅书

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
傅书,来源于周必大的《宋诗》《端明尚书汪圣锡挽词二首 其二》,原文:前生陈正字,今代傅中书

晗冶

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

逊源

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
逊源,来源于方岳的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:学海渊源,笔端锋镝,未逊谁居右

楹虔

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
楹,来源于董嗣杲的《宋诗》《悬空草花》,原文:生意可撩书眼净,分明偷命寄簷楹

自阑

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
自阑,来源于杨万里的《宋诗》《解舟棠阴砦》,原文:一风动旬月,三日忽自阑

玄罡

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
玄,来源于李颀的《唐诗》《与诸公游济渎泛舟》,原文:玄冥掌阴事,祝史告年丰

謇武

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
謇,来源于苏轼的《宋诗》《戏和正辅一字韵》,原文:改更句格各謇吃,姑固狡狯加间关

同樟

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
同樟,来源于罗隐的《唐诗》《寄钟常侍》,原文:应笑樟亭旧同舍,九州无验满炉灰

仞琛

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
仞,来源于元晟的《唐诗》《送萧颖士赴东府得引字》,原文:数仞不可窥,言味终难尽

盈烽

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
盈烽,来源于邓林的《宋诗》《关山月》,原文:焚烽望别垒,欲验盈虚駃

婕晋

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
婕,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》,原文:感动秋声八月初,采扇题清班婕好,对景悲秋宋大夫

蕙瑗

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
蕙,来源于许敬宗的《唐诗》《游清都观寻沈道士得清字》,原文:蕙帐晨飙动,芝房夕露清

桥旨

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
桥旨,来源于施枢的《宋诗》《石桥接待 其一》,原文:当年立雪直齐腰,宗旨流传到石桥

栖娴

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
栖,来源于吕温的《唐诗》《偶然作二首 一》,原文:栖栖复汲汲,忽觉年四十

晷昱

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
晷,来源于吕本中的《宋诗》《送尹少稷贤良还怀玉山》,原文:别归值短晷,肯复更留连

犹合

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
犹合,来源于綦崇礼的《宋诗》《崇礼次韵奉酬聊致挽留之意》,原文:铁石心情犹解赋,芝兰风味合相陪

葆椰

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
葆,来源于释居简的《宋诗》《柔桑》,原文:羽葆欹墙绿未摇,春风易放曲尘消

茸林

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
茸林,来源于吕从庆的《唐诗》《栅山》,原文:郁郁长林障远乡,茸茸细草绿于秧

珩景

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
珩,来源于陈大震的《宋诗》《句》,原文:海滨推老大,粹行比珩璜

葭胥

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
葭,来源于卢炳的《宋词》《点绛唇》,原文:小立江亭,愁对蒹葭浦

珺旎

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎,来源于李清照的《宋词》《渔家傲》,原文:香脸半开娇旖旎

川澈

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
川澈,来源于清远道士的《唐诗》《同沈恭子游虎丘寺有作》,原文:山川共澄澈,光彩交凌乱

礼嘉

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
礼嘉,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享先农乐章 雍和》,原文:盛礼毕陈,嘉乐备举

樗昃

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
樗,来源于陆游的《宋诗》《社饮》,原文:世上升沉一辘轳,古来成败几樗蒱

践泓

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
践,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:客践席,乃坐

竹檬

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
竹,来源于李处全的《宋词》《菩萨蛮》,原文:截竹是禅机

闲茯

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
闲,来源于郭祥正的《宋诗》《寄致政徐丞二首 其二》,原文:为问徐夫子,身闲心若闲

遥淇

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
遥淇,来源于赵汝腾的《宋诗》《徐朝奉诰命下走介赍纳径坂赋成》,原文:遥知参侍点,论学绍淇澳

绅桥

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
绅,来源于任伯雨的《宋诗》《自叹》,原文:半斥炎荒半除籍,而今无一预朝绅

韦史

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
韦史,来源于朱熹的《宋诗》《分韵得眠意二字赋醉石简寂各一篇呈同游诸兄 其二》,原文:更怜韦刺史,五字有真意

延暖

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
延暖,来源于郑谷的《唐诗》《入阁》,原文:寿山晴靉靆,颢气暖连延

禧峤

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
禧,来源于刘筠的《宋诗》《奉诏立春日祝太乙宫书事》,原文:宣室如垂问,鸿禧永庇民

纪烊

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
纪,来源于宋祁的《宋诗》《存目 其二》,原文:宸襟增服纪,追报焕终天

源屹

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
源屹,来源于许月卿的《宋诗》《次周尚书八首 其二》,原文:沃力泉源那择地,岁寒砥柱屹中流

炀炔

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
炀,来源于楼钥的《宋诗》《送张定叟尚书镇襄阳》,原文:不戢将自焚,前辙有狂炀

沉沁

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沉沁,来源于陈允平的《宋词》《解连环》,原文:任钗沉鬓影,香沁眉角

谧榭

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
谧,来源于郭子仪的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 广运舞》,原文:河海静谧,车书混同

芷悠

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
芷悠,来源于张道洽的《宋诗》《池州和同官咏梅花 其一》,原文:佩芷兼怀玉,悠然见此兄

纮羡

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
纮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:皮弁笄,爵弁笄,缁组纮,纁边,同箧

懿磊

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 齐侯娶于鲁,曰颜懿姬,无子

易诺

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
易诺,来源于刘宰的《宋诗》《雅去鹊来篇》,原文:画诺一时良易易,几人共拜更生赐

暄乔

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
暄,来源于张载的《宋诗》《白发》,原文:白发千梳昼景暄,乌瓶一啜夜窗寒

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