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学校改名申请怎么填?详细教程分享

朱璁帧作者:朱璁帧2025-02-22 21:39:59

学校改名申请是一项重要的工作,需要仔细准备和填写相关资料。首先,在填写申请表时,要确保所有信息准确无误地填写,包括学校原名称、希望改名的新名称、改名原因等内容。其次,需要附上相关证明材料,如学校章程、教育局批复等。最后,提交申请表时要按照要求提交到指定部门,并留意申请进度。希望以上信息能帮助您顺利完成学校改名申请,祝您申请成功!

学校改名申请怎么填

倾才

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
倾才,来源于刘泾的《宋诗》《题韩溪》,原文:豪杰相从意气中,怜才倾倒独萧公

晰霆

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
晰,来源于何梦桂的《宋诗》《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》,原文:垂光烛幽壤,万里悉昭晰

曦悟

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
曦,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其一》,原文:清潭涵曦紫,碧岫过云白

时缥

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
时缥,来源于吴潜的《宋词》《水龙吟》,原文:想金莲灿烂,星球缥缈,那风景、年时旧

晗婳

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

澎戎

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
澎,来源于方回的《宋诗》《辨渊明诗》,原文:起脾讹越婢,澎浪转彭郎

琝峻

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
峻,来源于鲍溶的《唐诗》《怀仙二首 一》,原文:昆仑九层台,台上宫城峻

晣序

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

昙恒

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
昙,来源于刘克庄的《宋诗》《南山感旧 其一》,原文:姆抱殿上嬉,忽覩瞿昙氏

茸韶

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
茸,来源于徐知证的《唐诗》《题东林寺联句》,原文:)蝶恋半巖花灼灼,鹿眠深谷草茸茸

籍瑺

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
籍,来源于窦牟的《唐诗》《缑氏拜陵回道中呈李舍人少尹》,原文:礼容皆若旧,名籍自凭虚

昭啸

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
昭啸,来源于高斯得的《宋诗》《和刘养源》,原文:行看骑簇昭亭晓,还闻猿啸高斋夕

竣禺

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
竣,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬徐居厚寺簿》,原文:阁阴不忍下,竣事即堕前

冉芨

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
冉,来源于彭汝砺的《宋诗》《与文渊游聘君亭分题和文渊亭字韵》,原文:雨后断云归冉冉,天寒孤雁去冥冥

淑碧

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
淑碧,来源于李适的《唐诗》《人日宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》,原文:朱城待凤韶年至,碧殿疏龙淑气来

琲彦

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
琲,来源于胡宿的《宋诗》《后土观琼花》,原文:人间如定价,百琲睡龙珠

炀琛

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
炀,来源于孔平仲的《宋诗》《寒食郊外》,原文:归路日已炀,披襟涤初热

素籍

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
素籍,来源于强至的《宋诗》《予初春被病中夏少间勉入省局偶成二十二韵》,原文:生死籍素定,理莫移恩仇

仲武

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
仲武,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」厚孙归,覆命,语臧武仲曰:「卫君其必归乎

晤桑

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
晤桑,来源于智藏的《唐诗》《五言翫花莺一首》,原文:桑门寡言晤,策杖事迎逢

荟齐

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
荟,来源于谢翱的《宋诗》《刘寄奴草词》,原文:榛中小草夏蔚荟,叶如牡艾花如毳

裕屿

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
裕,来源于陆文圭的《宋诗》《送留君玉高云卿自江阴迁松江四绝 其一》,原文:二君才斡俱优裕,数载相从意未休

纪纲

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
纪纲,来源于释昙华的《宋诗》《辞此庵和尚塔》,原文:道韵如山重,冰怀有纪纲

斌楣

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
斌,来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水纹簟

篌元

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
篌,来源于崔国辅的《唐诗》《古意》,原文:下帘弹箜篌,不忍见秋月

源备

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
源备,来源于释玄应的《宋诗》《偈》,原文:出谷与归源,一时俱备足

恣苏

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
恣苏,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其四》,原文:日长珠箔漏声疎,案上苏文恣卷舒

燝恣

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

冶泱

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
冶,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其四》,原文:蒸沙以为城,冶铁用作限

恽樗

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
恽,来源于陈与义的《宋诗》《谨次十七叔去郑诗韵二章以寄家叔一章以自咏 其一》,原文:固应聊颂屈原橘,底事便歌杨恽田

璞磊

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
璞,来源于释居简的《宋诗》《闻沈宏父讣》,原文:璞美宜穹售,楼成或下招

常鸠

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
常鸠,来源于陆游的《宋诗》《遣怀二首 其一》,原文:厌闻鸠唤雨,常羨鹊知风

恢博

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
恢,来源于汪楚材的《宋诗》《方壶别墅》,原文:地僻人烟少,天恢景象饶

炫禾

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
炫,来源于欧阳修的《宋诗》《定力院七叶木》,原文:夜风疑雨过,朝露炫霞明

磐虢

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
磐,来源于刘敞的《宋诗》《开竹下小径招君章》,原文:磐石兼容客,幽禽不避人

尉徵

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
尉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其五》,原文:不须严尉候,于廓海弥清

杨黎

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
杨,来源于皮日休的《唐诗》《追和幽独君诗次韵 二》,原文:白杨老无花,枯根侵夜台

晖浅

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
晖浅,来源于苏瓌的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得晖字》,原文:恩深荅效浅,留醉奉宸晖

皋南

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
皋南,来源于徐似道的《宋诗》《唐史君与正新建浮桥》,原文:秋风百柁倚江皋,幻出城南不柱桥

瓷约

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
瓷,来源于李彭的《宋诗》《次韵东坡五更山吐月 其一》,原文:缥瓷倾竹叶,何必办狼残

川骞

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
川,来源于陆游的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:袅袅菱歌,催落半川月

波槐

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
波槐,来源于李郢的《唐诗》《骊山怀古(五首) 五》,原文:独向逝波无问处,古槐花落路茫茫

畅隋

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
畅,来源于刘攽的《宋诗》《江汉》,原文:王略过铜柱,天威畅藁街

鼎鹄

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鼎鹄,来源于宋庠的《宋诗》《寄长安端明王左丞》,原文:鼎餁终调鹄,天文尚翦鹑

繁暌

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
繁,来源于宋庠的《宋诗》《池上观雨》,原文:斜津添竹泪,繁点溢荷珠

影琛

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
影,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:圆蟾素影流空碧

茸和

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
茸和,来源于曾丰的《宋诗》《上广东漕使黄郎中 其二》,原文:维春茸茸,惟和之功,惟阳之中

翊卓

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
翊,来源于钱起的《唐诗》《送王相公赴范阳》,原文:翊圣衔恩重,频年按节行

珹璆

拼音五行释意
chéng玉名。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于李石的《宋诗》《仙巢》,原文:中有三仙山,珰珮鸣琳璆

维澄

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
维澄,来源于吕陶的《宋诗》《贻宽恤闻人太博》,原文:纲维修举有条目,源流澄洁无波澜

苏骥

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
苏,来源于羊士谔的《唐诗》《郡斋读经》,原文:圆寂期超诣,凋残幸已苏

序易

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
序易,来源于张即之的《宋诗》《自遣用鲁山老僧韵》,原文:白发易生时序短,青云难致道途长

洵旷

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
洵,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:跖蹻同非圣,敦犨众忌洵

征真

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
征真,来源于蒋防的《唐诗》《至人无梦》,原文:化蝶诚知幻,征兰匪契真

畅傅

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
畅,来源于石介的《宋诗》《读韩文》,原文:三坟言其大,十翼畅其微

欢籍

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
欢籍,来源于刘敞的《宋诗》《次韵和宋职方北城》,原文:华发欢同籍,他年恨解携

舜政

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
舜政,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:尧舜之道,不以仁政,不能平治天下

缔秋

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
缔秋,来源于董嗣杲的《宋诗》《坐暑病初招汪学老医次招黄平斋两公枘凿之甚病者反取多事而黄终奏药绩因有中秋共醉之约漫述长句》,原文:往缔中秋盟,未卜月有无

晢洲

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

笙鸠

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
笙,来源于徐俨夫的《宋诗》《上郑丞相》,原文:愿洗笙笛耳,悉意尊球琳

情翎

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
情翎,来源于赵葵的《宋诗》《荒城 其二》,原文:最爱多情白翎雀,一双飞近马边鸣

桢般

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
桢,来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》,原文:昨闻诏书下,权公作邦桢

兆浦

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
兆,来源于李光的《宋诗》《同永嘉诸贤奠谒右丞许公少伊》,原文:葱鬰佳城秘,回环宅兆深

晃茯

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
晃,来源于苏辙的《宋诗》《喜雪呈李公择》,原文:霏微入疏户,眩晃先朱阁

晔璋

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
晔,来源于李纲的《宋诗》《灵隐宫》,原文:晔然灵光如彩虹,钟磬自响金仙宫

炫荏

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
炫,来源于袁说友的《宋诗》《和王使君惠诗酒韵》,原文:今朝好语几盈门,排攒炫晃惊童孙

濡州

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
濡州,来源于王灼的《宋诗》《送南平僧归里》,原文:忍饥奈冻得嘉句,好在濡笔传中州

琲惋

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
琲,来源于廖刚的《宋诗》《次韵王元衷见寄》,原文:谁能谢蝇头,眼不挂兼琲

依夕

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
依夕,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:愿从今、夕揭金瓯,永隆依注

璐澎

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
璐,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》,原文:瑶林错立明梁苑,宝璐横陈照楚邦

町洌

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
町,来源于蔡襄的《宋诗》《南都思杜祁公》,原文:待俗无町畦,取人兼揭厉

般漾

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
般漾,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・滚绣球》,原文:(正末唱)恰便似卧麻般撇漾了些剑戟刀枪

匠滔

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
匠,来源于郑獬的《宋诗》《苏刑部自湖北移漕淮南》,原文:大匠斲明堂,宜居左右个

宛漾

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
宛漾,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵何总管等慈寺诗二首 其二》,原文:机轮宛转春寒硙,浮线萦纡漾小溪

冬笈

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公九年》,原文:冬楚子使萩来聘

瞻箴

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
瞻箴,来源于张耒的《宋诗》《范忠宣挽歌二首 其二》,原文:毡裘他日瞻吾父,丹扆何人附旧箴

麒自

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
麒自,来源于仲并的《宋词》《鹧鸪天》,原文:间世麒麟降自天

烯润

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于张炎的《宋词》《踏莎行》,原文:带润偷拈,和香密护

择桅

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
择,来源于郭印的《宋诗》《次韵刘中远见贻之什》,原文:傥得容栖迟,奚暇择爽垲

纴曼

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
纴,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:劒士还农野,丝人归织纴

豫庆

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
豫庆,来源于王柏的《宋诗》《再咏番昜方节士》,原文:夫何吴兴戴庆豫,慨然谱竹拟诸形

嵇纪

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
嵇,来源于吕本中的《宋诗》《再和兼寄奉符大有叔》,原文:宁知嬾过嵇中散,亦有诗如谢法曹

筠航

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
筠,来源于郑清之的《宋诗》《正月六日早行松山道》,原文:溪筠拂袖霜花落,石路支筇藓迹新

燿鸠

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
燿,来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》,原文:前星燿垣象,德星萃神京

昼瑥

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
昼,来源于苏辙的《宋诗》《颍州择胜亭诗》,原文:昼设豆觞,夕张衾稠

遥勰

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
遥,来源于李彭的《宋诗》《题兰亭修禊图》,原文:遥遥数千里,定交在须臾

斯渭

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
斯渭,来源于释居简的《宋诗》《赤城六章章四句 其三》,原文:逮公来斯,苕霅泾渭

珵遥

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

南杨

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
南杨,来源于苏泂的《宋诗》《雪》,原文:岐路杨朱定垂泣,东西南北总漫漫

罡闳

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
罡,来源于张镃的《宋诗》《春分后一日山堂述事 其四》,原文:星坛夜礼魁罡列,丹室朝存震兑全

恤粹

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
恤,来源于陈造的《宋诗》《钱弊》,原文:朝贤爱淮民,此困盍矜恤

支韧

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
支,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一》,原文:本支百世,立爱惟亲

种由

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
种由,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其四八》,原文:田园不种树,花果何由生

嶛芷

拼音五行释意
liáo高。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

浚逻

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
浚,来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其三》,原文:昔珠帘阁俱清野,今琵琶亭亦浚池

旖兆

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
旖,来源于赵明道的《元曲》《紫花儿・雷声声梁苑,禾惜惜都城,苏小小钱塘。三人声价,四海名扬。》,原文:红妆,忒旖旎忒风流忒四行,堪写在宣和图上

仲毓

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
仲,来源于徐元杰的《宋诗》《题竹洲》,原文:似见鲁仲连,不复论鄙事

涵希

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
涵,来源于叶梦得的《宋诗》《游南峰寺》,原文:偃松久傲兀,碧琳故澄涵

谒缥

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
谒,来源于王令的《宋诗》《送束徽之入京》,原文:九门无直谒,千里去何为

磐闳

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
磐,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 谢公宅》,原文:此兴欲谁论,摩挲问磐石

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