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小孩改名影响升小学吗？你需要知道的事实

沈阔蔳作者：沈阔蔳2025-02-18 02:01:55

小孩改名是一个古老的传统，在某些文化中被视为重要的仪式。然而，有一些家长担心小孩改名是否会对孩子的未来产生影响，特别是对于升入小学这样重要的环节。事实上，小孩改名并不会直接影响孩子的升学情况。小学录取通常以孩子的学习成绩、面试表现等为主要评判标准，而不会过多考虑孩子的姓名。因此，不必过于担心小孩改名会影响孩子升小学的问题。不过，改名也需要慎重考虑，避免给孩子带来不必要的困扰。

小孩改名影响升小学吗

肖札

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
肖，来源于许景衡的《宋诗》《赠五台妙空师》，原文：人生肖貌虽若尔，天理应效非皆然

凡仞

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
凡仞，来源于张炜的《宋诗》《游洞霄栖真洞》，原文：尘凡夐岀几千仞，足迹经由已半仙

玮葆

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
玮，来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》，原文：迩来鸡舌擅瑰玮，赞香誉味万喙同

寓蔷

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
寓，来源于苏舜钦的《宋诗》《迁居》，原文：其间蹔寄寓，一世还须臾

袤诚

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
袤，来源于赵希逢的《宋诗》《和舍后植花竹》，原文：东西地袤里千余，三径环栽松大夫

祺零

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
祺，来源于曹勋的《宋词》《安平乐・安平乐慢》，原文：阖殿花明，亿万载、咸歌寿祺

喻文

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
喻文，来源于郎士元的《唐诗》《奉和杜相公益昌路作》，原文：已见庙谟能喻蜀，新文更喜报金华

忱峨

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
忱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：王忱不艰，允协于先王成德，惟说不言有厥咎

烨筝

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
烨，来源于程俱的《宋诗》《闻家山方丈兰畹滋荣喜而作诗》，原文：崇兰烨烨转光风，林下幽芳一信通

奎玮

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
奎，来源于林景熙的《宋诗》《雪后》，原文：夜色沈奎久，春容变柳迟

缃樨

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
缃，来源于周弼的《宋诗》《春浓曲》，原文：雨膏蒸土兰芽热，粉魂淡艳凝缃缬

萱胧

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
萱，来源于王珪的《宋诗》《宫词 其九五》，原文：萱草成窠杏子青，夜闻禁漏晓闻莺

盂詹

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
盂，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵天宁通老见贻》，原文：竹杖芒鞋寻胜趣，斋盂禅板悟前因

骓馥

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
骓，来源于温庭筠的《唐诗》《东郊行》，原文：鬬鸡台下东西道，柳覆班骓蝶萦草

峥追

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
峥追，来源于孙觌的《宋诗》《天台太守端明吴公挽词三首 其三》，原文：悲吟追往事，感咽气峥嵘

南麓

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
南麓，来源于范成大的《宋诗》《泊湘江鱼口滩》，原文：潇湘浑似日南落，岳麓已从天外看

禄颉

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
禄，来源于陆游的《宋诗》《晨至湖上二首 其二》，原文：低回惭禄米，官事少于诗

袤卿

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
袤，来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》，原文：新曦照危峨，亿丈恒高袤

逊楚

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
逊，来源于窦叔向的《唐诗》《贞懿皇后挽歌三首 一》，原文：礼逊生前贵，恩追殁后荣

苓南

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
苓南，来源于李之仪的《宋诗》《次韵子瞻古风诗二首 其二》，原文：德君戒终南，为君歌采苓

皖林

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
皖林，来源于程俱的《宋诗》《善权洞》，原文：而我自林屋，翩然游皖灊

固晣

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
固，来源于李处权的《宋诗》《题吕季升谷隠堂兼寄居仁》，原文：止止理固明，知止乃不辱

敦晤

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
敦，来源于孔平仲的《宋诗》《呈范清老》，原文：少年一倾盖，白首义弥敦

蕙晴

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
蕙晴，来源于释道潜的《宋诗》《次韵朱伯收主簿观雪 其二》，原文：霁后请看庭下草，蕙兰含绿出晴沙

札琬

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
札琬，来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵和吴右丞恭览神宗皇帝御集诗》，原文：仁言尽集丝纶旧，细札初刊琬琰新

瑥徽

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
徽，来源于黄庚的《宋诗》《听琴》，原文：一曲猗兰按玉徽，高山流水少人知

皖黎

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
皖，来源于曾几的《宋诗》《次曾宏甫见寄韵 其二》，原文：剖符舒子国，蜡屐皖公台

晋宸

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」改馆晋侯，馈七牢焉

泓映

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
泓映，来源于白居易的《唐诗》《泛春池》，原文：泓澄动阶砌，澹泞映户牖

芨凡

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

簌芊

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
簌，来源于吴文英的《宋词》《声声慢》，原文：歌缓□□，轻尘暗簌文梁

珵庆

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

支润

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
支润，来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・那咤令》，原文：使的人无淹润、百般支分

庆岿

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
庆，来源于无名氏的《宋词》《瑞鹧鸪慢・瑞鹧鸪》，原文：喜望龙云庆会筵

郁笺

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
郁，来源于陈渊的《宋诗》《登岘山二首 其二》，原文：忠义有怀空郁郁，功名余事漫寥寥

珉鸢

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
珉，来源于陆文圭的《宋诗》《次善卿杂诗五首 其三》，原文：玉以德保瑕，珉以多故贱

琅绚

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
琅，来源于胡寅的《宋诗》《杨秀才书屋有墨竹一枝为其添补数叶五绝 其三》，原文：如何耿介琅玕色，也带双鸦宝墨香

园淙

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
园，来源于俞国宝的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：绕西园无绪，泪随花落

岿种

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
岿，来源于白玉蟾的《宋诗》《凤箫阁翫月 其三》，原文：画阁岿然百尺危，吹来花片点春衣

云蓁

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
云蓁，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：《诗》云：「桃之夭夭，其叶蓁蓁

瑭望

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

圆诺

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
圆诺，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十五》，原文：家眷实团圆，一呼百诺至

伦弈

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
伦，来源于吴芾的《宋诗》《和沈先觉韵》，原文：枉度浮生八十春，休谈天数与人伦

洵怡

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
洵，来源于陈著的《宋诗》《深自妇氏归侍》，原文：瀹洵急迎路，呼镫走奴卒

漓袤

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
漓，来源于韩淲的《宋诗》《太守茶山周治中作大字分韵》，原文：别驾真不凡，咳唾墨淋漓

匡粹

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
匡，来源于赵蕃的《宋诗》《寄题山居》，原文：山居为山何所如，非灊非皖非匡庐

壬镌

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
壬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公元年》，原文：秋，楚公子壬夫帅师侵宋

昶淖

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
昶，来源于陆文圭的《宋诗》《车》，原文：慎勿似韩昶，问学当勤渠

凝榭

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
凝榭，来源于张鸣善的《元曲》《中吕・普天乐咏世》，原文：几度凝眸登台榭，望长安不见些些

轶晤

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
轶，来源于刘攽的《宋诗》《次韵范内翰西圻老人诗》，原文：先驱轶出塞门外，天宇寥廓初无傍

奘珐

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》，原文：我佛有五千四十八卷《大藏金经》，要来东土，单等玄奘来

庆荔

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
庆，来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・天下乐》，原文：（李庆安云）小生是李员外的孩儿，唤做李庆安

槐勤

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
槐勤，来源于华镇的《宋诗》《送左司董郎中出知汾州三首 其二》，原文：邂逅论情槐棘地，殷勤分袂雪霜晨

沦芨

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
沦，来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容而自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书长句》，原文：人生立志各有癖，浃髓沦肌疗无术

亘尹

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
亘，来源于羊滔的《唐诗》《游烂柯山 二》，原文：亘壑蹑丹虹，排云弄清影

胥彻

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
胥，来源于陈起的《宋诗》《同友人汎舟过断桥登寿星江湖伟观归舟听客讴清真词意甚适分得江字奉寄季大著乡执兼呈真静先生》，原文：心开目骇，而揖西子之湖，子胥之江

奎恽

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
奎，来源于刘克庄的《宋词》《满江红》，原文：喜奎星来聚，旄头都扫

琉与

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
琉与，来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》，原文：万顷琉璃，一轮金鉴，与我成三客

昱觅

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
昱，来源于钱时的《宋诗》《袁尚右座中王屯田出与可竹甚奇归成古调》，原文：郎星聚头金地麓，十月夜堂春昱昱

霏岐

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
霏岐，来源于苏轼的《宋诗》《奉酬仲闵食新曲汤餠仍闻籴麦甚盛因以戏之》，原文：初见煌煌秀两岐，俄惊落硙雪霏霏

芉昂

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

虔憬

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
虔，来源于路振的《宋诗》《赠安邑簿伍彬归隠》，原文：已结劳生念，虔心向竺干

晓婉

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
晓婉，来源于释德洪的《宋诗》《次韵叶集之同秀实敦素道夫游北山会周氏书房》，原文：新诗弄清婉，霜晓临湘湄

樨晨

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
樨，来源于康与之的《宋词》《金菊对芙蓉》，原文：木樨开后，不应误我，好景良时

悦旎

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
悦，来源于强至的《宋诗》《徙居》，原文：潺潺无时休，弄水悦童丱

敏缨

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
敏，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・么篇》，原文：（夫人云）谁着你引着小姐，往后花园中，看白敏中去来

郅映

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
郅，来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》，原文：十万羽林儿，临洮破郅支

阔篌

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
阔，来源于蒲寿宬的《宋诗》《委顺赵君见遗千里小景鵶鹊圗有诗将之用韵为谢》，原文：寸程千里阔，惟可与君知

什析

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
什，来源于宋庠的《宋诗》《和答吴充学士见寄长韵》，原文：投我尘外什，粲然风义俱

荣欢

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
荣欢，来源于郭祥正的《宋诗》《将归行》，原文：莫向人间歧路行，岂有悲欢与荣辱

灏虞

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
灏，来源于朱松的《宋诗》《奉同胡德辉八月十四日夜玩月次韵 其二》，原文：病余久制酒，灏气两争先

箬燝

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
箬，来源于张景脩的《宋诗》《游九锁山》，原文：翠箬久藏千岁药，碧池深纳半山泉

戍鸠

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
戍，来源于张蠙的《唐诗》《送友人归武陵》，原文：戍旗招海客，庙鼓集江鸦

韶淮

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
韶淮，来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白登金陵凤凰台二首 其一》，原文：重华不返箫韶断，落日秦淮添客愁

羡邕

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
羡，来源于王庭珪的《宋诗》《寓郡斋过清閟轩与高虞卿夜话》，原文：羡君屏百事，读书苍翠间

湫肖

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
湫，来源于方岳的《宋诗》《社日以旱蔬食》，原文：龙湫有潜鳞，鬰屈睡欲懒

淳弈

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
淳，来源于李处权的《宋诗》《发永丰道中》，原文：茅舍真淳俗，甆甖窈窕沽

绍裳

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
绍裳，来源于王之望的《宋诗》《次韵陈庭藻赴天申燕诗二首 其一》，原文：绍兴圣主垂衣裳，倬然文治昭天章

亭憧

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
亭，来源于华岳的《宋诗》《热中呈楚南僧》，原文：我来亭亭日当午，欲避骄阳竟无所

箪瑗

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
箪，来源于李光的《宋诗》《昌化肉不常得予蔬食已惯每闻有猪则召一二友生同饭月不过二三四月二日闻有猪亟令召三职事》，原文：颜乐箪瓢孔饭蔬，先生休叹食无鱼

柃堇

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
堇，来源于刘子翬的《宋诗》《寄行夫兼怀如愚珙》，原文：吴云犹可望，时上堇峯头

曼凡

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
曼凡，来源于晁说之的《宋诗》《久留帐下日夕思归辄作长言一首告别经略安抚侍郎》，原文：月边风冷不得住，凡骨从来有曼都

旒庆

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
旒庆，来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・紫花儿序》，原文：奏武乐一人有庆，拜冕旒万国咸臻，偃兵戈四海无敌

意淖

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
意淖，来源于郑刚中的《宋诗》《壬申年封州自正旦雨至元宵不止》，原文：勾萌潜识化工意，泥淖莫嗟行路难

觅琮

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
觅，来源于向子湮的《宋词》《减字木兰花》，原文：休觅空青眼自明

墨灏

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
墨，来源于陈著的《宋诗》《次韵黄巖高志尹寄寿》，原文：寄我寿我诗，墨妙扬古风

与继

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
与继，来源于王安石的《宋诗》《次韵张德甫奉议》，原文：谁拂定林幽处壁，与君图写继吾真

艾浦

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
艾浦，来源于王之道的《宋诗》《赠淮西运干徐伯远》，原文：珠还合浦有时节，余庆未艾钟仍昆

延汝

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
延汝，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：帝曰汝往予详延，鼎转九丹书八篇

琢崇

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
琢崇，来源于陈傅良的《宋诗》《天台王子木解官长乐见访》，原文：琢冰积雪江湖阻，树羽崇牙日月悬

园婳

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
园，来源于毛滂的《宋诗》《仲夏月夜怀陈西安》，原文：飞盖西园夜，抽毫失谢君

胤奎

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
胤，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：孙康映雪，车胤聚萤

博邕

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
博邕，来源于随车娘子的《宋词》《天仙子》，原文：蔡邕博识爨桐声，君背负，只此是

淅元

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
淅，来源于柳永的《宋词》《临江仙》，原文：梦觉小庭院，冷风淅淅，疏雨潇潇

涌凌

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
涌凌，来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》，原文：壮怀凌九叠，浩气涌百川

睨言

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
睨言，来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》，原文：万言倚马亦何待，睥睨谪仙当并驰

绡绡

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
绡绡，来源于白居易的《唐诗》《咏兴五首 小庭亦有月》，原文：红绡信手舞，紫绡随意歌

德韶

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
德韶，来源于本先的《唐诗》《明自己颂》，原文：）（按：以上三颂皆为参德韶后作，德韶卒于吴越纳土前，故收入

銮昉

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
銮，来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔答刘原甫游平山堂寄》，原文：刘郎寄咏公酬处，夜对金銮步辇还

娴豫

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
娴，来源于周必大的《宋诗》《二月二十六日携家游青原归入阳园酴醿盛开诵子中兄摛云摇碧露繁星之句赋此诗》，原文：清绝比梅加馥鬰，丰容似菊更妖娴

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