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襄阳东站何时改名?改名时间及最新消息一览

李棹煜作者:李棹煜2025-02-04 18:31:21

襄阳东站改名时间是众多襄阳市民关注的热点话题之一。据了解,襄阳东站原名襄阳站,位于湖北省襄阳市的主要铁路客运站之一,是襄阳市铁路交通的重要枢纽。2018年,襄阳东站进行了全面改造升级,同时也有关于更名的传闻流传开来。不过截至目前,襄阳东站尚未正式宣布更名时间。关于襄阳东站何时改名的具体情况,我们将在接下来的文章中为您做详细解读。

襄阳东站改名时间

荏璇

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
荏,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:荏染柔木, 言缗之丝

琲典

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
琲,来源于李流谦的《宋诗》《送薛司直赴行在所供职》,原文:郎君万金产,落笔粲珠琲

姬页

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
姬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:赵姬请逆盾与其母,子余辞

楣舟

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
楣,来源于魏了翁的《宋诗》《冯夫人挽诗》,原文:暮年尤慰意,玉壻作门楣

黎蒲

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
黎蒲,来源于文天祥的《宋诗》《龙雾洲觉海寺次李文溪壁间韵》,原文:阇黎钟后访团蒲,江色漫漫昼欲晡

缤浠

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
缤,来源于邵雍的《宋诗》《垂柳长吟》,原文:荡飏飘晴絮,缤纷舞暖丝

州冽

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
州冽,来源于皮日休的《唐诗》《二游诗 徐诗》,原文:自为方州来,清操称凛冽

锦霆

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
锦霆,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:驱驾雷霆走,铺陈锦绣鲜

仑瞳

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
仑,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:披云观泰华,行水自昆仑

宗泯

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
宗泯,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔公孺国博模刻文正范公阅古堂诗》,原文:其他事业知难泯,尽入仁宗实录编

瑺栗

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

卿吟

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
卿吟,来源于张耒的《宋诗》《题所居西斋》,原文:中有支离客,吟腰瘦沈卿

棋储

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
棋,来源于胡铨的《宋诗》《家训》,原文:青春付杯酒,白日消枰棋

漾寒

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
漾寒,来源于何耕的《宋诗》《灵谿赋双流郭信可隠居》,原文:修篁流翠阴,寒溪漾清漪

飏崎

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
飏,来源于释广闻的《宋诗》《行素长老请自赞》,原文:后三十年飏在

郇真

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
郇,来源于仇远的《宋诗》《题三忠堂三首 其三》,原文:一纸郇云傲劫灰,慈亲一见一心摧

研棕

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
研,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:墨淡立儿研,杯迟走童趣

绪献

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
绪献,来源于赵汝譡的《宋诗》《高文庙》,原文:逮平袭衰绪,终献委绝纲

易翼

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
易翼,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:学之玄妙似通神,凤翼藏珠岂易落

琯松

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
琯松,来源于马廷鸾的《宋诗》《冬至》,原文:山寒律琯又飞灰,万壑松风冬起雷

益馟

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
益,来源于释德洪的《宋诗》《履道见和复答之十首 其五》,原文:公诗如渊明,语直气益远

庭婧

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
庭,来源于程垓的《宋词》《菩萨蛮》,原文:暑庭消尽风鸣树

黛莆

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
黛,来源于陈允平的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:临宝鉴,石黛拂修蛾

经笠

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
经笠,来源于刘克庄的《宋诗》《赠风水僧》,原文:背得山经如诵呪,顶将禅笠去寻龙

践隆

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
践,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 十五》,原文:范子相句践,灭吴成大勋

嫣钰

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
嫣,来源于赵必的《诗》《古端饮问梅亭作》,原文:嫣然一笑醒尘梦,撩我诗兴宽酒怀

旌秋

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
旌秋,来源于刘禹锡的《唐诗》《寄陕州姚中丞》,原文:旌旗阙下来,云日关东秋

韧炔

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

湲允

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
湲,来源于魏了翁的《宋诗》《张永平鎋作亭于渠河之右予请名以观而通守江君埙赋古诗二十有二韵以落之用韵和答》,原文:东流不休发吕氏,潺湲远望悲屈原

初倾

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
初倾,来源于王之望的《宋词》《好事近》,原文:歌舞后堂高宴,喜倾城初识

真苒

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
真苒,来源于葛胜仲的《宋诗》《游岘山》,原文:山随宇宙结,千古真苒苒

粤禺

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
粤,来源于周必大的《宋诗》《鲁季钦敷文挽词二首 其二》,原文:东粤仍闽粤,当湖遂镜湖

颖蕾

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
颖,来源于包颖的《唐诗》《寄徐鼎臣(题拟)》,原文:)(按:《徐公文集》卷三收此诗,题作《表弟包颖见寄》,题下注:「此子侍亲在饶州,累年卧疾

郁漪

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
郁,来源于陆游的《宋诗》《雨止顿寒遂有晴意》,原文:未看霁色排阴翳,先觉清寒洗郁蒸

芨芾

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

炔挚

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

麟倾

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
麟倾,来源于乐雷发的《宋诗》《壶中天歌赠侯明父》,原文:右拍长房肩,饱餐麟脯倾玉舷

漪宣

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
漪,来源于郑伯英的《宋诗》《放龟》,原文:百金出敝楮,骈首还清漪

陵皤

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
陵皤,来源于赵汝鐩的《宋诗》《出处辞》,原文:太公严子陵,皤然两渔人

泽秋

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
泽秋,来源于廖行之的《宋诗》《上湖南孙漕四首 其三》,原文:而今九郡皆膏泽,看取黄云万顷秋

烟润

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
烟润,来源于杨亿的《宋诗》《柳噪竹》,原文:拂水烟稍润,含风剑叶攒

缈骋

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
缈,来源于彭次云的《宋诗》《曾公巖和曾子宣安抚》,原文:灵药难寻云缥缈,落花不见水萦纡

茹轶

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
茹,来源于曾几的《宋诗》《乙卯岁江南大旱七月六日临川得雨奉呈程伯禹待制》,原文:使君闵雨心犹在,化得邦人不茹荤

椿炜

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
椿,来源于杨时的《宋诗》《病中作 其四》,原文:古椿朝菌已忘年,贫病宁须更问天

亚仑

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
亚,来源于戴叔伦的《唐诗》《奉天酬别郑谏议云逵卢拾遗景亮见别之作》,原文:名亚典属国,良选谏大夫

炯琛

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
炯,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一三》,原文:炯炯寒瞳,丝丝衰鬓

乔槐

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
乔槐,来源于王十朋的《宋诗》《读王文正遗事》,原文:旧国今余几乔木,三槐阴满宋干坤

泯竣

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
泯,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李晦庵》,原文:家世斯文事,属付真不泯

浠纶

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于李纲的《宋诗》《送张柔直赴岳州》,原文:世事经纶急,渊衷寤寐求

恤仲

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
恤,来源于魏了翁的《宋诗》《朝字韵诗诸丈倡酬未已再次韵》,原文:累臣九死何足恤,顽云苍惨天关遥

瑹纪

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十三年》,原文:其不地,于纪也

荟勖

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
荟,来源于李纲的《宋诗》《自梅趣汀行小路墝确危甚六月十一日宿金沙寺》,原文:乱蝉鸣翳荟,叠涧泻潺湲

波林

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
波林,来源于李处权的《宋诗》《赠彭表臣才臣》,原文:风餐近波浪,露宿薄林薮

孜謇

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
孜謇,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:謇謇陈蕃徒,孜孜抗忠节

濡烯

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
濡,来源于郭祥正的《宋诗》《夏公酉家藏老高村田乐敎学图》,原文:德泽涵濡赋敛绝,致我鼓腹咸熙熙

戚淙

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
戚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 自卫如晋,将宿于戚

竣鉴

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
竣,来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其一》,原文:月逗岁遛,竣其未达

蔳靖

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
靖,来源于赵蕃的《宋诗》《仆自北门放舟过溥子而告行坐间出示上蔡景迂两先生墨帖具道先世契之详益重其别为成是诗》,原文:同登靖康朝,谏疏犹在不

意矗

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
意矗,来源于郭祥正的《宋诗》《浮丘观》,原文:史君举意要卜筑,楼观矗云如化城

京荣

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
京荣,来源于魏野的《宋诗》《赠王氏神童昆季》,原文:先后登科出玉京,满朝诗送更光荣

筝临

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
筝临,来源于陈允平的《宋词》《风流子》,原文:怅倦理鸾筝,朱弦空暗,强临鸳镜,锦带闲垂

倩锦

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
倩锦,来源于杨万里的《宋诗》《郡圃雪销已尽惟余城阴一街雪》,原文:半疋斜铺白花锦,倩谁裁作水霜袍

缪琅

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
缪,来源于苏籀的《宋诗》《次韵待制王公出示李公丞相鼓山唱和之什不揆芜累奉和一首》,原文:小人缪好事,大册挟晨暝

京阔

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
京阔,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄大庚郭县尉》,原文:得意广寒宫,阔步玉京楼

纶纫

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纶,来源于陈师道的《宋诗》《甲亭》,原文:早知乘下泽,不再结青纶

幽岭

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
幽岭,来源于释契嵩的《宋诗》《三高僧诗 杭之标摩云霄》,原文:一庵岭底寄幽独,抗迹萧然不入俗

纤瑧

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
zhēn玉名。
国学点评
纤,来源于文同的《宋诗》《新津退思堂》,原文:如此凡二载,不识有纤过

壹崔

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:宾盥,卒,壹揖,壹让,升

其优

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
其优,来源于陈有声的《宋诗》《流化亭》,原文:尔化于成,其政优优

憬浠

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

芉卓

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

执泊

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
执泊,来源于刘过的《宋诗》《瓜州歌》,原文:泊船运河口,颇为执事羞

岐锋

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
岐锋,来源于杜范的《宋诗》《雁荡》,原文:锐如笔露颖,岐如剪开锋

愿菀

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
愿,来源于孙应时的《宋诗》《答潘文叔见寄予十月尝访文叔文叔许来而犹未也》,原文:吾徒亦何愿,毕景依林坰

沅馠

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
hān芳香。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《寄王谦仲周子充丈》,原文:吴蜀三分地,沅湘合水流

蝶圆

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
蝶圆,来源于陈允平的《宋词》《风流子》,原文:满地残花,蝶圆凉梦,半亭落叶,蛩感秋悲

合彬

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
合,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:宋华合比出奔卫

武芍

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
武,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:何用羡、武陵溪水

碧筱

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
碧,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:酒醒后,晓窗碧

笺镌

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
笺,来源于释善珍的《宋诗》《送福帅吴侍郎趋朝》,原文:三冬气和春有脚,旱岁笺天天雨粟

嫒覃

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 夏后氏之乐歌》,原文:恩覃遐荒,惟帝之力

优如

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
优如,来源于李复的《宋诗》《鲧庙》,原文:秦汉以来不读礼,祝尸鼎俎如优俳

萱典

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
萱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《一封书》,原文:男八拜拜覆,妈妈萱亲想万福

卓亦

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
卓亦,来源于范成大的《宋诗》《北山草堂千巖观新成徐叔智运使吟古风相贺次韵谢之》,原文:谁云都无卓锥地,亦尚有此茅三间

仞闻

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
仞闻,来源于叶适的《宋诗》《次王道夫舟中韵三首 其二》,原文:鸣鸟不闻千仞远,抟风鹰隼顿能高

泓渲

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
泓,来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔题傅材甫筠谷韵》,原文:主人心地一泓渌,调高和寡阳春曲

钧华

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
钧华,来源于何梦桂的《宋诗》《挽方中立同舍》,原文:钧天云散苍龙堕,华表风寒白鹤归

皖潭

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《寄孙正之》,原文:千里秋风相望处,皖公溪上正开樽

驰存

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
驰存,来源于刘攽的《宋诗》《奉酬孙少述》,原文:颓龄若驰波,哀逝稍不存

礼荣

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
礼荣,来源于僧法轨的《唐诗》《与李荣互谑》,原文:姓李应须礼,言荣又不荣

晨冽

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
晨冽,来源于朱熹的《宋诗》《晨起对雨二首 其一》,原文:凄冽岁云晏,雨雪集晨朝

佶泱

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

专页

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
专,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其一》,原文:专壑紫苔古,掩关青竹深

迪葭

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
迪,来源于刘学箕的《宋诗》《上王通守传易数》,原文:不鄙愚昧谓之进,启迪狂迷窥奥阈

弈愉

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
弈,来源于晁补之的《宋诗》《赠王顺之歌》,原文:我行此计无赢输,世事从来弈棋耳

啸垣

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
啸垣,来源于陆游的《宋诗》《北窗》,原文:破屋颓垣啸且歌,一窗随处寄婆娑

园哲

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
园哲,来源于潘中父的《宋诗》《题钓台》,原文:焚坑祸作逃园绮,明哲保身宁饿死

栎睨

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
栎,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄南阳谢外舅》,原文:我方神其拙,社栎官道樗

秭喻

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
秭,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:137 历,秭,算,数也

析芊

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
析,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵马参议留别》,原文:析木旧津吞朔易,神都新令愯寘颜

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