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How to Modify Name of Word13 Chart Legend

胡韪迪作者：胡韪迪2025-01-30 03:25:59

When working with charts in Word13, it's important to ensure that all elements are clearly labeled and easy to understand. One key component of a chart is the legend, which provides a key to help readers interpret the data. However, if you find that the default name of the legend is not descriptive enough or needs to be modified for clarity, you can easily make changes. In this article, we will guide you through the process of modifying the name of a Word13 chart legend, allowing you to customize it to better suit your needs.

word13图例修改名称

嶛仞

拼音五行释意
嶛liáo木高。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

冕巍

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
冕巍，来源于李处权的《宋诗》《赠术士》，原文：有时隘穷巷，轩冕纷巍峩

砚纫

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
砚，来源于徐照的《宋诗》《赠江心寺钦上人》，原文：古砚传人远，新篁过塔长

琬良

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
琬，来源于王洋的《宋诗》《絃歌堂》，原文：辱君示琬琰，报德匪瑶琼

皙奂

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：皆受盟于子皙氏

誉泓

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
誉，来源于李纲的《宋诗》《读四家诗选四首 退之》，原文：位虽不称德，妙誉垂不朽

瑥淙

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙，来源于魏了翁的《宋诗》《约漕使泛舟东郊坐客十人分韵得江字》，原文：坐数云皛皛，起看水淙淙

菀献

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
菀，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：菀彼桑柔，其下侯旬，捋采其刘，瘼此下民

凇缤

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

境沉

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
境沉，来源于周必大的《宋诗》《游庐山吊大林》，原文：匡庐第一真僊境，忍使如今遂陆沉

单娄

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
单娄，来源于华岳的《宋诗》《阅明妃传 其二》，原文：今日单于恭子婿，方知娄敬是良媒

芦昭

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
芦昭，来源于郑惠真的《宋诗》《送水云归吴》，原文：琵琶拨尽昭君泣，芦叶吹残蔡琰啼

琮璞

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
琮璞，来源于李羣玉的《唐诗》《始忝四座奏状闻荐蒙恩授官旋进歌诗延英宣赐言怀纪事呈同馆诸公二十四韵》，原文：自顾珉玞璞，何缘侣圭琮

秭弈

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
秭，来源于陆游的《宋诗》《晨起》，原文：终夜厌姑恶，经春无秭归

朔仑

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
朔仑，来源于薛能的《唐诗》《舞曲歌辞 柘枝词 二》，原文：日色昆仑上，风声朔漠间

爀盛

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

媖赫

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

淙才

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
淙，来源于吕愿中的《宋诗》《南华洞》，原文：乱崖深峭水淙幽，六夏来游俨似秋

秋礴

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
秋礴，来源于喻良能的《宋诗》《之官括苍道出涵碧因题四韵以继宾客刘公之后尘云》，原文：记得当年小盘礴，坐令炎赫变清秋

珵什

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

些郁

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
些郁，来源于杨万里的《宋诗》《二月一日雨寒五首 其四》，原文：姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些

秭沫

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
秭，来源于王十朋的《宋诗》《二十四日视帅印于归大拽铺》，原文：分阃来鱼复，怀乡过秭归

耘陟

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
耘，来源于吕本中的《宋诗》《山园即事》，原文：带雨锄耘碧萼浅，临风采摘绿枝长

畚豫

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
畚，来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公晚泛汉江书怀寄洋州崔侍郎阆州高舍人二曹长》，原文：田夫捐畚锸，织妇窥柴荆

熹易

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》，原文：龟鱼泛渌熹晴日，草树留春著晚花

彻灿

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
彻，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 彻馔用《吉安》。》，原文：告飨具歆，展彻惟拱

卫弘

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
卫弘，来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》，原文：（《翰林学士集》）（按：此诗原署「左宗卫率府长史弘文馆直学士臣郑仁轨上」

幂珏

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
幂，来源于晁补之的《宋诗》《桂浆》，原文：三日出深幂，明琼盎黄流

襄栎

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
襄，来源于白居易的《唐诗》《再到襄阳访问旧居》，原文：昔到襄阳日，髯髯初有髭

佰霈

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

釉其

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：其家事无猜，其祝史不祈

轼蔳

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
轼，来源于程珌的《宋诗》《高宗皇帝宝训终编锡赉进诗》，原文：更忆先朝彻讲余，有臣曰轼感恩腴

渊渲

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渊，来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《兵部尚书孙公》，原文：受天大任，渊渟山峙

誉熙

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
誉，来源于陆游的《宋诗》《汪叔潜教授挽辞》，原文：江南有奇士，英誉早飞腾

采淇

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
采淇，来源于贾岛的《唐诗》《访李甘原居》，原文：仍忆寻淇岸，同行采蕨回

磐箫

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
磐，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其四》，原文：林间一磐石，壶酒玩春晖

尹翡

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
尹，来源于卢照邻的《唐诗》《咏史四首 二》，原文：玉帛委奄尹，斧锧婴缙绅

銮浩

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
銮，来源于董嗣杲的《宋诗》《聚景园》，原文：銮铃遗响辇遗踪，万景曾经聚此中

懿蕴

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
懿蕴，来源于释长吉的《宋诗》《赠台倅徐太博》，原文：懿哲蕴英才，妙岁冲云路

栖滇

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
栖，来源于李频的《唐诗》《书怀》，原文：别访栖禅侣，相期语劫沙

陟域

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
陟，来源于方回的《宋诗》《题陈宗鲁东山书塾》，原文：众谓陟泰岳，六合视茫茫

映愉

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
映，来源于苏颋的《唐诗》《题寿安王主簿池馆》，原文：馆将花雨映，潭与竹声清

镌恽

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
镌，来源于黄庶的《宋诗》《拟欧阳舍人古篆》，原文：我疑山鬼恐漫灭，往往镌凿施斧斤

运栗

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
运栗，来源于董嗣杲的《宋诗》《次韵重九》，原文：狂支灵运东山屐，醉漉渊明栗里巾

凇珐

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

琢尧

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
琢，来源于韩元吉的《宋诗》《慈云岭》，原文：琢石观蹲兽，镌崖读断碑

缤喻

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
缤，来源于李新的《宋诗》《怀酒》，原文：呼儿但涤牛头爵，正恐壶榼来缤纷

轼琰

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
轼，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：』」 子曰：「茍有车，必见其轼

瑧津

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津，来源于崔峒的《唐诗》《客舍有怀因呈诸在事》，原文：延首平津阁，家山日已春

娴晨

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
娴，来源于周必大的《宋诗》《二月二十六日携家游青原归入阳园酴醿盛开诵子中兄摛云摇碧露繁星之句赋此诗》，原文：清绝比梅加馥鬰，丰容似菊更妖娴

戈畅

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
戈畅，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：」 宋郑之间有隙地焉，曰弥作、顷丘、玉畅、岩、戈、锡

洲闻

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
洲闻，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵陆巖老祠部见寄五首 其二》，原文：苹洲倒照苍山影，花濑遥闻白苎声

俏纯

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
俏，来源于朱庭玉的《元曲》《离亭宴带歇指煞・情知的不是娘拘禁，度量来非为人谗谮。再审小冤家，》，原文：岂止道忘餐废寝，鬓发已成潘，形骸俏如沈

灵宣

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
灵宣，来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》，原文：欲缮庐而处，假灵宣鬼物

秭晓

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
秭晓，来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其二》，原文：夷陵晓未霜，秭归冬犹温

黛潜

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
黛潜，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》，原文：柳也只要你迎过客送行人，开青眼腿黛眉，伴陶潜的见识

竺皙

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
竺，来源于胡宿的《宋诗》《读僧长吉诗》，原文：中安仁智居，旁研华竺学

栎情

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
栎，来源于宋庠的《宋诗》《次韵和石学士见寄十首 其七》，原文：须知散栎无庸日，方到羣材搆厦时

滔兴

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
滔兴，来源于田锡的《宋诗》《读翰林集》，原文：浩浩歌谣兴，滔滔江汉流

烽淙

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
烽，来源于戎昱的《唐诗》《相和歌辞 从军行》，原文：远戍报烽火，孤城严鼓鼙

莞绡

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
莞，来源于杨万里的《宋诗》《戊子正月六日雷雨感叹示寿仁子》，原文：先生亦一莞，我不如儿真

淬澎

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
淬，来源于丘濬的《宋诗》《题圣果寺介亭诗》，原文：金商肃肃淬龙渊，白晓挥开东北天

苒炀

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
苒，来源于彭汝砺的《宋诗》《舟中暮雨》，原文：风起岸苹寒苒苒，雨生烟谷细霏霏

沥滨

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
沥，来源于葛立方的《宋诗》《崔申之以诗为别苏明父郭逢叔各有和章谨复用韵二首 其一》，原文：露章沥血上彤墀，蝼蚁虽微愿弗违

衡桠

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
衡，来源于杜牧的《唐诗》《昔事文皇帝三十二韵》，原文：亿万持衡价，锱铢挟契论

蝶潆

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
蝶，来源于朱庆余的《唐诗》《和刘补阙秋园寓兴之什十首 四》，原文：蝶散红兰外，萤飞白露间

郁献

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
郁献，来源于白居易的《唐诗》《寄献北都留守裴令公》，原文：欲献文狂简，徒烦思郁陶

浅楦

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
浅，来源于向的《宋词》《如梦令》，原文：楼下一湾清浅

析梧

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
析，来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 食梨》，原文：卢橘谩劳夸夏熟，柘浆未许析朝酲

圣尔

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
圣尔，来源于李流谦的《宋诗》《送李仁甫运判赴召三首 其一》，原文：斯道自神圣，尔曹聊重轻

熹炜

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
熹，来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》，原文：春淡沲，日熹微

凡杏

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
凡杏，来源于何澹的《宋诗》《早梅二首 其一》，原文：阳和衣被凡花卉，繁杏夭桃次第春

蕖秭

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
蕖，来源于韩琦的《宋诗》《众春园》，原文：红蕖四照香，风送入絺绤

茜琪

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
茜，来源于冯山的《宋诗》《黄甘寄李献甫》，原文：多栽厚利羸栀茜，一熟经时汗马牛

谐镌

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
谐，来源于白居易的《唐诗》《读谢灵运诗》，原文：泄为山水诗，逸韵谐奇趣

杉骞

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
杉，来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思同舍问及故山景物用钟字韵诗以答》，原文：白鹿真人欻御风，青杉手种大如钟

璇钏

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
璇，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：璇碧照龙津

诣楹

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
诣楹，来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》，原文：跬步归京阙，朝衣诣寝楹

鸠胧

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
鸠胧，来源于吕本中的《宋诗》《闲居 其二》，原文：绵绵风雨雨鸠催，衰柳朦胧玉作堆

畚芝

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
畚，来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》，原文：不待白渠纷畚锸，俄惊赤卤屹仓箱

阮缈

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
阮缈，来源于赵以夫的《宋词》《双瑞莲》，原文：飘缈漾影摇香，对刘阮风流，双仙姝丽

景皎

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
景皎，来源于鲍溶的《唐诗》《相和歌辞 怨诗》，原文：皎日不留景，良时如逝川

潆沦

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
潆，来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》，原文：潆洄溯寒溪，确荦疲乱石

娄尤

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
娄，来源于释智圆的《宋诗》《苔钱三首 其二》，原文：颜子黔娄旧居畔，乱铺平地伴逍遥

筠宗

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
筠宗，来源于曹彦约的《宋诗》《红梅》，原文：老友松筠健，贤宗鼎鼐酸

玄炔

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
玄，来源于贺铸的《宋诗》《寄墨代书赠杨时》，原文：君家清风宜世传，不特谈玄须草玄

恒铭

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
恒铭，来源于区仕衡的《宋诗》《都门送杜枢院》，原文：道岂荣抽簪，思恒记铭釜

浚其

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
浚其，来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》，原文：天真浚其源，人伪窒其窦

年璂

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
年，来源于曹组的《宋词》《忆少年》，原文：年时酒伴，年时去处，年时春色

晰晔

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晰，来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》，原文：白黑纷乱杨朱岐，公能辨晰是与非，袖有长疏天下知

承皋

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
承，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：右手执箫，左手承弣

琉鸯

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
琉鸯，来源于范成大的《宋诗》《琉璃河》，原文：健起褰帷揩病眼，琉璃河上看鸳鸯

才荣

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
才荣，来源于王安礼的《宋诗》《送卢大雅赴阙》，原文：看君才业何人似，哿矣趋荣勿告劳

玺元

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
玺元，来源于米芾的《宋诗》《太师行寄王太史彦舟》，原文：开元玺封寻复出，永存珍秘相王涯

宁珲

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
宁，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：［生］萱亲宁耐，冰人休怪

珧熹

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
珧，来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》，原文：荔子江珧，莼羹鲈，一曲春风酒半酣

芗韦

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
芗韦，来源于周紫芝的《宋诗》《追和向苏州顷在吴门尝用韦应物作凝香阁旧有白公桧今不复存为补植之》，原文：韦白两公名欲埃，芗林一出未难才

骥磊

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
骥，来源于杜甫的《唐诗》《遣兴》，原文：骥子好男儿，前年学语时

零仟

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
零，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《尾声》，原文：铁石心肠也洞零

箪恒

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
箪，来源于魏了翁的《宋诗》《歌诗三十五韵送前知隆庆任侯赴召》，原文：彼民玄黄走壶箪，我复翦刈如草菅

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