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邮储改名:突破传统,迎接新风潮

萧颐作者:萧颐2024-12-30 17:03:29

近日,邮政储蓄银行宣布正式更名为**邮储银行**,这一消息引起了社会各界的热议。邮储改名不仅仅是一次简单的名称变更,更是一个新的开始,一个适应现代金融发展趋势的重要举措。新的名称带来了新的形象,也标志着企业将继续向前迈进,迎接新的挑战和机遇。邮储银行要以更加开放、创新的姿态,为客户提供更加优质的金融服务,成为金融业的领军者。

邮储改名

喻姿

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
喻姿,来源于赵蕃的《宋诗》《见梁检法书怀八绝句于广文尉曹处次韵 其六》,原文:辞好曾闻喻色丝,那知妙处本天姿

滢镜

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

沐常

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
沐常,来源于陈傅良的《宋诗》《怀同舍石天民编脩》,原文:为君过客频,膏沐当不常

搦恒

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
搦,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其二二》,原文:底意巖头问德山,一擡一搦看心行

储勉

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
储,来源于徐积的《宋诗》《鲁恭王祠》,原文:脱身辞汉储,一芥视天下

瑚情

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
瑚情,来源于方信孺的《宋诗》《珊瑚井》,原文:可怪仙翁亦世情,珊瑚还许致殷勤

璎酝

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
璎,来源于张伯玉的《宋诗》《留题玉泉山堂》,原文:此地筌蹄求妙论,有时璎络献诸仙

和暌

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
和,来源于柳永的《宋词》《女冠子》,原文:莺花谢、清和院落

旌昙

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
旌昙,来源于林景熙的《宋诗》《宝积寺僧舍古梅一树皆荣而顶独枯即席为赋》,原文:悄如枯禅坐瞿昙,霓旌羽葆来毵毵

书瑧

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhēn玉名。
国学点评
书,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:新宫灾何以书

鹤蕋

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
鹤,来源于喻凫的《唐诗》《广德官舍二松》,原文:谁见干霄后,枝飘白鹤毛

萃瓷

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
萃,来源于宗楚客的《唐诗》《应制 二》,原文:(同前书同卷引宗楚诗)(按:《海录碎事》卷十录初唐人应制诗句,中署宗楚客作者四联,《全唐诗》卷四六收入三联,其中「七萃銮舆动,千年瑞检开」二句,为李峤《奉和拜洛应制》之首二句,叶氏误署

戈匠

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
戈匠,来源于王迈的《宋诗》《感叹时事》,原文:剑器朝方驱冶匠,戈船夕又募新军

隋俏

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
隋,来源于徐夤的《唐诗》《陈》,原文:书中不礼隋文帝,井底常携张贵嫔

采犹

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
采犹,来源于杨万里的《宋诗》《蜂儿》,原文:作蜜不忙采花忙,蜜成犹带百花香

析葵

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
析葵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:东方之馔:四豆,脾析,蜱醢,葵菹,蠃醢

乔舜

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
乔舜,来源于卢象的《唐诗》《追凉历下古城西北隅此地有清泉乔木》,原文:苍苔虞舜井,乔木古城壕

挚滢

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:前有挚兽,则载貔貅

煦单

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
煦,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:人和凫煦藻,兵肃鴈衔枚

飖琥

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
飖,来源于杨亿的《宋诗》《明德皇太后挽歌词五首 其二》,原文:贝阙三山路,飘飖仙驭归

莹律

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
莹,来源于姜特立的《宋诗》《除草篇》,原文:微云点太虚,不碍天宇莹

勤洵

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
勤洵,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 迟日春偏丽》,原文:伊吾土之洵乐,勤

琅曜

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
琅,来源于刘安上的《宋诗》《甘露亭二首 其一》,原文:琅玕一亩森如玉,影入池心彻底清

殷琥

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
殷琥,来源于岑参的《唐诗》《醉题匡城周少府厅壁》,原文:故人薄暮公事闲,玉壶美酒琥珀殷

凝珧

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
凝,来源于韦骧的《宋诗》《和木香花》,原文:被雨凝云重,困风舞雪轻

杉潮

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
杉,来源于元稹的《唐诗》《闭门即事》,原文:数竿修竹衡门里,一径松杉落日中

子篌

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
子篌,来源于师备的《唐诗》《颂 二》,原文:风起引箜篌,迷子争头凑

荑濡

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
荑,来源于姜特立的《宋诗》《菘苣初冬稍茂喜而有作》,原文:紫苣生春荑,助我作汤餠

品勤

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
品勤,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:殷勤祝付,画楼休品长笛

晣笙

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

漪望

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
漪望,来源于朱熹的《宋诗》《次牧马侯庙》,原文:黄昏更上丰山望,四际天光蘸碧漪

堇瑚

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
堇,来源于姚颖的《宋诗》《题絜斋书院》,原文:鄮地传心化已洽,堇山遗教泽长留

纮睨

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
纮,来源于周紫芝的《宋诗》《壬午秋日观桥刈获五首 其五》,原文:谈笑悟至理,俯仰了八纮

晶简

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
晶简,来源于文同的《宋诗》《李太尉》,原文:垂晶耀简策,粪土视广戒

盛梁

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
盛梁,来源于朱熹的《宋诗》《伏蒙制置阁学侍郎示及致政少傅相公送行长句并得窃窥酬和佳篇伏读之余不胜慰幸谨次高韵少见愚悃以饯车尘伏惟采瞩 其二》,原文:地兼梁益盛中权,自昔畴咨出万全

旖郄

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
旖,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・谁不知苏卿已嫁双通叔,王氏偏怜秦少游,咱两个没添货的姻缘厮》,原文:光腻腻出落着风流,清淡淡包含着旖旎

凡矜

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
凡矜,来源于梅尧臣的《宋诗》《观何君宝画》,原文:凡目矜新不重故,千钱酬直皆笑愚

芝天

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
芝天,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和师稷清明怀乡之什 其三》,原文:天路幽禽暖颉颃,芝兰抽砌叶初长

谒婳

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
谒,来源于黄庭坚的《宋诗》《五老亭》,原文:筑亭风流二千石,此老入谒官不嗔

仁援

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
仁援,来源于张耒的《宋诗》《赠蔡彦规》,原文:俯身援其类,是亦仁之徒

挚源

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:主人再拜受,宾再拜送挚,出

麟笺

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
麟笺,来源于邵度的《宋诗》《挽东莱先生 其三》,原文:麟笔空遗恨,笺诗正用情

域其

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
域其,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:冢人掌公墓之地,辨其兆域而为之图

淼泽

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
淼,来源于李中师的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:鉴湖万顷淼无涯,夜看牛斗乘星槎

烯荏

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于刘言史的《唐诗》《初下东周赠孟郊》,原文:偶随下山云,荏苒失故程

垣翌

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
垣,来源于苏过的《宋诗》《次韵曲水泛舟四首 其三》,原文:争看刺史天,扶携上墙垣

单琲

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
单,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:夏,单伯送王姬

德骥

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
德骥,来源于苏轼的《宋诗》《和叔盎画马》,原文:天骥德力备,马外龙麟中

盛檀

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
盛檀,来源于无名氏的《宋词》《庆灵椿・摊破南乡子》,原文:一床簪笏人间盛,沉檀影里,笙歌沸处,齐捧瑶卮

新桅

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
新桅,来源于项安世的《宋诗》《送夔帅杨校书解印还乡二首 其二》,原文:一片芦帆楚江岸,新春蓑笠候高桅

琅缔

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
琅,来源于晁补之的《宋词》《千秋岁》,原文:玉京仙侣,同受琅函结

致子

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
致子,来源于李纲的《宋诗》《送士特兄下第之衡湘》,原文:男儿功名致须早,夫子声誉久已驰

洛言

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
洛言,来源于梅尧臣的《宋诗》《送邵梦得永康军判官》,原文:言篱洛阳日,正值春风前

珉宜

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
珉宜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:珉简斯镂,衮服孔宜

飔其

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
飔其,来源于罗公升的《宋诗》《洪扇馈松野叔》,原文:凉飔生其间,怀袖觉清婉

胥芉

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
胥,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:犹有封、狼居胥意

颐卫

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
颐卫,来源于李廌的《宋诗》《范蜀公挽诗 其九》,原文:方之昔卫武,犹不至期颐

酝篌

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
酝,来源于高文虎的《宋诗》《次韵杨少云桂花》,原文:不是灵根函爽气,如何酝得此香成

航靖

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
航,来源于王之望的《宋诗》《贺刘侍郎三首 其二》,原文:官满便当投劾去,一航从此下扬州

静芹

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
静芹,来源于赵文的《宋词》《木兰花慢》,原文:城市貔貅昼静,泮宫芹藻春迟

昀佰

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

冉圣

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
冉圣,来源于顾况的《唐诗》《露青竹杖歌》,原文:安用冉冉孤生根,圣人不贵难得货,金玉珊珊谁买恩

鸢睨

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
鸢,来源于姚宽的《宋诗》《搏鸡行》,原文:青天闪倏片影落,饥鸢搏取填空嗉

桢致

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
桢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:106 桢,翰,仪,干也

芗骃

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《满庭芳》,原文:不因尔,芗林底事,游戏到人寰

妍玺

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
妍,来源于胡铨的《宋诗》《铨携具赏石渠酴醾用坡韵呈同舍》,原文:洗妆雨亦妍,暗麝风更远

琬勤

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
琬,来源于释居简的《宋诗》《寄石龟翁总干》,原文:爆得风骚兆,铿为琬琰声

帧与

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

晠泉

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于于石的《宋诗》《紫薇翁歌》,原文:一掬之泉,可湘可沿

郄旭

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
郄,来源于卢纶的《唐诗》《送张调参军侍从归觐荆南因寄长林司空十四曙》,原文:玉勒侍行襜,郄超未有髯

朗捷

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
朗,来源于崔涂的《唐诗》《东林愿禅师院》,原文:非因送小朗,不到虎谿边

宗晰

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
宗,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 唐》,原文:中宗曾见废,睿宗传与玄

伽秭

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
伽,来源于沈佺期的《唐诗》《九真山净居寺谒无碍上人》,原文:人中出烦恼,山下即伽蓝

箴乘

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
箴乘,来源于范纯仁的《宋诗》《游嵩山与王弱翁联句》,原文:选胜先看记,乘危可作箴

寓勖

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
寓,来源于黄裳的《宋诗》《读罗隠孟郊集》,原文:感寓复收敛,兀然无我翁

迪胥

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」帝曰:「迪朕德,时乃功,惟叙

襄旒

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
襄,来源于李羣玉的《唐诗》《赠人》,原文:云雨无情难管领,任他别嫁楚襄王

町些

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
町,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 上齐云峰》,原文:人烟众邑屋,蒙密乱町畦

禧兆

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
禧兆,来源于黄公度的《宋诗》《次方咨谋韵贺郑宋英弄璋》,原文:渥漥产龙种,筦簟兆熊禧

绰孜

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
绰,来源于虞俦的《宋诗》《和王天任喜雪 其一》,原文:肌肤冰雪能绰约,是中知有神人居

纮祯

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
纮,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:共看八纮浄如洗,五云明洁从东嘉

炯璃

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
炯璃,来源于晁公溯的《宋诗》《杨周辅来考试刑法同在别闱刚直士也喜为赋此》,原文:琉璃非不佳,炯炯先夺目

盂冉

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
盂冉,来源于释道潜的《宋诗》《寄张明甫朝奉》,原文:瓶盂徙京口,冉冉抱微恙

萱觉

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
萱觉,来源于王之道的《宋诗》《追和东坡送春和陈德夫》,原文:谁言四月芳菲尽,萱草葵花觉昨非

卿颜

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
卿颜,来源于皎然的《唐诗》《三言重拟五杂俎》,原文:)(按:原诗应为与颜真卿等联句,今仅存皎然之作

粤儒

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
粤儒,来源于吴激的《宋诗》《鸡林书事》,原文:儒风通百粤,旧史记三韩

勰缤

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

桓栗

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
桓栗,来源于苏颂的《宋诗》《和陈和叔秋寒》,原文:昕趋更清栗,委佩缀公桓

爀缘

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

政益

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
政益,来源于佚名的《唐诗》《长道县人为王田二公歌》,原文:……知长道县事,……在公之勤,岁寒不易,嘉声美政,益震于曩时

逻鉴

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
逻,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵朝隐招饮二首 其二》,原文:何须逻逤响檀槽,独喜杯中酒浪高

泽烁

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
泽烁,来源于欧阳修的《宋诗》《雪》,原文:光芒可爱初日照,润泽终为和气烁

榷璂

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
榷,来源于李流谦的《宋诗》《代送陈都大赴召》,原文:西南榷牧古所重,阴削盗资宽国计

园臻

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
园,来源于葛胜仲的《宋诗》《友人惠芍药并青梅一枝偶成三绝 其一》,原文:窥园记我分名卉,大似梁园重锦红

胧霓

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
胧,来源于滕甫的《宋词》《蝶恋花》,原文:残月朦胧花弄影

涟澎

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
涟,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《黄莺儿》,原文:(合)泪涟涟,双亲远别,重得遇椿萱

禧钧

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
禧,来源于楼钥的《宋诗》《赠黄真护道人游茅山》,原文:初从崇禧入僊境,元符玉晨纷幢幡

崎娇

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
崎,来源于王正功的《宋诗》《嘉泰二年岁在壬戌正月八日携家还里幕中诸友远来饯别同游乳洞遂为终日之款因成古风一章》,原文:山蹊蹑履乱崎嵚,翠壁题名杂新故

什柳

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
什,来源于释师观的《宋诗》《颂古三十三首 其二七》,原文:日里看山好,好在什么处

缈熹

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
缈,来源于徐瑞的《宋诗》《邻翁王道人送武夷图》,原文:想见岩壑间,缥缈藏仙都

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