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如何写一份完美的在校生改名申请书

杜璇虢作者：杜璇虢2024-12-11 22:24:17

在校生改名申请书是一种重要的文件，关乎个人身份信息的变更和更新。正确撰写一份在校生改名申请书能够帮助您在校园和社会生活中更加便捷和顺利。在这篇文章中，我们将介绍如何撰写一份完美的在校生改名申请书。首先，您需要明确您的改名原因和目的，包括个人发展需要、家庭原因等。其次，您需要陈述您的新姓名，并提供相关的证明文件，如户口本等。最后，您需要简明扼要地说明您的申请理由并真诚地表达希望得到批准的愿望。希望本文能够帮助到您，顺利完成在校生改名申请手续。

在校生改名申请书

湫漪

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
湫，来源于李屿的《唐诗》《过洞庭》，原文：浩渺注横流，千潭合万湫

暌棹

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
暌，来源于韩淲的《宋诗》《人难》，原文：人难会合易暌离，更把言谈著在诗

凌袁

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
凌袁，来源于楼钥的《宋诗》《贺雪八盘岭上作》，原文：平时卧雪似袁安，谁肯凌晨犯苦寒

源昊

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
源昊，来源于沈佺期的《唐诗》《辛丑岁十月上幸长安时扈从出西岳作》，原文：磅礴压洪源，巍峨壮清昊

玟汶

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：为玉之寡而玟之多与

嶛郅

拼音五行释意
嶛liáo木高。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

皤哲

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
皤哲，来源于李彭的《宋诗》《发故箧获端石蟾蜍研形模极小盖予幼小时几案间物对之肃然如与故人相遇感而赋诗》，原文：雕镌劳哲匠，皤腹目仍睅

钧徽

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
钧徽，来源于祖无择的《宋诗》《寄题汉州西湖兼简知郡马屯田》，原文：白雪徽音远，洪钧道化光

自津

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
自津，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：晋人不出，遂自茅津济，封殽尸而还

舸峤

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
舸峤，来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容面自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书数言》，原文：去年海峤席未温，一舸乘潮又催□

怀渌

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
怀，来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：叹如今摇落，暗惊怀抱

影晟

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
影，来源于程垓的《宋词》《谒金门》，原文：半窗疏雨影

瑧新

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新，来源于王建的《唐诗》《春燕词》，原文：新燕新燕何不定，东家绿池西家井

景曦

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
景曦，来源于权德舆的《唐诗》《夏至日作》，原文：寄言赫曦景，今日一阴生

同羡

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
同羡，来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》，原文：亲旧过从同一笑，不羡浮云富贵

川诺

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
川，来源于文彦博的《宋诗》《过汜水关》，原文：山川遗气象，史册动光辉

笙籍

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
笙籍，来源于叶适的《宋诗》《送徐洞清秀才入道》，原文：书籍弃尘案，笙磬来钧天

澜珉

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
澜，来源于袁说友的《宋诗》《成都府学释奠》，原文：锦江曾吐胸中凤，泮水新回笔下澜

胧檬

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
胧，来源于白居易的《唐诗》《酬和元九东川路诗十二首 嘉陵夜有怀二首 二》，原文：不明不暗胧胧月，不暖不寒慢慢风

骥莲

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
骥，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 门多长者车》，原文：骥尾聊同托，骊驹且莫歌

榆瑜

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
榆，来源于陈长方的《宋诗》《孔明》，原文：三顾幡然去枌榆，实类有莘彼丈夫

缘朗

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
缘朗，来源于李山甫的《唐诗》《赋得寒月寄齐已》，原文：高谢万缘消祖意，朗吟千首亦师心

季辽

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
季，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二年》，原文：季孙宿如晋

识汝

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
识汝，来源于刘子翬的《宋诗》《闻韩侯至》，原文：屹然沈鸷貌，识汝未侯中

诚晷

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
诚，来源于李峤的《唐诗》《晚秋喜雨》，原文：睿感通三极，天诚贯六幽

颐远

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
颐远，来源于李正民的《宋诗》《颐庆堂为徐氏赋》，原文：积善故知颐庆远，诜诜兰玉长阶庭

晤竺

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
晤，来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军》，原文：留灯坐达晓，要与影晤言

奂琲

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
奂，来源于方子容的《宋诗》《再访东坡用前韵》，原文：轮奂欲形张老颂，调歌先听伯牙音

涌圭

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
涌，来源于释宝昙的《宋诗》《观潮行》，原文：操舟之子夸第一，倏忽东涌还沉西

沛诣

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
沛，来源于苏颂的《宋诗》《次韵开府太师留别诸公》，原文：经济才谟沛有余，幡然高谢意何如

楦宛

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
楦，来源于陈造的《宋诗》《次前韵赠龚养正》，原文：肯思麒麟楦，强作沐猴舞

娄青

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
娄青，来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・黄钟尾》，原文：(娄青云)您孩儿多早晚时候去

槐媵

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
槐，来源于释文珦的《宋诗》《题灵泉寺更幽轩》，原文：高槐肃夜气，短牖熙晨光

缤潞

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
缤，来源于张镃的《宋诗》《谒丛霄馆 其二》，原文：飙御缤来下，储休答意虔

晨昭

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
晨昭，来源于廖行之的《宋诗》《挽周宣教宗沂二首 其二》，原文：始别犹承笑语温，昭晖相望几晨昏

惜晨

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
惜晨，来源于陆游的《宋诗》《戏作治生绝句》，原文：惜酒已停晨服药，省油仍废夜观书

憬渊

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》，原文：天然龊騃千金子，憬彼憸民亦有徒

文旎

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
文旎，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：珠蛤吐玲珑，文鳐翔旖旎

峰匡

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
峰匡，来源于陈舜俞的《宋诗》《初见庐山》，原文：忽见匡庐峰，气势一何大

忆缨

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
忆缨，来源于罗隐的《唐诗》《秋日怀贾随进士》，原文：长缨慙贾谊，孤愤忆韩非

博里

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
博里，来源于王十朋的《宋诗》《闻马纲复行旧路圣主之恩诸公奏议之力也元章用前韵喜而和之》，原文：利博仁言亟奏闻，恩光万里烛夔门

戍白

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
戍白，来源于王维的《唐诗》《横吹曲辞 陇头吟》，原文：长安少年游侠客，夜上戍楼看太白

篌莆

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
篌，来源于陆游的《宋诗》《无题》，原文：珠鞲玉指擘箜篌，谁记山南秉烛游

舟纴

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
舟，来源于王绩的《唐诗》《泛船河上》，原文：薄暮理轻舟

羲楣

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
羲，来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和提刑太博嘉雪》，原文：因招大使赏天瑞，醉把羲黄向上评

辑闰

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
辑，来源于刘乂的《唐诗》《落叶》，原文：「刘乂」，辑者意当指刘叉、乂、义相淆者较多，但此诗是否刘叉作，恐尚难确定

憧晰

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
憧，来源于范成大的《宋诗》《秋雨快晴静胜堂席上》，原文：一笑憧憧鴈鹜行，簿书堆里赋秋阳

朗桢

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
朗，来源于李曾伯的《宋诗》《右司周昞仲亦用韵并和以谢之》，原文：细雨挑灯成朗诵，剧谈如共峡江舟

种序

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
种，来源于释居简的《宋诗》《魏宪使石笋小筑 其二》，原文：聊复避喧非避世，种桃不似种梅花

泉琢

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
泉琢，来源于郑刚中的《宋诗》《白莲草亭前盆池所出也惯见红华忽遇此本孤髙淡素有足爱者众皆以比妇人而予独以拟颜子云》，原文：何为玉人雕琢玉，亦在泠泠水泉底

严峪

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
严，来源于叶适的《宋诗》《送蔡梦得》，原文：四国严诸侯，江沙渺无津

绡桔

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
绡，来源于宋庠的《宋诗》《魏花千叶》，原文：绡轻无奈叠，霞碎却相依

戚炯

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
戚，来源于李白的《唐诗》《惧谗》，原文：行将泣团扇，戚戚愁人肠

锐鹤

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
锐鹤，来源于洪咨夔的《宋诗》《送郎丞之桐城》，原文：锐从猿鹤归休去，刚被功名引调来

璇郇

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
璇，来源于张侃的《宋诗》《多稼亭》，原文：中有一亭容数客，鬰鬰两字标璇题

朦芍

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
朦，来源于晏几道的《宋词》《少年游》，原文：纱窗影里，朦腾春睡，繁杏小屏风

与梁

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
与梁，来源于刘克庄的《宋诗》《曹路分赠诗次韵一首》，原文：古来诗律推曹氏，不数河梁与董逃

帧纯

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

识璐

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
识，来源于张先的《宋词》《定风波令・定风波》，原文：可恨黄莺相识晚

时熹

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
时熹，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》，原文：中兴熹平时，教化还相宣

皙沛

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
皙，来源于黄祖润的《宋诗》《句 其二》，原文：效颦可丑张元妹，竞爽宜为束皙兄

熠些

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
熠，来源于韩维的《宋诗》《宴湖上呈穉卿》，原文：熠熠萤光草际流，及时高宴落霞洲

影璁

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
影璁，来源于朱雍的《宋词》《笛家弄・笛家》，原文：影瘦零乱，艳冷珑璁，雪肌莹暖，冰枝萦绣

芦敏

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
芦，来源于李弥逊的《宋诗》《故相少师李公挽诗 其四》，原文：诗牋留晓炬，书雁聚春芦

琼瞻

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
琼瞻，来源于张可久的《元曲》《梁州第七・金盏酒羊羔满泛，红炉中兽炭频添。兰堂画阁多妆点。锦茵绣》，原文：为爱琼瑶尽意瞻，赏玩休嫌

召燿

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
召，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：召女，何如

怀予

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
怀予，来源于仇远的《宋诗》《再叠 其二》，原文：予怀虽浩荡，此地本酸寒

涧炅

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
涧，来源于潘璵的《宋诗》《冷泉亭和贾秋壑韵》，原文：泉声流涧远，亭影带云微

磊绎

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
磊，来源于韩淲的《宋诗》《葛洪川》，原文：湍流涧水侵苔藓，磊落山巖拂树枝

种棣

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
种棣，来源于赵抃的《宋诗》《和三兄见寄》，原文：棣萼遥南国，苏萱种北堂

泉堇

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
泉，来源于易士达的《宋诗》《古石磴》，原文：谢公诗句今亡恙，祇有红泉变玉泉

州洌

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
州，来源于晁补之的《宋词》《行香子》，原文：杨州应记，东阁逢时

珊覃

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
珊，来源于辛弃疾的《宋词》《青玉案》，原文：蓦然回首，那人却在，□□阑珊处

莹诚

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
莹，来源于王齐愈的《宋词》《虞美人》，原文：莹玉碧溪春溜、眼波横

壹纭

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
壹，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》，原文：宾不降，壹拜，进筵前受醴，复位

昼葭

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
昼，来源于无名氏的《元曲》《离亭宴带歇指煞・佳人有意郎君俏，郎君没钞莺花恼。如今等惜花人弄巧，》，原文：愁白昼，恨黄昏

旨峤

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
旨，来源于陆游的《宋诗》《予好把酒常以小户为苦戏述》，原文：我非恶旨酒，好饮而不能

佶典

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
佶，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：四牡既佶，既佶且闲

燃荣

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
燃荣，来源于包何的《唐诗》《同李郎中净律院梡子树》，原文：滤水浇新长，燃灯暖更荣

奕溯

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
奕，来源于杨于陵的《唐诗》《登石伞峰》，原文：赫奕护军重，导迎裨将恭

槐瑱

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
槐，来源于刘克庄的《宋诗》《又和后九首 其六》，原文：入槐见蚁群聚，赋芧觉狙怒喜

戎益

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
戎益，来源于王迈的《宋诗》《郑昂叔和余问盗诗末及山东事弟姪辈又问山东本末再用前韵答之》，原文：和戎益金缯，讳战钝斧钺

仁泓

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
仁泓，来源于晁补之的《宋诗》《次韵彦远相州道中二首 其二》，原文：仁义有不然，失时悲战泓

迪策

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
迪，来源于陈淳的《宋诗》《送赵守备解南漳赴湖北仓》，原文：沃心迪德文太平，上窥周召参伊傅

漫苓

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
漫苓，来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》，原文：黄尘不飞兮白日闲，芝苓森森兮风露漫漫

宁鹤

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
宁鹤，来源于马之纯的《宋诗》《潜鹤鼓》，原文：板木为腔冒以皮，其中宁有鹤来栖

久尧

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
久尧，来源于李思衍的《宋诗》《元日》，原文：坐困庾楼分月久，明从尧殿带春来

仟固

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

绚笈

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
绚，来源于葛起耕的《宋诗》《除夕》，原文：彩绚户庭更鬰垒，欢传院落竞樗蒲

筱橙

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
筱，来源于姜夔的《宋词》《八归》，原文：无端抱影销魂处，还见筱墙萤暗，藓阶蛩切

荑良

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
荑良，来源于赵蕃的《宋诗》《送吴提刑赴召三首 其二》，原文：老农不过除荑稗，良药安能弃术芝

召航

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
召，来源于陈造的《宋诗》《邵伯阻风小泊赠送行诸公》，原文：召棠望吾乡，不作秦越异

巍献

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
巍献，来源于韩琦的《宋诗》《祫享庆成五言二十韵》，原文：唯知献君寿，巍与二仪同

融思

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
融思，来源于郭祥正的《宋诗》《读陶渊明传二首 其二》，原文：寂寥千载事，抚卷思冲融

襄珹

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
襄，来源于陈造的《宋诗》《题驿舍二首 其一》，原文：如今漂泊君休问，又过襄阳十舍彊

枝琀

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
枝，来源于王谌的《宋词》《渔父词・渔父》，原文：爱把花枝立舵前

瑚团

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
瑚团，来源于释普宁的《宋诗》《海月》，原文：莫谓清波无透路，珊瑚枝上影团团

佰驹

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

仞梦

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
仞梦，来源于苏轼的《宋诗》《次韵晁无咎学士相迎》，原文：梦中仇池千仞巌，便欲揽我青霞幨

珺磊

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
磊，来源于张伯寿的《宋词》《临江仙》，原文：磊落胸襟清庙器，鹏程背可天摩

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