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怎样在QQ贴吧改名字?教你完整操作步骤

宋勤涟作者:宋勤涟2024-12-03 20:52:34

在日常生活中,我们经常会有想要改变昵称的想法,而在QQ贴吧,也是可以轻松更改昵称的。想要知道在QQ贴吧怎么改名字吗?下面就由我们来为您详细介绍操作步骤。首先,打开QQ贴吧APP,登录自己的账号,在页面右上角找到“设置”按钮,点击进入个人资料设置页面。在个人资料设置页面中,可以找到“昵称”一栏,点击昵称旁边的“修改”按钮。接下来就是输入你想要更改的昵称,然后点击“保存”按钮即可完成修改。如此简单,你就成功更改了QQ贴吧的昵称,享受新的社交体验吧!

qq贴吧怎么改名字

檀札

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
檀,来源于范成大的《宋诗》《谢赐腊药感遇之什》,原文:疲甿疾苦今何似,拜手归来愧伐檀

苒鸢

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
苒,来源于彭汝砺的《宋诗》《春日》,原文:苒苒碧丝垂柳树,匀匀红粉上花英

圭俞

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
圭,来源于刘克庄的《宋诗》《哭宋君辅》,原文:先朝缫藉为圭璧,近世摧残用斧斤

孜荏

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
孜,来源于释崇岳的《宋诗》《孜侍者行乞》,原文:不学文章不学书,孜孜于道自忘躯

璋佳

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
璋佳,来源于刘敞的《宋诗》《送彦猷》,原文:珪璋固特达,鸿鹄佳羽仪

陟和

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
陟和,来源于罗禧的《宋诗》《云巖次朱晦庵韵》,原文:陟彼中和山,无人不感仰

筠珈

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
筠,来源于崔与之的《宋诗》《扬州官满辞后土题玉立亭》,原文:不随红药矜春色,为爱霜筠耐岁华

嵊婧

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
嵊,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

炜松

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 降坐用《圣安》。》,原文:长乐居尊,盛容有炜

南绪

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
南绪,来源于黄彦平的《宋诗》《胡帅见和用韵再寄 其三》,原文:征南多兴绪,相忆暮云平

蕾昉

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
蕾,来源于周南的《宋诗》《池阳春日迓新使君》,原文:留意野棠无意度,淡红疎蕾当年华

羲珈

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
羲,来源于葛胜仲的《宋诗》《癸巳次古浮山普慈寺》,原文:羲和隐昆仑,借此休驺仆

骥町

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
骥,来源于郭祥正的《宋诗》《即席和颖叔送别四韵》,原文:自顾驽骀困,宁攀逸骥游

昀攸

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 再盥洗用《干安》。》,原文:我仪图之,三灵攸赞

雅酝

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
雅酝,来源于翁溪园的《宋词》《沁园春》,原文:似东平为善,河间献雅,风流酝藉,西汉诸刘

炯澎

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
炯,来源于项安世的《宋诗》《二十四日省宿次杨文公集贤宿直韵兼拟其体》,原文:高情炯炯轩裳外,长向金门忆饭蔬

华圣

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
华圣,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:公穷天数索圣作,坐使绿鬓成华颠

博南

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
博南,来源于徐瑞的《宋诗》《余干学录徐君名桂蟾号月斋龙游人善文词善谈方外之学春晚来山中谈七日乃别今重到玄妙寄乐府一阕赋此为别》,原文:博雅南州士,风流小隠仙

熹储

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
熹,来源于孙觌的《宋诗》《再用前韵》,原文:何日渊明赋归去,晨光前路正熹微

闲臻

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
闲臻,来源于元稹的《唐诗》《琵琶歌》,原文:急处未得臻幽闲,努力铁山勤学取,莫遣后来无所祖

炯锦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
炯锦,来源于杨万里的《宋诗》《偶送西归朝天二集与尤延之蒙惠七言和韵以谢之》,原文:倾出锦囊和雨湿,炯如柘弹走盘圆

旎轼

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《太平年慢・太平年》,原文:散异香旖旎

纭靖

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
纭靖,来源于姜特立的《宋诗》《虞察院生日 其七》,原文:鉏纇除荒政若神,俗安民靖绝纷纭

青蔷

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
青蔷,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉中天》,原文:又则见青芍药白蔷薇红锦樱,又则见紫纹桃间着那黄花杏

珐翌

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:227 翌,明也

鹄琛

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
鹄,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:绛阙真仙来瑞世,昨夜翔鸾飞鹄

晖汝

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
晖,来源于毛滂的《宋词》《七娘子》,原文:云外长安,斜晖脉脉

溯烯

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
溯,来源于方回的《宋诗》《所感》,原文:忽欲翩然去,风帆溯九江

弘绅

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
弘,来源于李吕的《宋诗》《忧旱》,原文:冤死岂能无孝妇,当烹应复有弘羊

诣临

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
诣临,来源于王昌龄的《唐诗》《观江淮名胜图》,原文:远公何为者,再诣临海峤

景磊

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
景,来源于赵以夫的《宋词》《摸鱼儿》,原文:长堤路,还忆西湖景物

缥槿

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
缥,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:寂寞东家丘何在,缥缈危亭小鲁

郁惋

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
郁,来源于屈原的《楚辞》《九章/悲回风》,原文:愁郁郁之无快兮,居戚戚而不可解

慕凝

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
慕凝,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:楚笳凝咽,汉仪雄盛,攀慕伤情

纭芝

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
纭,来源于林希的《宋诗》《将之宣城留别吴门效白乐天体》,原文:临州未阅月,吏牍方纷纭

燃札

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
燃,来源于宋祁的《宋诗》《登塔》,原文:春华已徧燃灯地,日气犹烘噀雨天

情冰

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
情冰,来源于廖刚的《宋诗》《忆陈氏旧寓》,原文:数间茅屋冷如冰,久住与人亦有情

琤壬

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
琤,来源于喻良能的《宋诗》《题东林寺》,原文:砌遶琮琤水,门罗翠碧岑

倩觅

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
倩觅,来源于周密的《宋词》《梅花引》,原文:欲挽湘裙无处觅,倩谁为,寄江南,万里春

湫茵

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
湫,来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》,原文:须臾缓步行委蛇,双龙之湫气杳微

銮沉

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
銮沉,来源于张乔的《唐诗》《回鸾阁写望》,原文:回銮今不见,烟雾杳沉沉

倩碧

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
倩碧,来源于虞俦的《宋诗》《汉老弟生朝》,原文:风流曼倩碧云仙,惯见儿嬉寿母前

祯缈

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
祯,来源于薛能的《唐诗》《除夜作》,原文:祯祥应北极,调燮验平津

璩旬

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

栾恺

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
栾,来源于陈元晋的《宋诗》《题曾审言所寓僧舍梅屋 其二》,原文:能同此味花君子,来共团栾一笑春

莜柯

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

楠町

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
楠,来源于郭印的《宋诗》《陪元允大受游天宁寺三首 其三》,原文:塔高延晚照,楠密易昏烟

憧援

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
憧,来源于李兟的《宋诗》《游碧落洞》,原文:遐迩开胜概,憧憧往来侵

阮晨

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
阮晨,来源于赵蕃的《宋诗》《茂德行亟不及作昭礼书姑此问讯》,原文:今晨大阮来,倒屣不待前

笛缨

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
笛,来源于杜牧的《唐诗》《夜泊桐庐先寄苏台卢郎中》,原文:笛吹孤戌月,犬吠隔溪村

尚砚

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
尚砚,来源于韩淲的《宋诗》《呈仲至》,原文:轩裳纵好从他意,笔砚虽荒尚此心

晳孝

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
晳,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:世无安世谁默识,才异束晳孰补亡

凰郦

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
凰,来源于李吕的《宋诗》《古意》,原文:鸱鸮嘲凤凰,飞鸣竞啾啾

蘅靖

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
蘅,来源于钱起的《唐诗》《县内水亭晨兴听讼》,原文:坐惜寒塘晚,霜风吹杜蘅

潞思

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
潞,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

鹄瑭

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
鹄,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其九》,原文:愁来歌黄鹄,凄感入脾肝

意权

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
意权,来源于刘攽的《宋诗》《戏作卖雪人歌》,原文:煎汤沸腾在眼前,可得意气长矜权

鹄葵

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
鹄,来源于李之仪的《宋诗》《次韵秦处度同登黄山》,原文:慰我云烟期,有腼鸿鹄志

励垣

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
励,来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》,原文:躬励精卒,恭承上命

卓治

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
卓治,来源于赵杰之的《宋诗》《白府真君》,原文:卓茂当年政术优,治声终不似贤侯

明淅

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
明淅,来源于朱景玄的《唐诗》《宿新安村步》,原文:淅淅寒流涨浅沙,月明空渚徧芦花

渤胥

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
渤,来源于韩琦的《宋诗》《开泉》,原文:先茔东北隅,有泉渤而出

戈序

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
戈序,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:春夏学干戈,秋冬学羽龠,皆于东序

媖荑

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

篌益

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
篌,来源于蒲寿宬的《宋诗》《咏史八首 朝鲜妇》,原文:箜篌弹复弹,河水风弥弥

椰书

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
椰书,来源于方回的《宋诗》《赠方童子》,原文:腹仅椰子大,贮书一何伙

兆嶂

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
兆,来源于毛文锡的《唐诗》《柳含烟 三》,原文:最怜京兆画蛾眉,叶纤时

绍绍

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍绍,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其五七》,原文:内绍外绍,有偏有正

闰芉

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
闰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:闰月乙卯晦,栾书、中行偃杀胥童

苍覃

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
苍,来源于杜荀鹤的《唐诗》《山中对雪有作》,原文:岂堪久蔽苍苍色,须放三光照九州

籍驹

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
籍驹,来源于汪晫的《宋诗》《初夏同周同人与史尉登西园后山茅亭望远周君有赋依韵奉和兼呈少府》,原文:真如汗血驹,才名籍天阅

蕴珉

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
蕴珉,来源于薛季宣的《宋诗》《陈蕃仲侍郎挽诗》,原文:忍观封鬣珉冈地,蕴我东朝法从臣

含靛

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
含,来源于姚合的《唐诗》《中秋夜洞庭圆月》,原文:圆彩含珠魄,微?发桂馨

同澎

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
同,来源于程公许的《宋诗》《和景韩赠子敬末章韵》,原文:不因得趣同,那觉同心苦

茗勤

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
茗勤,来源于王之道的《宋诗》《秋日游南汰二首 其一》,原文:高僧似相喜,茗饮话殷勤

崇渲

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
崇,来源于方岳的《宋诗》《蛰室》,原文:广长尺而赢,崇为咫者七

郝清

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
郝,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其八》,原文:矫矫名臣郝甑山,忠言直节上元间

昀畚

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
畚,来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 浚治西池》,原文:泥涂不忍海波臣,畚锸故烦牛马走

晳榭

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
晳,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》,原文:邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱,扈芷蘅兮荃其佩

治景

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
治景,来源于郑刚中的《宋诗》《荆州之川曰江曰汉曰沱曰潜曰三澨其泽曰云梦汉志谓三澨在江夏竟陵竟陵即今之景陵复州是也春秋传楚子与郑伯田于江南之梦梦与云自不同渡武昌道汉阳至复州非冬晴水涸则渺漫极目乃三澨之尾所谓梦泽也己已二月春水未生行蒲稗间累日将至景陵望孤城盖大泽中之环堵州治即古章台也》,原文:摇望景陵治,大泽置环堵

沛陵

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
沛陵,来源于元□□的《唐诗》《石门精室诗》,原文:(按:光绪元年刘沛纂《零陵县志》卷十三君华严巖皇祐初残题名云:「地□古刻石得元□□《石门精舍诗》,知其地也

竹泷

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
竹,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵胡邦衡衡阳县瑞竹堂》,原文:墙里围脩竹,竹间开草堂

熹颐

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
熹,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》,原文:荟蔚互低昂,熹微分散聚

珏潮

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
珏,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

茂文

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
茂文,来源于杨茂卿的《唐诗》《过华山(句)(《全唐诗》四八四作杨虞卿句)》,原文:又《唐语林》二《文学》,刘禹锡茂卿云

翌晷

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
翌,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・耍孩儿》,原文:(云)柳翌,你来了呵,有几般儿物类失所也

俏攸

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
俏,来源于汤舜民的《元曲》《么・不提防变却承平卦,闹渔阳一片胡笳。辞风榻,迁鸾驾,马嵬坡下,》,原文:丽华临风阁内俏人儿,天生得玉骨冰姿

圭奕

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
圭奕,来源于卢钺的《宋诗》《和太傅平章魏公咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其一》,原文:兔围奕奕夸圭璧,薇戍霏霏咏昔今

屹铭

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
屹,来源于释居简的《宋诗》《问讯方岩侍郎 其一》,原文:方城屹立青如削,万壑千巖在下风

天箩

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
天,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五八》,原文:生长菩提子,徧盖天中天

觅序

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
觅序,来源于周行己的《宋诗》《九日登高有感》,原文:莫觅四坐欢,节序正寥落

援婳

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
援,来源于陆游的《宋诗》《幽事》,原文:去沙通断涧,插援护新荷

麟昃

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
麟,来源于郭祥正的《宋诗》《王丞相荆公挽词二首 其一》,原文:回头尽陈迹,麟石卧孤烟

烯倾

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于孔武仲的《宋诗》《送元珍赴官合州》,原文:探之以羣书,浩渺倾昆仑

影瑗

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
影,来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》,原文:雁横寒影一行低

经霆

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
经霆,来源于郭祥正的《宋诗》《石屏台致酒呈蒋帅待制》,原文:曾经战鼓轰雷霆,屡对春风阅罗绮

昕雅

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
昕,来源于宋祁的《宋诗》《观太学释奠》,原文:涓辰大昕鼓,持节少牢祠

纯遥

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
纯遥,来源于张籍的《唐诗》《献从兄》,原文:虚怀日迢遥,荣辱常保纯

颍川

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
颍川,来源于孙应时的《宋诗》《送明守黄子由尚书赴召》,原文:已将清浄安齐国,不使声名减颍川

宓娄

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
宓,来源于唐庚的《宋诗》《张嘉父生日》,原文:赤县鸣琴宓,清朝揽辔滂

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