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微博改名次数限制:如何正确使用微博改名功能

王旭作者:王旭2024-11-25 21:42:42

在使用微博时,很多用户希望能够更改自己的用户名以符合个人喜好或需求。然而,微博对于用户改名设下了一定的限制,即每个用户只能在一段时间内更改用户名的次数是有限制的。这也就是人们常说的微博改名次数限制。要避免受到微博改名次数限制的影响,用户需要注意控制更改用户名的次数,避免频繁更改。另外,用户在更改用户名时还要注意选择合适的用户名,避免触犯微博的用户规定。接下来,我们将详细讨论如何正确使用微博改名功能,帮助用户避免因频繁改名而受到限制。

微博改名次数限制

纶绰

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
纶绰,来源于刘克庄的《宋诗》《寄题杨》,原文:帝出丝纶照穹壤,官施绰楔表门闾

旭筝

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
旭,来源于韦应物的《唐诗》《池上怀王卿》,原文:兹游无时尽,旭日愿相将

忆韵

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
忆韵,来源于晁冲之的《宋诗》《拟一上人怀山之什》,原文:忆我故山房,松风韵崖谷

馟凰

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
凰,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・收江南》,原文:你待将沤麻坑,索换我那凤凰池

闰崔

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
闰,来源于黄公度的《宋诗》《拟上张丞相》,原文:五闰干戈极,炎晖历数新

优越

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
优越,来源于史浩的《宋诗》《次韵沈泽夫逍遥歌》,原文:洪纤有量莫相越,智巧不用常优闲

媖轼

拼音五行释意
yīng女子的美称。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

央渌

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
央渌,来源于李颀的《唐诗》《送刘四》,原文:青槐罗四面,渌水贯中央

樨郇

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
樨,来源于张的《宋词》《眼儿媚》,原文:山矾风味木樨魂

札淄

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
札,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:王札子者何

竺觅

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
竺,来源于王灼的《宋诗》《代公庆上郭帅 其二》,原文:再别巴江油戟下,七逢天竺桂枝香

岚月

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
岚月,来源于曹唐的《唐诗》《赠南岳冯处士二首 一》,原文:烟岚晚过鹿裘湿,水月夜明山舍虚

云凝

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
云凝,来源于相里宗的《唐诗》《题远大师塔》,原文:元墓石棱棱,寒云晚景凝

杉苒

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
杉,来源于林希逸的《宋诗》《陈橘山挽诗 其三》,原文:何月得寻埋玉处,天南凄恻梦松杉

纶璎

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
纶,来源于张文琮的《唐诗》《同潘屯田冬日早朝》,原文:纷纶文物纪,焕烂声明发

晳幽

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
晳,来源于曲贞的《宋诗》《岁暮篇寄无碍居士》,原文:夙龄壮志日蹉跎,黑鬒萧萧又云晳

峤盂

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
峤,来源于史尧弼的《宋诗》《留题丹经卷后》,原文:方壶员峤渺何许,徒令世俗滋欺瞒

郅逸

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
郅,来源于张柬之的《唐诗》《出塞》,原文:手擒郅支长,面缚谷蠡王

濡僖

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
濡,来源于刘筠的《宋诗》《句 其二四》,原文:酒供砚滴濡毫冷,火守更筹添漏长

鉴昊

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
鉴昊,来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其一》,原文:浃日甘霖徧履封,悬知苍昊鉴丹悰

研滔

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
研,来源于沈偕的《宋诗》《遗贾耘老蟹》,原文:虀须园老香研柚,羹藉庖丁细擘葱

骋璐

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
骋,来源于强至的《宋诗》《次韵通判都官和诸公雪中席上之作》,原文:骋辞梁苑客方至,乘兴越溪人自来

维瑧

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhēn玉名。
国学点评
维,来源于邹浩的《宋诗》《感年》,原文:追维故时事,浃背汗如浏

滦犹

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

晣衡

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

诏渭

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
诏渭,来源于苏籀的《宋诗》《次韵待制王公出示李公丞相鼓山唱和之什不揆芜累奉和一首》,原文:渭滨行将猎,诏促预参乘

茗瞳

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
茗,来源于萧祜的《唐诗》《游石堂观》,原文:甘瓜剖绿出寒泉,碧瓯浮花酌春茗

馚涔

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔,来源于蒋贻恭的《唐诗》《咏虾蟆》,原文:欲知自己形骸小,试就蹄涔照影看

烽闳

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
烽,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云盱眙道中三首 其一》,原文:海上狼烽不起烟,兵戈犹记旧年前

川蕋

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
川,来源于刘才邵的《宋诗》《飞龙引》,原文:忆昔游洛川,投宿龙门中

釉茹

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
茹,来源于欧阳修的《宋诗》《嵩山十二首 二室道》,原文:芝英已可茹,悠然想泉石

袤南

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
袤南,来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》,原文:平川袤野观游丝,东西南北随风飞,水流云在俱迟迟

夕蒲

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
夕蒲,来源于薛能的《唐诗》《折杨柳十首 二》,原文:闲想习池公宴罢,水蒲风絮夕阳天

珧良

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

零晓

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
零晓,来源于葛绍体的《宋诗》《四月八日永嘉卢子高醵西湖》,原文:远近山光浓淡中,晓云零乱越湖风

辰笠

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
辰笠,来源于杨万里的《宋诗》《谢张子仪尚书寄天雄附子北果十包》,原文:如何听履星辰客,犹念孤舟蓑笠翁

麓棕

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
麓,来源于李祁的《宋词》《水龙吟》,原文:碧山横绕清湖,茂林秀麓波光里

恺煦

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
恺,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守述怀》,原文:郡侯恺悌忧民切,鲁史无因讽失鱼

谐炯

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
谐,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・从今后休将锦字传青鸟,谩把纶竿钓巨鳌。不是我巧语花言厮推调,》,原文:别是个家门,饱暖随时运,诙谐教子孙

焘魁

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
焘,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:焘社南邦重,轻裘太府开

瑛诣

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
瑛,来源于刘禹锡的《唐诗》《昏镜词》,原文:饰带以纹绣,装匣以琼瑛

匠芮

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
匠,来源于韩维的《宋诗》《曾通直见惠风琴》,原文:剡竹纫丝匠意深,泠然终日自成音

韵汝

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
韵汝,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:神锥曾见汝颍士,道韵也欣山泽癯

颐篌

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
颐,来源于温庭筠的《唐诗》《咏寒宵》,原文:话穷犹注睇,歌罢尚持颐

中容

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
中容,来源于方岳的《宋诗》《寄题龚国录见山阁》,原文:山中见山何足奇,此妙未容儿辈知

袤艺

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
袤,来源于韩琦的《宋诗》《善养堂》,原文:堂皇遂延袤,兴寝适凉燠

勤墨

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
勤墨,来源于苏辙的《宋诗》《欧阳公所蓄石屏》,原文:赋形简易神自足,鄙弃笔墨嗟勤劬

琥良

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
琥,来源于李贺的《唐诗》《残丝曲》,原文:绿鬓年少金钗客,缥粉壶中沈琥珀

琀韧

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

恤炯

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
恤,来源于梁栋的《宋诗》《久雨有感二首 其二》,原文:伤心重伤心,吾饥何足恤

皋钲

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
皋,来源于赵长卿的《宋词》《柳梢青》,原文:听凄惨、江皋雁飞

茶邕

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
茶,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六○》,原文:吃茶去

茸亚

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
茸亚,来源于韩偓的《唐诗》《暴雨》,原文:丛蓼亚赪茸,擎荷飜绿扇

怡艺

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
怡,来源于顾在镕的《唐诗》《宿麻平驿》,原文:及到怡情处,暂忘登陟劳

冬忻

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公六年》,原文:冬,宋人取长葛

研书

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
研书,来源于陈造的《宋诗》《再赠泽卿商卿道旧三首 其三》,原文:臧谷君方堕书蠹,研桑我亦笑酰鸡

陇萝

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
陇萝,来源于刘沧的《唐诗》《经曲阜城》,原文:萝蔓几凋荒陇树,莓苔多处古宫墙

艾幻

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
艾,来源于王陶的《宋诗》《有窦复者世居镇戎能道边事》,原文:杀羊取骨燃艾炙,试卜赋兵知拾寇

黎倾

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
黎倾,来源于李纲的《宋诗》《奉赠宣抚孟参政二首 其一》,原文:布宣威德雷霆奋,慰抚烝黎雨泽倾

舟典

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
舟典,来源于徐夤的《唐诗》《温陵即事》,原文:早年师友教为文,卖却鱼舟网典坟

兴竺

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
兴竺,来源于叶绍翁的《宋诗》《登谢屐亭赠谢行之》,原文:天台览遍兴未已,天竺山前听流水

晰弘

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
晰,来源于皎然的《唐诗》《兵后余不亭重送卢孟明游江西》,原文:佳士持操高,扬才日昭晰

伽缎

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
伽,来源于贯休的《唐诗》《送明觉大师兼寄郑山人》,原文:去去楞伽子,春深道路长

酝澧

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
酝,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿某帅二首 其一》,原文:酝酿早成六月雨,一朝翻手洗炎尘

箩芹

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
箩,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一六》,原文:二胜米料人人有,笑他饿死饭箩边

萝年

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
萝年,来源于范成大的《宋词》《念奴娇》,原文:一梦三年,松风依旧,萝月何曾老

惟澄

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
惟澄,来源于韩淲的《宋诗》《午步》,原文:气晴天惟澄,春物自朝暮

纮瑛

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
纮,来源于郑思肖的《宋诗》《二十砺五百字》,原文:天上辟新国,以正治八纮

婉玖

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
婉,来源于王安石的《宋诗》《纯甫出释惠崇画要予作诗》,原文:流鶑探枝婉欲语,蜜蜂掇蕊随翅股

炯映

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
炯映,来源于方一夔的《宋诗》《上胡主簿愿》,原文:四明炯清水,玉映昆山片

允晴

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还位用《干安》。》,原文:旅楹有闲,人神允叶

苡缔

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
苡,来源于岳珂的《宋诗》《新刊予西陲奏藁成》,原文:乘车载苡才经谤,三宿恋桑真可羞

津悟

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
津悟,来源于孙觌的《宋诗》《舟次蜀山遇大风雨》,原文:畏途失九折,迷津悟三叉

启籍

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
启籍,来源于虞世南的《唐诗》《凌晨早朝》,原文:重门应启路,通籍引王侯

暖泉

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
暖泉,来源于钱起的《唐诗》《题萧丞小池》,原文:春泉滋药暖,晴日度花迟

源亦

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
源亦,来源于程公许的《宋诗》《为建平詹使君赋山泉》,原文:窥公心源莹澄彻,亦如此水涅不缁

晣泉

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

昶庄

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

敏潜

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
敏潜,来源于刘克庄的《宋诗》《七和 其二》,原文:潜捄八人文最敏,尽归一网气难平

泰柳

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
泰柳,来源于刘禹锡的《唐诗》《送陆侍御归淮南使府五韵》,原文:泰山呈腊雪,隋柳布新年

臻澄

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
臻,来源于卫宗武的《宋诗》《知足》,原文:年丰喜洊臻,我庾有新谷

杨燏

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
火光貌。
国学点评
杨,来源于洪适的《宋诗》《罗尚书挽诗三首 其三》,原文:但瞻杨子宅,莫避盖公堂

惜茶

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
惜茶,来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游文雅台憩法云寺二首 其一》,原文:惜无斗酒酧,水厄空尝茶

曦媪

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
曦,来源于喻良能的《宋诗》《望所居西山瀑布》,原文:濛濛喷雾雨,冉冉含烟曦

畅旖

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
畅,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:从此去,引风披露,畅条昌蕊

原妤

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
原,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・滚绣球》,原文:(正旦云)原来是彭大公

郝泱

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
郝,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

晳暄

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
晳,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》,原文:风流要是贤公子,白晳仍为美少年

洌苓

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

楣潜

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
楣,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十六》,原文:迥题飞星没,长楣宿露凝

岐研

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
岐研,来源于张栻的《宋诗》《正甫还长沙复用斜川日和陶韵为别》,原文:临岐无他祝,简编细研求

芝冉

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
芝冉,来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其一》,原文:誉袭芝兰方冉冉,节髙松柏独青青

阮郅

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
阮,来源于凌策的《宋诗》《丁家山访李璨》,原文:当年刘阮应惆怅,不识桃源第一家

情樗

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
情樗,来源于韩淲的《宋诗》《樗亭》,原文:筑亭以樗名,平生无宦情

境鸠

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
境鸠,来源于刘弇的《宋诗》《安成道中作六首 其二》,原文:今我垂垂老境逼,竹马鸠车怜汝狂

尔子

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
尔子,来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其二》,原文:天报在尔子,晚解桓温仇

帧文

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

赫瀚

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
赫,来源于程俱的《宋诗》《再作述怀》,原文:秋萤羞赫日,潢潦异归墟

泱蕋

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
泱,来源于张载的《宋诗》《古乐府 短歌行》,原文:灵旗指,不庭方,大风泱泱天外扬

梦和

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
梦和,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・十二月》,原文:元来是一枕南柯梦里,和二三子义翰相知

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