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浙大城院改名杭州大学:引发高校改名的思考

朱绚潜作者:朱绚潜2024-11-25 06:34:28

2021年,浙江大学城市学院正式更名为杭州大学,这一举动引起了社会各界的关注和讨论。随着城院更名为杭大,学校的发展走向将会有哪些改变?高校更名背后究竟蕴含着怎样的深意?本文将从多个角度对这一事件进行分析和探讨。

浙大城院改名杭州大学

天容

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
天容,来源于曹勋的《宋词》《国香》,原文:劝寿天颜有喜,奉觞雁序雍容

宛纤

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
宛纤,来源于孟郊的《唐诗》《古意》,原文:宛宛青丝线,纤纤白玉钩

暖燃

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
暖燃,来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》,原文:急燃湿束暖我寒,徐出清酤宁我渴

谧辑

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
谧,来源于权德舆的《唐诗》《奉和张仆射朝天行》,原文:元侯重寄贞师律,三郡四封今静谧

桐霁

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
桐霁,来源于辛弃疾的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:远水生光,遥山耸翠,霁烟深锁梧桐

盂琤

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
盂,来源于李洞的《唐诗》《题南鉴公山房》,原文:讲归双袖雪,禅起一盂冰

茯资

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
茯,来源于徐凝的《唐诗》《柬白丈人》,原文:昔时丈人鬓发白,千年松下锄茯苓

翊书

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
翊书,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:遴择端方,赞翊诗书

逊翼

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
逊翼,来源于吴融的《唐诗》《寄殿院高侍御》,原文:一夜自怜无羽翼,独当何逊滴阶愁

武焱

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
武,来源于周紫芝的《宋诗》《饮酒三首 其一》,原文:魏武独何为,屡下禁酒约

珊函

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
珊,来源于释居简的《宋诗》《彰教山茶敌胜宣城》,原文:丹滋晓滴珊瑚重,闯户春寒翠幄深

德润

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
德润,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:德润佣书,君平卖卜

琝洌

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》,原文:浅涧冻欲绝,层冰洌我泉

豫砺

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
豫,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵一叔江西漕赴召代成父作二首 其二》,原文:公持使节豫章郡,蕲以过公道窘寒

皖由

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
皖,来源于洪咨夔的《宋诗》《送郎丞之桐城》,原文:破虏檄传淝水定,屯田疏上皖陂开

箪荏

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
箪,来源于韩维的《宋诗》《再用前韵答厚之》,原文:若共朱门论德义,万钟争及一瓢箪

君韧

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
君,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:君也

粹研

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
粹研,来源于吴潜的《宋诗》《赋惠计院允堂》,原文:荆溪惠子鬓鬅鬙,义理钻研到粹精

苒昊

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
苒,来源于谢薖的《宋诗》《读葛洪传》,原文:劳生亦何为,荏苒度昏昼

媛祁

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
媛,来源于宋之问的《唐诗》《七夕》,原文:传道仙星媛,年年会水隅

伽兹

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
伽兹,来源于程俱的《宋诗》《同叶内翰游南峰窃观壬辰旧题诗谨次严韵》,原文:晚岁折筇杖,兹焉寄伽蓝

棣兹

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
棣兹,来源于武平一的《唐诗》《侍宴安乐公主新宅应制》,原文:幸兹联棣萼,何以接邹枚

子飔

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
子,来源于洪咨夔的《宋诗》《招隠三章赠李洋 其一》,原文:子其隠乎,吾与子兮拾荃

坤筹

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
坤筹,来源于李觏的《宋诗》《林屯田思轩》,原文:风月趋吟笔,干坤入坐筹

霁言

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
霁言,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》,原文:鸣鸠雨而逐妇兮言归以霁,动人情兮吊孤影而零涕

芷罡

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
芷,来源于苏轼的《宋词》《归朝欢》,原文:灵均去后楚山空,澧阳兰芷无颜色

嘉素

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
嘉素,来源于邹登龙的《宋诗》《西郊梅开怀吟轩周献父》,原文:嘉树厉清节,孤芳洁素心

玫檬

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
玫,来源于贺铸的《宋诗》《北园初夏》,原文:蔫红半落生香在,向晚玫瑰架上风

臻渌

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太傅、中书令、侍中奉太上皇帝册宝升殿用《圣安》。》,原文:协举令仪,遹臻厥成

珺銮

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于余深的《宋诗》《奉和驾幸西池》,原文:春深琼苑百花明,拂晓銮舆下太清

璎遒

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
璎,来源于朱翌的《宋诗》《八月十三夜与张检法泛武溪》,原文:坐久星河挂璎珞,夜深风露走珠旒

越锦

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
越锦,来源于郭祥正的《宋诗》《送方奉议倅保德》,原文:越罗蜀锦置筐箱,狼帽毡裘付妻息

娅岚

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
娅,来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》,原文:对床有兄弟,通家足姻娅

庆兹

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
庆兹,来源于曹勋的《宋词》《大椿》,原文:兹时寿协七旬,庆古今来稀见

昀晟

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晟,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:一落掺挝声愤,再见大晟舞罢,乐事总伤情

莲恤

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
莲,来源于舒岳祥的《宋诗》《石莲花》,原文:石上原无藕,林间自有莲

未灏

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
未灏,来源于汪炎昶的《宋诗》《七夕读牛女事》,原文:天澄灏气辉银湾,惊鸿未阵点绀寒

戚悟

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
戚悟,来源于李廌的《宋诗》《送元圣庾县丞之官泉南》,原文:阅世悟休戚,胜负如枭卢

素绍

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
素绍,来源于李某的《宋诗》《赠俞仲昌》,原文:年来更喜儿孙盛,俊笔香名绍素风

绎瑹

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
绎,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:躬朝真馆,齐心绎思,顺风俯拜,奠酒萧芗

之骋

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
之骋,来源于郑裕的《宋诗》《一经堂》,原文:经术之门,骥骋康庄

颖礼

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
颖礼,来源于范祖禹的《宋诗》《句 其三》,原文:会老名堂清颖上,礼贤开馆大河滨

婵燝

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
婵,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・鹊踏枝》,原文:他见我舞蹁跹,看的做玉婵娟

奈缔

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
奈,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《普贤歌》,原文:真伪怎定夺,是非争奈何

泯钗

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
泯,来源于袁甫的《宋诗》《岳忠武祠三首 其一》,原文:字留陈迹何年泯,烟锁空山尽日闲

倾缃

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
倾缃,来源于廖刚的《宋诗》《燕待宫使郭舍人致语》,原文:三接恩光倾弁冕,五花文彩照缣缃

覃渲

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
覃,来源于徐鹿卿的《宋诗》《侍林府判斋宿举似顷在海阳县斋丁祭诗依韵即席和呈》,原文:温醇德意覃千里,教养规模肇一同

僖宜

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
僖,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 稻粱八篇 其三》,原文:能述先王播殖功,伯禽之后有僖公

搦谦

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
搦,来源于奥敦周卿的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:野猿搦丹青画手,沙鸥看皓齿明眸

芝礴

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
芝,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 圣姑庙》,原文:野风旋芝盖,饥乌衔椒糈

匡畚

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
匡,来源于伍乔的《宋诗》《闻杜牧赴阙》,原文:旧隠匡庐一草堂,今闻携策谒吾皇

霓望

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
霓望,来源于张的《宋词》《宴山亭・燕山亭》,原文:空望极霓旌,锦书难据

翙晢

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

渌昊

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
渌,来源于楼钥的《宋诗》《送袁恭安赴江州节推》,原文:九江需次今几年,去去渌水依红莲

姿霄

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
姿霄,来源于李颀的《唐诗》《送刘四赴夏县》,原文:九霄特立红鸾姿,万仞孤生玉树枝

新孜

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
新孜,来源于苏籀的《宋诗》《古劝学行》,原文:吕蒙孜孜窥往事,知新益解图当今

壹婴

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
壹,来源于陈著的《宋诗》《深自妇氏归侍》,原文:事有不得已,我心常壹鬰

弈绚

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
弈,来源于戴昺的《宋诗》《方岩山有仙人田项宜父家其下于屋之西偏筑亭疏沼杂莳花木为娱奉寿母之地即以名之自著怀仙杂咏百有一首名胜留题亦多未免皆泥乎神仙之说来征余吟余谓神仙之事深言之则似诞今诸贤所赋无复余蕴使余更下注脚不愈诞乎且人生一世苟能超然达观惟适之安斯人中之仙已岂必十洲三岛间之谓哉因即此意赋十章 其四》,原文:有时山洞拾荆薪,应遇真仙对弈春

怡奕

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
怡,来源于曹勋的《宋诗》《与曹道士》,原文:驾言还庐山,春台方融怡

壬嘉

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
壬嘉,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十二年》,原文:三月壬申,郑伯嘉卒

融琛

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
融,来源于贺铸的《宋词》《画楼空・诉衷情》,原文:吴门春水雪初融

瑞樨

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
瑞,来源于李峤的《唐诗》《凤》,原文:九苞应灵瑞,五色成文章

季芉

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公孙有山使告于季孙,季孙惧,使因大宰嚭而纳赂焉,乃止

惜真

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
惜真,来源于司马光的《宋诗》《和潞公真率会诗》,原文:洛下衣冠爱惜春,相从小饮任天真

卓益

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
卓益,来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》,原文:家声终卓越,上意益恭虔

璁涧

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
璁,来源于释德洪的《宋诗》《金陵初入制院》,原文:依然收付建康狱,拴索珑璁惊市人

浅蝶

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
浅蝶,来源于敖陶孙的《宋诗》《晚霁湖边独步》,原文:一晴眼底皆新物,蛱蝶成羣聚浅沙

骞瀚

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
骞,来源于李纲的《宋诗》《游王原山》,原文:笑观颜黄碑,笔势惊飞骞

潆挚

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

奥纴

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
奥,来源于邵伯温的《宋诗》《句 其六》,原文:自昔充城号奥区,蜀人唤作小成都

郁蘅

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
郁,来源于柳永的《宋词》《少年游》,原文:淡黄衫子郁金裙

真书

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
真书,来源于陆文圭的《宋诗》《题王复初所藏子昂临禊帖》,原文:名士由来赝逼真,书空咄咄彼何人

勉永

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
勉永,来源于刘敞的《宋诗》《送张宗道崇班自颍徙秦不乐于行》,原文:勉率歌清风,以慰君永怀

骞沉

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
骞,来源于释居简的《宋诗》《方岩王侍郎江西破贼归 其二》,原文:苇航折叠多余地,潜伏骞腾在卷舒

般佶

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
般,来源于孟郊的《唐诗》《读经》,原文:曾读大般若,细感肸蠁听

策洌

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
策,来源于胡仲弓的《宋诗》《约枯崖话》,原文:雨中曾折角,策蹇访僧寮

炀偕

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
炀,来源于卢襄的《宋诗》《黄金堤》,原文:炀帝截教淮水断,巨灵羞劈华山开

韫邵

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
韫,来源于徐瑞的《宋诗》《余干学录徐君名桂蟾号月斋龙游人善文词善谈方外之学春晚来山中谈七日乃别今重到玄妙寄乐府一阕赋此为别》,原文:续貂吾岂敢,韫匵尔宜专

萝瑗

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
萝,来源于包佶的《唐诗》《秋日过徐氏园林》,原文:扫竹催铺席,垂萝待系船

择依

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
择依,来源于苏辙的《宋诗》《汝南迁居》,原文:三绕择所安,一枝粗得依

珵飔

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

晠缎

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

蔳樗

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于陆游的《宋诗》《租税》,原文:畏饥怀餠饵,愁雪备薪樗

戚啸

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
戚啸,来源于陆游的《宋诗》《蓬门》,原文:穿林袅袅孙登啸,叩角呜呜甯戚歌

诺袤

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
诺,来源于苏辙的《宋诗》《喜雪呈李公择》,原文:斋厨虽无余,宾客甚易诺

桥术

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
桥术,来源于张镃的《宋诗》《即目》,原文:偶然看树过平桥,老尽墙边杞术苗

益荏

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
益,来源于贯休的《唐诗》《和毛学士舍人早春》,原文:大朝名益重,后进力皆覃

荑泉

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
荑泉,来源于孔平仲的《宋诗》《文选集句寄慎思交代学士慎思游岳老夫守舍叙述游旧慎问交承与夫舍舟登陆之策俱在此矣》,原文:企石挹飞泉,陵冈掇丹荑

骏皤

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
骏,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:栖梧瑞九包,追风骏十影

恤治

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
恤治,来源于程公许的《宋诗》《挽顺庆使君宝章李十三丈二首 其一》,原文:恤章峻直宁王宝,治行高推汉吏循

祯札

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
祯,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 显和》,原文:顾德有慙虚菲,明祇屡降祯符

籍岐

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
籍岐,来源于白居易的《唐诗》《寄唐生》,原文:贾谊哭时事,阮籍哭路岐

崎意

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
崎意,来源于曹勋的《宋诗》《题幸蜀图》,原文:常联玉辔游清夜,岂意崎岖蜀道难

慕晤

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
慕晤,来源于刘敞的《宋诗》《挽叶翰林》,原文:平生慕高名,邂逅隔清晤

枫书

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
枫书,来源于王之道的《宋诗》《送无为宰赵涣冰仲》,原文:果膺君相知,赞书下枫宸

骏瞳

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
骏瞳,来源于唐彦谦的《唐诗》《咏马二首 一》,原文:紫云团影电飞瞳,骏骨龙媒自不同

欢绚

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
欢绚,来源于葛起耕的《宋诗》《除夕》,原文:彩绚户庭更鬰垒,欢传院落竞樗蒲

易磊

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
易磊,来源于杜甫的《唐诗》《三韵三篇 一》,原文:君看磊落士,不肯易其身

言暄

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
言暄,来源于田锡的《宋诗》《早秋言怀》,原文:清秋江国有余暄,谢朓遗风称雅言

谦憧

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
谦,来源于陈著的《宋诗》《行路易送陈晟谋仕》,原文:岂知我,犹望汝,谦以养高勿自高,虚以求是勿自是

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