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康博男装改名:打造全新品牌形象

傅域晣作者:傅域晣2024-11-21 14:22:55

康博男装一直以来是男士们的首选品牌,但近日却传出康博男装将要改名的消息,引起了广泛关注。据悉,品牌决定改名的原因是希望打造更具有时代感和个性化的品牌形象,以符合现代消费者的需求。康博男装的改名行动被认为是品牌进化的必要举措,将为品牌注入新的活力和创意。康博男装改名,将如何引领潮流,敬请期待!

康博男装改名

壹川

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公壹拜,宾降也

朗茂

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
朗,来源于方回的《宋诗》《久苦春寒三月三日戏作俳体》,原文:常嫌禊帖书清朗,尔许奇寒可浴沂

晟至

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
晟,来源于李建勋的《唐诗》《谢赐待诏御苑(题拟)》,原文:)(《江南余载》:李建勋罢相,元宗于西苑天全阁别置厅院待之,命右仆射孙晟因寓直焉

潜殷

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
潜殷,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望寒夜访寂上人次韵》,原文:陶潜见社无妨醉,殷浩谭经不废吟

瑹泱

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于方岳的《宋诗》《次韵曹宰听舅氏弹琴》,原文:少焉月出流寒光,但见山苍苍兮江泱泱

逊逊

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊逊,来源于杨公远的《宋诗》《春夜雪再用韵 其四》,原文:雪逊无香梅逊白,雪消梅现旧头颅

振毓

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
振,来源于樊阳源的《唐诗》《赋得风动万年枝》,原文:振柯方褭褭,舒叶乍濛濛

炘缪

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于晁说之的《宋诗》《远戎》,原文:功业论天初已缪,和亲割地竟难存

伦儒

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
伦儒,来源于徐积的《宋诗》《和路朝奉退居》,原文:士望今谁耦,儒林旧绝伦

謇墨

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
謇,来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》,原文:严凝气刚劲,謇谔性忠纯

识漳

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
识漳,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三○一》,原文:未开蛰户,谁识漳江

践潮

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
践,来源于智闲的《唐诗》《显旨颂》,原文:思远神仪奥,精虚履践通

赫枫

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
赫枫,来源于刘挚的《宋诗》《杂诗六首 其一》,原文:萧骚簷边月,赫赤江上枫

霁亚

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
霁,来源于孟郊的《唐诗》《与王二十一员外涯游昭成寺》,原文:頳廊芙蓉霁,碧殿瑠璃匀

苍峨

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
苍峨,来源于李龙高的《宋诗》《禹庙》,原文:古庙峨峨拥衮裳,苍龙千载锁飞梁

绍临

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
绍临,来源于魏了翁的《宋诗》《送程叔运高不妄西归》,原文:绍定二年夏,临轩策羣俊

孝珉

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
孝,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记上》,原文:」祭称孝子、孝孙,丧称哀子、哀孙

衍凛

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
衍,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:椒聊之实,蕃衍盈升

城沐

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
城沐,来源于李石的《宋诗》《九日游天竺》,原文:都城无闲官,旬谒废休沐

旭恺

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
旭,来源于吴泳的《宋诗》《城上乌》,原文:往来城头蹔栖止,旭日又恐东方明

晳烊

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
晳,来源于蔡襄的《宋诗》《送勤上人归吴中》,原文:吴江水好吴岫灵,吴人晳白神气清

煊合

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

鉴珹

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chéng玉名。
国学点评
鉴,来源于郑薰的《唐诗》《赠巩畴》,原文:颜容宁入鉴,铢两岂关衡

备槿

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
备,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二三》,原文:妙契斯关,万缘俱备

城飏

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
城飏,来源于王拊的《唐诗》《咏霜朝城上乌》,原文:霜旦早晖通,城乌渐飏空

旖烨

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
旖,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:窃悲夫蕙华之曾敷兮,纷旖旎乎都房

郦鼎

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
郦鼎,来源于白居易的《唐诗》《咏史》,原文:秦磨利刀斩李斯,齐烧沸鼎烹郦其

亦孝

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
亦孝,来源于邹浩的《宋诗》《送崔子厚朝散倅安州》,原文:臣子难有已,忠孝亦已深

芈奎

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
芈,来源于刘克庄的《宋诗》《得江西报六言十首 其八》,原文:芈姓公子哀郢,黍离大夫悯周

槐奥

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
槐,来源于慕容彦逢的《宋诗》《赠宗室顺国军节度使开府仪同三司仲公》,原文:仪比公槐峻,恩分将钺华

休遒

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
休遒,来源于周行己的《宋诗》《次韵李十七僧宜见过兼简杜思诚》,原文:心休日月闲,忽忽时岁遒

颜壹

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
颜壹,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:赵壹坎?,颜驷蹇剥

缤纮

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
缤,来源于朱长文的《宋诗》《近承南康朝请使君宠访林圃小酌至夜公权特惠篇什谨次韵》,原文:东篱寂寞陶翁醉,连骑缤纷卫相来

朝励

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
朝励,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬李光化叙怀》,原文:公余更励经邦业,思为清朝赞禹谟

钲馟

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
钲,来源于陈造的《宋诗》《采石渡》,原文:欻听钲鼓閧,戎事阅鹅鹳

沧敦

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
沧,来源于无名氏的《宋词》《南乡子》,原文:风雪为谁留住也,沧洲

笃纲

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
笃,来源于周必大的《宋诗》《临川梁译投冰溪救母谢昌国作孝德记杨廷秀有诗次其韵译不仕年四十九而终 其一》,原文:救母如梁真笃孝,奈何不贵不长生

苡槐

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
苡,来源于乐雷发的《宋诗》《书萧千巖集》,原文:茵蔯终不肥方朔,芣苡何堪病冉耕

诏旒

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
诏旒,来源于程公许的《宋诗》《积雪未晴正旦朝贺大庆殿口号八章 其五》,原文:凝旒忧顾念三边,诏撤鼇山罢秩筵

臻樟

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
臻,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:5 迄,臻,极,到,赴,来,吊,艐,格,戾,怀,摧,詹,至也

岿憬

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
岿,来源于秦观的《宋诗》《南京妙峰亭》,原文:结构得崇岳,岿然瞰清洛

采汉

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
采汉,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:因博加搜采,旁及碑版石刻,自汉迄宋,凡得铭志歌诗等八百五篇,辑为二十卷

奕洌

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
奕,来源于李纲的《宋诗》《次韵顾子美见示题曲江画像》,原文:笏囊无复使人持,奕奕蝉冠照虚壁

绰决

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
绰,来源于杨无咎的《宋词》《蝶恋花》,原文:稳称身材轻绰约

谆律

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
谆,来源于虞俦的《宋诗》《暇日邀王天任诸公游南坡天任有诗因次韵 其四》,原文:谆复记幽会,舂容看大篇

夷宏

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
夷宏,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:起乌衣兮见夷吾,运百甓兮恢宏橅

佰逸

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

峻汉

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
峻汉,来源于张子厚的《宋诗》《九日亭》,原文:山怜峻极凌霄汉,路爱幽深入薜萝

卓臻

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
卓,来源于曾巩的《宋诗》《奉和滁州九咏九首 幽谷晚饮》,原文:先生卓难攀,材真帝王佐

竣滔

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
竣,来源于楼钥的《宋诗》《送刘晋父监岳》,原文:竣事才数日,溘然不可为

柏荏

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
柏荏,来源于李弥逊的《宋诗》《和张嵇仲秋日病中见示》,原文:尘劳互牵挽,荏苒柏间麝

韦元

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
韦元,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:卫霍元勋后,韦平外族贤

献骋

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
献骋,来源于曾巩的《宋诗》《九月九日》,原文:献酬兴未薄,比讽思犹骋

芉真

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

榆棂

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
榆,来源于王维的《唐诗》《赠房卢氏琯》,原文:桑榆郁相望,邑里多鸡鸣

苍恤

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
苍恤,来源于李纲的《宋诗》《次韵顾子美见示久雨三首 其三》,原文:苍生环堵完,遑恤吾庐漏

翼澎

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
翼,来源于苏为的《宋诗》《泛宛溪至敬亭》,原文:归人出断岸,晚翼会疏林

白蕴

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
白蕴,来源于萧泰来的《宋诗》《和崔丞劝农》,原文:犊卧草根黄蕴藉,鹭飞山脚白分明

潜媵

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
潜,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・斗虾蟆》,原文:冷冷清清禁街,潜潜等等门外

临亦

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
临亦,来源于吴愈的《宋诗》《三清阁》,原文:不显亦临,敢有弗钦

赓舸

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
赓,来源于裘万顷的《宋诗》《题伯量春风堂》,原文:宁赓粟布歌,不肯吹埙箎

篁崇

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chóng高明宏大。
国学点评
篁,来源于林逋的《宋诗》《孤山寺》,原文:云峰水树南朝寺,祇隔丛篁作并邻

芃白

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
芃白,来源于陆文圭的《宋诗》《甲子三月二日出白羊门将游茅山诗》,原文:髪白日日脱,麦青长芃芃

洛戈

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
洛戈,来源于方一夔的《宋诗》《远游四十韵》,原文:毡毳宅吴楚,戈鋋血川洛

淄馠

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hān芳香。
国学点评
淄,来源于吕南公的《宋诗》《黄茅行》,原文:早年转货河东北,亦熟淄青涉梁宋

毓纮

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
毓,来源于陆文圭的《宋诗》《宁晋李照磨筑室奉亲名曰芝室索客赋之》,原文:钟英毓秀自乃翁,草木臭味将毋同

彦韬

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
彦,来源于方回的《宋诗》《复次前韵四首呈二袁君并王君申禄 其二》,原文:卧雪名家彦,诸孙耳又云

渌鹤

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
渌鹤,来源于苏轼的《宋诗》《北山广智大师回自都下过期而归时率开祖无悔同访之因留渌浄堂竹鹤二绝 其二》,原文:渌浄堂前鹤,孤栖守竹轩

崎峰

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
崎峰,来源于元结的《唐诗》《宿无为观》,原文:九疑山深几千里,峰谷崎岖人不到

桑苏

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
桑苏,来源于陶弼的《宋诗》《碧湘门》,原文:闻说耕桑渐苏息,岭头今岁不征蛮

睨言

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
睨言,来源于李彭的《宋诗》《三益斋》,原文:睥睨汉庭右,言激壮士肝

珵赓

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

苡单

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
苡,来源于徐似道的《宋诗》《句 其一一》,原文:胡椒尚杀元丞相,薏苡犹疑马伏波

青汉

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
青汉,来源于李频的《唐诗》《乐游原春望》,原文:秦地山河连楚塞,汉家宫殿入青云

麒纬

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
麒,来源于陈渊的《宋诗》《席提举生辰》,原文:天上麒麟来昨梦,河东鸑鷟自时名

崇情

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
崇情,来源于释慧空的《宋诗》《悼惠知微》,原文:崇宁乙酉此时节,情与无情同出生

桥璩

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
桥,来源于董嗣杲的《宋诗》《由京买航还武康夜泊中途因醉晓还邑中摭实有赋》,原文:崖凉胜埋篷,独信桥阑倚

捷醇

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
chún纯真朴实。
国学点评
捷醇,来源于王灼的《宋诗》《宿毗沙院诸友相送》,原文:子仁喜捷敏,德常号醇雅

嵇松

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
嵇松,来源于贯休的《唐诗》《送卢舍人朝觐》,原文:罕玉藏无映,嵇松画不成

旖玢

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
旖,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・么篇》,原文:解舞腰肢娇又软,千般袅娜,万般旖旎,似垂柳晚风前

瑭笃

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

久仁

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
久仁,来源于马廷鸾的《宋诗》《甲子初冬宿直玉堂凄风小雨次日即承先帝晏驾之变距今二十年矣大忌前一日孤臣独眠山庵景象正似当年挑灯危坐闻田家鼓笛之声凄其有感二首 其一》,原文:无限都人哭鼎龙,年多泽久似仁宗

畚允

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《复湖》,原文:世事相寻败与成,湖中畚锸浩纵横

泊峻

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
泊峻,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政见寄 其三》,原文:梦里牛山峻,吟边鴈泊深

艾齐

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
艾齐,来源于无名氏的《元曲》《十二月・正月》,原文:五月曾齐唱,端午词,香艾插交枝

珧骅

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

晤奕

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
晤,来源于郭印的《宋诗》《与大受述之耕道游绝尘亭探韵得赋字》,原文:今辰天气佳,偶尔得清晤

谒纪

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
谒纪,来源于顾况的《唐诗》《访邱员外丹(题拟)》,原文:)(《全唐诗续补遗》卷六据《咸淳临安志》卷九五《纪遗》收此诗,题作《谒丘真人不遇》,今删彼存此,录其异文如次:「亭午」作「卓午」,「入山」作「上山」,「归来」作「君归」

昀旖

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于陈造的《宋诗》《八月十二日夜偕客赏木犀八首 其一》,原文:冰蟾蜚下一天霜,领畧巖花旖旎香

合晢

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
合,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:宋华合比出奔卫

闲桠

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
闲桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

肖振

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
肖振,来源于陆龟蒙的《唐诗》《萤诗》,原文:肖翘虽振羽,戚促尽疑冰

颜涌

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
颜涌,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 百丈》,原文:孱颜屹焉立,汹涌勃然起

昃珉

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
昃,来源于裘万顷的《宋诗》《睡起》,原文:意行到华胥,日昃犹徜徉

璩媵

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

启夷

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
启夷,来源于贺兰进明的《唐诗》《古意二首 一》,原文:武关犹未启,兵入望夷宫

寓诏

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
寓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:41 寓木,宛童

瑧谐

拼音五行释意
zhēn玉名。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
谐,来源于王十朋的《宋诗》《十月十六日欲与梦龄弟及闻诗闻礼同游兰亭仍约喻叔奇偕行会天气不佳喻亦以疾辞出门而止兀坐终日怀抱殊恶》,原文:出门兴遽阑,兹游竟未谐

亦崧

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
亦崧,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其四》,原文:灵輀向崧洛,行路亦悽悽

晳袤

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
晳,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:何意束晳徒,《补亡》辄继之

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