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无锡清和小学改名字，如何选择新的校名？

张合绎作者：张合绎2024-11-05 19:56:57

无锡清和小学是一所历史悠久的学校，但随着时代的发展和教育理念的更新，学校决定进行改名。选择一个合适的新校名至关重要，不仅要符合学校办学宗旨，还要吸引更多家长和学生的关注。在选择新的校名时，可以考虑与学校地域、办学特色和教育理念相关的元素，确保新校名既能传承学校的历史文化，又能展示学校的发展方向。同时，还需要注意避免选择与其他知名学校重名或引起争议的名称。希望新的校名能够为学校带来新的气象，激励师生共同努力，实现教育梦想。

无锡清和小学改名字

肖园

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
肖，来源于张商英的《宋诗》《题真浄肖像》，原文：孰传其旨，觌露唯肖

白臻

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
白臻，来源于郭祥正的《宋诗》《题清远峡广庆寺壁》，原文：未能臻甫白，源长流不乏

绰悟

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
绰，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・脱布衫》，原文：列翠袖金钗两行，光绰绰从人争导

珺铮

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮，来源于朱翌的《宋诗》《投壶 其二》，原文：何事吾人无一事，竹牀高卧听铮然

桥勘

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
桥勘，来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十日 其二》，原文：千古陈桥仁圣事，不堪重勘旧编青

棂旎

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
棂，来源于刘庭信的《元曲》《中吕・朝天子赴约》，原文：书生今夜且休睡着，有句话低低道：半扇儿窗棂，不须轻敲，我来时将花树儿摇

嘉晢

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
嘉，来源于薛季宣的《宋诗》《春阴三首 其一》，原文：霁色故自好，风霾益云嘉

狄砚

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
狄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：一、十有六年，春王正月，晋人灭赤狄甲氏及留吁

婴愿

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
婴愿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：齐侯使晏婴请继室于晋，曰：「寡君使婴曰：『寡人愿事君，朝夕不倦，将奉质币，以无失时，则国家多难，是以不获

飔棂

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
飔，来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》，原文：凉飔乍起

惟易

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
惟易，来源于游古意的《宋诗》《赠叠山先生》，原文：行藏自信床头易，卧病惟餐陇首薇

仞邕

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
仞，来源于陈造的《宋诗》《次韵王编修二首 其一》，原文：人间梦想珊瑚树，龙护灵湫万仞深

惜益

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
惜益，来源于唐彦谦的《唐诗》《春风四首 四》，原文：多金不足惜，丹砂亦何益

亘菡

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
亘，来源于卑叔文的《宋词》《喜迁莺》，原文：亘古抚今忠义，天下安危注意

屹渤

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
屹，来源于曾协的《宋诗》《次韵翁士秀见赠二首 其一》，原文：却敛櫜鞬真退舍，君才屹立五言城

珵旎

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

嘉謇

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
嘉謇，来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》，原文：堂堂真相尊，謇謇嘉言进

博畚

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
博，来源于杨简的《宋诗》《上邓宪生辰 其九》，原文：首白蠲租，宽博其模

同郁

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
同郁，来源于王勃的《唐诗》《鼓吹曲辞 临高台》，原文：高台四望同，帝乡佳气郁葱葱

玟蕊

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：」孔子曰：「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

琅妍

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
琅妍，来源于张镃的《宋诗》《春分后一日山堂述事 其四》，原文：巖通道院碧桃妍，别号琅华小洞天

良永

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
良永，来源于韩维的《宋诗》《宴逍遥堂》，原文：朱颜绿鬓尽才良，永日逍遥宴此堂

经桥

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
经桥，来源于释斯植的《宋诗》《过吴》，原文：柳桥槐市暂经过，飘泊汀洲得意多

簌媛

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
簌，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・笑和尚》，原文：厮琅琅鸣殿铎，扑簌簌动朱箔，吉丁当玉马儿向檐间闹

茗灏

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
茗，来源于贾岛的《唐诗》《送朱休归劒南》，原文：芽新抽雪茗，枝重集猨枫

才亭

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
才亭，来源于史浩的《宋诗》《余姚待县官致语口号》，原文：浙右风烟属舜亭，几年才此萃群英

楹团

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
楹团，来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其二五》，原文：湘南潭北影团团，面面簷楹风雨寒

尔笈

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
尔，来源于司马光的《宋诗》《和王介甫烘蝨》，原文：初虽快意终自咎，致尔歼夷非尔过

缃滔

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
缃，来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其一》，原文：信史传缃简，元勋在鼎钟

支鸠

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
支，来源于郎士元的《唐诗》《送彭偃房由赴朝因寄钱大郎中李十七舍人》，原文：寂寞浮云外，支离汉水边

蓬憬

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
蓬，来源于徐元杰的《宋诗》《挽求志居士王料院二首 其二》，原文：身忝蓬莱客，抠衣谒使臣

皙羲

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：子皙，上大夫，女，嬖大夫，而弗下之，不尊贵也

瞻煦

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
瞻煦，来源于姚勔的《宋诗》《奉陪蓬莱阁赏雪赋诗谨成二十四韵呈知府龙图侍郎》，原文：侍郎下车庶事饬，威行恩煦瞻风棱

洵旒

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
洵，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：跖蹻同非圣，敦犨众忌洵

颜久

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
颜久，来源于曹勋的《宋词》《国香》，原文：遐龄祝亿载，永奉慈颜，地久天长

稽锋

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
稽锋，来源于司马光的《宋诗》《潞公游龙门光以室家病不获参陪献诗十六韵》，原文：稽古惭经笥，摛华怯笔锋

些诏

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
些，来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》，原文：魂兮无南，南山白额穷奇䝙貒些，牙若剑错鬣如丛竿些

研原

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
研原，来源于李煜的《唐诗》《金铜蟾蜍砚滴铭》，原文：（《五代诗话》一）（〖1〗此则见郑方坤《五代诗话》卷十，原出元陆友《研北杂志》卷下，云「李仲芳家有南唐金铜蟾蜍砚滴，重厚奇古，磨灭处金色愈明，非近世涂金比也

浅昙

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
浅，来源于仲殊的《宋词》《虞美人》，原文：一番雨过年芳浅

熙棣

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
熙，来源于梅尧臣的《宋诗》《田家 其一》，原文：田中逢老父，荷杖独熙熙

芃恣

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
芃，来源于释文珦的《宋诗》《夏雨应祷》，原文：槁苗浡然兴，连畴遂芃芃

含娣

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
含，来源于柳公绰的《唐诗》《赠毛仙翁》，原文：中有含真客，长为不死人

槐林

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
槐林，来源于范成大的《宋词》《西江月》，原文：樱笋园林绿暗，槐榆院落清和，年年高会引笙歌，戏彩人随燕贺

迪松

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：曰若稽古皋陶曰：“允迪厥德，谟明弼谐

汝桓

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
汝桓，来源于曾巩的《宋诗》《寄舍弟》，原文：念汝西北去，壮心始桓桓

晖沐

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
晖沐，来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其一》，原文：根芽沐膏雨，旸晖复熹晨

沧佶

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
沧，来源于白玉蟾的《宋诗》《陈绿云先生之像赞》，原文：不逾年间，沧江贯折

茵普

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
茵，来源于林同的《宋诗》《子路》，原文：食藜殊列鼎，负米异重茵

恤筝

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
恤，来源于朱熹的《宋诗》《杉木长涧四首 其一》，原文：赙恤岂不勤，丧养何能供

孜瑹

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
孜，来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・油葫芦》，原文：（大末云）母亲，您孩儿受十年苦苦孜孜，博一任欢欢喜喜也

楠常

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
楠，来源于蔡襄的《宋诗》《送石昌言知宿州》，原文：万家裁制须得宜，譬若楩楠迎大匠

屿霁

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
屿霁，来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其二》，原文：川原霁后龙鳞出，岛屿平时鸟篆斜

茂新

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
茂新，来源于王铚的《宋诗》《白头吟一首》，原文：我怜秀色茂陵女，既有新人须有故

喻炔

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
喻，来源于司马承祯的《唐诗》《太上升玄消灾护命妙经颂》，原文：妙音喻虚性，虚心非妙音

稽湫

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
稽湫，来源于赵抃的《宋诗》《夏末喜雨》，原文：灵湫祈祷酌樽罍，稽首精神敢惰哉

愿姝

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
愿姝，来源于于濆的《唐诗》《苦辛吟》，原文：我愿燕赵姝，化为嫫母姿

谆析

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
谆，来源于周紫芝的《宋诗》《责鸡》，原文：此意殊不恶，诮我无谆谆

骅献

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
骅，来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・乌夜啼》，原文：则待要宝骅骝再接紫丝鞭，怎肯教锦鸳鸯深锁黄金殿

隋秉

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
隋，来源于叶梦得的《宋诗》《虎丘》，原文：屋承隋唐良稳称，墨题熙丰尚新湿

沁睨

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
沁，来源于文天祥的《宋词》《齐天乐》，原文：想桃露霏霞，菊波沁晓

荑梧

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
荑，来源于苏轼的《宋诗》《和邵同年戏赠贾收秀才三首 其二》，原文：朝见新荑出旧槎，骚人孤愤苦思家

颀亘

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
颀，来源于许给的《宋诗》《题南山刻石诗》，原文：□王仪凛凛，十哲貌颀颀

馚蒂

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
蒂，来源于释德洪的《宋诗》《病中寄山中故旧八首 其四》，原文：云门达法空，玄沙见根蒂

泷旭

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
泷，来源于张方的《宋诗》《资水桥》，原文：涨泷往日惊河伯，砥柱千年要石兄

熙执

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
熙执，来源于刘克庄的《宋诗》《恭和御制进读唐鉴彻章诗》，原文：孤远谀儒叨执卷，白头两和缉熙诗

潮淅

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
潮，来源于贺铸的《宋词》《浪淘沙》，原文：潮涨湛芳桥

檬殷

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
檬，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

蘅蒲

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蘅，来源于柳永的《宋词》《少年游》，原文：夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋

良尹

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
良尹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：王与叶公枚卜子良以为令尹

恒攸

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
恒攸，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：初六，浚恒，贞凶，无攸利

涛淙

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
涛淙，来源于郭祥正的《宋诗》《道林寺送别崔提刑》，原文：沧溟不识几番变，石泐犹有涛淙痕

忱僖

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
忱，来源于陈淳的《宋诗》《挽孙少卿四首 其三》，原文：俭勤忠孝传家训，直谅忱恂获上知

晣桠

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

爕娴

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：九、晋侯使士爕来聘

博影

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
博影，来源于黄庚的《宋诗》《秋夜》，原文：博山香冷夜将阑，红影摇窗烛未残

萌鹄

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
萌，来源于韩琦的《宋诗》《晚步后园觉有春色》，原文：桃李知春意，阳和到嫩萌

汝寅

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
汝寅，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」 冬，晋赵鞅、荀寅帅师城汝滨，遂赋晋国一鼓铁，以铸刑鼎，着范宣子所为刑书焉

真巡

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
真巡，来源于苏辙的《宋诗》《送葆光蹇师游庐山》，原文：敲门访我何逡巡，头蓬面垢气甚真

鼎序

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
鼎序，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》，原文：陈鼎于东方，当序，南于洗西，皆西面，北上，肤为下

缈孝

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
缈，来源于辛弃疾的《宋词》《□□□》，原文：锦笺封与怨春诗，寄与归云缥缈

治稷

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
治稷，来源于周紫芝的《宋诗》《太一宫成奏告礼毕秦枢密有诗示秘阁次韵一首三绝 其四》，原文：至治非关黍稷香，可须巫觋降殊祥

竹憧

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
竹，来源于刘镇2的《宋词》《贺新郎》，原文：待付与、竹臞陶写

烊泽

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

樟晃

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
樟，来源于李流谦的《宋诗》《用黎州梅字韵作诗送之》，原文：豫樟连云谁手栽，梁千尺观峥嵘哉

驹鑫

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
驹，来源于苏过的《宋诗》《次韵谢民师》，原文：人生如寄何足道，富贵贫贱隙白驹

序昃

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
序，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵林褎然知县留题筠荘因寄之 其一》，原文：妙语径追盘谷序，轻舟独信剡溪流

尚睨

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
尚睨，来源于岳珂的《宋诗》《洪元眘行业赞集王右军书帖赞》，原文：人世剪割同绮罗，百衲尚可睨伐柯

竹箫

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
竹箫，来源于李羣玉的《唐诗》《山中秋夕》，原文：松风吹天箫，竹路踏碎月

勉萱

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
勉，来源于萧颖士的《唐诗》《江有归舟三章 三》，原文：予其怀而，勉尔无忘

理暌

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
理暌，来源于苏舜钦的《宋诗》《尹子渐哀辞》，原文：天理漭难问，我意多乖暌

瞻正

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
瞻正，来源于李洪的《宋诗》《饯史开府奉祠归四明 其二》，原文：三槐正位巖瞻峻，两镇交兵节制荣

幻晃

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
幻晃，来源于蔡戡的《宋诗》《观雪》，原文：晃观佛国三千界，幻出僊家十二楼

阑泉

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
阑泉，来源于叶绍翁的《宋诗》《仙兴》，原文：金书宫殿玉阑干，雪瀑泉飞洞口寒

存梧

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
存梧，来源于苏辙的《宋诗》《思贤堂》，原文：稍存楸梧高，大剪菰蒲秽

仟泰

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

睨婉

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
睨，来源于陶梦桂的《宋诗》《孤松》，原文：傲睨风霜老更臞，旁边著我未为孤

瑄郁

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

瑥舟

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟，来源于徐俯的《宋诗》《句 其五七》，原文：日落相携上小舟

纪壹

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
纪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 酒一行用文舞。 其二》，原文：文物以纪，藻色以明

萱壬

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
萱，来源于李中的《唐诗》《所思》，原文：纵有一庭萱草，何曾与我忘忧

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