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济南师范专科学校改名：从传统到现代的跨越

郑吟悦作者：郑吟悦2024-11-02 18:18:35

济南师范专科学校改名是一次重要的改革举措，试图在传统基础上注入现代元素，实现办学理念、教学体系和学校形象的全面升级。通过改名，学校向外界传递了更加现代、开放的教育理念，也为学生提供了更加广阔的发展空间和更具竞争力的学历认证。新的名称代表了学校发展的方向和愿景，也激励着师生们不断前行，为教育事业贡献更多力量。

济南师范专科学校改名

旖中

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
旖中，来源于贯休的《唐诗》《拟君子有所思二首 一》，原文：振衣中夜起，露花香旖旎

和珹

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
珹chéng木玉名。
国学点评
和，来源于贺铸的《宋词》《梦相亲・玉楼春》，原文：归来翠被和衣拥

暌飐

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
暌，来源于王正功的《宋诗》《嘉泰二年岁在壬戌正月八日携家还里幕中诸友远来饯别同游乳洞遂为终日之款因成古风一章》，原文：乍暌朱墨略官箴，稍觉追随剧幽趣

朔曙

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
朔曙，来源于刘攽的《宋诗》《郡楼望雪》，原文：绕郭苍山高复重，东风朔雪曙云浓

鹭约

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
鹭约，来源于陈造的《宋诗》《寄王仲衡尚书》，原文：鸥鹭波宽虽有约，凤凰城近可容闲

映堰

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
映堰，来源于艾性夫的《宋诗》《酬庭翠陈善夫》，原文：家在文昌古堰西，红蕖环映碧涟漪

京择

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
京择，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一（京本作「占委任第一」二十六首） 十七》，原文：须是先施仁与惠，后行刑戮（京本作「狱」）择其尤（辛本作「由」），威令（辛本、京本作「爱」）自然收

澎纮

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
澎，来源于释居简的《宋诗》《飞湍》，原文：澎轰乱石震风霆，崩奔千仞无朝莫

忆嶛

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
嶛liáo木高。
国学点评
忆，来源于曹组的《宋词》《蓦山溪》，原文：昔游如梦，空忆横塘路

珲馚

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评

融虔

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
融，来源于朱槔的《宋诗》《乙丑除夜寓永兴寄五二姪一首》，原文：融融声教中，焉得余此众

彰宏

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
彰，来源于释慧空的《宋诗》《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首寄之兼呈无证 其二》，原文：不触波澜手，而彰名句身

尧圣

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
尧圣，来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・仙吕/点绛唇》，原文：(陈尧佐云)当今圣人治世，德化千邦，万国进贡，内外文臣武职，端的是赤心扶圣主，坚意保皇朝

绎澄

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
绎，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：徐方绎骚，震惊徐 方

童易

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
童易，来源于方回的《宋诗》《过李景安论诗为作长句》，原文：儿童傚之易不难，形则肖矣神何有

桠苑

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
桠，来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》，原文：官桠千寻大，清溪五尺流

乘燃

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
乘燃，来源于赵汝绩的《宋诗》《雁山章君以江山无尽图求诗》，原文：剡水回舟乘夜雪，楚江燃烛听秋风

匠朴

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
匠朴，来源于胡宏的《宋诗》《送友人归荆南》，原文：天生我才朴更拙，未逢良匠入雕镌

弈沦

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
弈，来源于李彭的《宋诗》《病中有怀》，原文：翩翩佳公子，弈弈名世胄

诚葵

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
诚葵，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其九七》，原文：君王底意语知音，天下倾诚葵藿心

烁洛

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
烁，来源于徐夤的《唐诗》《润屋》，原文：玉烁火光争肯变，草芳崎岸不曾秋

尔桠

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
尔，来源于陈棣的《宋诗》《题鉴止轩》，原文：方塘净绿含真理，与我娱嬉聊尔尔

希临

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
希临，来源于刘克庄的《宋诗》《得归》，原文：添千茎雪希临镜，省一条冰细署衔

思希

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
思希，来源于方回的《宋诗》《丙申生日七十自赋二首 其一》，原文：忽到古希年七十，犹思上大化三千

棹缈

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
棹缈，来源于戴复古的《宋诗》《游云溪与郡宴用太守韵即事二首 其二》，原文：飘摇短棹游方沼，缥缈高楼倚半空

庭颜

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
庭颜，来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公奉酬 其一》，原文：叠石栽花作小园，庭柯顾盼足怡颜

元潭

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
元潭，来源于项安世的《宋诗》《送张柳二生归潭州应举》，原文：汉廷第一垂清问，潭府三元有故常

洌栎

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
洌，来源于孔平仲的《宋诗》《早行》，原文：岁晏已苦寒，近北尤凛洌

津瑭

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
津，来源于洪适的《宋诗》《怀李氏昆弟二十韵》，原文：问津旧乘槎，引舟今舍筏

种峻

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
种，来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 十》，原文：异族同羣，自种荆棘

伊筝

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
伊筝，来源于王庭珪的《宋诗》《题向宣卿伊山有裕堂》，原文：安得中郎捋须手，唤起桓伊来抚筝

巡域

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
巡域，来源于胡宏的《宋诗》《小圃将成》，原文：平生苦无适俗韵，置身大禹巡方域

阑婧

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
阑，来源于章谦亨的《宋词》《浪淘沙》，原文：台上凭阑干

凌追

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
凌追，来源于牟巘的《宋诗》《简赵子昂》，原文：手追七子作，凌厉气所吞

壹蕊

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
壹，来源于吕南公的《宋诗》《内翰太中以某伏谒郡斋特赐长句谨和拜酬》，原文：由来极晦亦小明，不在壹鬰居蛮荆

尔赓

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
尔赓，来源于徐侨的《宋诗》《燕兮歌》，原文：良时赓歌兮对尔吟哦，清燕论文兮聆尔话语

霖筝

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
霖，来源于张耒的《宋诗》《余谪居齐安寓郡东佛舍而制不得逾岁今冬遂移居因遣秬秸料理新居作诗示之》，原文：微霖堕簷瓦，老客卧先知

纬犹

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
纬犹，来源于宋庠的《宋诗》《冬至摄事南郊斋宫感怀作》，原文：自古经纬才，因势犹污隆

逸固

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
逸固，来源于孙仅的《宋诗》《步虚台》，原文：抱怀宁独固难穷，自与山林逸兴同

援寓

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
援，来源于方一夔的《宋诗》《富山泉》，原文：岂知援溺手，铁石新磨镌

潞郝

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
潞，来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制途次旧居应制》，原文：潞国临淄邸，天王别驾舆

闲嵇

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
闲嵇，来源于晁说之的《宋诗》《自咏》，原文：懒似嵇康初不锻，闲于陶令更无琴

粹若

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
粹若，来源于皇甫湜的《唐诗》《题浯溪石》，原文：中行虽富剧，粹美若可盖

韧桓

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

驰琬

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
驰，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：敬天之渝，无敢驰驱

挚箪

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
挚，来源于梅尧臣的《宋诗》《读裴如晦万里集书其后》，原文：宋子序其端，精悍孰钳挚

郝品

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
郝，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组，以及形容词和副词)》，原文：48　郝郝，耕也

璨如

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
璨如，来源于欧阳修的《宋诗》《初食车螯》，原文：璀璨壳如玉，斑斓点生花

霖含

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
霖含，来源于郭印的《宋诗》《秋阴》，原文：分明含雨意，何事不为霖

茹竹

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
茹竹，来源于柳宗元的《唐诗》《种术》，原文：爨竹茹芳叶，宁虑瘵与瘥

越涔

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
越，来源于陈棣的《宋诗》《先春赋梅一首》，原文：与客到先春，衰思觉飞越

飐缃

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
飐，来源于董嗣杲的《宋诗》《富池客中》，原文：雨翻茶崦春离岳，风飐监旗晓渡淮

阜泰

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
阜泰，来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其二》，原文：支流尽屈江湖阔，众阜争隆泰华高

虔飖

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
虔，来源于叶梦得的《宋诗》《用前韵送惇立》，原文：上书苦哀祈，倾写志已虔

真飔

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
真，来源于杨简的《宋诗》《大哉》，原文：不见乃真见，不闻乃真闻

纭尔

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
纭尔，来源于张栻的《宋诗》《平时兄弟间十三章章四句送定叟弟之官桂林 其九》，原文：但当护木根，纷纭尔何为

励霄

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
励，来源于白玉蟾的《宋诗》《纯阳会》，原文：题诗祝君励金石，晨香夕烛增肃严

韵翩

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
韵翩，来源于郑清之的《宋诗》《和葺芷雪韵 其二》，原文：坡翁笑效六一体，八章联翩韵声色

壹璐

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
壹，来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・叨叨令》，原文：(唱)他这般壹留兀渌的睡

胧经

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
胧，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：银漏穿花，星河浅、窗胧曙色

原涵

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
原涵，来源于石延庆的《宋诗》《题鉴轩》，原文：一尘不染原无物，万象俱涵岂有情

炔亘

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

苡楣

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
苡，来源于吕本中的《宋诗》《题赵丞瑞薏苡图》，原文：当时祥瑞已稠叠，薏苡亦未来争衡

清萃

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
清萃，来源于欧阳澈的《宋诗》《世弼和酬因继韵以赠之 其二》，原文：世业文章俱拔萃，家传清白耻求人

奥谊

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
奥，来源于张耒的《宋诗》《十月二十二日晚作三首 其三》，原文：蓬荜无奥处，北风利戈鋋

湛秉

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
湛，来源于吕陶的《宋诗》《南山有嘉木一首赠友人》，原文：天质由庆禀，湛然宝纯明

莘桥

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
莘，来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 归耕》，原文：伊尹佐商功业盛，却思前日有莘时

滇媛

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
滇，来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》，原文：巴滇有马驹空老，林箐无人叶自秋

钲茉

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
钲，来源于杨万里的《宋诗》《过弋阳观竞渡》，原文：急鼓繁钲动地呼，碧瑠璃上两龙趋

曜采

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
曜采，来源于陈深的《宋诗》《题梅图》，原文：瑶华振英采，照曜山水春

楚璁

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
楚，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：楚人伐郑

怡萌

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
怡，来源于詹初的《宋诗》《田居》，原文：忧贫本匪念，忘物自怡情

漪洲

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
漪洲，来源于许景衡的《宋诗》《次韵黄尧翁南漪堂书事》，原文：南漪胜槩压西湖，珍重瀛洲肯寓居

珊喻

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
珊，来源于范成大的《宋词》《虞美人》，原文：谁将击碎珊瑚玉

娆颜

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
娆颜，来源于陈造的《宋诗》《陈总管坐上赠写竹妓二首 其一》，原文：回思拥扇宾筵见，却为娇娆一破颜

蓓彦

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
蓓，来源于晁补之的《宋词》《菩萨蛮》，原文：百花含蓓东风里

灿矗

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
灿，来源于杜牧的《唐诗》《游盘谷》，原文：长言贵生毛，落落灿珠玉

邕纶

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
邕，来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第十》，原文：肃肃祀典，邕邕礼秩

岭霖

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
岭霖，来源于徐鹿卿的《宋诗》《喜雨上史使君冯宫讲》，原文：阡陌晓来传好语，作霖人在岭梅边

箪凇

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
箪，来源于林希逸的《宋诗》《和后村书窗韵四首 其二》，原文：箪瓢乐处虽难会，却是知之亦好之

矜琀

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
矜，来源于袁燮的《宋诗》《送姜子谦丞于潜》，原文：吾民久憔悴，德政先哀矜

合霖

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
合霖，来源于罗邺的《唐诗》《云》，原文：纷纷霭霭遍江湖，得路为霖岂合无

勋骞

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
勋，来源于仲并的《宋诗》《韩侍郎 其一》，原文：带砺元勋后，熊罴吉梦初

潜莲

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
潜莲，来源于李中的《唐诗》《送朐山孙明府赴寿阳幕府辟命》，原文：菊丛憔悴陶潜去，莲幕光辉阮瑀来

零渭

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
零，来源于胡寅的《宋诗》《示周尉》，原文：梅花虽零落，残雪尚可顾

奈戚

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
奈戚，来源于刘过的《宋词》《满江红》，原文：奈华夷休戚，系王颦笑

瑛兴

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
瑛，来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇帝阁六首 其四》，原文：槐绿乍迷青羽盖，樱红已荐赤瑛盘

逊瞻

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
逊瞻，来源于徐元杰的《宋诗》《挽吴准斋》，原文：天子诏之坚逊避，朝端达者夙瞻依

梧霈

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
梧，来源于岑参的《唐诗》《巩北秋兴寄崔明允》，原文：白露披梧桐，玄蝉昼夜号

泷郇

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
泷，来源于方有开的《宋词》《满江红》，原文：七里滩头帆落尽，长山泷口潮回速

冉文

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
冉文，来源于皇甫冉的《唐诗》《送韩司直》，原文：」〖唐姚合《极玄集》、宋计有功《唐诗纪事》卷二七均作皇甫冉诗，《文苑英华》卷二七二作皇甫曾诗，《四部丛刊》影明正德本《刘随州文集》卷三则作刘诗

袁曙

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
袁，来源于释德洪的《宋诗》《秀江逢石门徽上人将北行乞食而予方南游衡岳作此送之》，原文：筠袁唇齿邦，一水连清碧

优帧

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
优，来源于吕陶的《宋诗》《西郊》，原文：西郊村落好，岁月甚优游

漾纤

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
漾，来源于文天祥的《宋诗》《寄题琴高台》，原文：灵鲔煦春藻，微波漾幽澜

姝奎

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
姝，来源于万楚的《唐诗》《茱萸女》，原文：复得东邻伴，双为陌上姝

柳楦

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
柳，来源于和凝的《唐诗》《麦秀两岐》，原文：脸莲红，眉柳绿

耘沐

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
耘沐，来源于陆游的《宋诗》《有所怀》，原文：芝房又失耘锄候，丹剂常思沐浴时

樱原

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
樱原，来源于周紫芝的《宋诗》《恭闻已迎原庙圣容入行在所》，原文：樱桃荐原庙，重见汉官仪

燿勤

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
燿，来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》，原文：扬精华以炫燿兮，芳郁渥而纯美

虢洌

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
虢，来源于薛逢的《唐诗》《开元后乐》，原文：郐王玉笛三更咽，虢国金车十里香

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