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逆水寒温柔改名:游戏玩家争议不断

朱兹勉作者:朱兹勉2024-10-31 06:39:36

近日,逆水寒游戏发布了新版本,其中最引人注目的改动之一就是将原本的温柔属性进行了重新命名。这一改动引发了广泛关注和玩家争议。一些玩家认为这次改名是为了让游戏更加符合游戏设定,而另一些玩家则对这一改动表示不满。温柔改名究竟会给逆水寒游戏带来什么样的影响?让我们拭目以待。

逆水寒温柔改名

翼皤

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
翼,来源于贯休的《唐诗》《大蜀皇帝寿春节进尧铭舜颂二首 尧铭》,原文:吾皇则之,小心翼翼

洵篁

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
洵,来源于范成大的《宋诗》《故太夫人章氏挽词二首 其一》,原文:洵美相门裔,有齐邦媛贤

琳霏

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
琳,来源于文彦博的《宋诗》《和副枢吴谏议上元夜从驾至集禧观》,原文:民瞻玉色欣游豫,岳峙琳宫望省巡

鹤白

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
鹤白,来源于杨蟠的《宋诗》《游山归遇雨呈仲灵冲晦》,原文:华表忽惊黄鹤反,耳中犹带白猿悲

珲书

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:老人书一编

弘逻

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
弘,来源于上官仪的《唐诗》《五言辽东侍宴山夜临秋同赋临韵应诏》,原文:卷子本诗题下署:「秘书郎弘文馆直学士臣上官仪上

简霁

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
简霁,来源于彭汝砺的《宋诗》《中丞温伯杂端持正与其僚出祖正孺端伯于刘元忠宅某即席赋诗》,原文:更欲稍留山简醉,应须少霁弱翁严

淼棠

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
淼,来源于张埴的《宋诗》《湘中二首书县斋冰壶 其一》,原文:湘水平淼淼,鱼意活泼泼

文绪

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
文绪,来源于宋真宗的《宋诗》《又将放榜》,原文:四海为家宝绪隆,旁求文雅振儒风

泊篌

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
泊,来源于吕本中的《宋诗》《辛酉之冬周提宫埅惠行隔》,原文:我生甚易足,所至况旅泊

筠潆

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
筠,来源于朱长文的《宋诗》《光禄生日》,原文:翠筠高挺节,古柏暗增围

琥苡

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
琥,来源于贯休的《唐诗》《送吏部刘相公除东川》,原文:酒倾红琥珀,马控白骐驎

子曙

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
子曙,来源于薛季宣的《宋诗》《记梦》,原文:诗人伎子知谁在,一枕邻鸡曙已晖

憧洛

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
憧洛,来源于刘长卿的《唐诗》《洛阳主簿叔知和驿承恩赴选伏辞一首》,原文:憧憧洛阳道,日夕皇华使

宜沫

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
宜沫,来源于虞俦的《宋诗》《卧病枕上再用韵 其一》,原文:涸辙穷鳞頼濡沫,未宜曷月咏归哉

衍麟

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
衍,来源于晁补之的《宋诗》《遐观楼辞》,原文:周垣兀其跨衍兮,逝千古于樵耕

爀盈

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

津笙

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
津笙,来源于毛珝的《宋诗》《金陵》,原文:津头鼓角增新戍,陌上笙箫减旧年

傅旨

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
傅旨,来源于张抡的《宋词》《蝶恋花》,原文:□□□□傅妙旨

淮槐

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
淮槐,来源于敖陶孙的《宋诗》《送别史友六首 其三》,原文:过淮读二山赋,举世识三槐家

鸠圣

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
鸠圣,来源于杨万里的《宋诗》《和曾克俊惠诗》,原文:雨多厌听鸠夫妇,病起全疎酒圣贤

洛冉

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
洛冉,来源于王奕的《宋诗》《和赵若伦旧题多景楼》,原文:洛山冉冉机云出,汉水潇潇巡远羞

澎籍

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
澎,来源于卫宗武的《宋诗》《过瓜洲》,原文:奔腾澎湃入尾闾,势雄何啻吞百谷

珹熙

拼音五行释意
chéng玉名。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于熊禾的《宋诗》《题东坡诗集后》,原文:熙宁化宜更,当国惜已甚

琝溯

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于程公许的《宋诗》《雨晴后同兄姪游开元寺一览亭饮道傅书院 其一》,原文:松根烟暖留飞屐,蓼岸波寒缓溯舟

璇沧

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
璇,来源于刘攽的《宋诗》《同徐监簿作水始冰》,原文:气袭璇源洁,光摇宝鉴澄

墨昱

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
墨,来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其二○》,原文:圣孔昔云没,杨墨仍仪秦

乘沫

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
乘,来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》,原文:乘舟范蠡惧,辟谷留侯饥

蔷含

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
蔷含,来源于舒岳祥的《宋诗》《鬓边娇》,原文:淡匀弄色蔷薇紫,深蒂含胎豆蔻红

闻斓

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
闻,来源于方回的《宋诗》《秋日古兰花十首 其三》,原文:远闻香淡近闻浓,紫穗丝丝吐雪茸

莞般

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
莞,来源于虞俦的《宋词》《满庭芳》,原文:冷淡琐窗烟雾,来清供、莞尔怡颜

郅治

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
郅,来源于薛季宣的《宋诗》《观天德图像二首 其二》,原文:见遗天授像,看是郅支头

浅茶

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
浅茶,来源于刘敞的《宋诗》《雪中诣相国寺》,原文:病僧迎客兴不浅,自启轩窗煎越茶

颍胭

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
颍,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔德符游湖》,原文:颍川今何时,鼓翼端来翔

恣濡

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
恣,来源于李曾伯的《宋词》《六州歌头》,原文:恣吟题

支壬

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
支,来源于陈著的《宋诗》《代范景山和弟观韵》,原文:厦倾木不支,鼎重足先折

希戈

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
希,来源于赵德孺的《宋诗》《中隠庵》,原文:妄将凡庸姿,敢希明哲轨

稽凝

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
稽凝,来源于喻良能的《宋诗》《禹帝祠》,原文:稽山新雨霁,鉴水暮云凝

淞单

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
淞,来源于陈允平的《宋诗》《青龙渡头》,原文:天阔雁飞飞,淞江鲈正肥

郄翩

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
郄,来源于罗从彦的《宋诗》《和延年巖桂》,原文:几树芬芳檀与沉,枝枝若占郄家林

晏渌

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
晏渌,来源于李复的《宋诗》《西崦人家》,原文:何必济渌河,晏寝玄华宫

虢璩

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋荀息请以屈产之乘与垂棘之璧,假道于虞以伐虢

琤霁

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
琤,来源于方一夔的《宋诗》《巖峰寄洪复翁》,原文:银壪玉涧斲冰雪,飞雪六月声琤琮

潮悟

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
潮悟,来源于丁谓的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:一法徧垂春雨润,羣生皆悟海潮音

佳洌

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
佳,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:算重重佳庆,都聚今辰

泷峤

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
泷峤,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:倏忽烟雾轻腾骧,径跨越峤超吴泷

淞甯

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
淞,来源于韩淲的《宋诗》《过吴淞》,原文:千山才越楚,一水又吴淞

傅砚

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
傅砚,来源于岳珂的《宋诗》《英宗皇帝宁字御汉体书赞》,原文:傅英染华,躬侍笔砚

鉴宓

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
鉴,来源于郑谷的《唐诗》《兴州东池》,原文:鉴貌还惆怅,难遮两鬓羞

珧妤

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

裳缈

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
裳缈,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》,原文:(杜奕)轻萝缥缈挂霓裳

皤漳

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
皤,来源于胡仲弓的《宋诗》《雪中杂兴四首 其一》,原文:地面频频化,山头渐渐皤

郇映

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

觉博

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
觉博,来源于白居易的《唐诗》《晓寝》,原文:鸡鸣一觉睡,不博早朝人

觅典

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
觅典,来源于赵鼎臣的《宋诗》《秉之兄受代还京师余送行次甘陵雨三昼夜不止十二日乃雪平地几尺木压而折者十三四十五日既别秉之于南郭赋其事以寄王履道王时在大名》,原文:呼儿觅酒家,典衣具醇醨

淄翼

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
淄,来源于刘弇的《宋诗》《忆昨》,原文:茂陵饶渴肺,临淄少宦情

姿珩

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
姿珩,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻再赋天申节锡燕书事》,原文:风姿矫矫华省郎,珩璜结佩鸣水苍

幻遒

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
幻,来源于赵蕃的《宋诗》《宜兴道中望铜官山怀孙子进昆仲近见子肃于建业子仪久不通问》,原文:雪与铜官相白青,幻成岂亦自僊灵

沐什

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
沐,来源于王淹的《宋诗》《吾兄文夫宦游天台余将官于江左不胜感离之情用韦苏州那知风雨夜复此对牀眠为韵作十诗以寄 其六》,原文:小邦王事繁,夜食忘归沐

璩清

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
璩清,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

波淖

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
波淖,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:魂惊舞波帆,力弱掀淖辐

醇奂

拼音五行释意
chún纯真朴实。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
醇,来源于李弥逊的《宋诗》《和张嵇仲秋日病中见示》,原文:客来饮以醇,味语兼脍炙

荑旆

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
荑,来源于李白的《唐诗》《琴曲歌辞 雉朝飞操》,原文:枯杨枯杨尔生荑,我独七十而孤栖

浚彰

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
浚,来源于王迈的《宋诗》《嘲解十首 其六》,原文:琦不押班婴众怒,浚私铸印被台评

虢骞

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
虢,来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》,原文:韩虢佳人新侍宠,温泉宫里赐霞衣

涌乔

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
涌乔,来源于阎禹锡的《宋诗》《题定明大像》,原文:怒涛乔岳中,涌出大法王

琮翩

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
琮,来源于王庭珪的《宋诗》《寄胡邦衡兼简陈佥判黄书记》,原文:铿锵排律吕,纯音玉琤琮

霓婕

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
霓,来源于郭祥正的《宋诗》《九疑山图》,原文:初疑青铜照碧落,忽见云汉飞虹霓

诺兴

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
诺兴,来源于释宗杲的《宋诗》《李参政请赞》,原文:不知有底冤仇,一向兴灾作祸,杲上座诺,惺惺著,莫教话堕

滨朗

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
滨,来源于贺铸的《宋诗》《送李主簿夷行之官河阴四首 其一》,原文:夙昔一樽酒,相从清泗滨

泯笈

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
泯,来源于张耒的《宋诗》《寄余五十五》,原文:商顽余民俗未泯,习尚凶犷羞为儒

澄涧

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
澄涧,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二六三》,原文:谿涧静澄澄,快活无穷已

析鸠

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
析,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凡析干,射远者用埶,射深者用直

岱冕

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
岱,来源于苏轼的《宋诗》《次韵滕大夫三首 雪浪石 其一》,原文:太行西来万马屯,势与岱岳争雄尊

尉冰

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
尉冰,来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》,原文:廷尉天下平,异论乃冰炭

潆浦

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

源陵

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
源陵,来源于胡寅的《宋诗》《清湖山大火》,原文:欲寻仙家访桃源,武陵太守驰双轓

奂沉

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
奂,来源于傅伯成的《宋诗》《拟和元夕御诗》,原文:笙歌满地醉还醒,楼阁中天奂且轮

霆忆

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
霆,来源于吴琚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:忽觉天风吹海立,好似春霆初发

庭函

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
庭函,来源于杜光庭的《唐诗》《生死歌诀 三》,原文:(以上三首均见《宛委别藏》影写本杜光庭《广成先生玉函经》

沦槐

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
沦,来源于王十朋的《宋诗》《宿太平兴国宫 其一》,原文:此来端不为行春,欲向庐山访隠沦

炅斌

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

璩霁

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

孝峨

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
孝峨,来源于释及甫的《宋诗》《谒曹娥庙》,原文:辍棹江头谒孝娥,断碑枯柏尚嵯峨

泊源

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
泊源,来源于权德舆的《唐诗》《晨坐寓兴》,原文:泊然一室内,因见万化源

秸雯

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
秸,来源于宇文虚中的《宋诗》《晚宿耀武关》,原文:寒枝啼秸鞠,炀室聚咿嚘

傅凝

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
傅凝,来源于赵师侠的《宋词》《蝶恋花》,原文:傅粉凝酥明玉艳

征洵

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
征,来源于慕容彦逢的《宋诗》《留题圣寿院》,原文:休征日欲沉,晚风薄虚翠

慕景

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
慕景,来源于袁燮的《宋诗》《游宝方山》,原文:谁谓此邦陋,有景即可慕

浦瞻

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
浦瞻,来源于陈恬的《宋诗》《送南禅和尚东迁灵巖》,原文:汝浦共瞻云独往,灵巖遥伫锡东飞

圣翩

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
圣翩,来源于刘挚的《宋诗》《送致政太师归洛》,原文:元丰天子赐安车,黄髪翩翩翊圣初

卓文

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
卓文,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・浪里来》,原文:我把他汉相如厮敬重,不多争,我比那卓文君有稍没了四星,空教我叫天来不应

页华

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《北邙古墓》,原文:(同前第二一八八页)

隽禾

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
隽,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二》,原文:鱼带淞江月盈缶,隽处依稀开蟹斗

谧柏

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
谧,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:琴瑟在堂,莫不静谧

颍洛

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
颍洛,来源于苏辙的《宋诗》《城中牡丹推高皇庙园迟适联骑往观归报未开戏作》,原文:汉庙名园甲颍昌,洛川珍品重姚黄

孝芸

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
孝,来源于苏舜钦的《宋诗》《感兴三首 其一》,原文:孝元酌前文,一旦悉除去

滇润

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
滇,来源于蒋之奇的《宋诗》《过芜湖》,原文:帐下劲兵缠象魏,枥中飞骑控巴滇

棂壬

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《雪谿仙隠》,原文:青棂兮实繁,莎罗兮花稠

晋郇

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
晋郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:辛丑,狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

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