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考雅思前改名字有截止日期吗?全面解析

黄晢乔作者:黄晢乔2024-10-30 23:35:05

准备参加雅思考试,但发现名字需要修改?想要了解是否有截止日期吗?改名字是参加雅思考试的重要准备工作之一,考生在改名字时需注意提前规划,避免因截止日期而耽误考试进程。根据雅思官方规定,改名字的截止日期是考试日期前14天。因此,考生要提前规划好改名字的时间,避免错过考试。在改名字时,还需注意确认个人信息是否与证件信息一致,避免因此而影响考试过程。希望本文的解答能为您提供帮助,让您顺利完成雅思考试。

考雅思前改名字有截止日期吗

衡燮

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
衡燮,来源于华镇的《宋诗》《寿顾侍郎》,原文:早晚钧衡调燮去,凤池当见老莲龟

迪蔳

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
迪,来源于吴龙翰的《宋诗》《秋崖先生招饮荷葭坞席上赋诗》,原文:浪呼迪辈偕春游,绿醅深注碧玉瓯

沁园

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
沁园,来源于宋祁的《宋诗》《送冀州李团练》,原文:忠孝相移难两遂,沁园归恋徧兰陔

自昊

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
自昊,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:穹昊亲无间,皇居掇自然

零砚

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
零,来源于李廌的《宋诗》《同德麟仲宝过谢公定酌酒赏菊以悲哉秋之为气萧瑟八字探韵各赋二诗仍复相次八韵某分得哉萧二字 其七》,原文:霜风陨高木,零落临艾萧

湫芗

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
湫,来源于叶适的《宋诗》《虎长老修双峰》,原文:阴湫阳岭何恍惚,紫光碧焰长磨萦

恢追

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
恢,来源于释德洪的《宋诗》《阎资钦提举生辰》,原文:孝友疑无比,恢疏亦绝伦

馚京

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于陈舜俞的《宋诗》《采芑诗》,原文:京洛夸肥甘,掇撷繄谁何

媖决

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

易征

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
易征,来源于河北士人的《唐诗》《寄内诗》,原文:握笔题诗易,荷戈征戍难

融麟

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
融麟,来源于薛季宣的《宋诗》《伯文人盆池开芙蓉十二》,原文:闻合天符下玉麟,祝融湓浦肆时巡

惟璨

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
惟璨,来源于苏轼的《宋诗》《病中大雪数日未尝起观虢令赵荐以诗相属戏用其韵答之》,原文:惟思近醇醲,未敢窥璨瑳

佳约

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
佳约,来源于吕渭老的《宋词》《早梅芳近・早梅芳》,原文:佳期、定约秋了

秸缤

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
秸,来源于兰楚芳的《元曲》《南吕・四块玉风情》,原文:积垒下些娘大小窝巢,苘麻秸盖下一座祆神庙

勃馚

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
勃,来源于喻良能的《宋诗》《彦礼提宫以诗见招赴惠山登高之集次韵奉酬 其一》,原文:王勃挥毫滕阁上,苏仙把酒华山颠

珈葭

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
珈,来源于晁补之的《宋诗》《秦国夫人挽辞三首 其二》,原文:宝珈宜服象,文锦合轩鱼

棕术

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
棕,来源于韩维的《宋诗》《新置北轩》,原文:更怜二棕榈,远结蜀土根

蔻堇

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
蔻,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 一》,原文:衣飘荳蔻减浓香,脸射芙蓉失娇色

舸玺

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
舸,来源于方回的《宋诗》《池亭秋思》,原文:前除水满池,有亭窄如舸

影辽

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
影辽,来源于薛季宣的《宋诗》《秋扇词》,原文:招摇邈烟露,青鸾影辽绝

韪泰

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《明仲小姪归江浙饯之西渡有感二首 其一》,原文:韪轩从此入山深,阿阮同途反奋岑

瑭裕

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

珵韪

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

帧馚

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

隋珞

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
隋,来源于陈著的《宋诗》《次韵张子开次子试晬》,原文:亦曰厚自积,王魏不仕隋

泉琮

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
泉琮,来源于韦骧的《宋诗》《嘉燕堂》,原文:琤琮虽欠泉声玉,琐碎仍多竹影金

绍煜

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
绍,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:隆昌运,大报同姬成,文武绍重熙

卫颉

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十年》,原文:秋,公会卫侯于桃丘,弗遇

蕙霓

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
蕙,来源于王禹偁的《宋诗》《商山海棠》,原文:蕙陋虚侵径,梨凡浪占园

种亚

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
种亚,来源于宋祁的《宋诗》《过朱亥墓》,原文:种祠羣望亚,樵禁九原中

纪棹

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
纪,来源于李峤的《唐诗》《奉和天枢成宴夷夏羣僚应制》,原文:辙迹光西崦,勋庸纪北燕

涧沥

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
涧沥,来源于真山民的《宋诗》《山行》,原文:涧暗只闻泉滴沥,山青剩见鹭分明

辽珞

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
辽,来源于陆游的《宋诗》《庵中独居感怀三首 其一》,原文:余生自笑知何似,万里辽天老令威

云芸

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
云芸,来源于白玉蟾的《宋诗》《题瓮斋》,原文:万轴牙签聚碧芸,数间茅屋锁闲云

栾芨

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
栾,来源于虞俦的《宋诗》《有怀广文俞同年 其四》,原文:它日鸡豚燕同社,不烦父老见思栾

虢瑹

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
虢,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:秦虢相将,英娥接武,同宴瑶池雪

筱云

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

捷燿

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
捷,来源于王十朋的《宋诗》《闻韩帅世忠退保丹阳远近忧惧州县议结乡兵以备不虞闾巷少年贯弓走马若有得色感而有作》,原文:羽书日报犹未息,戎捷远来何太稽

暖茵

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
暖茵,来源于宋祁的《宋诗》《秋日书怀》,原文:醉茵留剩暖,欢瑟泛余清

祯勖

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
祯,来源于赵师吕的《宋诗》《贺希瓐姪得男》,原文:端是吾宗能厚积,故生麟凤兆祯祥

朗峪

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
朗,来源于高斯得的《宋诗》《次韵养源避暑西湖》,原文:避暄情散朗,怀旧意悲凉

徵娇

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:娇娥志洁,甘居清淡

朦潮

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
朦潮,来源于徐昌图的《唐诗》《临江仙》,原文:今夜画船何处,潮平淮月朦胧

自笃

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
自笃,来源于方岳的《宋诗》《次韵萧同年古意 其一》,原文:人言骨相屯,自信亦良笃

巡珏

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
巡,来源于陈造的《宋诗》《景安和章来再次韵谢设醴四首 其三》,原文:玉盘盂侧玉为人,插羽瑶觞不计巡

颉皖

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
颉,来源于宋祁的《宋诗》《唐李卫公庙》,原文:疾战江陵破,长驱颉利亡

尔泱

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
尔泱,来源于强至的《宋诗》《京华对雪》,原文:愁吟徒尔为,泱漭天地阔

粹虢

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
粹,来源于王迈的《宋诗》《题洪知观静斋》,原文:葆粹息天倪,运斤优匠郢

晠诀

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
诀,来源于刘辰翁的《宋诗》《寄别孙潜斋》,原文:铜驼陌上会逢君,谁料相忘如永诀

诀炘

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
xìn见“炘炘”。
国学点评
诀,来源于皎然的《唐诗》《哭吴县房耸明府》,原文:割念命归驾,诀词向空筵

岐樨

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
岐,来源于梅尧臣的《宋诗》《得陈天常屯田斑筇竹二枚》,原文:杨朱非为岐,贾谊非为鵩

砚圣

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
砚圣,来源于陆游的《宋诗》《寄题求志堂》,原文:老夫少年铁铸砚,欲窥圣门终未见

绪渭

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
绪,来源于杜甫的《唐诗》《横吹曲辞 前出塞九首 三》,原文:欲轻肠断声,心绪乱已久

瑜搦

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(正末上楼科)(周瑜云)兀那厮,你甚么人

典诚

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
典诚,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 迎俎酌献》,原文:嘉荐有典,至诚莫骞

箩纾

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
箩,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 冬舂行》,原文:齐头圆洁箭子长,隔箩耀日雪生光

植礼

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
植礼,来源于苏颋的《唐诗》《扈从凤泉和崔黄门喜恩旨解严罢围之作》,原文:教成提将鼓,礼备植虞旗

意霜

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
意霜,来源于刘攽的《宋诗》《得江同州和诗后却寄》,原文:苜蓿空肥天骥老,风霜有意皂雕横

追奘

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
追,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:追往事,甫新瓜

研芊

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
研,来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其四》,原文:笔研真浅事,専门自名家

瑾年

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
瑾年,来源于皇甫冉的《唐诗》《送崔使君赴寿州》,原文:仲华遇主年犹少,公瑾论兵位已酬

琮溯

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
琮,来源于沈与求的《宋诗》《过卞山次韵朱仰止涧亭绝句 其二》,原文:环珮琮琤落断崖,水清石痩没平沙

淖知

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
淖知,来源于严羽的《宋诗》《悯时命》,原文:世沈淖而莫予知兮,吾愈岧嶤而自信

援明

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
援明,来源于王奕的《宋诗》《呈招讨李春野 其一》,原文:雁入燕云丹未反,笑援明月醉山阳

峤淖

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
峤,来源于张孝祥的《宋词》《蝶恋花》,原文:归去槐庭思楚峤

羡箴

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
羡,来源于刘敞的《宋诗》《送沈康学士知常州》,原文:山川阳羡由来胜,谣俗延陵自古淳

珧纫

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

缈秸

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
缈,来源于陆游的《宋诗》《夏日睡起》,原文:帐幅如春烟,缥缈不受吹

焘蕖

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

闰茜

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
闰,来源于杨志的《宋诗》《石涧龙首山》,原文:残年仍置闰,五日恰逢春

忱昕

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
忱,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:皦绎圜钟奏,忱恂祝册辞

嶛杉

拼音五行释意
liáo高。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

敦崎

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
敦,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其三》,原文:芳岁逝不留,苦节中弥敦

懿滨

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
懿,来源于宋祁的《宋诗》《挽张元常葬母夫人二首 其二》,原文:江流终不竭,懿范此俱传

望犹

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
望犹,来源于司马光的《宋诗》《游喷玉潭 其二》,原文:犹胜望尘客,伫立九衢边

旬椒

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
旬,来源于李建勋的《唐诗》《蔷薇二首 一》,原文:彩牋蛮榼旬休日,欲召亲宾看一场

煦邕

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
煦,来源于丘葵的《宋诗》《三月三十日》,原文:盎盎天地春,万物日和煦

巍惟

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
巍惟,来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》,原文:不能巍巍莅,惟听纷纷命

隽邵

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
隽邵,来源于吕从庆的《唐诗》《丰溪秋社》,原文:此本为干隆庚申其裔孙积祚所刊,称其从叔高祖元进所手录,黄之隽、邵泰、储大文皆为之序,称其湮没八百年而始显

恒搦

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
恒,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡天患,禁贵儥者,使有恒贾

冽敦

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
冽,来源于胡鉴的《宋诗》《定业寺》,原文:暗水冽池光,疎风碎金影

玫燏

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
火光貌。
国学点评
玫,来源于齐己的《唐诗》《江寺春残寄幕中知己二首 一》,原文:山龛薜荔应残雪,江寺玫瑰又度春

犹琢

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
犹琢,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其四》,原文:平公七十翁,师旷犹琢磨

旆冽

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
旆,来源于綦崇礼的《宋诗》《送潍州詹倅五首 其三》,原文:东风催去旆,南浦伤离情

贤权

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
贤权,来源于刘克庄的《宋诗》《田舍一首》,原文:贫汉殉财夸死权,世间廉退者差贤

殷晖

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
殷晖,来源于吕本中的《宋诗》《雨后至江上有怀诸子》,原文:殷勤两山口,好为放朝晖

缔灵

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
缔灵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐亲郊三圣并侑二首 酌献用《彰安》。》,原文:皇基缔构,帝系灵长

攸禺

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
攸,来源于陈造的《宋诗》《上下驿矶》,原文:帝王所取重,文武各攸司

奂麒

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
奂,来源于刘过的《宋诗》《建业酒楼落成预点灯》,原文:高楼百尺久摧颓,轮奂重新亦壮哉

瑗仲

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
瑗,来源于宋庠的《宋诗》《求志》,原文:拙似潘生难济用,老于蘧瑗转知非

儒艾

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
儒艾,来源于仇远的《宋诗》《酒边 其一》,原文:儒官冷落似村居,蒲艾葵榴色色无

恽晣

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhé光亮;亮光。
国学点评
恽,来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其一》,原文:恽诛广汉族,一变高文风

矗祁

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
矗,来源于韩淲的《宋诗》《次韵潘舍人画轴 其一》,原文:矗矗荒村外,人人占落坡

卿时

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
卿时,来源于魏了翁的《宋诗》《马少卿挽诗》,原文:如此名卿缘手尽,同时更送竹溪翁

什继

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
什继,来源于刘敞的《宋诗》《吴资政守陜一年还守西都又改礼部寄示在陜时诗作此致谢》,原文:继出甘棠什,流传大雅情

胥沉

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
胥沉,来源于陆游的《宋诗》《到家旬余意味甚适戯书》,原文:晚来剩有华胥兴,卧看西窗一炷沉

容儒

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
容儒,来源于陆游的《宋诗》《遥夜》,原文:同俗愚儒辠,容身壮士羞

郅虞

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
郅,来源于许棐的《宋诗》《剑言》,原文:朝润郅支膏,暮泽楼兰血

栾晨

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」栾武子曰:「楚自克庸以来,其君无日不讨国人而训之于民生之不易,祸至之无日,戒惧之不可以怠

兆嶛

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
liáo高。
国学点评
兆,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一六》,原文:佛日等是开个铺席,敢向朕兆未分已前

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