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如何更改名字:详细指南

梁簌君作者:梁簌君2024-10-20 03:32:50

想要更改名字是一个很普遍的需求,可能是因为对旧名字不满意,也可能是为了新的开始。不论什么原因,更改名字是一个值得慎重考虑的决定。在进行名字更改之前,您需要先确定新的名字,并了解当地法律规定的程序。通常情况下,您需要填写更名申请表,并提交相关文件,如身份证明、出生证明等。在提交申请之后,需要等待审批并支付相应的费用。总的来说,更改名字并不是一件复杂的事情,只要您按照正确的步骤来进行,很快就能完成。希望本文提供的指南对您有所帮助!

怎么更改名子

言阑

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
言阑,来源于谢逸的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:无言独倚阑干立

嵊炘

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xìn见“炘炘”。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

汐幻

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
汐,来源于梅尧臣的《宋诗》《送谢寺丞知余姚》,原文:姚江千里海汐应,山井亦与江潮通

磊炀

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
磊,来源于魏了翁的《宋诗》《补和李季允去秋所寄凌霄观诗》,原文:婪酣饱溪壑,磊砢丰渠酋

远页

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
远,来源于贺铸的《宋词》《芳草渡・系裙腰》,原文:君去也,远蓬莱

皤支

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
皤,来源于吴芾的《宋诗》《忧居杜门久废笔砚兹因卜筑辄有所感不免破戒作数语呈诸亲友》,原文:我今五十七,髭鬓已皤然

毓凡

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
毓凡,来源于卫宗武的《宋诗》《寿南塘八月生朝》,原文:涵精毓秀宜不凡,神如秋水肤如雪

篁汶

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
篁汶,来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》,原文:卧向汶篁惭蓟植,燕山都欲负刋铭

津盛

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
津盛,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》,原文:斯文开津梁,盛德见虚舟

璩湛

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

芊忱

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
芊,来源于舒亶的《宋诗》《和刘谊翁留题惠安二首 其二》,原文:十里松行翠插天,暗溪嫩草尚芊绵

萝情

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
萝情,来源于杜荀鹤的《唐诗》《送项山人归天台》,原文:不教日月拘身事,自与烟萝结野情

烯帧

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

璐璆

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璐,来源于赵以夫的《宋词》《探春慢》,原文:屑璐飘寒,镂金献巧,妆成水晶亭榭

冶韶

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
冶韶,来源于郑刚中的《宋诗》《清明前十日大雪二首 其一》,原文:天为韶阳太妖冶,故令翦水作清严

嵇迪

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
嵇,来源于梅尧臣的《宋诗》《逢王公慥太博》,原文:而今七不堪,懒又甚于嵇

澎喻

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
澎,来源于王质的《宋诗》《游杨氏园》,原文:澎澎湃湃酒波卷,便便旋旋茶眼翻

砺嵇

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
砺,来源于曹勋的《宋诗》《和国器喜以事业为怀二首 其二》,原文:喜君方砺志,顾我岂知音

棋巡

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
棋巡,来源于陈造的《宋诗》《次韵林子长》,原文:不记棋前酒,当时定几巡

逵榷

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
逵,来源于严维的《唐诗》《忆长安 五月》,原文:竞处高明台榭,槐阴柳色通逵

荑玄

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
荑玄,来源于张九龄的《唐诗》《登乐游原春望书怀》,原文:已惊玄发换,空度绿荑柔

幻岭

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
幻岭,来源于杨天惠的《宋诗》《次韵庞茶使郫县塔》,原文:已幻花台巧,并规鹫岭嵷

采岐

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
采岐,来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》,原文:百末芳蜂采,千岐理刃迎

鼎殷

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
鼎殷,来源于叶茵的《宋诗》《庚戌生日再拟去岁挽歌辞》,原文:殷勤晋鼎心,趋前舞莱衣

爀卓

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

枫沫

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
枫,来源于司空曙的《唐诗》《送夏侯审赴宁国》,原文:烟霞高占寺,枫竹暗停神

园史

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
园史,来源于释居简的《宋诗》《丘监丞入新宅》,原文:图史虽添富,田园仅养廉

普瑥

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一三》,原文:文殊即是普贤,释迦倒骑佛殿

君植

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
君植,来源于范浚的《宋诗》《凌霄花》,原文:君看植凌霄,百尺蔓柔翠

洌忱

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

蘅涟

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
蘅,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:斋庖诛野菊,幽佩纫秦蘅

淙毓

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
淙,来源于刘泾的《宋诗》《葛仙坛 其二》,原文:寒杉鸣古珰,涧道泻淙玉

乘壹

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
乘壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:米二十车,禾三十车,刍薪倍禾,皆乘,乘禽日五十双,壹飨,壹食,壹燕

镌逵

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
镌,来源于魏了翁的《宋诗》《张永平鎋作亭于渠河之右予请名以观而通守江君埙赋古诗二十有二韵以落之用韵和答》,原文:河南挺生二程子,指示道体镌冥顽

奕翼

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
奕,来源于曾觌的《宋词》《蝶恋花》,原文:紫殿朱楼,赫奕祥光远

皓亘

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
皓,来源于佚名的《唐诗》《至墨离海奉怀敦煌知己》,原文:千山空皓雪,万里尽黄沙

霓岚

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
霓岚,来源于王义山的《宋诗》《书永嘉嘉禾驿》,原文:层岚轶穹霓,纡萦困行客

净筠

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
净筠,来源于李纲的《宋诗》《寓居通城僧舍东轩池莲盛开竹庵珪老有意见过戏赠此篇》,原文:好抛筠粉娟娟净,来看荷珠的的圆

勰召

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

珞逊

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
珞,来源于文天祥的《宋诗》《赠彭神机》,原文:彭君绝识透黄间,不师逢羿师珞琭

斓朦

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
斓,来源于苏轼的《宋诗》《和黄鲁直烧香二首 其二》,原文:万卷明窗小字,眼花只有斓斑

岚其

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
岚其,来源于游何的《宋诗》《绍兴乙丑秋仲冒雨独游阳华巖胜绝未让淡山巖恨古今诗人未有奇句潏上游何临清流以赋之且棕鞋桐帽怅不一陪浮溪先生金华居士以徜徉》,原文:虚阁架其中,榜以浮岚美

淖琬

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《书志》,原文:一碗淖糜支日过,数椽破屋著身宽

兹葆

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
兹,来源于李纲的《宋诗》《题陈公叙舫斋》,原文:矧兹数椽屋,结搆谿山幽

轶征

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
轶,来源于韩琦的《宋诗》《北岳》,原文:星躔函毕昴,祀典轶王公

粹闲

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
粹闲,来源于黄裳的《宋诗》《次常父著作曝书之韵》,原文:士高闲粹语,天近览幽香

纾页

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:子,身之贰也,姑纾死焉

尉谒

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
尉谒,来源于晁公溯的《宋诗》《奉简汤子和》,原文:君来谒卫尉,见之文褓中

嫣旒

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
嫣,来源于赵孟坚的《宋诗》《题照禅师道场》,原文:重到招提十七年,吟题墨色又成嫣

岭霆

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
岭霆,来源于陈元光的《唐诗》《语州县诸公敏续》,原文:长安瞻日月,岭海肃风霆

珈宛

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
珈,来源于刘克庄的《宋诗》《聂令人挽诗》,原文:命服六珈宜大国,送车千乘忽寒原

箪婴

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
箪,来源于朱熹的《宋诗》《题郑德辉悠然堂》,原文:车马不来真避俗,箪瓢可乐便忘年

瑧真

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真,来源于彭汝砺的《宋诗》《再用前韵呈察院学士》,原文:真人养真如养源,道士耕道如耕田

朝涛

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
朝涛,来源于李洪的《宋诗》《水口泛舟》,原文:夜涛喧枕席,朝雨暗梅柟

郁君

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
郁君,来源于沈佺期的《唐诗》《入衞作》,原文:郁然怀君子,浩旷将如何

彤遒

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
彤,来源于韩琦的《宋诗》《题镇潼西溪》,原文:暂柅客轩醒病目,日斜无意驭彤襜

泉荏

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
泉,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:山上飞泉万斛珠

景豫

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
景豫,来源于韩琦的《宋诗》《驾幸金明池》,原文:西池风景出尘寰,春豫方乘禁坐闲

莜轼

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

闳簌

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
闳,来源于曾巩的《宋诗》《和贡甫送元考元考不至》,原文:学问本闳博,言谈非谬悠

旒致

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
旒致,来源于李洪的《宋诗》《送江叔源除太府丞柯山需次》,原文:一言寤凝旒,致主跻轩羲

蕖仞

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
蕖,来源于李商隐的《唐诗》《七月二十九日崇让宅讌作》,原文:浮世本来多聚散,红蕖何事亦离披

竺朦

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
竺,来源于陈渊的《宋诗》《钱塘过廖次山以诗见赠次韵》,原文:雨寒君未瞻天竺,水涸吾妨适镜湖

禺专

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
禺,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:番禺之学,莫原所作

寓荏

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
寓,来源于杨公远的《宋诗》《次韵黄仲宣九日》,原文:又逢重九日,七载寓僧庐

笙桥

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
笙桥,来源于顾逢的《宋诗》《卢进斋湖上韵》,原文:断桥斜阳里,一路听笙歌

献川

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
献川,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七(本门中「太乙」二字,辛本、川本皆作「天乙」○三十一首) 八》,原文:此为地遁安营吉,藏兵设伏免忧殃,所献日精长(川本作「良」)

郅猷

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
郅,来源于李商隐的《唐诗》《赠别前蔚州契苾使君》,原文:日晚鸊鹈泉畔猎,路人遥识郅都鹰

瑺尤

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

霖萝

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
霖萝,来源于齐己的《唐诗》《假山》,原文:蛛网藤萝挂,春霖瀑布垂

珑葵

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
珑,来源于周麟之的《宋诗》《飞来峰》,原文:西域崭崱羣玉峰,悬崖万丈穿玲珑

箩里

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
箩里,来源于释师范的《宋诗》《禅人请赞 其五》,原文:谁知箩里生姜,元是井中侯黑

琝邵

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
邵,来源于韩绛的《宋诗》《答寄尧夫先生》,原文:我爱邵夫子,醇气充见颜

葆畚

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
葆,来源于李廌的《宋诗》《夫人城》,原文:壁间画葆羽,俾如娘子军

追诀

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
追诀,来源于李纲的《宋诗》《舣舟泊头镇风雨中乘小舟行十余里遵陆游罗浮山宝积延祥寺》,原文:逝将憇真境,祕诀追前修

缤启

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
缤启,来源于释文珦的《宋诗》《昨日出城南行》,原文:元戎既启行,旌旆交缤繙

馠僖

拼音五行释意
hān芳香。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:」 成风闻成季之繇,乃事之,而属僖公焉,故成季立之

酝奥

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
酝,来源于陆游的《宋诗》《偶得长鱼巨蟹命酒小饮盖久无此举也》,原文:东崦夜来梅已动,一樽芳酝径须携

晓意

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
晓意,来源于陈必复的《宋诗》《山中冬至》,原文:晓来静处参生意,春到梅花有几分

阜淳

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
阜淳,来源于杜审言的《唐诗》《扈从出长安应制》,原文:省方称国阜,问道识风淳

棹鹄

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
棹,来源于罗椅的《宋词》《更漏子》,原文:收越棹,起吴樯

鸯仁

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
鸯,来源于李商隐的《唐诗》《燕台四首 秋》,原文:金鱼锁断红桂春,古时尘满鸳鸯茵

屹懿

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
屹,来源于崔与之的《宋诗》《送袁校书赴湖州别驾》,原文:华践峻登羣玉表,清脩屹立急流中

郇赓

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

胭辽

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
胭,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八四》,原文:玉栏花药鬭春工,雨湿胭脂脸晕红

琰彦

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
琰,来源于刘敞的《宋诗》《劝思弟于南轩种竹》,原文:凛气有精粹,筠光射圭琰

同俐

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
同,来源于慧能的《唐诗》《临灭偈(题拟)》,原文:(同前)

润仞

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
润仞,来源于苏过的《宋诗》《和清源陈观性喜雪》,原文:爽入西山千仞色,润添南亩一犂工

峻渲

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
峻,来源于周公弼的《宋诗》《瑞莲桥即九曲池和王肱原韵》,原文:虚巖伏虎和风啸,峻壁闻猿向晚啼

奂舟

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
奂,来源于释居简的《宋诗》《次韵郡博士贺龟山祠新成 其一》,原文:美轮美奂从人颂,潜德虽幽愈耿光

淄骥

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
淄,来源于王之道的《宋诗》《和徐季功墨梅 其一》,原文:纵涅难淄玉质,细看何似当时

嵊执

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
嵊,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

宣奈

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
宣奈,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・滚绣球》,原文:俺这荆襄土薄民稀,兵微将寡,只怕展不得仲宣之志,如之奈何

尉峰

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
尉峰,来源于郎士元的《唐诗》《送林宗配雷州》,原文:昨日三峰尉,今朝万里人

骥川

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
骥川,来源于陆游的《宋诗》《吊李翰林墓》,原文:饮似长鲸快吸川,思如渴骥勇奔泉

皓隆

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
皓隆,来源于王千秋的《宋词》《满江红》,原文:□□留连邀皓月,一堂高敞祛隆暑

笛颐

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
笛,来源于无名氏的《宋词》《折红梅》,原文:笛声休怨

伦宗

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
伦宗,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・隔尾》,原文:(第五伦云)传说板筑高宗封为太宰,岂非古今盛事

晏霆

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
晏,来源于李端的《唐诗》《卧病别郑锡》,原文:岁[晏]不我弃,期君在故山

峨泰

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
峨泰,来源于黄庭坚的《宋诗》《西禅听戴道士弹琴》,原文:谁言伯牙绝絃钟期死,泰山峨峨水汤汤

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