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小孩两岁了想改名字？改名需要注意什么？

赵枝旆作者：赵枝旆2024-10-19 04:22:04

当小孩两岁时，有些家长可能会考虑为孩子改个更加符合自己心意的名字。然而，要注意的是改名并非一件简单的事情，有很多地方需要考虑。首先，要确保新的名字易于发音，避免过于复杂难记。其次，要注意尊重孩子的意愿，尽量选择孩子喜欢的名字。此外，还需考虑社会及法律方面的规定，确保改名程序合法有效。在给孩子改名时，一定要慎重考虑并谨慎操作，确保对孩子的成长没有负面影响。

小孩两岁了想改名字

知史

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
知史，来源于赵彦端的《宋诗》《寿皇太子 其一》，原文：前星一点朝天节，只有清台太史知

诚煦

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
诚煦，来源于方干的《唐诗》《除夜》，原文：煦育诚非远，阳和又欲升

琪汉

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
琪，来源于吴龙翰的《宋诗》《灵金山观金灯》，原文：琪树蔼柔丝，瑶草超羣芳

襄琮

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
襄，来源于孟浩然的《唐诗》《高阳池送朱二》，原文：当昔襄阳雄盛时，山公常醉习家池

希钊

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
希，来源于范纯仁的《宋诗》《目盲》，原文：小冠希子夏，令色耻丘明

继翊

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
继翊，来源于苏颂的《宋诗》《赠太师中书令王公挽辞二首 其二》，原文：汾曲名家相国孙，翊登枢铉继承恩

鑫仞

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于罗隐的《唐诗》《投浙东王大夫二十韵》，原文：自愧三冬学，来窥数仞墙

恤言

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
恤言，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：以乡八刑纠万民：一曰不孝之刑，二曰不睦之刑，三曰不姻之刑，四曰不弟之刑，五曰不任之刑，六曰不恤之刑，七曰造言之刑，八曰乱民之刑

原韪

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
原，来源于释文珦的《宋诗》《纪事》，原文：指日恢中原，以尽万国欢

倩藻

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
倩藻，来源于史弥宁的《宋诗》《题临川晏子直百花林》，原文：斗酒不嫌呼李白，倩渠品藻一林春

涟淞

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
涟，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・金盏儿》，原文：一壁厢黄鹂声恰恰，一壁厢血泪滴涟涟，正是"莺啼新柳畔，人哭古坟前

之箩

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
之，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十八年》，原文：天子免之，因与之会

傅峪

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
傅，来源于陈普的《宋诗》《咏史 贡禹》，原文：杀傅囚师不敢言，奸人致意遂昏昏

辕槐

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
辕，来源于王质的《宋诗》《代虞枢密宴晁制置口号二首 其一》，原文：合奏元和鼓吹声，旌幢交映两辕门

亦苑

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
亦苑，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵签判丈喜雪二首 其二》，原文：事已空梁苑，公今亦醉翁

奥宜

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
奥宜，来源于刘敞的《宋诗》《蒙示容斋诗辄为五言仰续逸唱》，原文：虚轩便炎夏，奥室宜隆冬

予吟

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
予吟，来源于蔡襄的《宋诗》《送任山归河东》，原文：决然顾予别，芜音强吟讽

仁帧

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
仁，来源于陆游的《宋诗》《读何斯举黄州秋居杂咏次其韵十首 其八》，原文：求仁固不远，所要念念熟

徵燏

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

柔音

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
柔音，来源于释正觉的《宋诗》《雪窦宗长老兹写师像以授天童知事壁龛而挂之乞语书其上》，原文：语细音柔，丹山凤鶵之韵

謇婴

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
謇婴，来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其一》，原文：皇路謇幽蔽，民用婴百罹

滢桑

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
滢，来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》，原文：料峭东风助腊寒，汀滢白酒借衰颜

淅羡

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
淅，来源于廖行之的《宋诗》《和汤无邪》，原文：六年万里天西南，历井扪参淅今接

策郇

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
策，来源于张耒的《宋诗》《送胡考甫》，原文：策马勿自滞，我将观厥成

彤储

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
彤，来源于杜安世的《宋词》《虞美人》，原文：彤庭早晚瞻虞舜

滢旬

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
滢，来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》，原文：炭火邕湖滢，山晴紫竹凉

昙源

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
昙，来源于陆文圭的《宋诗》《送罗秋崖》，原文：羊昙独洒西州泪，孟尝空感雍门弹

羿蓓

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
羿，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其五》，原文：同游羿彀中，傥免非尔力

潜淄

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
潜，来源于魏野的《宋诗》《四十自咏》，原文：闲心虽不动，记性觉潜衰

澜简

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
澜简，来源于薛季宣的《宋诗》《从孙元式假定本韩文》，原文：回澜岂直万人敌，断简传将百世师

乔遥

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
乔遥，来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：乔木茂林森耸耸，遥岑叠嶂碧重重

潆自

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
潆自，来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》，原文：一脉泠泠绝点埃，方池幽洞自潆洄

湘幽

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
湘幽，来源于殷尧藩的《唐诗》《夜过洞庭》，原文：为觅潇湘幽隐处，夜深载月听鸣泉

吟荷

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
吟荷，来源于薛嵎的《宋诗》《山中》，原文：吟得诗名世，终身甘荷锄

阔新

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
阔新，来源于孟浩然的《唐诗》《经七里滩》，原文：湖经洞庭阔，江入新安清

浦零

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
浦零，来源于洪咨夔的《宋诗》《龙州麸金丹砂到官后民告所得倍于他时喜为赋诗》，原文：乳到零陵竭，珠辞合浦行

峪壹

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
峪，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》，原文：(带云)俺家姓杨，被番兵陷在虎口交牙峪里，这个叫做羊落虎口，正犯了兵家所忌，怎还有活的人也

瑥合

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
合，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》，原文：(合同前)(旦出)

励序

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
励序，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》，原文：万灵潜卫极寅威，九序相趋皆励翼

秸颉

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
秸，来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其七》，原文：穇穇新藁秸，补此茅屋漏

景钲

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
景钲，来源于范成大的《宋诗》《与周子充侍郎同宿石湖》，原文：金钲忽腾上，倒景落书帙

磊陟

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
磊，来源于陆游的《宋诗》《简苏邵叟》，原文：涧松意气极磊砢，天马毛骨何超遥

绰搦

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
绰，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》，原文：”子曰：“孟公绰为赵魏老则优，不可以为滕薛大 夫

中青

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
中青，来源于王采的《宋词》《蝶恋花》，原文：丹青传得闺中怨

崔缈

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
崔，来源于陆游的《宋诗》《香炉》，原文：请说铜香炉，崔巍象南山

凝朗

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
凝朗，来源于柳永的《宋词》《夜半乐》，原文：艳阳天气，烟雨风暖，芳郊澄朗闲凝伫

箪斌

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
箪，来源于王安石的《宋诗》《马上转韵》，原文：富贵功名自有时，箪瓢捽茹亦山雌

卫暄

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公三十二年》，原文：卫人侵狄

旬姬

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
旬，来源于白居易的《唐诗》《叹常生》，原文：前旬犹访我，今日忽云殂

弛涛

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
弛，来源于陆游的《宋诗》《寓居小庵才袤丈戏作》，原文：家具止囊衣，弛担著亦满

豫灵

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
豫灵，来源于宋之问的《唐诗》《奉和晦日幸昆明池应制》，原文：春豫灵池会，沧波帐殿开

炘鸿

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
鸿，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》，原文：羣公奉册，迺扬鸿名

缪彰

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
缪，来源于刘弇的《宋诗》《晋之太博同舍常怆六世外祖郑氏苗裔中绝曩访得丘墓所在岁时享祀不辍乡里化之因有诗纪其事谋弇属和云》，原文：绸缪霜露他时感，零落昆云几叶孙

戈尔

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
戈尔，来源于黎廷瑞的《宋诗》《丙申上元喜晴孤坐怀旧二十韵》，原文：微生幸尔脱干戈，暮年聊此依桑柘

陟棹

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
陟棹，来源于张嵲的《宋诗》《上二溪山》，原文：舍棹即绝壁，扶持陟碐层

锋纶

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
锋纶，来源于李彭的《宋诗》《宴清心阁》，原文：追锋看即朝日边，莫道垂纶在幽昃

永璨

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
永璨，来源于释德洪的《宋诗》《二十日偶书二首 其二》，原文：永媿山赤头璨，不令姓氏落人间

硝湫

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
硝，来源于方一夔的《宋诗》《至日》，原文：耳药肯涂银盒雪，牙硝自踏板桥霜

晷潞

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
晷，来源于方回的《宋诗》《寓杭久无诗长至后偶赋怀归五首呈仁近仲实 其四》，原文：漫欣短晷回长至，转觉前脩愧后生

珺鹄

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄，来源于罗公升的《宋诗》《赠游仁翁》，原文：南山有好鸟，来集鸿鹄行

胧禧

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
胧，来源于无名氏的《宋词》《天仙子》，原文：残月朦胧人瘦损

合鸢

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
合鸢，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻游径山》，原文：解装投锡不复去，纷纷四合来乌鸢

卫陵

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
卫陵，来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・四》，原文：又不曾更了名姓，你则是十年前沾酒刘秀，我则是七卫滩垂钓的严陵

薏慷

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
薏，来源于吴文英的《宋词》《声声慢》，原文：端的旧莲深薏，料采菱、新曲羞夸

淙偕

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
淙偕，来源于刘克庄的《宋诗》《再和五首 其二》，原文：堪伴愚公居北谷，宜偕漫叟隠南淙

萌笛

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
萌，来源于欧阳修的《宋诗》《病中代书奉寄圣俞二十五兄》，原文：萌芽不待杨柳动，探春马蹄常踏雪

晃岚

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
晃，来源于吕陶的《宋诗》《韩子定嘉雪应祈二首 其二》，原文：密布气晃荡，急飘势奔拏

朦慈

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
朦慈，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・折桂令》，原文：大师也难学，把一个发慈悲的脸儿来朦着，击磬的头陀懊恼，添香的行者心焦

闲崎

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
闲崎，来源于王迈的《宋诗》《闽岭遥岑》，原文：玉门辽邈诚虚设，蜀道崎岖只等闲

璁律

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
璁，来源于白居易的《唐诗》《夜归》，原文：半醉闲行湖岸东，马鞭敲镫辔珑璁

析燮

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
析，来源于王曾的《宋诗》《送何水部蒙出牧袁州》，原文：停骖却访枌榆社，恋阙回瞻析木津

支粤

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
支，来源于许浑的《唐诗》《思归》，原文：树暗支公院，山寒谢守窗

秭乾

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
秭，来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其八》，原文：万亿及秭，物其旨矣

黎君

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
黎君，来源于无名氏的《元曲》《中吕・粉蝶儿》，原文：事君忠，于亲孝，下安黎庶

琀肖

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖，来源于卫宗武的《宋诗》《春怀 其二》，原文：肖翘与蠕动，靡不忻坼解

致胧

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
致，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 司徒奉俎用《承安》。》，原文：我修祀事，于何致诚

籍晣

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
籍，来源于陆游的《宋诗》《箕卜》，原文：几席亦已彻，狼籍果与蔬

煦耘

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
煦，来源于苏颂的《宋诗》《寒食后一日作和林秀才》，原文：肯教容易度春光，来日清明更妍煦

肖玖

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
肖，来源于无名氏的《宋词》《鹊桥仙》，原文：双麟奇妙，传若速肖

湫僖

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
湫，来源于袁思永的《宋诗》《诗一首》，原文：万叠云山拥郡楼，凭栏下瞰卧龙湫

页崔

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
页崔，来源于姚明敭的《唐诗》《送常州司士崔千里（题拟）》，原文：（《千唐志斋藏志》九八三页崔恕撰《唐故登仕郎常州司士参军袭武城县开国伯崔府君墓志铭》引

乘钟

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
乘钟，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」郑人赂晋侯以师悝、师触、师蠲，广车、軘车淳十五乘，甲兵备，凡兵车百乘，歌钟二肆，及其鏄磐，女乐二八

匡晠

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
匡，来源于黄庭坚的《宋诗》《题落星寺四首 其二》，原文：巖巖匡俗先生庐，其下宫亭水所都

奥瑹

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
奥，来源于卫宗武的《宋诗》《理学》，原文：四书共羣籍，精微穷奥义

骅汉

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
骅汉，来源于杜甫的《唐诗》《毒热寄简崔评事十六弟》，原文：楚材择杞梓，汉苑归骅骝

袤璞

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
袤，来源于史浩的《宋词》《采莲延遍・采莲令》，原文：霞霄上，有寿乡广袤无际

惟纫

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
惟纫，来源于张九成的《宋诗》《鲁直上东坡古风坡和之因次其韵 其一》，原文：岂惟堪纫佩，试伴菊英尝

辰渭

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
辰渭，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：少需辰之良，解缆辞清渭

至映

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
至映，来源于刘珵的《宋诗》《咏西湖十洲 竹屿》，原文：结实终期丹凤至，虚心聊映小桃开

德秉

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
德秉，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：亦惟纯佑秉德，迪知天威，乃惟时昭文王迪见冒，闻于上帝

瑶雯

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
瑶，来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》，原文：阿母当年，罢瑶池佳会

斯恤

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
斯恤，来源于张嵲的《宋诗》《读赵飞燕外传杂诗七首 其五》，原文：如何不以斯术进，却使甘心慎恤胶

纭礴

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
纭，来源于黄庭坚的《宋诗》《和邢惇夫秋怀十首 其二》，原文：阴居怀天匹，楚观梦纷纭

经郄

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
经，来源于惠洪的《宋词》《渔父词・渔父》，原文：松下残经看未了

鹄苍

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
鹄苍，来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》，原文：老气横九州，黄鹄摩苍天

羡菀

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
羡，来源于李光的《宋诗》《乐会雷令数惠笋作诗为谢》，原文：肯羡何侯日万钱，不学天随尝杞菊

涧徽

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
涧徽，来源于李白的《唐诗》《幽涧泉》，原文：幽涧愀兮流泉深，善手明徽高张清

矜里

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
矜里，来源于高适的《唐诗》《邯郸少年行》，原文：邯郸城南游侠子，自矜生长邯郸里

召益

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
召益，来源于方回的《宋诗》《为陆元德题㧑谦斋》，原文：年老益畏谨，请苑犹召疑

琪泯

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
琪，来源于王玨的《宋诗》《空明洞》，原文：瑶草琪花半已空，洞门寂寂自春风

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