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2024国庆节改名卡:一个引发争议的话题

李源湲作者:李源湲2024-10-12 22:01:55

近日,关于2024年国庆节是否要改名成何种名称的讨论成为了热门话题。一张名为“2024国庆节改名卡”的活动在社交网络上突然走红,引发了广泛的关注和争议。有人认为改名能够让国民更加热爱国庆节,有人则认为国庆节的名称应当保持传统。无论如何,这一话题都引发了人们对国庆节的深思和讨论。

2024国庆节改名卡

琼意

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
琼意,来源于陈起的《宋诗》《奉酬竹溪陈史君新诗墨梅之贶》,原文:感公意过兼金餽,惭乏琼琚展报襄

晤玺

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
晤,来源于司马光的《宋诗》《宿南园 九月十一日夜雨宿南园韩秉国寄酒兼见招以诗谢之》,原文:奈何数舍遥,晤语积年乖

昙笺

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《和正仲提举》,原文:优昙昨夜花开了,碧眼胡儿知未知

缈梁

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
缈梁,来源于曹辅的《宋诗》《诗呈同院诸公 其二》,原文:煇煌照群玉,缥缈绝飞梁

韶琀

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
韶,来源于梅尧臣的《宋诗》《送储令赴韶州乐昌》,原文:尝闻韶石下,虞舜古祠深

珹曦

拼音五行释意
chéng玉名。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于曹勋的《宋诗》《游莲峰》,原文:绝壑垂萝莲出泥,灵根泻碧潄春曦

尹朦

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
尹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《尹吉》曰:『惟尹躬及汤,咸有壹德

淮珧

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
淮珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

繁烨

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
繁,来源于齐己的《唐诗》《杨花》,原文:静堕王孙酒,繁黏客子裘

炔淄

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

雯嘉

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

汉瀚

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
汉瀚,来源于刘攽的《宋诗》《王家酒楼》,原文:君不见天汉桥下东流河,浑浑瀚瀚无停波

境栎

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
境栎,来源于齐己的《唐诗》《再经蒋山与诸长老夜话》,原文:话遍名山境,烧残黑栎灰

瑷姝

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

楦砚

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
楦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人惊

勤珈

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
勤,来源于张栻的《宋诗》《道旁见获者》,原文:辛勤既百为,幸此岁不恶

樨篁

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
樨,来源于赵与仁的《宋词》《相思引》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

璎憬

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璎,来源于朱松的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

冬绪

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
冬绪,来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》,原文:乘鄂渚而反顾兮,欸秋冬之绪风

霆朝

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
霆朝,来源于王迈的《宋诗》《读王伯大都承奏疏 其八》,原文:朝犯雷霆暮即行,灶间老婢莫猜惊

奂蔷

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
奂,来源于廖刚的《宋诗》《月波楼上呈知府检讨》,原文:君不见钱塘有美东南冠,覆压湖山美轮奂

磐曜

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
磐,来源于陆游的《宋诗》《石门》,原文:峭壁天削成,磐石容投竿

篁涌

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
篁,来源于吕本中的《宋诗》《渴雨简张仲宗二首 其二》,原文:雨湿平林松桂香,断云冉冉拂疏篁

钲奎

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《过瓜洲镇》,原文:数棒金钲到江步,一樯霜日上淮船

暖经

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
暖经,来源于薛能的《唐诗》《赠普恭禅师》,原文:南簷十月绳牀暖,背卷真经向日看

璩慕

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

棂简

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋词》《卜算子》,原文:修竹拂疏棂,淡月侵凉榭

朝庆

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
朝庆,来源于陈淳的《宋诗》《不赴十姊初度之席》,原文:吾姊今朝庆诞辰,奈何贱弟亦同伦

凝庭

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
凝庭,来源于杨亿的《宋诗》《赠文照大师》,原文:拥衲夜霜凝屋瓦,闭关春雨长庭芜

域炯

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
域,来源于尹鹗的《唐诗》《嘲李珣(宾贡李珣,字德润,本蜀中土生波斯也。少小苦心,屡称宾贡,所吟诗句,往往动人。尹校书鹗者,锦城烟月之士,与李生常为善友。遽因戏遇嘲之,李生文章,扫地而尽。诗曰:)》,原文:异域从来不乱常,李波斯强学文章

稽楠

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
稽,来源于韦骧的《宋诗》《周生哀辞》,原文:未施稽古效,遽遘及泉凶

植简

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
植简,来源于危稹的《宋诗》《上隆兴赵帅》,原文:我生兀兀钻蠹简,不肯低头植资产

琉蕾

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
琉,来源于苏轼的《宋诗》《赠眼医王彦若》,原文:琉璃贮沆瀣,轻脆不任触

昱严

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
昱,来源于方一夔的《宋诗》《送月溪范景淳谒告宁母》,原文:合陪砥砮贡,昱簉鹓鹭入

柒阮

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

梧馟

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
梧,来源于陈造的《宋诗》《山居十首 其七》,原文:乘兴聊吟笔,无絃且槁梧

玟靛

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

胥旎

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
胥,来源于李彭的《宋诗》《游同安寺》,原文:雨歇涨江急,野兴聊胥疏

旬斯

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
旬斯,来源于方回的《宋诗》《访吴式贤归赋诗复以未用韵成篇如前数》,原文:两旬赫斯旱,岁事将告饥

瑺椿

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

之夷

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
之夷,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其一六》,原文:冷热衰盾之日,清和夷惠之风

骋识

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
骋识,来源于陶梦桂的《宋诗》《题竹巖丁直卿镂冰集》,原文:江湖醉墨争驰骋,谁识巖灯夜夜红

芍奥

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
芍,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 起卧 六》,原文:止痛当归妙,牵牛芍药和

仁汶

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
仁,来源于邵雍的《宋诗》《好勇吟》,原文:勇须仁以济,仁必勇为资

淮尹

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
淮尹,来源于秦观的《宋诗》《次韵酬周开祖宣义》,原文:并州令尹古人风,淮海相忘十载中

炽本

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
炽本,来源于赵鼎臣的《宋诗》《宋京宏甫见和再次韵》,原文:红炉炽炭坐生春,本不畏寒那忆晛

新昉

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
新昉,来源于黄庭坚的《宋诗》《题李亮功家周昉画美人琴阮图》,原文:周昉富贵女,衣饰新旧兼

棋泷

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
棋,来源于洪炎的《宋诗》《又叠前韵二首 其二》,原文:棋局醒心过博局,棋声娱耳胜琴声

銮爕

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
銮,来源于苏过的《宋诗》《送叶蕴归缙云》,原文:言乘刺史藩,曾视金銮草

幻樨

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
幻,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二八四》,原文:如幻三昧兮,妙得优游

潆汐

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
潆,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:潆洄雾縠时迷雁,潋滟霞光不见鸥

沧梓

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
沧,来源于白玉蟾的《宋诗》《櫂歌九章寄彭鹤林 其一》,原文:榔声击空碧,帆影浮沧浪

狄汶

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
狄,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:桓桓于征,狄彼东南

漫童

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
漫童,来源于毛并的《宋词》《满庭芳》,原文:当此去,黄童白叟,莫漫相留

戈炽

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
戈,来源于羊士谔的《唐诗》《寄黔府窦中丞》,原文:朝衣蟠艾绶,戎幕偃雕戈

绡栖

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
绡,来源于刘克庄的《宋诗》《皇女周汉国端孝公主挽诗二首 其二》,原文:望送龙绡湿,封崇鹤表新

岚枫

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
岚枫,来源于蔡戡的《宋诗》《登岸山观用前韵》,原文:霜明枫叶红如染,露挹岚光翠欲流

霆晴

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
霆晴,来源于方回的《宋诗》《追次郡君至节韵》,原文:雷霆行且起,梅边玩晴晖

钊琼

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋,以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

术尉

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
术,来源于刘子翬的《宋诗》《刘致中惠瓜》,原文:种瓜诚有道,养民岂无术

钏桅

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
钏,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:蓝云笼晓,玉树悬秋,交加金钏霞枝

泷资

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
泷,来源于方回的《宋诗》《寄仇仁近白廷玉张仲实京口当涂江阴三学正兼述新岁阴雨春寒有怀》,原文:向道紫阳山色好,何为不肯溯溪泷

苑时

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
苑时,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其七》,原文:风排香阵拂瑶墀,御苑新晴烂漫时

央锋

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
央,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:明月出中央,青天绝纤滓

书橙

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
书,来源于文同的《宋诗》《和杨仲轲春难度 其三》,原文:枕书睡,树阴午

境雯

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
境,来源于苏轼的《宋诗》《荆州十首 其一○》,原文:楚境横天下,怀王信弱王

潆锦

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

秉景

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
秉景,来源于梅尧臣的《宋诗》《舟中夜与家人饮》,原文:岂必在秉烛,此景已可爱

阜骞

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
阜,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡治市之货贿六畜珍异,亡者使有,利者使阜,害者使亡,靡者使微

渌践

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
渌,来源于韦骧的《宋诗》《申园席上口占》,原文:东篱潇洒黄花好,北海风流渌酒醇

璎嵇

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
璎,来源于洪咨夔的《宋诗》《万杉寺散珠亭酌观音泉》,原文:昨夜金僊失璎珞,寒光满地不曾收

宛瑷

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
宛,来源于皎然的《唐诗》《陪颜使君饯宣谕萧常侍》,原文:离歌犹宛转,归驭已踟躇

棣嵊

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
棣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:81 唐棣,栘

桠卓

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

芃槿

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
芃,来源于沈佺期的《唐诗》《夏日梁王席送张岐州》,原文:芃芃秋麦盛,苒苒夏条垂

檬莹

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

天术

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
天术,来源于张果的《唐诗》《玄珠歌 二十八》,原文:千万天仙行此术,玄珠照耀一元真

思冰

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
思冰,来源于周密的《宋词》《水龙吟》,原文:听湘弦奏彻,冰绡偷翦,聚相思泪

泓曜

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
泓,来源于赵善括的《宋诗》《清明偶题》,原文:曲沼一泓碧,乱花双径红

染休

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
染休,来源于释居简的《宋诗》《寄西禅骥无称》,原文:怡山素约已休论,更欲染云歌一钵

朴丁

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
朴丁,来源于陈藻的《宋诗》《丘叔乔七十生朝二首 其二》,原文:大儿别有论文眼,朴实无他是次丁

璃钗

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
璃,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六》,原文:双鸳纹瓦碧琉璃,零露瀼瀼夜未晞

祈杉

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
祈,来源于杜光庭的《唐诗》《投龙颂》,原文:祈真登紫府,告命诣灵坛

郄玫

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
郄,来源于卢纶的《唐诗》《送张调参军侍从归觐荆南因寄长林司空十四曙》,原文:玉勒侍行襜,郄超未有髯

禄桠

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
禄,来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 枢密闽广宣抚使陈公》,原文:斯人真妙人,哀哉悭厚禄

飔焓

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
飔,来源于洪咨夔的《宋诗》《暮春即事》,原文:迅晷畧两眼,柔飔摇三毛

昭栾

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
昭栾,来源于冯子振的《元曲》《么・纵新新茧纸临摹,乐事赏心俱去。永和年小草斜行,到野鹜家鸡窘处。庞隐图》,原文:团栾话里禅龛住,灵昭女对老庞父

奈謇

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
奈,来源于贺铸的《宋词》《避少年・鹧鸪天》,原文:画船听雨奈无眠

熹京

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
熹,来源于韩淲的《宋诗》《次韵 其二》,原文:纸窗平旦欲熹微,数挽颠之任短衣

炀波

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
炀波,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

秭易

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
秭,来源于方回的《宋诗》《追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞元日倡酬韵六首 其五》,原文:杜若荐芳聊可采,秭归啼苦未须悲

柃蓬

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于李复的《宋诗》《云巖》,原文:疏竹连残屋,惊麏逐断蓬

纴珞

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

嶂炀

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
嶂,来源于孔武仲的《宋诗》《除宣城守赠元忠毅父次其韵》,原文:叠嶂双溪虽未歴,白云芳草已相知

嶛柔

拼音五行释意
liáo高。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

泽术

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
泽术,来源于李若水的《宋诗》《诸刹以水激硙磨殊可观为赋此诗》,原文:术存机械巧,利泽成博施

盂濡

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
盂,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其五一》,原文:吃粥了也,洗钵盂去

淑琝

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
淑,来源于刘学箕的《宋诗》《送庾姪亲迎延平李先生家》,原文:况当春晚气暄淑,著人欲醉甘醴如

般涧

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
般涧,来源于陈丕的《宋诗》《句》,原文:春禽得意千般语,涧草无名百种香

奥恒

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
奥,来源于朱长文的《宋诗》《春秋终讲伏蒙知府谏议临视学舍宴劳诸生谨成小诗叙谢》,原文:欲遵广路视堂奥,誓辟浮云窥碧落

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