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吉珠改名后在校生毕业证:你需要知道的一切

叶嘉燮作者:叶嘉燮2024-09-14 08:38:48

吉珠改名后在校生毕业证一直是社会热议话题。人们对于这一证书的真实性和办理流程有着诸多疑问。在此前提下,吉珠改名后在校生毕业证的办理流程和注意事项显得尤为重要。据悉,办理吉珠改名后在校生毕业证需要提供相关证明文件和个人信息,确保所办证书的真实性和合法性。若有需要,建议咨询相关部门或专业人士,以免因不慎被骗受到不必要的损失。下文将为您详细介绍吉珠改名后在校生毕业证的办理流程和注意事项,敬请关注。

吉珠改名后在校生毕业证

英潜

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
英潜,来源于韩淲的《宋诗》《招真巖》,原文:青蕊琳琅潜玄英,扶摇三光驾云骈

棠纴

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
棠,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:荆州甘棠蔼蔼,浓墨宇犹鲜

灿晣

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhé光亮;亮光。
国学点评
灿,来源于刘学箕的《宋诗》《光化储丈晨兴摘郡圃桃见惠每颗有重十三两者他州未尝见顷读邺中记勾鼻桃有重二觔者每窃笑之观此信不诬矣光化去京止六七百里且地脉肥沃疑承平时得种来植》,原文:大矣芳苞含美实,烂然红脸灿朝霞

札纪

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
札,来源于吕陶的《宋诗》《游文水寿宁院》,原文:三朝宸札旧所赐,奎文宝蹟人间藏

孜闲

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
孜闲,来源于方干的《唐诗》《赠山阴崔明府》,原文:用心何况两衙间,退食孜孜亦不闲

迪覃

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
迪,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:圣主虽启迪,奇人分湮沈

晳淞

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
晳,来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》,原文:肌肤晳白发脚长,含语未发先有香

州璃

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
州璃,来源于戴表元的《宋诗》《四明山中十绝 莽广溪》,原文:谁知此水明州去,浸作琉璃万顷秋

喻什

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
喻,来源于杨万里的《宋诗》《寄题周子中监丞万象台》,原文:万物一马喻多少,漆园小家穷计校

澜韬

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
澜韬,来源于王㧑的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得随字》,原文:鄱江歇澜波,贯索韬光辉

桅媖

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yīng女子的美称。
国学点评
桅,来源于徐积的《宋诗》《感秋和张文潜 其三》,原文:船头缆将解,船上桅将起

辰萝

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
辰,来源于张栻的《宋诗》《严庆胄射策南归迂途相访六月二十有一日同游城南书院论文鼓琴煮茶烹鲜徘徊湖上薄莫乃归明日作别书此为赠》,原文:方兹闵雨辰,亦有清泉流

越郝

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
越,来源于皎然的《唐诗》《郑容全成蛟形木机歌》,原文:高人心,多越格

书锐

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
书锐,来源于王迈的《宋诗》《送黄同年京甫必昌赴广西提干二首 其一》,原文:四书锐欲潜心圣,八品甘为从事贤

汝袁

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
汝袁,来源于赵蕃的《宋诗》《与成父别后有怀》,原文:汝水应余忆,袁江独尔思

矜淇

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
矜,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十六》,原文:玄风冠西土,内范轶东矜

缈札

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
缈,来源于许沆的《宋诗》《题君祥北巖》,原文:吟哦翠微里,缥缈如翔鹄

阮惟

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
阮惟,来源于陈杰的《宋诗》《把茅》,原文:未知更蜡阮屐几,惟恐有著祖鞭先

兆晢

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
兆,来源于郑刚中的《宋诗》《夜闻雨声赋古风时赵使君祈雨之翌日也》,原文:于时火流祗三日,田兆正作龟纵横

闳勃

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
闳,来源于文彦博的《宋诗》《司空相公特贶雅章俯光陋迹依韵和呈以答厚意》,原文:平嵩极目西南望,仁里高闳近鼎门

炘盛

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其二》,原文:克相盛礼,光昭玉牒

卓媖

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yīng女子的美称。
国学点评
卓,来源于释居简的《宋诗》《示僧》,原文:见说鴈山头倒卓,龙湫卷水上层空

恽珹

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
chéng玉名。
国学点评
恽,来源于黄庭坚的《宋诗》《新息渡淮》,原文:落日江南采苹去,长歌柳恽洞庭诗

珑倾

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
珑倾,来源于陆游的《宋诗》《独立思故山》,原文:诗缘遇兴玲珑和,酒为逢知烂熳倾

逵汝

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
逵,来源于贺铸的《宋诗》《游云龙张氏山居》,原文:当时诧盛集,千古陋逵安

旎粤

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
旎,来源于白居易的《唐诗》《杏园中枣树》,原文:二月曲江头,杂英红旖旎

壹缥

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
壹,来源于薛季宣的《宋诗》《端午寒溪早出》,原文:不竞流芳,睠此诚壹

缎淄

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

桔燃

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
桔,来源于薛道光的《宋诗》《桔槔颂》,原文:桔槔说尽无生曲,井里泥蛇舞柘枝

襄英

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
襄英,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・耍孩儿》,原文:今日个会兵机的襄子夸英勇,显的没下梢的将军落空

温亦

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
温亦,来源于郑刚中的《宋诗》《有客致木绵椅坐为山斋之用》,原文:领君此意觉温甚,我亦虚坐其敢安

钰杨

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于黎廷瑞的《宋词》《浪淘沙》,原文:杨柳小楼闲

葭仑

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
葭,来源于张玉孃的《宋诗》《秋江辞》,原文:起来霜月白满天,淅沥蒹葭凉夜静

漪鸠

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
漪,来源于牟巘的《宋诗》《荷花辱于淫邪陷于老佛几千载自托根濂溪而后始得以其中通外直者侪于道而近世魏鹤山又推本周子之意取泽陂之诗所谓硕大且俨者归之君子焉明伦堂后新池骤著花教授遂见之诗且有取于周子香远之句寄兴远矣因次韵》,原文:根脚好时花发越,源头活处水漪涟

支恽

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
支,来源于李羣玉的《唐诗》《赠回雪》,原文:腰支一把玉,秪恐风吹折

矗苡

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
矗,来源于王周的《唐诗》《金口步》,原文:两山鬬咽喉,羣石矗牙齿

忆廷

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
忆廷,来源于傅察的《宋诗》《赠毛彦谟二首 其二》,原文:叹息朝廷记忆疏,未闻平子赋闲居

采琢

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
采琢,来源于李贺的《唐诗》《老夫采玉歌》,原文:采玉采玉须水碧,琢作步摇徒好色

璂桠

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

佐帧

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
佐,来源于韩琦的《宋诗》《江西提点刑狱阎颙郎中挽辞一首》,原文:昔忝中山帅,君时佐郡条

寓启

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
寓,来源于李曾伯的《宋诗》《赠李尉归霅川》,原文:佩絃示良规,恤纬寓忧抱

桦舸

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《夜宿二江驿》,原文:桦皮湿透点不明,旋设篝炉燎衣袴

钗暌

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
钗,来源于王维的《唐诗》《扶南曲歌词五首 五》,原文:散黛恨犹轻,插钗嫌未正

琥唯

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
琥,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三一八》,原文:海树珊瑚月,岩松琥珀年

黛纶

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
黛,来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》,原文:东风戏雨花草狂,二溪泱泱青黛光

奂恒

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
奂,来源于冯山的《宋诗》《重和四首 其二》,原文:郡筵潇洒宴清流,疏懒相从伴奂游

洌泊

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》,原文:浅涧冻欲绝,层冰洌我泉

栖暌

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
栖,来源于朱熹的《宋诗》《屡游庐阜欲赋一篇而不能就六月中休董役卧龙偶成此诗》,原文:尚恨忝符竹,未惬栖云房

衍巍

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
衍,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・天下乐》,原文:(邹衍云)我想古人都是靠着文章出身的,怎见得就误了人来

奘旷

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

绅瞻

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
绅瞻,来源于许景衡的《宋诗》《柯运判修试院》,原文:堂堂剑佩瞻遗像,衮衮簪绅出泮宫

璩明

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

槐笛

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
槐笛,来源于田锡的《宋诗》《华清宫词》,原文:槐烟柳露咽宫漏,玉笛一轰巖壑惊

潞瑾

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
潞,来源于员兴宗的《宋诗》《寿虞丞相 其一○》,原文:门外问年惊潞国,阵前克敌记莱公

靛炯

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

璎漳

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
璎,来源于张伯玉的《宋诗》《留题玉泉山堂》,原文:此地筌蹄求妙论,有时璎络献诸仙

耘骓

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
耘,来源于赵蕃的《宋诗》《田家即事》,原文:不辞伛偻翁栽稻,能作纷耘妇剥麻

玄夷

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
玄夷,来源于李致远的《元曲》《梁州・无中有娇儿姹女,有中无火枣金丹。温温铅鼎清光烂。一泓水静,》,原文:秘天真离坎交驰,纵玄旨乙庚配绾,炼希夷金木间关

荣濡

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
荣濡,来源于吕南公的《宋诗》《答道先难交困新知二首 其一》,原文:嘉荣徒染濡,程孔肯倾盖

谨繁

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
谨繁,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:谨将醉眼著繁边

闳备

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
闳,来源于曾巩的《宋诗》《送丰稷》,原文:闳材壮思风雨发,绿鬓少年冰雪清

熠瑜

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
熠,来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》,原文:熠燿庭中度,蟋蟀傍窗吟

阮琯

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
阮,来源于晁公溯的《宋诗》《寄泸南子止兄》,原文:真同阮南北,各寄蜀东西

澜恺

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
澜,来源于刘长卿的《唐诗》《瓜洲驿奉饯张侍御公拜膳部郎中却复宪台充贺兰大夫留后使之岭南时侍御先在淮南幕府》,原文:回首青云里,应怜浊水澜

琀语

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语,来源于王之道的《宋词》《蝶恋花》,原文:逼剥声中人不语

禾珑

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
禾,来源于许及之的《宋诗》《寄洪州新建知县》,原文:人望废田禾影合,吏愁空狱藓痕重

奕峨

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
奕峨,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗六首 其一》,原文:奕奕峨长缨,珊珊鸣珮玦

新瑄

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
新瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

晓永

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
晓永,来源于张嵲的《宋诗》《采薇洞》,原文:春晓山路永,行行歌采薇

芈逊

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
芈,来源于洪适的《宋诗》《读召公世家》,原文:齐晋瓜分四国王,嬴秦为吕芈为黄

猷冽

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
猷,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 剡溪》,原文:闲乘雪中兴,惟有一王猷

潮籍

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
潮籍,来源于孙觌的《宋诗》《奉祠朝日饮卯酒就寝既觉庭中萧然已无行迹马上赋诗》,原文:屐声籍籍海上潮,人语喧喧日中市

暖温

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
暖温,来源于舒岳祥的《宋诗》《冬日山居好十首 其四》,原文:温存簷鹊并,暖热竹鸠双

绅楣

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
绅,来源于杨亿的《宋诗》《答李光丞》,原文:滥迹搢绅同北枳,草仪封禅待南鹣

哲炽

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
哲,来源于李嘉祐的《唐诗》《广陵送林宰》,原文:清政过前哲,香名达至尊

铭晏

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
铭,来源于元稹的《唐诗》《杂曲歌辞 出门行》,原文:铭心有所待,视足无所愧

荑缥

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
荑,来源于叶适的《宋诗》《送陈寿老》,原文:冠巖带壑无俗情,秋干春荑竞时尽

弈识

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
弈,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:上善冠前良,弈叶播余芳

绘戍

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
绘,来源于孔武仲的《宋诗》《馆中竹影》,原文:微风到帘栊,舞影入图绘

镌岱

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
镌,来源于戴复古的《宋诗》《留守参政大资范公余同年进士往岁帅桂林题刻最多四方传之暇日尝与同寮遍观因即公所名壶天观题数语》,原文:玲珑二十四,妙墨镌题徧

札休

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
札休,来源于辛弃疾的《宋词》《卜算子》,原文:万札千书只恁休,且进杯中物

冶泱

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
冶,来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其五》,原文:百炼精金大冶中,任他腾焰亘大红

珈阑

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
珈,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其三》,原文:草莱依瑞穗,荆布缀明珈

謇朝

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
謇朝,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:故得粲粲朝典,落落廷謇

孝徵

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
孝,来源于刘黻的《宋诗》《中兴更化诗》,原文:耿耿忠孝图,炳炳恢复规

睨择

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
睨,来源于方回的《宋诗》《久不作诗非避俗议偶老懒且次范君泽韵》,原文:傲睨则有之,未必果落魄

婵理

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
婵,来源于李流谦的《宋词》《水调歌头》,原文:遥想吾家更好,尽唤儿曹泛扫,欣赏共婵娟

润婵

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
润婵,来源于方一夔的《宋诗》《古意六首 其四》,原文:其下谁换骨,润州小婵娟

蝶琥

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
蝶琥,来源于喻良能的《宋诗》《重阳》,原文:明朝不问蝶愁绝,更饮黄花琥珀醲

馟正

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・混江龙》,原文:(正末唱)

硝州

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
硝,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

筝傅

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
筝傅,来源于文彦博的《宋诗》《诗赠提举窦侍郎》,原文:虽恨功名非谢傅,樽前更欲听君筝

锐羿

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
锐羿,来源于陈起的《宋诗》《同友人汎舟过断桥登寿星江湖伟观归舟听客讴清真词意甚适分得江字奉寄季大著乡执兼呈真静先生》,原文:烟云万态,客拟状而运思,羿今老退,且逊锐逄

琬媪

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
琬,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:越玉五重,陈宝,赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

儒柏

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
儒,来源于陆文圭的《宋诗》《送袁仲野赴毘陵》,原文:儒视吏不屑,吏嫉儒为仇

黎缪

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
黎,来源于高斯得的《宋诗》《次韵刘养源见寄二十韵》,原文:侧闻新天子,有意绥黎烝

葭溯

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
葭,来源于孙应时的《宋诗》《泛东湖风浪作复止》,原文:鸿雁汀洲渺葭苇,牛羊篱落见儿童

憧淮

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
憧,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:憧憧吴蜀客,来往当无时

暌礼

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
暌,来源于刘子翬的《宋诗》《隆祐太后挽歌辞三首 其一》,原文:仙游暌懿范,孝慕惨皇衷

辑韦

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
辑韦,来源于苏辙的《宋诗》《颍州择胜亭诗》,原文:外缠毳韦,内辑貂鼬

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