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交换生辰八字要给红包吗?探讨传统风俗与现代礼仪

萧笠予作者:萧笠予2024-08-30 18:20:36

在社交活动中,人们常常会被问到自己的生辰八字。为了求得更多的好运,很多人会选择找有相同八字的人进行交换,相互祈求好运。然而,随之而来的问题就是是否需要在交换时给对方红包。有些人认为,传统风俗中交换生辰八字时必须给红包,以示尊重和祝福;而另一些人则认为,在现代社会,礼尚往来更在乎的是心意,而非物质。针对这一问题,我们将分别从传统风俗和现代礼仪的角度进行探讨,看看应该如何处理这一举手之劳的交换行为。

交换生辰八字要给红包吗

磊逊

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
磊,来源于赵文的《宋诗》《采芝》,原文:盈筐颇磊落,满意持之归

页薏

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
页,来源于晓峦的《唐诗》《蜀中送人游庐山》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四四四八页

幂致

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
幂,来源于葛长庚的《宋词》《兰陵王》,原文:幂幂

荑追

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
荑,来源于羊士谔的《唐诗》《息舟荆溪入阳羨南山游善权寺呈李功曹巨》,原文:潭嶂积佳气,荑英多早芳

玺晢

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
玺,来源于钱惟演的《宋诗》《送僧归护国寺 其一》,原文:忽徇云玺招,暂屈冥鸿翼

炀娄

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
炀,来源于宇文虚中的《宋诗》《晚宿耀武关》,原文:寒枝啼秸鞠,炀室聚咿嚘

婳馠

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
hān芳香。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

淑文

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
淑文,来源于文天祥的《宋诗》《陆枢密秀夫第五十二》,原文:文彩珊瑚钩,淑气含公鼎

靛羡

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

德恤

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
德恤,来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其九》,原文:帝祉荐彰符盛德,圣心勤恤为生民

烊轩

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

奘旨

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

栎唯

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
栎唯,来源于于鹄的《唐诗》《山中访道者》,原文:触烟入溪口,岸岸唯柽栎

旬檬

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
旬,来源于韩琦的《宋诗》《中书东厅十咏 夜合》,原文:最是清香合蠲忿,累旬风送入窗纱

磐珵

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
磐,来源于郭祥正的《宋诗》《望庐山怀陶渊明》,原文:醉来卧磐石,闷默天地通

昭沧

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
昭沧,来源于刘敞的《宋诗》《陪府公泛汝水作七言奉呈府公给事》,原文:蓬莱清浅迷沧海,河汉昭回隔斗牛

冉驰

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
冉驰,来源于李弥逊的《宋诗》《夏日登台晚云层叠若众山状伯氏令赋诗因成长韵》,原文:荡胸棱棱各腾踏,翻手冉冉争奔驰

滇羲

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望转积,地际行无已

优棂

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
优,来源于郭祥正的《宋诗》《将归三首 其一》,原文:皇恩湛昭洗,印绶蒙优差

诺合

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
诺,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:」襄公曰:「诺

亭峨

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
亭峨,来源于孔武仲的《宋诗》《登湘阴北寺江亭》,原文:古县峨新刹,孤亭占上头

霓媖

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yīng女子的美称。
国学点评
霓,来源于曹勋的《宋诗》《当置酒》,原文:霞觞飞白羽,高论吐虹霓

羡逵

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
羡逵,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・瞻胜迹蓬莱山不离眼底,避危途太行路长在心头。将古今吏稳都穷》,原文:慕谢安高迈,羡陶令归休,爱戴逵洒落,学贺老风流

瞳郝

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
瞳,来源于王奕的《宋诗》《送泰山倪布山真人》,原文:粲粲龟瞳碧,昂昂鹤骨坚

庭钗

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
庭钗,来源于赵以夫的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:长记秋庭往事,钿花翦翠,钗股分金

渲韬

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

纯熹

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
纯,来源于吕陶的《宋诗》《送唐君益》,原文:纯如后夔音,发若老羿箭

旌玺

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
旌玺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:以英荡辅之,门关用符节,货贿用玺节,道路用旌节,皆有期以反节

芙磐

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
芙,来源于赵彦端的《宋词》《思佳客令・思佳客》,原文:秋到芙蓉如乱绮

珹荷

拼音五行释意
chéng玉名。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于晏几道的《宋词》《点绛唇》,原文:长爱荷香,柳色殷桥路

正禾

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
正禾,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一八》,原文:禾梗正柔嫩,水满舞澎湃

璐琪

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
璐,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其五》,原文:万钉宝璐价连城,赐敕初宣上不名

鼎甯

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
鼎甯,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:伊尹负鼎,甯戚叩角

憬漾

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

谒莹

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
谒,来源于鲍氏君徽的《唐诗》《关山月》,原文:早晚谒金阙,不闻刁斗声

天茜

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
天茜,来源于卢挚的《元曲》《越调・小桃红》,原文:寿筵添上小桃红,妆点壶天供,茜蕊冰痕半浮动

亘浩

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
亘浩,来源于卫宗武的《宋诗》《赠潘天游》,原文:一元亘终古,尘劫浩难诘

专博

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
专博,来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》,原文:博陆时方专国柄,济阴早已被弓弨

裕蓁

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
裕,来源于袁说友的《宋诗》《郑惠叔阁学守建宁三首 其二》,原文:东陕与南土,出入本裕如

尔绅

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
尔绅,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯用晦姪南安令 其一》,原文:尔宦神臯日,搢绅无间言

研真

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
研真,来源于白元鉴的《唐诗》《天坛》,原文:许远游真君精研洞典,登其上而仙去,时天降白鹿下迎,故中峯名白鹿山

零俏

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
零俏,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・醉太平》,原文:我道你是聪明的卓氏,我道你是俊俏西施,怎肯便手零脚碎窃金赀

莜允

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

召闳

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
召,来源于曹彦约的《宋诗》《陈氏夫人挽章》,原文:受氏推玄女,来嫔得召南

裕栖

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
裕栖,来源于释道潜的《宋诗》《送诚无上人还洞山文禅师席下》,原文:巖栖水饮有余裕,期以至道超鸿蒙

琬霓

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
琬,来源于刘跂的《宋诗》《题古器物铭赠得甫兼简诸友》,原文:遂将传琬琰,索我序且赞

奈韬

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
奈韬,来源于赵蕃的《宋诗》《简子崧时丞建德》,原文:韬藏自是玉之美,奈何有道贫贱耻

捷翰

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
捷翰,来源于高登的《宋诗》《陈少阳赠官》,原文:书成数千言,挥翰捷如飞

蕖祁

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
蕖,来源于牟巘的《宋诗》《赵君宝宣慰别三十五年矣末由再晤近张倩仲实转似西湖诗图乃知吟啸湖山之乐辄为五诗奉答 其一》,原文:胸中礧磈五千卷,门外芙蕖十万栽

夕潭

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
夕潭,来源于谭用之的《唐诗》《幽居寄李祕书》,原文:印开夕照垂杨柳,画破寒潭老芰荷

晳祈

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》,原文:昔号玉人曾美晳,今成铁汉已顽麻

研椰

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
研,来源于苏过的《宋诗》《次韵伯元咏牡丹二首 其二》,原文:翦裁罗绮空争似,研合丹青太逼真

翎淞

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《吏责》,原文:诗成不用频怊怅,自古笼禽例翦翎

荏臻

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
荏,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其五》,原文:元气日以薾,荏苒朝露悲

砺韪

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
砺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

菡经

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
菡经,来源于贯休的《唐诗》《赞念法华经僧》,原文:常持菡萏《白莲经》,屈指无人得相似

萝灏

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
萝,来源于钱起的《唐诗》《谷口书斋寄杨补阙》,原文:家童扫萝迳,昨与故人期

漳琢

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
漳,来源于曹勋的《宋诗》《送赵添戎还漳州》,原文:漳山无瘴烟,漳水无惊湍

湛淙

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
湛,来源于舒岳祥的《宋诗》《春日新浴》,原文:湛然清浄源,不遣生恶浊

椿琤

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
椿,来源于丁察院的《宋词》《万年欢》,原文:要比庄椿,八数更加千倍

暄闻

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
暄闻,来源于牟巘的《宋诗》《三用韵 其一》,原文:背暄拟向田翁觅,面少时闻儿女夸

筹琀

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
筹,来源于方回的《宋诗》《中秋夜有客携酒》,原文:嘲诙颇恶剧,罚筹不吾拾

翼逵

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
翼逵,来源于郑愚的《唐诗》《泛石岐海》,原文:渔浦飏来笛,鸿逵翼去舟

薇弈

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
薇,来源于赵蕃的《宋诗》《雨中不出呈斯远兼示成父四首 其三》,原文:寄意虽梅柳,关心在蕨薇

临蔳

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
临,来源于吴礼之的《宋词》《柳梢青》,原文:轩窗临水人家

缮约

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
缮,来源于释文珦的《宋诗》《古意 其二》,原文:孰若缮真性,以自固灵骨

诣翰

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
诣翰,来源于释道潜的《宋诗》《送伯言赴姑苏上幕》,原文:从容翰墨场,班班知所诣

佶筝

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

援栎

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
援,来源于薛季宣的《宋诗》《伤刘复之三首 其二》,原文:南风方不竞,民援欲谁依

畅恤

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
畅,来源于盍志学的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:乐以琴诗,畅会寻思

蕙瑷

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蕙,来源于韩翃的《唐诗》《张山人草堂会王方士》,原文:屿花晚,山日长,蕙带麻襦食草堂

煜鸥

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
煜,来源于黎廷瑞的《宋诗》《湖上观萤》,原文:依依起草际,煜煜点荷心

琉望

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
琉望,来源于苏轼的《宋诗》《次前韵寄子由》,原文:回望古合州,属此琉璃钟

炫怡

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
炫,来源于项安世的《宋诗》《转轮八花诗 钩枝上四十八句左旋阳字韵右旋昊字韵》,原文:缟夜李积,炫昼桃缃

浦亦

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
浦亦,来源于于石的《宋诗》《小石塘源》,原文:浦阳婺属邑,亦我父母邦

霄磊

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
霄磊,来源于王庭珪的《宋诗》《避乱东村逢南岳简上人》,原文:茅簷瀹茗清风生,月隐霄间星磊磊

冽钲

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
冽,来源于杨万里的《宋诗》《晚酌》,原文:山泉酿酒香仍冽,野蔌堆盘爽更幽

逸炀

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
逸,来源于周必大的《宋诗》《又次韵醵饮》,原文:饮兴江海窄,逸气云天薄

璐珉

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
璐,来源于薛季宣的《宋诗》《柳絮》,原文:浮玉神山攻宝璐,屑屑虚花奈凭据

杉俏

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
杉,来源于李韶的《宋诗》《题司空山观》,原文:杉松老尽无消息,犹得千一年度归

时瑱

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
时瑱,来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》,原文:农时贵伏腊,簪瑱事礼赂

艾种

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
艾种,来源于释正觉的《宋诗》《次韵传道者过香林》,原文:艾禅真是甘蔗种,香林再吹薝卜风

炯晣

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhé光亮;亮光。
国学点评
炯,来源于韩淲的《宋诗》《陆丈剑南诗斯远约各赋一首》,原文:笔牀茶灶连酒壶,炯然目光动秋水

芮由

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
芮,来源于苏籀的《宋诗》《次韵赵德载大监饯行之什》,原文:君不见毕毛召芮强周宗,亮天不朽言行功

飐和

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
飐和,来源于吴儆的《宋词》《满庭芳》,原文:宿雨滋兰,轻风飐柳,新来随处和融

骞岿

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
骞,来源于冯山的《宋诗》《送利漕刘明复朝议》,原文:看公承远构,发迹向孤骞

闰胥

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
闰,来源于仁俭的《唐诗》《乐道歌(一作《了元歌》)》,原文:不知月之大小,亦不知(一无「亦」字,「知」作「管」)岁之余闰

曜欢

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
曜,来源于元稹的《唐诗》《景申秋八首 五》,原文:三元推废王,九曜入乘除

璁常

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《次韵张季长题龙洞》,原文:雷霆自鞺鞳,环玦亦璁珑

麟齐

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
麟齐,来源于方回的《宋诗》《次韵前住中竺希鉴上人五言》,原文:毂觫齐王眼,焉知一角麟

知渤

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
知渤,来源于朱松的《宋诗》《逢年与德粲同之温陵谒大智禅师医作四小诗送之 其三》,原文:遥知相携处,溟渤浸箕斗

研笺

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
研笺,来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏(并序) 十三、墨池咏》,原文:舒笺行鸟迹,研墨染鱼缁

合粹

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
合,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[合前]

蔷恽

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
蔷,来源于范成大的《宋诗》《锦带花》,原文:妍红棠棣粧,弱绿蔷薇枝

辕杉

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
辕,来源于郭印的《宋诗》《故人蒲朝达沿檄道经广汉留连累日作诗为别》,原文:辕驹局促思千里,笯凤葳甤空六翮

迪珊

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:非时伯夷播刑之迪

仲杨

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
仲杨,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・紫花儿序》,原文:我觑杨太守这厮,好管仲之器,觑我为粪土之墙,你却是疥癣之疾

瑥支

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于周紫芝的《宋诗》《隆茂宗鄙余所得苏后湖像别为作短轴超然有物外意》,原文:支郎唾俗画,为我作短轴

博潇

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
博潇,来源于强至的《宋诗》《予初春被病中夏少间勉入省局偶成二十二韵》,原文:薰风送潇洒,不博千户侯

箬术

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
箬,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:自庇一身青箬笠,相随到处绿蓑衣

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