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2024年农历四月初六生辰八字详解

何彦什作者:何彦什2024-08-23 20:28:38

2024年农历四月初六,是一个重要的生辰日子,命理学中认为生辰八字是一个人的天机所在,可以揭示一个人的性格特点、命运走向。在2024年农历四月初六这个特殊的日子里,出生的人会具有怎样的运势和特点呢?让我们一起来探讨一下。

2024年农历四月初六生辰八字

沛荣

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
沛,来源于孔武仲的《宋诗》《喜雨》,原文:入夜又滂沛,四境略已周

妍烟

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
妍烟,来源于蔡襄的《宋诗》《永叔示及圣俞酬答因奉和寄圣俞》,原文:远念烟鸿去,呈妍露葩娜

淙昉

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
淙,来源于文同的《宋诗》《和提刑子功喜雨》,原文:高斋听淙淙,不寐达五更

晠梁

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于陆游的《宋诗》《中夜苦寒》,原文:推枕歌梁甫,中庭月似霜

莜本

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

珲缎

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

晃薏

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
晃,来源于王信的《宋诗》《雪窗》,原文:晴簷初晃云母光,庭中已休雁鹜行

嘉珑

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
嘉珑,来源于罗愿的《宋诗》《题木犀》,原文:老照轩前翠已空,却惊嘉树巧玲珑

柃践

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
践,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:笾豆有践,殽核维旅

涔函

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
涔,来源于苏颂的《宋诗》《次韵久雨言怀》,原文:久雨涔

烯箬

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于黄庭坚的《宋词》《浣溪沙》,原文:青箬笠前无限事,绿蓑衣底一时休

暌晣

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
暌,来源于张镃的《宋诗》《长至前夕书寄陆严州》,原文:莫待扁舟叙暌隔,归来身作紫微仙

桓奕

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
桓,来源于林希逸的《宋诗》《力学》,原文:力学求心苦未安,蓬窗頼得小盘桓

旷宸

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
旷宸,来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和御制以嘉雪愆候躬致恳祷精意上孚灵贶昭格己卯庚辰降雪盈尺赐相臣诗二首 其一》,原文:圣德格天超旷古,更须宸翰述沉几

琢寅

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
琢寅,来源于曾的《宋词》《临江仙》,原文:子后寅前东向坐,冥心琢齿鸣鼍

炳嶂

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
炳,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》,原文:言言七篇在,炳如日星垂

琰京

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
琰,来源于胡仔的《宋诗》《对月用促句换韵格》,原文:扫宽露坐发兴新,浮蛆琰琰抛青春,不妨举盏成三人

椰裕

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
椰,来源于张鷟的《唐诗》《相思枕留赠十娘》,原文:南国传椰子,东家赋石榴

蘅沛

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
蘅,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一一》,原文:纫彼荃与蘅,临风结双组

桥文

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
桥文,来源于李峤的《唐诗》《春日侍宴幸芙蓉园应制》,原文:烟气笼青阁,流文荡画桥

晰芍

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
晰,来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》,原文:此鉴此心,昭晰无疑

洛辽

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
洛辽,来源于敖陶孙的《宋诗》《和留题寓舍》,原文:洛下篇章还独咏,辽东城郭正相忘

渭媖

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yīng女子的美称。
国学点评
渭,来源于寇准的《宋诗》《峡中春感》,原文:终忆归清渭,林泉卜旧邻

潜畚

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
潜畚,来源于韩琦的《宋诗》《开泉》,原文:吾今具畚锸,试欲疏潜屈

闻涟

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
闻涟,来源于魏野的《宋诗》《送长安赵侍郎赴阙》,原文:四方闻乐只,一郡泣涟如

翎熹

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
翎,来源于李纲的《宋诗》《岳阳楼三首 其三》,原文:白鸟风髙方倦翮,苍鹰冬暖正舒翎

骊簌

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
骊,来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其七》,原文:秖恐骊龙惊睡觉,呼风吹浪溅春衫

逸涟

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
逸涟,来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》,原文:逸兽别彪炳,激水生涟漪

漪烟

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
漪烟,来源于舒亶的《宋诗》《和西湖即席二首 其一》,原文:金碧楼台阁暮烟,彩虹双影卧漪涟

烊植

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

净之

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
净之,来源于郭印的《宋诗》《扫径》,原文:要使吾心净,置之勿复道

璁央

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
璁,来源于陈造的《宋诗》《次韵许节推喜雪》,原文:寒梅妩媚粧更新,弱柳珑璁眉上蹙

巡桐

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
巡桐,来源于章孝标的《唐诗》《古行宫》,原文:天子时清不巡幸,秖应鸾凤集梧桐

云樗

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
云樗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵穆父尚书侍祠郊丘瞻望天光退而相庆引满醉吟》,原文:千章杞梓荫云天,樗散谁收老郑虔

瑜易

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
瑜易,来源于葛胜仲的《宋诗》《德辉次旧韵见寄复和》,原文:水镜岂无人,瑾瑜固易识

淙绘

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
淙绘,来源于陈造的《宋诗》《次韵许节推喜雪》,原文:云际羣峯駮粉绘,日下众壑淙哀玉

煦峨

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
煦,来源于解的《宋词》《永遇乐》,原文:风暖莺娇,露浓花重,天气和煦

楦燝

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
楦,来源于朱继芳的《宋诗》《梨山庙》,原文:当时青紫楦,曾有许精灵

什奂

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
什,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五七》,原文:父母未生前,毕竟是什么

棋昶

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
棋,来源于陆游的《宋诗》《小室》,原文:霜橘争棋乐,仙壶卖药归

湛盛

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
湛盛,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:湛露重重,燕庆两宫,盛事如今亲见

缃珧

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
缃,来源于周行己的《宋诗》《送李子兴新第归宁》,原文:拜亲今绿绶,传业自青缃

麟璃

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
麟,来源于赵蕃的《宋诗》《呈尤运使袤延之五首 其一》,原文:门无杂遝宾,麟角鼈肋九

燮屹

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
燮,来源于于石的《宋诗》《同韵傚欧苏体》,原文:何当燮理司化钧,坐令寒谷回阳春

锋天

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
锋天,来源于京镗的《宋词》《水龙吟》,原文:愿锋车趣召,吴天楚地,相逢他日

境爕

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
境,来源于刘敞的《宋诗》《望九华山》,原文:九华非人境,闻誉不相识

恺旨

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
恺,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 青帝角音 雍和》,原文:乃眷丰洁,恩覃恺悌

浅染

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
浅染,来源于吕本中的《宋诗》《次韵酴醿 其一》,原文:绝去人间浅俗香,染成天上羽衣黄

椎涛

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
椎,来源于郑清之的《宋诗》《书西湖雷峰云讲主草书》,原文:张颠惊号智永泣,剥筋椎髓为君饱

仞术

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
仞,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其四四》,原文:垂手还同万仞崖,正偏何心在安排

凛琬

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
凛,来源于廖行之的《宋诗》《上浙西张帅十首 其一》,原文:岁寒最见乔松节,凛凛清规在子孙

桓旷

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
桓旷,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:笑谢公旷达,暮年垂泪,听桓郎笛

真淮

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
真淮,来源于孙觌的《宋诗》《读李光远诗卷次韵二首 泗州南山》,原文:跳波乱清淮,一叶寄真赏

淬皖

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
淬,来源于华镇的《宋诗》《失题 其一》,原文:吴钩越剑虽常淬,梁苑秦关祇浪游

棕漳

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
棕,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻以红带寄王宣义》,原文:白头不是折腰具,桐帽棕鞋称老夫

骥沛

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
骥沛,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 舞马词 四》,原文:帝皁龙驹沛艾,星兰骥子权奇

哲源

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
哲,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:别求闻由古先哲王用康保民

硝滨

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
硝,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

琪原

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
琪,来源于高似孙的《宋诗》《夜宿金庭洞》,原文:石蜜吐巖房,琪芳突苔缝

曼璁

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
曼,来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》,原文:砠巅赑屭戴危石,箕踞曼衍罗芳荪

樱韬

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
樱韬,来源于刘褒的《宋词》《六州歌头》,原文:羽檄交飞急,玉帐静,金韬閟,恢远驭,振长樱

岱驰

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
岱驰,来源于冯山的《宋诗》《与蒲宗孟传正察推》,原文:驰骋气力壮,嵩岱可手揭

润霓

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
润霓,来源于马戴的《唐诗》《送王道士》,原文:霓裳云气润,石径术苗香

珈箬

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
珈,来源于王洋的《宋诗》《挽杨承事幷夫人诗二首 其二》,原文:疏恩自合开新邑,比德还应副六珈

闰潆

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
闰,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和田虎通判兼呈品防签判四首 其二》,原文:冉冉年光逐闰移,厅闲宾客坐多时

本理

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
本理,来源于魏了翁的《宋诗》《和蒋成甫见贻生日韵 其一》,原文:理义本心如皦日,词章末伎谩流萤

晔昱

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
晔,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 三怀堂》,原文:东京吏治孰称循,范晔才书十二人

晟郝

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晟,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:李晟为国不虚出,裴度与贼难俱生

昭夷

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
昭夷,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:精衷昭感膺多福,夷夏保咸宁

崔晤

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
崔,来源于刘得仁的《唐诗》《寄楼子山云栖上人》,原文:一室凿崔嵬,危梯叠藓苔

继澄

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
继澄,来源于王十朋的《宋诗》《周行可挽诗 其二》,原文:偃折恩谁继,澄清志未酬

征涧

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
征涧,来源于黄裳的《宋诗》《送胡君游洛》,原文:谷雨且老黄鹂声,急上征鞍望瀍涧

攸凇

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/巽卦》,原文:利有攸往

湫旷

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
湫,来源于李屿的《唐诗》《过洞庭》,原文:浩渺注横流,千潭合万湫

单昱

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
单,来源于宋庠的《宋诗》《夙兴》,原文:梦惊单枕拂霜毛,月影初低烛影高

桑璎

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
桑,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:乘兴去,桑榆得

易阑

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
易阑,来源于周必大的《宋诗》《送闻人茂德删定归嘉禾》,原文:别酒易阑情不尽,会凭清梦听清谈

治婷

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
治婷,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻刁景纯侍女疟已》,原文:君言彼娉婷,病疟久屡治

珲晃

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬酴醾》,原文:蓐收晃荡风前仗,萼绿飘翩月下绡

晨仲

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
晨仲,来源于权德舆的《唐诗》《拜昭陵出城与张祕监阁老同里临行别承在史馆未归寻辱清辞辄酬之》,原文:仲月当南吕,晨装拜谷林

浩昊

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
浩昊,来源于张侃的《宋诗》《对镜辞》,原文:欲醉未醉间,浩歌出晴昊

旬南

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
旬南,来源于王阮的《宋诗》《宿淮南岸一首》,原文:一昔淮南岸,两旬扬子江

朔阔

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
朔阔,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二一》,原文:一朝混南朔,驰道三丈阔

坤琥

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
坤,来源于郑獬的《宋诗》《湖上遇雨》,原文:变怪忽寂寥,干坤似新画

秸涵

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
秸,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:合祛联祭秸,妥侑判纯牺

汐匠

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
汐,来源于刘黻的《宋诗》《黄山楼》,原文:风生汐恶舟难去,独上危楼立暮云

治嵊

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
治嵊,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

至璁

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夫人姜氏至自齐

兆洛

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
兆洛,来源于郑獬的《宋诗》《挽仁宗皇帝辞五首 其一》,原文:薄葬遵周室,初陵兆洛川

荣棹

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
荣,来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其二》,原文:阳春敷新荣,生育不择地

枫望

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
枫望,来源于汪莘的《宋诗》《春怀 其一》,原文:白苹空骋望,青枫第伤心

肖蒂

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
肖,来源于李流谦的《宋诗》《代上阆中章使君》,原文:祖烈肖挺挺,德音续琅琅

沅涌

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
沅,来源于廖行之的《宋诗》《呈武氏表兄》,原文:无何君作十年别,远指沅水云能穷

颀炫

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
颀,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子由绩溪病起被召寄王定国》,原文:天津十年面,想见颀而整

盈瑶

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
盈瑶,来源于杜牧的《唐诗》《梅》,原文:轻盈照溪水,掩敛下瑶台

棋璐

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
棋,来源于程公许的《宋诗》《代上夔帅丁文伯》,原文:古今几枰棋,胜败无常形

影夷

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
影夷,来源于杨无咎的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:雅有骚人伴侣,长交清影夷犹

凡松

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
凡松,来源于梅尧臣的《宋诗》《永叔内翰见索谢公游嵩书感叹希深师鲁子聪几道皆为异物独公与余二人在因作五言以叙之》,原文:凡今三十年,累冢拱松柏

钊理

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

旆淮

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
旆淮,来源于徐积的《宋诗》《送山阳宰高奉议》,原文:大夫归旆暖摇春,正好浮淮向汴津

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