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属兔诗经男孩起名

林笙婷作者:林笙婷2023-09-20 00:59:08

属兔-男孩-诗经,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

属兔诗经男孩起名

啸蘅

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
啸,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:何妨吟啸且徐行

晰朴

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
晰,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:曙色未昭晰,露华遥斐舋

朝沛

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
朝沛,来源于卫宗武的《宋诗》《星节前戏成》,原文:却喜连朝天沛泽,应为月姊酿秋芳

沐桑

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
沐桑,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其四》,原文:蠢女采桑至煮茧,何暇膏沐梳髻鬟

润椰

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
润,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:陌尘润、宝沉递

稷桑

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
稷桑,来源于张耒的《宋诗》《秋风三首 其二》,原文:秋风萧萧吹野桑,田家黍稷初登场

绰良

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
绰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:【传】九年春,齐侯使公孟绰辞师于吴

浩仓

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
浩仓,来源于陆游的《宋诗》《夜坐示桑甥十韵》,原文:纵横开武库,浩荡发太仓

荏闻

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
荏闻,来源于吕南公的《宋诗》《再和 其二》,原文:荏苒又闻寒食近,牵缠空作暮春惊

泱缨

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
泱,来源于方岳的《宋诗》《次韵曹宰听舅氏弹琴》,原文:少焉月出流寒光,但见山苍苍兮江泱泱

景熹

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
景熹,来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》,原文:春晚风花片片飞,登临共惜景熹微

靖缘

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
靖缘,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蜀先主 其三》,原文:如许英雄不成事,止缘的是靖王孙

杨航

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
杨航,来源于杨万里的《宋诗》《晚泊杨州》,原文:杨子桥西转彩航,粉城如练是维杨

槐季

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
槐季,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:休说石家父子,休说窦家昆季,乔木即三槐

滔涛

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
滔涛,来源于于石的《宋诗》《答诸友》,原文:藉藉人间月旦评,滔滔笔下风涛吼

梁闲

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
梁闲,来源于李纲的《宋诗》《戏为吴语》,原文:梁谿幸有闲泉石,正好归来作故侯

纶慷

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
纶慷,来源于陆游的《宋诗》《雨夜书感二首 其一》,原文:慷慨讵非奇,经纶恨才短

珉汉

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
珉汉,来源于刘筠的《宋诗》《宣曲二十二韵》,原文:琳珉饰汉馆,藻绣裛周墙

沅容

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
沅容,来源于吴涟的《宋诗》《青溪晚霁》,原文:良宵思沅芷,尊酒话从容

芾纭

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
芾,来源于韩琦的《宋诗》《张唐卿状元通判陜府》,原文:窅窊仙桂天香重,蔽芾甘棠俗化醇

酝堇

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
酝,来源于史浩的《宋诗》《椒盘得多字》,原文:灵茎丛玉敦,酝酒满金荷

析寓

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
析,来源于李纲的《宋诗》《自海陵泛江归梁谿作》,原文:百年涵养极繁盛,一日荡析屯臊腥

憧汝

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
憧,来源于张镃的《宋诗》《宿吴江华严院》,原文:偕行客舆屡掀簸,适值官骑来憧憧

熹醇

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chún纯真朴实。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》,原文:嶝岭熹晴乱屏合,涟漪湛渌半篙深

真蕖

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
真蕖,来源于赵崇杰的《宋诗》《龙潭寺》,原文:红蕖映日真花藏,碧水涵天莹玉壶

憬椎

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

霁勋

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
霁,来源于郭祥正的《宋诗》《太平天庆观题壁五首 其四》,原文:风吹云雨霁,入门松桧香

骥樗

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
骥,来源于张方平的《宋诗》《故端明殿学士工部尚书致仕清源王公挽辞二首 其一》,原文:骥骋常疲险,鹏抟不遇风

棋旷

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
棋旷,来源于徐铉的《宋诗》《奉和右省仆射西亭高卧作》,原文:对酒襟怀旷,围棋旨趣迟

波猷

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
波猷,来源于陈元裕的《唐诗》《送德林郎中学士赴东府》,原文:上善湛然秋,恩波洽帝猷

淬逸

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
淬,来源于章孝标的《唐诗》《思越州山水寄朱庆余》,原文:还将欧冶劒,更淬若耶泉

漪种

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
漪种,来源于许及之的《宋诗》《信笔戒子种花木 其六》,原文:爱惜清漪添淤壤,买根归种抚州莲

经幻

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
经幻,来源于戴表元的《宋诗》《题番阳徐氏双头牡丹图》,原文:天公幻化不经意,双萼忽然枝叶同

严樨

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
严,来源于李郃的《唐诗》《贺州思九疑作》,原文:有严淑多士,登户皆贤良

凝帧

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
凝,来源于华岳的《宋诗》《丹青阁》,原文:酒尽香凝瓮,诗成锦掣标

逵润

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
逵,来源于洪适的《宋诗》《会肇庆黄通判乐语口号》,原文:古锦衔标户户知,瀛洲准拟上云逵

堰璆

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
堰,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・赚煞》,原文:杀的那东吴家死尸骸堰住江心水,下溜头淋流着血汁

珐渌

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于张守的《宋诗》《岚光台》,原文:云山屹长空,烟水湛深渌

园栾

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
园栾,来源于郑刚中的《宋诗》《河池秋雨》,原文:故园十亩檀栾好,个里归心未得谐

楚鹤

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
楚鹤,来源于王阮的《宋诗》《秋日寄舍弟一首》,原文:猿惊鹤怨草三尺,楚尾吴头天一方

弘帧

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
弘,来源于释崇岳的《宋诗》《无量寿佛赞》,原文:四十八弘誓愿,百千万亿弥陀

炽椎

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
炽,来源于丘葵的《宋诗》《暮雨》,原文:典午既衰无管仲,吐蕃方炽有怀恩

沥朝

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
沥朝,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明拟古九首 其九》,原文:晨朝玉露下,滴沥投沧海

礼泱

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其一二》,原文:礼备乐举,先后有伦

懿荑

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
懿,来源于贺铸的《宋诗》《送表姪赵子亿之官沧州兼简通守李延宁》,原文:之子公族秀,祖基维懿王

驹樗

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
驹,来源于马谦斋的《元曲》《中吕・快活三过朝天子四边静春》,原文:明时难遇,百岁光阴过隙驹

岐重

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
岐重,来源于陈宓的《宋诗》《丙寅五月三日陪真秘字留校理游鼓山一别二年适同游东观缅思旧游正以是日作诗以记之》,原文:岐路不同俱自勉,何年重此拂坚珉

朗笃

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
朗,来源于吴融的《唐诗》《雪十韵》,原文:四野苍茫际,千家晃朗中

舸纲

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
舸,来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其一五》,原文:清湾幽岛任盘纡,一舸横斜得自如

钟汶

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
钟,来源于薛能的《唐诗》《新雪八韵》,原文:龙钟鸡未起,萧索我何贫

崎銮

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
崎,来源于王禹偁的《宋诗》《游仙娥峰后戏题》,原文:为爱一峰形窈窕,岂辞十里路崎岖

魁泯

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
魁,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其一七》,原文:簷澌悬剑戟,庭块列杓魁

鸠容

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
鸠容,来源于苏籀的《宋诗》《程帅父朝议年八十余诸人作诗褒咏次韵一首》,原文:雍容鸠杖朝裾伟,谈笑蒲鞭法网疏

瑄缔

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

冽洌

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
冽,来源于王洋的《宋诗》《和沈子美梅诗》,原文:大抵争春花,柔弱忌寒冽

蕖睨

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
蕖,来源于吴融的《唐诗》《富水驿东楹有人题诗》,原文:烟花夜泊红蕖腻,兰渚春游碧草芳

舸林

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
舸林,来源于楼钥的《宋诗》《黄知橘柚来诗》,原文:一舸放长江,遥林底处黄

玢榆

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

浚炜

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
浚,来源于李处权的《宋诗》《送公卷赴金陵》,原文:惟曾家世颇堪论,文采南丰实浚源

勋霆

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
勋,来源于苏颂的《宋诗》《赠吏部尚书建安郡正肃吴公挽辞三首 其一》,原文:勋业传青简,音容逐迅波

砺洵

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
砺,来源于邵雍的《宋诗》《何事吟》,原文:施为欲似千钧弩,磨砺当如百炼金

淅旌

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
淅旌,来源于欧阳澈的《宋诗》《宿世弼书馆》,原文:盘角竹声时淅沥,帘旌桂影弄婵娟

术馟

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
术,来源于无名氏的《宋诗》《金华山人》,原文:若问长生术,金炉有宝丹

治隆

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
治隆,来源于苏辙的《宋诗》《大行太皇太后挽词二首 其一》,原文:内治隆三世,尊临极九年

葭秭

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
葭,来源于释道潜的《宋诗》《和明远》,原文:月明幽渚蒹葭静,珍重沙禽稳睡眠

阑缥

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
阑缥,来源于高善濂的《宋诗》《岳阳楼晚眺即事叠韵四首 其一》,原文:危楼缥缈倚阑斜,无数残阳噪乱鸦

绪林

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
绪林,来源于薛季宣的《宋诗》《病兴即事》,原文:万绪不兴坐兀兀,林端鶗鴃两三声

纾暄

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《之文》,原文:遐想无以止,作诗纾鬰结

奘圣

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

仓桠

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
仓,来源于陈师道的《宋诗》《山口阻风》,原文:空仓鸟乌乐,外舍窗扉语

绅禺

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
绅,来源于曾开的《宋诗》《李伯纪丞相挽诗 其三》,原文:东都朝万国,不复见簪绅

鹄缤

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
鹄缤,来源于刘敞的《宋诗》《秋雪》,原文:缤纷舞鸿鹄,细碎翻蠛蠓

琝岱

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱,来源于李纲的《宋诗》《题偃秀轩》,原文:却笑宗人生岱岳,佞秦先得大夫封

望苡

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
望,来源于赵淇的《宋词》《谒金门》,原文:吟望直

维休

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
维休,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 太傅奉册授提点官用《礼安》。》,原文:孝奉天仪,信维休德

崧屿

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
崧,来源于徐巡官的《唐诗》《贻友生》,原文:(均见宋龚鼎臣《东原录》引李崧《论诗答徐巡官》引

波旖

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
波,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一一》,原文:海水扬波,须弥作舞

继些

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
继些,来源于李洪的《宋诗》《谒曹娥祠》,原文:九歌合继湘妃些,千古尘昏幼妇碑

粤峪

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
粤,来源于方回的《宋诗》《孔府判野耘尝宦云南今以余瘴多病意欲休官因读唐书南诏传为此二诗问其风俗 其一》,原文:䍧船元下粤,剑栈忽朝燕

嵊章

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

崧弘

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
崧,来源于岳珂的《宋诗》《文忠烈治装帖赞》,原文:凛然手泽端可仰,三复崧高慰瞻想

缪原

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
缪原,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 神水馆寄子瞻兄四绝 其四》,原文:虏廷一意向中原,言语绸缪礼亦虔

裴绅

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
裴,来源于山东野客的《唐诗》《长揖诗(贞元中,刘忠州任大夫科选,多滥进。有无名子自云山东野客,移书于刘,附长揖诗曰:)》,原文:载华甲第归丞相,裴子门徒入舍人

纲燝

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
纲,来源于郭祥正的《宋诗》《送胡与几被召赴阙》,原文:细碎何足论,纲举网不踰

休津

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
休津,来源于李绅的《唐诗》《泛五湖》,原文:岂复问津迷,休为吕梁叹

畚缘

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
畚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:陈畚挶具绠缶,备水器

粤濡

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
粤濡,来源于徐侨的《宋诗》《滕丞洎冲天观先以诗来次韵谢之》,原文:诗筒遽寥寥,粤从浙濡渡

泓仑

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
泓,来源于陈知柔的《宋诗》《天台游山》,原文:下临一泓水,涵光冷相射

绰源

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
绰源,来源于无名氏的《唐诗》《小桃源(曩有耕于小桃源得一铜牌,牌上有诗一绝云:)》,原文:绰约去朝真,仙源万木春

援楣

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
援,来源于陈著的《宋诗》《寄卢致远》,原文:投我之辖下我榻,便欲援我起尘寰

泽晣

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
泽,来源于吕从庆的《唐诗》《偶兴》,原文:吾亦陶彭泽,从来懒折腰

奘奂

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

彦潜

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
彦潜,来源于司马光的《宋诗》《西台诗二十四韵》,原文:圣朝英彦富,幸许一夫潜

涌佰

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
涌,来源于李纲的《宋诗》《题唐氏所藏崔白画雪中山水》,原文:开门恍讶天地白,云涌羣山入书幌

畚宗

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
畚,来源于张舜民的《宋诗》《送罗正之年兄出使二浙》,原文:随轩载畚插,一心惟度地

屹翎

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
屹,来源于王令的《宋诗》《对月忆满子权》,原文:秋城崔嵬髙,围我屹若圈

纲晨

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
纲晨,来源于杜甫的《唐诗》《又观打鱼》,原文:苍江鱼子清晨集,设网提纲万鱼急

烯沅

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于戴叔伦的《唐诗》《送裴明州效南朝体》,原文:沅水连湘水,千波万浪中

辕涌

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
辕,来源于储光羲的《唐诗》《述华清宫五首 三》,原文:昔在轩辕朝,五城十二楼

峻斌

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
峻,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和雪窦山昙颖长老见寄》,原文:闻欲观沧海,高峯峻亦攀

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