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少儿英语培训班起名

胡洵瞳作者:胡洵瞳2023-09-19 13:16:16

少儿英语培训班起名

淬俞

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
淬,来源于贯休的《唐诗》《上孙使君》,原文:嵇松领岁寒,庄劒无砻淬

恺竺

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
恺,来源于王十朋的《宋诗》《离沙市天色变舟人惧风作少憩公安而行默祷有应》,原文:恺悌以为治,洁廉以自修

辕旎

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
辕,来源于欧阳修的《宋诗》《送王尚喆三原尉》,原文:初仕便西辕,骊驹两佩环

瞳真

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
瞳真,来源于杨万里的《宋诗》《早入东省残月初上》,原文:黑气贯瞳子,侧睨不敢真

望弘

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
望弘,来源于高宗皇帝李治的《唐诗》《五言过楼巖寺》,原文:散望禅林外,方弘拯溺情

姣柔

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
姣,来源于晁说之的《宋诗》《赠别蓬莱簿林希孟子醇》,原文:意气充眉宇,比昔姣且都

沥践

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
沥,来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一○》,原文:归来取败榼,怅然沥其余

芗蕊

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
芗蕊,来源于杨无咎的《宋词》《水调歌头》,原文:芗林有何好,花蕊不惊秋

函晗

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
函,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:芝函行召对,鼎席即详延

虔艾

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
虔,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:隐隐帝乡远,瞻瞻肃命虔

纭杉

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
纭,来源于苏辙的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其一》,原文:一言消横逆,多难弭纷纭

罡礼

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
罡礼,来源于皮日休的《唐诗》《寒日书斋即事三首 一》,原文:空庭好待中宵月,独礼星辰学步罡

渭欢

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
渭欢,来源于苏颂的《宋诗》《恭谢庆成诗十韵》,原文:欢谣沸渭盈都辇,协气旁流浃海瀛

俐浦

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・醉春风》,原文:俺夫妻千死千生,百伶百俐,怎能勾一完一聚

榷峥

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
榷,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒见寄》,原文:洛阳榷酒味如水,百钱一角空满盂

爕缃

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

玖意

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
玖意,来源于程俱的《宋诗》《黄嘉父朝请公彦示诗以不数面为言且索近著次韵谢答一首》,原文:贻诗重琼玖,未展意先领

天曜

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
天曜,来源于刘宪的《唐诗》《奉和圣制幸韦嗣立山庄》,原文:天藻缘情两曜合,山巵献寿万年余

麓庄

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
麓,来源于宋祁的《宋诗》《纪圣诗》,原文:沙麓披祥牒,金刀袭裔昆

诺华

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
诺华,来源于张说的《唐诗》《岳州宴别潭州王熊二首 二》,原文:然诺心犹在,荣华岁不同

釉秭

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于王周的《宋诗》《再经秭归 其二》,原文:秭归城邑昔曾过,旧识无人奈老何

圣璞

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
圣璞,来源于刘摰的《宋诗》《送曾绎松滋令》,原文:粹行完圭璞,谭经得圣真

岿飏

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
岿,来源于王炎的《宋诗》《送李侍郎归衡州二首 其二》,原文:岿然殿诸老,足以镇浮俗

凰莞

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
凰,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 凤台曲》,原文:尝闻秦帝女,传得凤凰声

闰齐

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
闰齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公五年》,原文:闰月,葬齐景公

般琬

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
般,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:宋人使门尹般如晋师告急

戚楣

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
戚,来源于卫宗武的《宋诗》《二疏》,原文:贵戚举爱弟,将使哙为伍

新仟

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
新,来源于白居易的《唐诗》《池上赠韦山人》,原文:新竹夹平流,新荷拂小舟

琉永

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
琉永,来源于郭祥正的《宋诗》《宿钟山赠泉禅师》,原文:宝光泳琉璃,永无尘垢侵

濡影

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
濡影,来源于齐己的《唐诗》《鹭鸶二首 二》,原文:影照翘滩浪,翎濡宿岛云

笈舜

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
笈,来源于宋庠的《宋诗》《皇后阁端午帖子词 其五》,原文:篆桃刻印神图术,采药和丹宝笈功

詹纬

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
詹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:【传】十三年春,晋侯使詹嘉处瑕,以守桃林之塞

决杨

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
决杨,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和中书李舍人勉元氏道宗奉宗兄弟之什》,原文:一囊负米犹为客,百步穿杨待决科

仑浦

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
仑浦,来源于梅尧臣的《宋诗》《芜湖阻风》,原文:戢戢大船江浦边,昆仑五两谁非客

蕖函

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
蕖,来源于俞国宝的《宋词》《满庭芳》,原文:东溪,何所有,冬梅夏柳,春杞秋蕖

芦与

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
芦与,来源于黎廷瑞的《宋词》《贺新郎》,原文:与芦花、分风飞过,落星遗此

缈柒

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
缈,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其二》,原文:禁香纷缥缈,朝佩杂玲珑

篁皤

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
篁,来源于刘子寰的《宋诗》《忆篁㟳山居》,原文:客氊静拥炉煴坐,恍惚神游篁㟳山

越辰

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
越辰,来源于曾巩的《宋诗》《答葛蕴》,原文:今者坐瓯越,相望若参辰

庭本

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
庭本,来源于明瓒的《唐诗》《乐道歌》,原文:直心无散乱,他事不须断,过去已过去,未来更(《灯录》作「犹」)莫(黄庭坚书本作「何用」)算

燃虔

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
燃,来源于韦应物的《唐诗》《夏花明》,原文:炎炎日正午,灼灼火俱燃

琰隆

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
琰,来源于李白的《唐诗》《在浔阳非所寄内》,原文:多君同蔡琰,流泪请曹公

椎珵

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
椎,来源于杨亿的《宋诗》《郡民以岁稔刑清相率为斋以报善政永嘉聂从事赋诗纪其事因依韵足成一百言以谢之》,原文:流民争襁负,凶党绝椎埋

礴曜

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
礴,来源于薛季宣的《宋诗》《跋蜡虎图》,原文:解衣槃礴躶宋王,虎冠虎鞹虎跳踉,百兽望之怖以惶

简札

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
简札,来源于吕南公的《宋诗》《奉寄芜湖征局都曹》,原文:商量难得樽罍共,存问空烦简札通

芗箫

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
芗,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:千林断送诗骚酒,三绝无逾色味芗

皙勃

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:”曰:“如琴张、曾皙、牧 皮者,孔子之所谓狂矣

德榭

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
德,来源于释普宁的《宋诗》《最明寺殿真像赞》,原文:德重丘山,名播寰宇

浠潭

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于朱休的《唐诗》《春水绿波》,原文:晚光扶翠潋,潭影写青莎

奈松

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
奈松,来源于苏舜钦的《宋诗》《丙子仲冬紫阁寺联句》,原文:松竹高无奈,烟岚翠不胜

纴琼

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
纴,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》,原文:余鞭横瘦蛇,密箨若纫纴

飔篁

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
飔篁,来源于谢薖的《宋诗》《集庵摩勒园会者十人以它年五君咏山王一时数为韵得时字》,原文:红榴媚夕阳,初篁摇轻飔

羡缤

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
羡,来源于郭应祥的《宋词》《好事近》,原文:休羡暗尘随马,与银花铁锁

霜萃

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
霜萃,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房见寄韵》,原文:墓梅萃彼鸮,葭露化为霜

瑄和

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

阔郁

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
阔郁,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:典容希阔成昭备,彬郁づ晖光

珹霏

拼音五行释意
chéng玉名。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霏,来源于王柏的《宋诗》《题时遁泽画卷十首 其二》,原文:浩浩云横坞,霏霏雨不收

浦晓

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
浦晓,来源于李羣玉的《唐诗》《将之吴越留别坐中文酒诸侣》,原文:暝泊远浦霞,晓饭芦洲烟

矜素

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
矜素,来源于吕陶的《宋诗》《送翰林范侍郎》,原文:士林素矜式,仰公如绮园

僖札

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:六年春,葬许僖公

勖瑾

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
勖,来源于刘宪的《唐诗》《饯唐永昌》,原文:绪言已勖期年政,绮字当生满路光

缘郝

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
缘,来源于宋祁的《宋诗》《散关》,原文:昔缘暴客须,今为有道废

璇镌

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
璇,来源于何梦桂的《宋诗》《赠寿岩星学》,原文:阶符色正欃枪伏,试把璇玑测盖天

玺茯

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
玺,来源于卢照邻的《唐诗》《鼓吹曲辞 上之回》,原文:单于拜玉玺,天子按琱戈

黎望

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
黎望,来源于彭龟年的《宋诗》《寄黄商伯兼简詹元善》,原文:祈望罗明月,生黎斸水沈

奕皤

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
奕,来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军六首 其三》,原文:奕奕千言,粲焉陈诗

犹桥

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
犹桥,来源于方岳的《宋诗》《湖上八首 其六》,原文:蜂蝶已归絃管静,犹闻人语画桥西

胥齐

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
胥齐,来源于王十朋的《宋诗》《齐顷公》,原文:胥闾竟日知何语,回首齐郊已被兵

诗约

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
诗约,来源于韩维的《宋诗》《答张念五见寄》,原文:身虽贫约非原病,诗为穷愁似孟精

舸韦

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
舸韦,来源于张元干的《宋诗》《次仲弥性所知陈丈大卿韵》,原文:逍遥一舸白太傅,蹴踏五字韦苏州

觉舜

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
觉舜,来源于洪咨夔的《宋诗》《用虞提刑见寄诗韵答之 其二》,原文:鸡鸣而起一般时,舜跖殊途觉与迷

童缥

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
童,来源于孙觌的《宋诗》《游钟石寺问名寺之因缘老僧指门旁石如覆钟状赋诗一首邀何袭明登仕同赋》,原文:砺角戏乌犍,迸火敲青童

冽徵

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
冽,来源于黄庄的《宋诗》《诗美校书郎彭方迥》,原文:高风凛冽谁能同,地灵人杰国不空

粹芸

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
粹,来源于陈傅良的《宋诗》《汪守三以诗来次韵酬之 其二》,原文:桑女不论裘粹白,橘奴堪当粟陈红

景新

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
景新,来源于鲍溶的《唐诗》《送僧东游》,原文:景物添新致,前程讵可涯

梁斌

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
梁,来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》,原文:玉管双横,抹起梁州遍

阑怀

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
阑怀,来源于陆游的《宋诗》《冬夜思里中多不济者怆然有感》,原文:夜阑感慨残灯下,皎皎孤怀帝所临

仪玉

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
仪玉,来源于梅尧臣的《宋诗》《问答 其六》,原文:桐花正美矞雪乱,家庭玉树须来仪

乔璎

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
乔,来源于白居易的《唐诗》《早冬游王屋自灵都抵阳台上方望天坛偶吟成章寄温谷周尊师中书李相公》,原文:若不为松乔,即须作臯夔

胭爀

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
胭,来源于顾鉴中的《元曲》《正宫・醉太平出浴图》,原文:杏花浅露胭脂萼,鸡头新剥珍珠宝,海堂微隐祸根苗,则是马嵬尘未澡

珺史

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于王禹偁的《宋诗》《送正言杨学士之任缙云》,原文:笔削留惇史,囊装贮赐金

葭执

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
葭,来源于赵汝鐩的《宋诗》《晚泊》,原文:星河明夜色,葭苇撼秋声

忆旖

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
忆,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思诗呈同院后至诸公》,原文:只忆归山去,霜畦斸芋魁

玟沐

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

沫瑭

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
沫,来源于吴潜的《宋诗》《听琴客周信民弹秋泉二首 其一》,原文:客舍试弹三两曲,恍疑飞沫溅尘缨

颜礴

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
颜,来源于郎士元的《唐诗》《送韦逸人归钟山》,原文:服药颜犹驻,耽书癖已成

京奥

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
京奥,来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》,原文:魏京雄奥压幽朔,游宫御府严天威

匡笙

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
匡,来源于严羽的《宋诗》《避乱途中》,原文:本无匡济略,叹息谩伤神

幻蕊

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
幻蕊,来源于赵以夫的《宋词》《摸鱼儿》,原文:谁家幻出千机锦,疑是蕊仙云织

存硝

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
存,来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其三》,原文:羽玄师华存,灵变师道筌

畅种

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
畅,来源于薛奎的《宋诗》《寄金绳院正因大师》,原文:儒行合为文畅侣,诗名雅作贯休孙

焱继

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
焱,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:海门当剑立,洋屿焱鹏骞

楠霁

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
楠,来源于方一夔的《宋诗》《山居二首 其一》,原文:小涧石楠树,疎篱木槿花

含瑱

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
含,来源于杜牧的《唐诗》《独柳》,原文:含烟一株柳,拂地摇风久

茜些

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
茜,来源于洪的《宋词》《水龙吟》,原文:茜桃凝粉,薰兰涨腻,翠愁红损

序秭

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
序,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和守岁应制》,原文:玉琯移玄序,金奏赏彤闱

炀冽

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
炀,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:精纯谒款,萧炀

园瑺

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
园,来源于元稹的《唐诗》《杏花》,原文:惭愧杏园行在景,同州园里也先开

汐渭

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
汐,来源于梅尧臣的《宋诗》《送谢寺丞知余姚》,原文:姚江千里海汐应,山井亦与江潮通

滨隋

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
滨,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻寄贺生日》,原文:上頼吾君仁,议止海滨黜

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