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缺火高雅男宝宝取名

丁般旷作者:丁般旷2023-09-19 12:21:16

缺火-男孩,

缺火高雅男宝宝取名

择鹤

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
择鹤,来源于张元干的《宋诗》《次友人书怀 其一》,原文:身世颇同猿择木,功名谁问鹤乘轩

曜良

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
曜,来源于杜牧的《唐诗》《东兵长句十韵》,原文:即墨龙文光照曜,常山蛇阵势纵横

律辑

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
律,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 九》,原文:玉律春初至,金丹帝感成

昶扬

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
昶,来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》,原文:元昶同一心,子孙堪贻厥

荑诺

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《陌上二女》,原文:素手搴幂䍦,柔纤明春荑

虞昼

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
虞昼,来源于陆游的《宋诗》《入夏多雨虽止复作六月甲寅始大晴》,原文:兼旬大雨无昼夜,积潦深虞败吾稼

博昉

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
博,来源于文同的《宋诗》《冯氏道中早行》,原文:遥遥历广博,浩浩长风吹

烨渭

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
烨,来源于高似孙的《宋诗》《夜宿金庭洞》,原文:川明芝自烨,夏冷雪犹冻

桓虞

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
桓虞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:且虞能亲于桓,庄乎,其爱之也

炔容

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

恤麟

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
恤,来源于权德舆的《唐诗》《送张詹事致政归嵩山旧隐》,原文:直指常持宪,平反更恤刑

礼礼

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼礼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:宣伯欲赐,请先使,王以行人之礼礼焉

翰致

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
翰致,来源于廖行之的《宋诗》《示梦龙姪》,原文:得力无过亲翰墨,致身端可上星辰

馚伦

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
伦,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:男女居室,人之大伦也

映笠

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
映笠,来源于洪适的《宋诗》《送朱叔召归吴中》,原文:臞庵掩映花成聚,笠泽微茫烟若城

岱徽

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
岱,来源于梅尧臣的《宋诗》《哀石昌言舍人 其一》,原文:西灵未生魄,东岱已收魂

之暖

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
之暖,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:人之 有道也,饱食、暖衣、逸居而无教,则近于禽兽

季炳

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
季,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其一八》,原文:季春渐暄,鸟啼花笑

权知

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
权知,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧服四制》,原文:恩者仁也,理者义也,节者礼也,权者知也

瑭嵇

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

纶情

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
纶情,来源于黄裳的《宋诗》《东湖留题 钓璜台》,原文:一纶聊自适,万户本无情

重袁

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
重袁,来源于廖行之的《宋诗》《送陈必强赴宜春理官掾三绝 其三》,原文:别后临风重凝想,湘云东去是袁州

淄择

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
淄,来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟九日登魏文振亭园七首 其三》,原文:细把新诗等风味,易牙元不乱淄渑

隅禄

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
隅禄,来源于陈造的《宋诗》《竹米行》,原文:老子苟禄天之隅,袖手无策苏

陵滦

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
陵,来源于姚述尧2的《宋词》《临江仙》,原文:狂歌犹记少陵诗

礼霄

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
礼霄,来源于刘长卿的《唐诗》《望龙山怀道士许法棱》,原文:朝入青霄礼玉堂,夜扫白云眠石牀

昭凛

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
昭凛,来源于朱熹的《宋诗》《题沈公雅卜居图》,原文:至今一卷书,凛然昭千秋

栾亦

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
栾亦,来源于洪咨夔的《宋诗》《次虞宪日近即事 其三》,原文:骨肉团栾穷亦好,谁能膏火自煎熬

决昂

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
决昂,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・上小楼》,原文:看不的乔所为,歹见识,刁天决地,早叹道气昂昂后生叮畏

缎垣

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

烯遒

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于李揆的《唐诗》《又句》,原文:」(《唐诗纪事》卷二十八《李揆》条云:「揆与饶州刺史封渐仲容叔霁连句,揆笔力遒媚

胧潆

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
胧,来源于欧阳澈的《宋诗》《夜过谢池小酌戯继前韵示诸友》,原文:朦胧月映人如玉,尔汝忘形共一樽

渤炳

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
渤,来源于曾丰的《宋诗》《免解进士应致远过晋康见谓以上文字而忤权要听读藤州十余年得旨自便赋诗赠行》,原文:桂林山罗千万怪,收为诗胆吞渤澥,敢与九疑魑魅对

章洵

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
章,来源于孙应时的《宋诗》《李允蹈再诗言别次韵》,原文:文章游戏耳,功名须鼎彝

鸥璐

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
鸥,来源于苏泂的《宋诗》《远怀 其二》,原文:沙草留徐步,溪鸥傍晚凉

狄暖

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
狄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,卫人及狄盟

淖曜

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
淖,来源于葛绍体的《宋诗》《宣公泉歌》,原文:几年废井城东衙,甃石缺裂洿淖多,奈此宣公初凿何

晃与

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
晃与,来源于李石的《宋诗》《携子孙到四明洞节叙有感》,原文:相距洞与山,风雨灯烛晃

灏同

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
灏同,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 沈湘》,原文:抱巨石兮怀沙,谌同流兮灏波

存郦

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
存,来源于陆游的《宋诗》《四月一日夜漏欲尽起坐达旦》,原文:旧交死欲尽,存者万里程

烽魁

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
烽,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一》,原文:执玉奉璋来万国,息烽归马静三边

昶奈

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

润黎

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
润黎,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・仙吕/点绛唇》,原文:这雪润陇亩,滋禾稼,天下黎民皆喜也

梁椰

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
梁,来源于刘辰翁的《宋词》《菩萨蛮》,原文:画梁语透帘栊晓

庭晳

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
庭,来源于无名氏的《宋词》《南歌子》,原文:恰好一方明月、可中庭

郁绎

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
郁,来源于祖无择的《宋诗》《张寺丞鸣玉亭书事》,原文:列岫晓昏云郁郁,流泉秋净石粼粼

律祈

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
律祈,来源于王灼的《宋诗》《范漕生日》,原文:远迩祈公寿,欢声共一律

影臻

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
影,来源于朱敦儒的《宋词》《青玉案》,原文:今朝影落琼杯里

卓炅

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
卓,来源于陶迁的《宋诗》《题清芬阁二首 其二》,原文:挂云出屋须临赋,卓笔名题信似狂

仑杨

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
仑,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其三》,原文:一念心开解脱门,倒骑铁马遶昆仑

炳页

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
炳,来源于赵孟坚的《宋诗》《为仓使吴荆溪先生寿》,原文:粲粲云锦章,理义仍炳烛

谒陵

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
谒陵,来源于项安世的《宋诗》《冯元素挽诗 其一》,原文:戎服开清洛,儒书谒阜陵

缪渭

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
缪,来源于关汉卿的《元曲》《么・人俊惜风流,欠前生酒病花愁。尚还不彻相思债,携云挈雨,批风切》,原文:月,到处绸缪

湫煜

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
湫,来源于吴惟信的《宋诗》《菖蒲》,原文:梦回一霎龙湫雨,五月轩窗也带秋

诣搦

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
诣,来源于杨万里的《宋诗》《感秋五首 其一》,原文:念昔忝乡赋,践雪诣春官

燮裕

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:庐戢梨及叔麋诱之,遂杀斗克及公子燮

秭钏

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
秭,来源于项安世的《宋诗》《司马归州挽诗 其二》,原文:矻矻秭归山,长身困远官

炅韦

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

凡敦

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
凡敦,来源于苏辙的《宋诗》《金沙台》,原文:契合通家心异姓,情敦同气迈凡流

绰婳

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
绰,来源于陈允平的《宋词》《意难忘》,原文:珑璁仙子髻,绰约道家妆

振镌

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
振,来源于释居简的《宋诗》《毗陵三题 其三》,原文:百围振虚籁,言嗟漆园误

术炯

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
术,来源于释道璨的《宋诗》《赠明侍者》,原文:学之无他术,先要心路绝

纪璋

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
纪,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:衰麻哭泣,所以节丧纪也

陵堰

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
陵堰,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・隔尾》,原文:关云长你去漏陵渡,(关末云)师父,潺陵渡怎生堰住水口

恺涧

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
恺,来源于徐积的《宋诗》《送赵守》,原文:实康实济,实恺实悌

休闰

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
休闰,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十首 其一》,原文:休官至此六逢闰,能忍穷人不送穷

意晋

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
意晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十六年》,原文:季孙意如如晋

戚纾

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
戚,来源于韦应物的《唐诗》《送杨氏女》,原文:永日方戚戚,出门复悠悠

嶛零

拼音五行释意
liáo高。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

慷征

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
慷征,来源于陆游的《宋诗》《秋夜感旧十二韵》,原文:往者秦蜀间,慷慨事征戍

哲郅

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
哲,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:家学有师法,保身尽明哲

德珉

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
德珉,来源于史伯强的《宋诗》《送歙砚与裴唐卿》,原文:清淑之德隠于石,珉中玉表非其俦

槐纶

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
槐纶,来源于刘克庄的《宋词》《转调二郎神・二郎神》,原文:槐阴禁苑,药翻纶省

波珧

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
波,来源于释印肃的《宋诗》《数珠歌》,原文:心念肉,口波波,业识如是怎奈何

榭韬

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
榭,来源于王珪的《宋诗》《来燕堂联句》,原文:所夸贤豪盛,岂止池榭广

渭晔

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
渭,来源于孙沔的《宋诗》《题子陵钓台 其二》,原文:应笑渭滨周吕望,白头因猎从和銮

臻鹤

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
臻,来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》,原文:发缘善侣臻,毕力梓工僝

韧暖

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

椎南

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
椎南,来源于洪咨夔的《宋诗》《送郎丞之桐城》,原文:江北江南雪意催,半酣椎鼓起征桅

洲择

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
洲,来源于陈亮的《宋词》《诉衷情》,原文:红蓼岸,白苹洲

燮言

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
燮言,来源于许及之的《宋诗》《又上梁丞相寿口号十首 其四》,原文:霁日祥云回顷刻,燮调妙用不言功

圭炽

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
圭,来源于郑獬的《宋诗》《哭渭夫二兄》,原文:璞玉逢砺石,圭璧不为难

毓桠

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
毓,来源于郑清之的《宋诗》《东湖送藕与葺芷》,原文:水解毓仙骨,根着泉源混

璋澧

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
璋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:圭璋特,琥璜爵

隆嵊

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
隆,来源于朱继芳的《宋诗》《次庸斋先生韵赠黄隆中》,原文:醒眼隆中阅逝川,茅茨为屋竹为椽

冬昉

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:冬,大雨雹

翀航

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

奥虞

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
奥虞,来源于韩琦的《宋诗》《天章阁观御飞白书五言十韵》,原文:唐虞遗典在,河洛奥书陈

旨屹

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
旨,来源于张镃的《宋诗》《次韵傅景夏见赠兼简徐季益》,原文:宗旨要领会,法律忌脱遗

重棕

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
重棕,来源于白居易的《唐诗》《西湖晚归回望孤山寺赠诸客》,原文:卢橘子低山雨重,棕榈叶战水风凉

箬陵

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋词》《渔父・渔歌子》,原文:三扇香新翠箬篷

戚昀

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
戚,来源于毕仲游的《宋诗》《恭挽宣仁圣烈太皇太后四首 其四》,原文:人疑无外戚,家不选中宫

笠冬

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
笠,来源于黄庭坚的《宋诗》《题马当山鲁望亭四首 陆鲁望》,原文:笠泽道人高古,文章白发萧条

蓬昱

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
蓬,来源于赵必的《宋词》《苏幕遮》,原文:断桥风月,梦断飘蓬旅

采庚

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
采庚,来源于姚勉的《宋词》《水调歌头》,原文:长庚入梦,间生采石锦袍仙

遥蘅

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
遥蘅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈初夏见寄次韵》,原文:苹蘅增遥吹,枕席分余清

奈合

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
奈合,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・二煞》,原文:这一双眼才闭合,争奈万般事不暂停,都是谋儿误倒临川令

临研

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
临研,来源于李洪的《宋诗》《东嘉倦雨遣兴有怀浙右兄弟二十韵》,原文:研蜍临古蠒,香篆读黄庭

榆琢

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
榆琢,来源于黄庭坚的《宋诗》《定交诗二首效鲍明远体呈晁无咎 其二》,原文:收此桑榆景,相从寄琢磨

炜潆

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
炜,来源于周必大的《宋诗》《进读三朝宝训终篇赐宴赐赉谢恩诗》,原文:三圣勋烈同炜煌,万年亿载娱慈皇

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