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缺水高雅男孩起名

张晣作者:张晣2023-02-06 12:04:30

缺水-男孩,

缺水高雅男孩起名

【谊】【玢】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
谊,来源于冯山的《宋诗》《与蒲宗孟传正察推》,原文:羡君名声好,风谊纵超拔

【嘉】【翰】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
嘉翰,来源于李徽卿的《宋诗》《书磨崖碑》,原文:不使忠嘉传后世,祇将词翰许元颜

【新】【洛】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
新洛,来源于李廌的《宋诗》《汝州王学士射弓行》,原文:亟令周娘作新曲,周娘琵琶京洛传

【滔】【舸】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
滔,来源于张埴的《宋诗》《庚午蛾眉亭 其一》,原文:漠漠西淮云散,滔滔东海潮归

【纭】【波】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
纭波,来源于孔平仲的《宋诗》《晚集城楼》,原文:下视黄埃浊波起,车马纷纭只蝼蚁

【醇】【荏】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
醇,来源于洪适的《宋诗》《次韵再至中山》,原文:落纸诗章速,开尊酒力醇

【焘】【和】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
焘,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:焘社南邦重,轻裘太府开

【川】【泯】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
川泯,来源于陆游的《宋诗》《游汉州西湖》,原文:叹息风流今未泯,两川名酝避鹅黄

【筝】【耘】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
筝,来源于许浑的《唐诗》《寓崇圣寺怀李校书》,原文:寒露润金井,高风飘玉筝

【子】【堇】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
子堇,来源于王质的《宋诗》《水友辞 鱼燕子》,原文:鱼燕子,鱼燕子,堇饴不下银花觜

【泱】【楠】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
泱,来源于释道璨的《宋诗》《吴太清有远役以诗寄别次韵》,原文:洙泗到伊洛,波澜正泱泱

【仲】【涧】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
仲涧,来源于韩淲的《宋诗》《读魏仲先处士诗有感偶成二首 其二》,原文:涧泉韩仲止,生计聊复尔

【耘】【浠】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
耘,来源于黄庭坚的《宋诗》《代书》,原文:下田督未耘,入岭按新畬

【恽】【珲】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
恽,来源于楼钥的《宋诗》《表兄陈安行迁右司仲兄迁大理丞余迁太府丞寄诗为贺次韵 其一》,原文:王生此舅若无有,杨恽一书安得成

【宏】【闳】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
宏,来源于员兴宗的《宋诗》《李巽巖四望楼》,原文:或人指之笑,谓此不能宏

【休】【瑄】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
休,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:休怕春寒

【搦】【禧】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
搦,来源于李流谦的《宋诗》《次韵张通甫见贻》,原文:文章何处如有神,心手相随鹰搦兔

【鹄】【潆】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
鹄,来源于释居简的《宋诗》《送常倅陆盘隠》,原文:我恐州县间,不足峙鸾鹄

【沛】【蘅】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
沛,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张子野秘丞知鹿邑》,原文:沛谯风物美,聊以乐琴书

【武】【觉】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
武觉,来源于刘攽的《宋诗》《送王兖州》,原文:甲子可怜同步武,光阴稍觉近桑榆

【泉】【颐】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
泉颐,来源于黄滔的《唐诗》《故山》,原文:支颐默省旧林泉,石径茅堂到目前

【谧】【媵】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
谧,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・尾声》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

【湛】【瞻】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
湛瞻,来源于洪适的《宋诗》《前筵祝圣致语口号》,原文:遐峤莫瞻天日表,愿将湛露等沧溟

【逸】【醇】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chún纯真朴实。
国学点评
逸醇,来源于郭祥正的《宋诗》《送钱公瑾长官》,原文:疲驽追逸骥,浇漓杂醲醇

【昉】【奂】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
昉,来源于张耒的《宋诗》《游白马寺》,原文:天明寺南去,幽路隘而昉

【炽】【郇】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
炽,来源于梅尧臣的《宋诗》《送梵才吉上人归天台》,原文:此教久已炽,增海非一杯

【湛】【莱】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
湛,来源于释正觉的《宋诗》《宝峰照和尚真赞》,原文:照彻体前,湛存身后

【翙】【浠】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【津】【庭】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
津庭,来源于华镇的《宋诗》《次韵和潭州尹节推陪同年运使大卿知府安抚少卿知郡大夫饮会》,原文:策足津途趋要切,掞庭华藻称纤秾

【淄】【秋】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
淄,来源于汪藻的《宋诗》《题通惠亭》,原文:淄渑尝同味,十里何所隔

【晖】【淄】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
晖,来源于王十朋的《宋诗》《怀二叔》,原文:丈室怀明庆,巍楼上静晖

【屹】【鹤】

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
屹鹤,来源于邹浩的《宋诗》《送杜謷居方城》,原文:山前黄石空猿鹤,溪上青编屹栋梁

【潆】【烨】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

【沦】【淅】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
沦,来源于舒岳祥的《宋诗》《挽爱山李德夫》,原文:襄阳须有汉耆旧,彭泽终为晋隠沦

【赓】【郇】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
赓,来源于宋祁的《宋诗》《昭文王相公出镇青社》,原文:再侍钦柴祭,仍赓筑瓠讴

【灏】【南】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
灏南,来源于羊士谔的《唐诗》《和窦吏部雪中寓直》,原文:瑞花飘朔雪,灏气满南宫

【庚】【琲】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
庚,来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏一首》,原文:盘庚迁美士,陶侃效兼庸

【靖】【衍】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
靖衍,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 十二》,原文:只劝(陈谓「只」字衍,任谓「劝」字衍)遣荣乐[静](靖)坐,莫恋妻子钱财

【煜】【淄】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
煜,来源于余靖的《宋诗》《游韶石》,原文:霞城晴煜爚,桃溪春浩荡

【启】【醇】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
chún纯真朴实。
国学点评
启醇,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七二》,原文:黄头进酒鬭醇浓,问有均颁不启封

【运】【淙】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
运,来源于司马光的《宋诗》《南园杂诗六首 不寐》,原文:白圭万金产,运智立可营

【明】【典】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
明典,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:亦既用明德,后式典集,庶邦丕享

【纶】【泯】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
纶泯,来源于舒岳祥的《宋诗》《少师丞相国公西磵先生挽歌二首 其一》,原文:经纶兹日泯,忧爱与身终

【赫】【珉】

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
赫,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/全文版《孝经》》,原文:《诗》云:『『赫赫师尹,民 具尔瞻

【炫】【琀】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
炫,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:色炫匕箸,香浮柈盂

【憧】【浠】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
憧,来源于舒亶的《宋诗》《题灵鳗庙三首 其三》,原文:谁知别有醍醐味,行路憧憧半未醒

【缥】【卓】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
缥,来源于李纲的《宋词》《江城子》,原文:仙迹灵踪知几许,云缥缈,石峥嵘

【淬】【檀】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
淬,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:臣有剑,淬三河

【贤】【沉】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
贤沉,来源于陆游的《宋诗》《书幸》,原文:里巷浮沉亦何憾,见贤犹及渡江初

【澧】【秭】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《澧阳大水》,原文:澧阳地湫底,夏雨无时休

【源】【孜】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
源,来源于刘克庄的《宋诗》《鲤湖》,原文:下穷源至海,上有穴通天

【澧】【振】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
澧,来源于释智愚的《宋诗》《寄晦巖佛光法师》,原文:不见澧阳焚钞者,棒头拈出尚寒酸

【博】【冕】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
博冕,来源于王安石的《宋诗》《忆昨诗示诸外弟》,原文:坐欲持此博轩冕,肯言孔孟犹寒饥

【嵊】【墨】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

【陇】【浚】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
陇浚,来源于苏轼的《宋诗》《大老寺竹间阁子》,原文:树高倾陇鸟,池浚落河鲂

【飔】【璞】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
飔,来源于洪朋的《宋诗》《陪师川纳凉大宁寺得绿字》,原文:鸣蜩韵高寒,凉飔荡烦促

【弛】【闻】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
弛闻,来源于刘宰的《宋诗》《代柬寄当涂大夫王去非》,原文:已闻销珥笔,直欲弛蒲鞭

【袤】【宣】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
袤,来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》,原文:度其广袤筑屠苏,鳷鹊峭耸鸳鸯铺

【勘】【洛】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
勘洛,来源于刘克庄的《宋诗》《挽傅谏议三首 其二》,原文:勘破邯郸梦,抽回洛社身

【沦】【粤】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
沦,来源于许及之的《宋诗》《听刘念九丈二姬歌所和醉时歌明日亦次韵送似时已三鼓》,原文:中原有土尚沦金,中原有民惟戴宋

【觅】【舸】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
觅,来源于方岳的《宋诗》《敬亭道中》,原文:暝色如相觅,秋云不受吹

【闻】【迪】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
闻迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:亦惟纯佑秉德,迪知天威,乃惟时昭文王迪见冒,闻于上帝

【曜】【醇】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chún纯真朴实。
国学点评
曜,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 一》,原文:丹景曜目精,令我心踟蹰

【挚】【谧】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
挚谧,来源于苏轼的《宋诗》《和陶赠羊长史》,原文:我非皇甫谧,门人如挚虞

【沐】【楠】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
沐,来源于权德舆的《唐诗》《奉使宜春夜渡新淦江陆路至黄蘗馆路上遇风雨作》,原文:虔心若斋礼,濡体如沐浴

【冕】【岐】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
冕,来源于皇甫冉的《唐诗》《和樊润州秋日登城楼》,原文:露冕临平楚,寒城带早霜

【潆】【晤】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

【淮】【娄】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
淮娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:二、夏,楚子、蔡侯、陈侯、郑伯、许男、徐子、滕子、顿子、胡子、沈子、小邾娄子、宋世子佐、淮夷会于申

【航】【豫】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
航,来源于罗隐的《唐诗》《雪中怀友人》,原文:所思谁把醆,端坐恨无航

【涛】【沦】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
涛沦,来源于张说的《唐诗》《同赵侍御干湖作》,原文:气色纷沦横罩海,波涛鼓怒上漫天

【苏】【淼】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
苏,来源于方回的《宋诗》《日长三十韵寄赵宾旸》,原文:最苦樵苏贵,曾微药饵良

【翡】【汉】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
翡汉,来源于卢照邻的《唐诗》《长安古意》,原文:汉代金吾千骑来,翡翠屠苏鹦鹉杯

【纶】【潆】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
纶潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

【矗】【淼】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
矗,来源于王安石的《宋词》《桂枝香》,原文:归帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗

【澧】【储】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
澧,来源于李曾伯的《宋诗》《挽蹇都官 其二》,原文:倾盖荆州日,扬旌兰澧时

【峰】【璞】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
峰璞,来源于高似孙的《宋诗》《丹砂歌谢胡史君惠砂床》,原文:一从擘华分禹璞,犹有绛气埋云峰

【泉】【中】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
泉中,来源于何澹的《宋诗》《萝衣洞》,原文:泉分小白山中雨,衣取云门寺顶荷

【晰】【凡】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 告受天书用《瑞安》。》,原文:昭晰绿文,氤氲黄素

【汶】【自】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
汶自,来源于王逵的《宋诗》《嘲苗振》,原文:田从汶上天生出,堂自明州地架来

【幻】【硝】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
幻,来源于卢炳的《宋词》《念奴娇》,原文:幻出瀛州有□□,十万水仙罗列

【滔】【资】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
滔,来源于许彦国的《宋诗》《虞美人草行》,原文:滔滔逝水流今古,楚汉兴亡两丘土

【睿】【合】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
睿合,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:合饮谯城洽睿慈,仁风溥畅宣和怿

【銮】【斌】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
銮,来源于王禹偁的《宋诗》《寓直偶题》,原文:白首犹期议封禅,一随銮辂见燔柴

【尹】【衍】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
尹,来源于陈淳的《宋诗》《权长泰簿喜雨呈郑宰》,原文:令尹精诚知到处,上天仁爱见真情

【湲】【泓】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
湲泓,来源于杜扞的《宋诗》《天泽源》,原文:湛碧一泓深,潺湲泻不断

【绍】【珲】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
绍,来源于释德洪的《宋诗》《璲首座出示巽中诗》,原文:颀绍神情扫秋晚,瘦权诗句挟风霜

【挚】【孝】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:摈者以挚出,请受

【桦】【恒】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
桦,来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》,原文:滑径铿蜡屐,阴崖然桦炬

【裕】【怀】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
裕怀,来源于陆文圭的《宋诗》《徐观伯远将徙海陵介吾姪来索诗徐故家兵后流落三十年长子依许监仓客淮南因赘于海陵迎二亲就养坡公谓此事今无古或闻者也感叹之余为赋二首 其一》,原文:少年各丰裕,岁晚怀百忧

【胧】【勰】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
胧,来源于后主煜的《唐诗》《采桑子 二》,原文:绿窗冷静芳音断,香印成灰,可奈情怀,欲睡朦胧入梦来

【熹】【阔】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
熹,来源于苏辙的《宋诗》《大行太皇太后挽词二首 其一》,原文:和熹盛东汉,从此不称贤

【漪】【椎】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
漪,来源于王沂孙的《宋词》《疏影》,原文:苍虬欲卷涟漪去,慢蜕却、连环香骨

【缔】【醇】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chún纯真朴实。
国学点评
缔,来源于叶适的《宋诗》《灵巖》,原文:陈迹不足吊,新缔何劳问

【娄】【翰】

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
娄,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・沉醉东风》,原文:(娄青云)烧了这纸钱,你看好冷风也

【旬】【滦】

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
旬,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡治质剂者,国中一旬,郊二旬,野三旬,都三月,邦国期

【沉】【垣】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
沉垣,来源于许及之的《宋诗》《次谏长韵 其一》,原文:缭垣虚昼静沉沉,两行槐阴一径深

【祈】【霁】

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
祈霁,来源于郭印的《宋诗》《和赵彦和祈晴》,原文:灵宇祈昭霁,还车已报晴

【渤】【兹】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
渤兹,来源于晁说之的《宋诗》《题六一东坡像 其二》,原文:眉山凝间气,渤海识兹人

【觅】【勉】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
觅勉,来源于陆游的《宋诗》《过邻家戏作》,原文:相从觅笑真当勉,又过浮生一岁春

【琤】【文】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
琤,来源于陈造的《宋诗》《题六宜堂》,原文:徐步寒玉琤,长谣灵籁奏

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