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姓氏肖取名

丁敖皖作者:丁敖皖2022-03-14 03:33:22

肖是我国排名第151位的姓;

姓氏肖取名

柯骊

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
柯,来源于李嘉祐的《唐诗》《送朱中舍游江东》,原文:秋風下庭葉,乃見貫時柯

孜璎

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
孜,来源于翁森的《宋诗》《题陶渊明临流赋诗图》,原文:孜孜布上德,念念在民事

缮黎

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
缮,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

沐汶

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
沐,来源于梅尧臣的《宋诗》《陈经秘校之信州幕》,原文:顧無瘍可沐,髮脫未勝簪

傅皎

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
傅,来源于杨冠卿的《宋诗》《诗僧常不轻以梅花句得名于时雪后踏月相过论诗终夕退得二绝以谢 其二》,原文:傅母夜闕一,甘就焚如枯

圣泰

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
圣,来源于杨重玄的《唐诗》《正朝上左相张燕公》,原文:勤修奉,化行仙圣风

彻札

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
彻,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:君彻宴乐,学人舍业,为疾故也

耘澎

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
耘,来源于王安石的《宋诗》《何处难忘酒二首 其一》,原文:青松知出處,白髮耐耕耘

靖尉

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
靖,来源于胡德芳的《宋词》《水调歌・水调》,原文:筆到花光空幻相,句如和靖藹遺聲

滟芃

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
滟,来源于罗邺的《唐诗》《惜春》,原文:金波潋滟霞光闪,接入手不辞厌

童瑚

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
童,来源于曾丰的《宋诗》《寿广东提举韩判院》,原文:儿童问我今何在

郇昼

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
郇,来源于牟巘的《宋诗》《和汴教耶律伯明》,原文:送鞋非李泌,哭市有郇謨

苍靖

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
苍,来源于张祜的《唐诗》《蔷薇花》,原文:仰告穹苍,许下明香,儿做神羊

晔卿

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

谊炘

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
谊,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:皇帝诏曰:"臣立其勋,君降其报,此今古之常经,国家之通谊也

檀辑

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
檀,来源于韦骧的《宋诗》《石室洞》,原文:天香留鳳尾,餘煖在檀槽

勤隆

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
勤隆,来源于文彦博的《宋诗》《宿少林寺》,原文:辱韻頗慚才陋薄,玩辭彌見意勤隆

术诣

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
术,来源于徐集孙的《宋诗》《古意》,原文:治狱阴功多少,是长生妙术

音钥

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
音,来源于张侃的《宋诗》《偶得》,原文:昕庭發號,式昭德音

君栾

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
君,来源于刘长卿的《唐诗》《寄灵一上人》,原文:君家

洌瑥

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
洌,来源于黄度的《宋诗》《青溪阁》,原文:愛此□洌崖,中有山房瞰

燮町

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
燮,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其二》,原文:调燮火工非小,差殊只在毫厘

芃原

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
芃,来源于释绍昙的《宋诗》《船子赞》,原文:水受令兮安流,菱芃芃兮方秋

维璨

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:彼尔维何

重漫

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
重,来源于林尚仁的《宋诗》《偶题》,原文:烟水重重无数

林榷

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
林,来源于袁燮的《宋诗》《山月》,原文:林下高人,休要瞌睡

崔洛

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
崔,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:崔嵬瘦骨带火印,離立欲不禁風吹

璐津

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
璐,来源于刘黻的《宋诗》《挽万竹西隠君》,原文:碎如墜瓊方截璐,粉壁生寒象筵布

漾什

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
漾,来源于杨公远的《宋诗》《友梅吴编校寿宫之侧筑庵曰全归有诗十咏敬次之 其六》,原文:槽端乍流瀝,指面已淫漾

衍扬

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
衍,来源于徐积的《宋诗》《感秋和张文潜 其二》,原文:寶冊尊名衍,璇霄慶典陳

仁苓

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
仁,来源于皎然的《唐诗》《赠韦早陆羽》,原文:仁君御宇,環海謐清

酝望

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
酝,来源于李纲的《宋诗》《哭吴丞相元中二首 其一》,原文:因此上酝酿就蜂儿蜜,调和成燕子泥

元瑗

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
元,来源于赵蕃的《宋诗》《独步寺前待斯远不至》,原文:虎龙交际咽元和

姣轶

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
姣,来源于崔橹的《唐诗》《题山驿新桐花》,原文:唶有顔空姣,洵無質可鎸

孝其

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
孝其,来源于宋庠的《宋诗》《句 其七》,原文:行莫大於孝,其如違養何

嶂识

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
嶂,来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公闻思帝乡有感》,原文:坐看青嶂老,一笑透禪機

棹砚

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
棹,来源于刘敞的《宋诗》《幽怀》,原文:倚棹吟將息,江神聽亦癡

和沥

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
和,来源于汪莘的《宋诗》《春夏之交风雨弥旬耳目所触即事十绝 其二》,原文:此大和尚,叢林先覺

绍绍

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于杜牧的《唐诗》《感怀诗一首》,原文:便能光绍,太常勋旧

芊良

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
芊,来源于元稹的《唐诗》《夜池》,原文:寂寂春風送落花,芊綿芳草徧天涯

艾昶

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
艾,来源于张镃的《宋诗》《夜饮呈叶司户 其二》,原文:翠铺交枝艾,便手香微度

徵逻

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
徵,来源于陆游的《宋诗》《初秋夜坐》,原文:聞道徵環急,難忘側席思

辰浩

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
辰浩,来源于李商隐的《唐诗》《高松》,原文:修身撰良辰,浩然排憂悲

欢翌

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
欢,来源于杨万里的《宋诗》《冻蝇》,原文:提携一醉,浊贤清圣欢洽

萦熙

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
萦,来源于曾巩的《宋诗》《钱塘上元夜祥符寺陪咨臣郎中丈燕席》,原文:愁云恨雨两牵萦,新春残腊相催逼

湫致

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
湫致,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋,为戎难故,诸侯戍周,齐仲孙湫致之

桥霁

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
桥,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八六》,原文:小桥红欲满

愉重

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
愉,来源于方回的《宋诗》《遯翁赐诗不已复次韵二首 其二》,原文:下車褰衣卻部曲,縱望林壑情忻愉

卓馟

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
卓,来源于翁卷的《宋诗》《还家夜同赵端行分韵赋》,原文:今日高標還卓出,萬人誰不仰清風

净忻

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
净,来源于卢纶的《唐诗》《送袁偁》,原文:癘疫千家净,炎蒸一夕空

箬淼

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
箬,来源于释道潜的《宋诗》《宿回峰院寄黄择中察院》,原文:信潮暮送吳艎穩,公秫秋供箬酎醇

澎严

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
澎,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一○七》,原文:跳沫濺霏微,餘瀾洶澎湃

朝奥

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
朝,来源于张耒的《宋诗》《故仆射司马文正公挽词四首 其二》,原文:今朝十五,明朝十六

奘庆

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
奘,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:129 奘,驵也

缈慈

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
缈,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:缥缈哀音,发龙笳凤箫

炽璞

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
炽,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:宜衮衮、公侯昌炽

绘愉

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
绘,来源于白居易的《唐诗》《同诸客嘲雪中马上妓》,原文:但将翰墨褒题,不假丹青绘饰

桔芗

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
桔,来源于郭印的《宋诗》《孤雁》,原文:夏畦初雨桔槹閒,讀易幽人晝掩關

仁弈

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
仁,来源于陈师道的《宋诗》《八月十日二首 其二》,原文:聖仁如天,惡殺好生

情韫

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
情,来源于何梦桂的《宋诗》《倚栏即景》,原文:圆缺若为情

筱品

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
筱,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

倾尚

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
倾,来源于魏了翁的《宋诗》《杨修撰挽诗 其二》,原文:上九,倾否,先否后喜

简箬

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
简,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,楚子使然丹简上国之兵于宗丘,且抚其民

笃燏

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
火光貌。
国学点评
笃,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:儒有博学而不穷,笃行而不倦

瑧瑹

拼音五行释意
zhēn玉名。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

佳郁

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
佳郁,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其二》,原文:周覽時景佳,郁穆發新章

勃莱

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
勃,来源于欧阳修的《宋诗》《晏元献公挽辞三首 其一》,原文:勃蔚襲軒墀,薰沾滿衣服

谦恺

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,谦谦君子,用涉大川,吉

凡知

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
凡知,来源于陆游的《宋诗》《有所怀》,原文:離凡知有聖,得外更求精

羡休

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
羡休,来源于杨万里的《宋诗》《春半闻归雁》,原文:優游亮直顯敦仁,錫羡休嘉符拓迹

琤骥

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
琤,来源于陈谠的《宋诗》《十洲亭》,原文:女童清樂玉琮琤,一道群絲緩合笙

沥慷

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
沥,来源于陈著的《宋诗》《送酒与元春兄》,原文:"我可也不说别的,(唱)则献上这血沥沥两颗活人头

备烨

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
备,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黼,五采,备谓之绣

存温

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
存,来源于吕巖的《唐诗》《忆江南 六》,原文:十載虞庠路,依然目所存

简单

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
简,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:箕之役,先轸黜之而立续简伯

析彬

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
析,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:司马起丰、析与狄戎,以临上雒

南宗

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
南宗,来源于张镃的《宋诗》《题郭水坚画美人二首 其一》,原文:折簡問南宗,寄言滿緗素

霓梁

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
霓,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 废士林馆》,原文:春潮平島嶼,殘雨隔虹霓

珩卿

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
珩,来源于宋祁的《宋诗》《有感》,原文:海濱推老大,粹行比珩璜

迪武

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:四方迪乱未定,于宗礼亦未克敉,公功迪将,其后监我士师工,诞保文武受民,乱为四辅

纯纭

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纯,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:爵弁服、纯衣、皮弁服、褖衣、缁带、韎韐、竹笏

瑹才

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于方岳的《宋词》《齐天乐》,原文:我才不及君才美,毛穎負君真差事

苡婕

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
苡,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 十八》,原文:哀哉馬新息,薏苡成珠犀

彤笛

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
彤,来源于戴复古的《宋诗》《庐州界上寄丰帅》,原文:他年彤管史,兼述采蘩歌

廷川

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
廷,来源于赵蕃的《宋诗》《咏梅六首 其六》,原文:兩度皆破胡,朝廷輕戰功

纪城

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
纪,来源于范成大的《宋诗》《正月十四日雨中与正夫朋元小集夜归》,原文:自别修门今正是,一纪生朝还到

其旷

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
其,来源于贺允中的《宋诗》《李伯纪丞相挽诗》,原文:其人則天兮,天乎其仁

临函

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
临,来源于韩愈的《唐诗》《陆浑山火和皇甫湜用其韵》,原文:有时临镜,渐觉形容,日消减也

桐白

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
桐白,来源于张耒的《宋诗》《夏日七首 其五》,原文:西風入梧桐,白露下雲漢

旭硝

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
旭,来源于陈造的《宋诗》《再次韵张簿》,原文:茲遊無時盡,旭日願相將

润俐

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
润,来源于杜范的《宋诗》《送汤仲能国正以直言去国》,原文:清更润

存帧

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
存,来源于陈普的《宋诗》《咏史 萧望之》,原文:禮樂存三代,煙霞主一丘

资莲

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
资,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:使皇武子辞焉,曰:「吾子淹久于敝邑,唯是脯资饩牵竭矣

葵柒

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
葵,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗六首 其三》,原文:曾無導吏隨賈餗,坐遣跛奚委葵菽

珉桐

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
珉,来源于林同的《宋诗》《刘瓛》,原文:右轉聳雲構,廣除礱翠珉

尹普

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
尹,来源于周密的《宋诗》《目眚》,原文:舊尹未嫌衰廢久,清樽猶許再三開

晃洛

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
晃,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其三一》,原文:晃晃在心目,昭昭居色塵

曙琬

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
曙,来源于王拱辰的《宋诗》《和尧夫先生安乐窝中好打乖吟》,原文:紅萼競燃春苑曙,䒠茸新吐御筵開

融橙

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
融,来源于冯山的《宋诗》《温汤寺》,原文:好學老益堅,表裏漸融明

孝欢

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
孝,来源于李廌的《宋诗》《厄台》,原文:皇帝仁孝,總臨萬方

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