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男孩属鸡姓王取名宝典

吕恤作者:吕恤2022-03-14 01:35:02

王是我国排名第2位的姓;生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

男孩属鸡姓王取名宝典

煜啸

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
煜,来源于严禅师的《唐诗》《颂》,原文:丹甍煜孤飛,靈景邈四周

延莞

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
延,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公三年》,原文:虛閣延秋磐,澄江響暮鼙

绰卿

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
绰,来源于齐己的《唐诗》《寄阳岐西峯僧》,原文:绰约一枝红怨

倾域

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
倾,来源于赵鼎臣的《宋诗》《重阳前数日夜坐不寐偶思江南塞北旧游作诗呈志康诸友》,原文:嫣然倾国,巫山肠断云雨

邵纫

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
邵,来源于俞德邻的《宋诗》《赠武当山孙道士二首 其二》,原文:不如买牛学种洛阳田,抱瓮自浇邵平瓜

炽樨

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
炽,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:190 煽,炽也

皓绅

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
皓,来源于黄庭坚的《宋诗》《夜观蜀志》,原文:皓髪龐眉四老翁,商山採盡紫芝叢

韫炅

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
韫,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:两字功名志未酬,藏珠韫玉且优游

崧丁

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
崧,来源于赵蕃的《宋诗》《以近诗寄尤运使》,原文:正可夷崧岱,公何愧隠扉

琬湫

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
琬,来源于吕陶的《宋诗》《提举道祖监丞爱灵隐泉之景因广其地可置坐席赋诗见贶极有雅味次韵奉谢》,原文:勳庸遲琬琰,顧盼有晶威

隅洵

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
隅,来源于马戴的《唐诗》《河梁别》,原文:月轮微出天东隅

靖秉

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
靖,来源于张耒的《宋诗》《竹堂》,原文:欲澆靖節荒祠酒,附得沙頭賈客舟

纫魁

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
纫,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其一○》,原文:纫兰结佩有同心

励沧

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
励,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:今日个论功行赏,赐官爵以励忠臣

岐屹

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
岐,来源于范成大的《宋诗》《三月十六日石湖书事三首 其三》,原文:朱袍照白日,光彩生路岐

曦熠

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
曦,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一三》,原文:却羨老僧饒歲臘,不知天上有炎曦

冽谊

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
冽,来源于张籍的《唐诗》《凉州词三首 二》,原文:瑩心冽寒泉,砥節介如石

桢史

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

煜町

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
煜,来源于白玉蟾的《宋诗》《茶歌》,原文:詩妍青林華煜煜,氣老幽澗松桓桓

植越

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
植,来源于李纲的《宋诗》《秋日有感》,原文:手植花柳間,田園粗充饑

汝绡

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
汝,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:汝爲汝兮吾非吾,剡溪風景今何如

年梁

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
年梁,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:獻賦多年梁苑客,謫仙重世武夷孫

宏史

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
宏,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君山房即事十首 其一○》,原文:周禮宏深熟討論,鸞輿造請亦登門

茂忻

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
茂,来源于无名氏的《元曲》《梧叶儿・相思病何时退?睡魔神镇日侮,害的我忒荼毒。刁骚了双蓬鬓,》,原文:皇家延茂異,鶚立迥無倫

偕棹

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
偕,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・油葫芦》,原文:溫凊匪偕,云如之何

葭戚

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
葭,来源于苏颂的《宋诗》《送薛宗孺通理并州》,原文:病夫困塵土,倚玉慙葭枝

些纫

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
些,来源于太宗皇帝的《唐诗》《赋得樱桃》,原文:佳人作戏,碎揉些子抛掷

泊尧

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
泊,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・梁州第七》,原文:初不辨牛馬,河泊方欣然

峪纫

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
峪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

懿滇

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
懿,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台》,原文:緝熙懿德,敷揚成命

葭亚

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
葭,来源于张纲的《宋诗》《寄宿隐静东轩轩外竹引飞泉落地中隔窗闻之如秋雨泻簷声》,原文:淮月蒹葭影,江風橘柚香

昼筝

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
昼,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜二首 其二》,原文:万结愁肠无昼夜

岿圭

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
岿,来源于文天祥的《宋诗》《怀赵清逸》,原文:岿然神物护灵光

峨炯

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
峨,来源于杨万里的《宋诗》《庚戌正月三日约同舍游西湖十首 其一》,原文:峨峨日觀出雲層,西麓靈庵寄佛乘

鹤垣

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
鹤,来源于百兰的《宋词》《醉蓬莱》,原文:便乘风归去小蓬莱,听门外、猿啼鹤啸

熹孝

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
熹,来源于苏泂的《宋诗》《苕溪杂兴四首 其一》,原文:晨光欲動尚熹微,漠漠春陰未解圍

容谐

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
容,来源于孙吴会的《宋诗》《句》,原文:羲和駕兮,其容杲杲

沥同

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
沥,来源于韩愈的《唐诗》《孟东野失子》,原文:儿孙强劝持馀沥

融瀚

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
融,来源于卫宗武的《宋诗》《寿南塘八月生朝》,原文:既安既妥,沛哉豐融

涧新

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
涧,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三五》,原文:碧涧苍崖玉四围

桥淮

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
桥,来源于无名氏的《唐诗》《句 六》,原文:挽我过溪桥,请与春风权摄

滔元

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
滔元,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵石七三六言七首 其五》,原文:滔滔元自濫觴水,凜凜定期寒歲松

誉浩

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
誉,来源于方岳的《宋诗》《跋至能所书西湖洞天事 其二》,原文:搢绅交誉,最乐至诚为善

冽峨

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
冽,来源于贺铸的《宋词》《南乡子》,原文:正官桥柳润,候馆梅开,暮云凄冽

澄韦

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
澄,来源于李白的《唐诗》《与周刚清溪玉镜潭宴别》,原文:何必收澄觀,强欲加巾冠

章泊

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
章泊,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其九》,原文:近市銅章泊近郊,炯無塵慮挂秋毫

暖磐

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
暖,来源于张扩的《宋诗》《次韵大年见贻长篇》,原文:初升九華日,潛暖萬年枝

罡淮

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
罡,来源于何颉之的《宋诗》《句 其四》,原文:吳罡小君贈我杵,阿香藁砧授我斧

治荏

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
治,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:二曰官职,以辨邦治

蘅湲

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
蘅,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・小桃红》,原文:懭有妖兮蟠中土,雜蘅臯兮穢蘭宇

凌瑧

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhēn玉名。
国学点评
凌,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻题长安王氏中隠堂五首 其二》,原文:凌厲心猶壯,沈緜氣已孱

芗楠

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
芗,来源于仇远的《宋诗》《喜晴》,原文:长记芗林堂上,静对小山丛桂,尊俎许从游

旷琥

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
旷,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・二煞》,原文:叹往事、一一堪伤,旷望极

决驰

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
决,来源于姚勉的《宋诗》《离京留题蒋店 其一》,原文:遊世之身雲月閒,說禪之口河漢决

巍悟

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
巍,来源于卫宗武的《宋诗》《春晚郊行》,原文:衡山何巍巍,湘流亦湯湯

缘仁

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
缘,来源于白居易的《唐诗》《西省北院新构小亭种竹开窗东通骑省与李常侍隔窗小饮各题四韵》,原文:缘天梯兮北上,登太一兮玉台

炳煜

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
炳煜,来源于杨逴的《宋诗》《句》,原文:咸英皦亮,容典炳煜

宸召

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
宸,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:俯拜肅御邸,仰瞻粲宸翰

央茗

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
央,来源于杜甫的《唐诗》《怀锦水居止二首 二》,原文:虎躍龍騰風浪粗,中央正位産玄珠

轩蘅

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
轩,来源于吕祖俭的《宋诗》《送汪时法归金华 其一》,原文:静轩烟锁黄昏後

熙翌

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
熙,来源于王十朋的《宋诗》《修戒石》,原文:淳熙又貢第三春,驛騎新馳度劍津

肖潭

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
肖,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:如何不肖子,尚奮瘧鬼威

滦矜

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于范仲淹的《宋诗》《书酒家壁》,原文:故人矜我勞,置酒客滿堂

浚岱

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
浚,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・菩萨梁州》,原文:主芣之山,浚{氵冀}之渠

波亚

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
波,来源于苏泂的《宋诗》《听雨诗》,原文:快说波,教小生喜咱

栎淖

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
栎,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:二、季孙隐如会晋荀栎于适历

飔洲

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

峥重

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
峥,来源于李吕的《宋诗》《遣兴》,原文:千巖屹穹隆,萬壑臨峥嶸

沥昙

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
沥,来源于苏轼的《宋诗》《明日重九亦以病不赴述古会再用前韵》,原文:(驾云了)(正末唱)我道来呵,道他亲孩儿替死向钢刀下刎,他血沥割股焚身

茯维

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
茯,来源于张耒的《宋诗》《竹》,原文:祖業存圭竇,年支有茯苓

峤遒

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
峤,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 五》,原文:半夜六龙飞海峤

祈园

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
祈,来源于白居易的《唐诗》《和万州杨使君四绝句 嘉庆李》,原文:天若可升非待勸,神如無驗不須祈

亘彬

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
亘,来源于赵善括的《宋诗》《结茅守冢偶携子弟散策郊游有感借用壁间韵 其二》,原文:沙堤亘蟆池,市路遶龍斷

寓本

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
寓,来源于王安石的《宋诗》《巫峡》,原文:乘興得至樂,寓言因永吟

昼其

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
昼,来源于张祜的《唐诗》《观《山海图》二首 其一》,原文:卜昼三杯不用多

滇尧

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
滇,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三一》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

缔銮

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

洲炳

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
洲,来源于王安石的《宋诗》《精卫》,原文:玉潤在中洲,光臨碕岸幽

嶂忻

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
嶂,来源于拾得的《唐诗》《诗 十八》,原文:越淮乘楚嶂,造江泛吳汜

桢谦

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

宣淖

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
宣,来源于徐瑞的《宋诗》《余自入山距出山五十五日竹屋青灯山阴杖屦忘其痴不了事矣随所赋录之得二十首 老梅》,原文:徒將非舌語,遠寄煩宣揚

荏骏

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
荏,来源于刘子翬的《宋诗》《续赋家园七咏 早赋堂》,原文:[老旦上]韶光荏苒,叹桑榆暮景,贫困相兼

捷波

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
捷,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:臣聞疇昔論,舟師利通捷

暌韫

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
暌,来源于钱时的《宋诗》《暮山》,原文:風塵經跋涉,搖落怨暌攜

仲泯

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
仲,来源于晁说之的《宋诗》《缺门遇王三兄师文》,原文:仲尼甘旅人,向子識損益

滨萧

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
滨,来源于卢纶的《唐诗》《九日奉陪令公登白楼同咏菊》,原文:河滨

槿祯

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
槿,来源于黄度的《宋诗》《梅岭冈》,原文:誰知槿籬外,古木鬰蒼蒼

虞维

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
虞,来源于晁说之的《宋诗》《圆机再赋绅字韵诗深得凄切之格降叹之余叙事为谢》,原文:胡馬屯成臯,防虞此何及

般晷

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
般,来源于陈著的《宋诗》《寿马裕斋观文 东山,二章,章四句。 其一》,原文:旧么麽院本我须知,论同场本事我般般会

种晔

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
种,来源于阮阅的《宋词》《洞仙歌》,原文:欲种蟠根天上李

秭嶛

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
liáo高。
国学点评
秭,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其八一》,原文:憶昔秭歸之山崩,震驚千里如雷霆

驰淮

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
驰淮,来源于李光的《宋诗》《元日》,原文:方免驱驰淮汉

存炔

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
存,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:君存焉尔

岱璩

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
岱,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十三》,原文:靜思登彼岱,深想浴乎沂

存烨

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
存,来源于苏轼的《宋诗》《蜀僧明操思归书龙丘子壁》,原文:馳騁心獨存,壓抑頭不起

昭偕

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
昭,来源于赵彦卫的《宋诗》《题兰亭帖》,原文:昭臺不隔昭陽路,花落鳥啼春幾度

銮淅

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
銮,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 谷水》,原文:又言是车驾,都说是銮舆,今日还乡故

嶛淮

拼音五行释意
liáo高。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

崧佐

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
崧,来源于真山民的《宋诗》《七夕》,原文:秦人下車樂,遠邇賦崧高

灏筹

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

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