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丁氏宝宝起名字

程琀僖作者:程琀僖2022-02-28 09:41:42

丁是我国排名第46位的姓;

丁氏宝宝起名字

本琢

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
本,来源于吴融的《唐诗》《山居即事四首 四》,原文:養材學校此其本,背本逐末寧不悲

澄阜

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
澄,来源于刘克庄的《宋诗》《蒙恩复畀明道祠寄呈赵克勤吏部三首 其一》,原文:寒水澄涵月,流雲靜倚山

淄禧

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
淄,来源于邵雍的《宋诗》《望雨 其二》,原文:還似臨淄貢,隨風起北溟

炘芸

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于赵抃的《宋诗》《送韩丞相琦出镇陜右》,原文:五色文勝百鳥王,相思兼絕寄芸香

汝汶

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汝,来源于释重显的《宋诗》《送僧之婺城 其二》,原文:汝到廬山山到汝,更誰別我廬山去

琥曼

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
琥,来源于刘长卿的《唐诗》《九日登李明府北楼》,原文:黄琮白琥天不惜,顧恐貪夫死懷璧

楠柏

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
楠,来源于舒亶的《宋诗》《存目 其一》,原文:公有豫章楩楠兮聳萬仞,公有瑊玏玄厲兮磨而不磷

夕楠

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
夕,来源于王建的《唐诗》《花褐裘》,原文:夕阳州渚迷

璁钰

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
璁,来源于吴芾的《宋诗》《送春有感》,原文:春風吹出玉瓏璁,水面霏微噴香霧

融睨

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
融,来源于黄裳的《宋诗》《陈达野母氏恭人挽辞 其一》,原文:繡衣公子宴池塘,淑景融融萬卉芳

纶钊

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
纶,来源于陈郁的《宋诗》《射雁马上口占》,原文:囊书犹在,剑花未落,富有经纶处

汝帧

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
汝,来源于真山民的《宋诗》《萤火》,原文:疇昔未識君,汝南熟聲耀

桑珺

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
桑,来源于宋祁的《宋诗》《旬休 其三》,原文:卉木之繁,無先我桑

漳忻

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
漳,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其四》,原文:路出司州勝景長,西山翠色帶清漳

篌钰

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
篌,来源于马致远的《元曲》《么・春光有钱容易买,秋景最伤杯。他便似无根蓬草,任飘零不厌尘埃。》,原文:侍臣簪武弁,女樂抱箜篌

蒂静

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
蒂,来源于刘宰的《宋诗》《嘲啼鸟》,原文:更看芙容葉,並蒂照清池

瑧澧

拼音五行释意
zhēn玉名。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧,来源于赵抃的《宋诗》《和戴天使重阳前一夕宿长沙驿二首 其一》,原文:鄂渚何嘗一日安,澧陽猶喜遠江干

悟云

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
悟,来源于朱贞白的《宋诗》《咏螃蟹》,原文:悟妄本自真,知真妄即止

璐芉

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
璐,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:结琼纫璐

淮新

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
淮新,来源于元稹的《唐诗》《题翰林东合前小松》,原文:洗眼臨淮新號令,憑誰挑戰醉揮毫

廷澎

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
廷,来源于刘宰的《宋诗》《送李季允侍郎归蜀五绝用禅房花竹幽为韵 其三》,原文:尚書宅畔悲鄰笛,廷尉門前歎雀羅

荏圣

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
荏,来源于郑康佐的《宋诗》《蓬莱阁》,原文:君登石渠閣,荏苒十過春

奘妍

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

储良

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
储良,来源于周孚的《宋诗》《朱毅夫挽词》,原文:主圣自然皆乐土,时平正合储良将

珑茯

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
珑,来源于李旸夫的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:绿鬓珑璁慵理

晣翰

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

谆合

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
谆,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》,原文:故见之诰诏,视如子弟,谆勤恳切,悃愊无华

轼荔

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
轼,来源于魏野的《宋诗》《寄赠河中孙大谏兼简刘大著李渎处士》,原文:苏轼从今忏悔,情愿拜为佛家弟子

辽浅

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
辽,来源于牟巘的《宋诗》《题洪崖先生出市图》,原文:曾从钧天知帝所,孤鹤老,寄辽东

瑶典

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
瑶,来源于张孝祥的《宋诗》《过建德》,原文:花发瑶林春未知

钰沛

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于周密的《宋诗》《为杨大芳悼亡》,原文:紀信生降爲沛公,草荒古塚臥秋風

峨碧

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
峨碧,来源于释梵思的《宋诗》《颂古九首 其二》,原文:朱甍昔峨峨,碧草今曼曼

容纴

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
容,来源于周必大的《宋诗》《奉常林黄中博士以黄甘食陆务观司直陆赋长句林邀予次韵》,原文:班列有次,車服有容

瑺榆

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

镜奘

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
镜,来源于宋庠的《宋诗》《大寒夜坐有感》,原文:变化须臾,鸥飞石镜,鹊抵星桥□

映舸

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
映,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・妆镜里暗暗的添了白发,酒席上飘飘的过了青春。急回头已是三十》,原文:院開金鏁澀,門映綠篁深

知舸

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
知,来源于释慧远的《宋诗》《寄源大师》,原文:(后)不知怎底

斐季

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
斐,来源于姚勉的《宋诗》《赠行在李主人二子》,原文:變遷斐然殊,感慨益以寡

惋睿

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
惋,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南阳广文欲于荆襄卜居袭美有赠代酬次韵》,原文:師儒有韓孟,拭目互驚惋

兆婷

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
兆,来源于张祜的《唐诗》《听岳州徐员外弹琴》,原文:文昌頻曳履,京兆屢空囹

缈盈

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
缈,来源于吴泳的《宋诗》《送游景仁夔漕分韵得喜字》,原文:珠楼缈缈,人月两婵娟,尊前月,月中人,相见年年好

梁霓

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
梁,来源于杜甫的《唐诗》《画鹰》,原文:行藥虹梁闊,披襟蕙徑斜

棂槿

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
棂,来源于文同的《宋诗》《五原行》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

汉其

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
汉其,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:正南曰荆州,其山镇曰衡山,其泽薮曰云瞢,其川江、汉,其浸颍、湛,其利丹、银、齿、革,其民一男二女,其畜宜鸟、兽,其谷宜稻

琰薇

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
琰,来源于张嵲的《宋诗》《欲雪》,原文:盛業行刊千琬琰,餘威坐折萬貔貅

邕兴

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
邕,来源于苏籀的《宋诗》《僧庵崖上榴花》,原文:邕爲五管雄,地控西南域

傅蘅

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
傅,来源于王十朋的《宋诗》《永康有岭名花锦被》,原文:嗣絕傷宫傅,碑亡歎鄭虔

鹄斐

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
鹄,来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》,原文:昨梦骑黄鹄,飞不去、和天也笑

扬涧

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
扬,来源于陈与义的《宋诗》《再赋 其一》,原文:扬辉毓秀,飘然海上跨长鲸

璨澜

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
璨,来源于释慧空的《宋诗》《送化主 其一》,原文:舊詩况瓊玖,觸目屢璀璨

傅銮

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
傅,来源于林灵素的《宋诗》《无题》,原文:幾時傅說重調鼎,去歲成湯已解羅

舸明

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
舸,来源于易思的《唐诗》《山中送弟方质》,原文:畫舸西河載酒回,東籬持菊待君來

睿暌

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
睿,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其四》,原文:三章歌睿製,五板賀寒朝

浦洌

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
浦,来源于李贺的《唐诗》《房中思》,原文:新蓮映多浦,迢遞綠塘東

绍希

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
绍,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:介绍而传命,君子于其所尊弗敢质,敬之至也

耘季

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
耘,来源于奚商衡的《宋诗》《慧聚上方》,原文:吾民方乏食,何以慰耕耘

玄子

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
玄子,来源于刘克庄的《宋诗》《目痛一月未愈自和前九首 其三》,原文:玄子蹙迫三秋盡,青女摧殘一夜空

笛菀

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
笛,来源于徐集孙的《宋诗》《公无渡河》,原文:流恨声传羌笛

悦颐

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
悦,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:” 屋庐子悦

炽谒

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
炽,来源于黄庭坚的《宋诗》《效王仲至少监咏姚花用其韵四首 其四》,原文:火流石铄如傲,尤更炽於秋

琲纪

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
琲,来源于曾丰的《宋诗》《十六日立春舟中晚眺》,原文:仁風暗結珠琲瓃,先春抽出黃金芽

单仑

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
单,来源于李白的《唐诗》《赠薛校书》,原文:这个铁卧单我怎窝藏

鹄瑾

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
鹄,来源于石延年的《宋诗》《句 其七》,原文:霜云霁色横无际,别鹄惊鸿无数

箐汶

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
箐,来源于真德秀的《宋诗》《寿杨龢父》,原文:封疆半在猿聲裏,道路多穿竹箐中

静嘉

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
静嘉,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:笾豆静嘉

弘缎

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
弘,来源于郭震的《唐诗》《野井》,原文:幾人猶憶孫弘閣,百口同乘范蠡舟

颖萝

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
颖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」楚子狩于州来,次于颖尾,使荡侯、潘子、司马督、嚣尹午、陵尹喜帅师围徐以惧吴

奈宏

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
奈,来源于韩维的《宋诗》《宋元献公挽辞三首 其三》,原文:秋日幸未暮,奈何雨冥冥

芾陵

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
芾,来源于陈普的《宋诗》《孟子 不动心》,原文:窅窊仙桂天香重,蔽芾甘棠俗化醇

芸亚

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
芸,来源于王十朋的《宋诗》《送昌龄弟还乡兼简梦龄》,原文:捨梧養樲師也賤,有芸無揠農之良

礼潇

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:聘射之礼,至大礼也

逵熹

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
逵,来源于杨万里的《宋诗》《题唐德明秀才玉立斋》,原文:(李逵云)哥哥,你既在牢里,怎能勾出来

壹瑜

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
壹,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 出阆山》,原文:何羞趙壹窮,自有鍾嶸評

铮炯

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

婉境

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
婉,来源于胡仲弓的《宋诗》《身事》,原文:流鶑探枝婉欲語,蜜蜂掇蕊隨翅股

皎瞻

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
皎,来源于苏辙的《宋诗》《送陈安期都官出城马上》,原文:漸轉皎日高,杳杳聞疎鐘

翎觅

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
翎,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其一六》,原文:茭葑茸茸展翠氈,六橋分舞燕翎纖

尔轶

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
尔,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:弃尔幼志,顺尔成德

阔洛

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
阔,来源于陈造的《宋诗》《招朱法曹赵宰赵予野饮 其一》,原文:奈云深雾阔,水遥山邈

魁汉

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
魁,来源于李师中的《宋诗》《韩魏公席上为官妓贾爱卿作》,原文:魁杓歷歷控雲嵐,地闊天虛萬象涵

音芃

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
音,来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其八》,原文:送樂張音,惟靈之往

若华

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
若华,来源于许及之的《宋诗》《喜德久从人使虏来归》,原文:恍若华胥梦,无语下西楼

采闰

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
采,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其六》,原文:驻采仗、乐未渠央

卓礼

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
卓,来源于秦观的《宋诗》《赠张潜道》,原文:卓令下車宣漢詔,周王前籍訪箕疇

瑧迪

拼音五行释意
zhēn玉名。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于梅尧臣的《宋诗》《与诸友普明院亭纳凉分题》,原文:從來逆迪分凶吉,於穆昭昭不可誣

瑾襄

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
瑾,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:藏瑉石于金匮兮,捐赤瑾于中庭

玢纶

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

崇淖

拼音五行释意
chóng高明宏大。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
崇,来源于李白的《唐诗》《王昭君二首 二》,原文:急雨鳴初歇,崇雲凝不流

采捷

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
采,来源于赵希迈的《宋诗》《山寺看桃》,原文:安知逍遙遊,采真得所從

岭璃

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
岭,来源于徐照的《宋诗》《会饮鲍史君池台》,原文:纤葱误指,莲峰篁岭

律语

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
律,来源于周紫芝的《宋诗》《归云洞》,原文:寒吟無與律,貧病不須砭

筱凇

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

儒贤

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
儒,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:主人吾儒秀,言與二雅配

零杨

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
零,来源于丘葵的《宋诗》《和北城友人》,原文:遺魂一零落,豈復聞楚些

勉凌

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
勉,来源于陈造的《宋诗》《闲题》,原文:公嗟吾儒實已落,勉勉欲以經義傳

纶翙

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
纶,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七○》,原文:网跃银刀,纶收钩线,倚棹清歌发

萧飔

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
萧,来源于白玉蟾的《宋诗》《游简寂观》,原文:萧条病骥

恺曼

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
恺,来源于苏泂的《宋诗》《酬王木叔判院喜雨韵》,原文:争似太守才贤,慈祥恺悌,赋政多闲暇

佶芉

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
佶,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:耳目駭鴻濛,精神寒佶栗

蕖翀

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
蕖,来源于文天祥的《宋诗》《己卯十月一日至燕越五日罹狴犴有感而赋 其一一》,原文:暈臉芙蕖酣薄暮,低眉楊柳拂新秋

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