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熊姓女孩起名鼠宝宝名字

赵品崇作者：赵品崇2022-02-28 08:57:42

熊是我国排名第68位的姓；生肖属：鼠，鼠为杂食动物，喜欢吃的食物是五谷杂粮，所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字；老鼠也喜欢打洞，部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字，也很适合用做宝宝名字；老鼠经常出现在田野、大地、山上，喜欢晚上活动，部首里面有“田”、“土”、“月”等字，也很适合用做宝宝名字；属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服，可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名；

熊姓女孩起名鼠宝宝名字

橙澈

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
橙，来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 夜会问荅十 九》，原文：醋酽橙黄分蟹壳，麝香荷叶剥鸡头

茸元

拼音五行释意
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
茸，来源于元稹的《唐诗》《奉和荥阳公离筵作》，原文：峰巒環合疑無路，草木蒙茸忽見村

旒莹

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
旒，来源于韩琦的《宋诗》《雄州遇雪》，原文：三朝氣蚤迎恩澤，萬歲聲長繞冕旒

琬宣

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
琬，来源于徐良弼的《宋诗》《句》，原文：聖訓昭昭十八章，寫之琬琰千餘歲

筝宛

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
筝，来源于蔡襄的《宋诗》《江村》，原文：酒捧着金波酝，受用杀银筝象板，风流杀翠袖红裙

团禾

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
团，来源于刘辰翁的《宋词》《最高楼》，原文：水团冰浸砂糖裹

柃茗

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗，来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○六》，原文：雲塹含香啼鳥細，茗甌擎乳落花遲

郝容

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
郝，来源于黄公度的《宋诗》《西园招陈彦招同饮》，原文：君不見郝氏庭前晚日破秋陰，隆也便便千古心

芊妍

拼音五行释意
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
芊，来源于戴表元的《宋诗》《送同年潘昌朝》，原文：衆香深黯黯，幾地肅芊芊

纶秸

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
纶，来源于程公许的《宋诗》《游道何二山晚饮倪氏玉湖》，原文：九人年高，重重恩渥，丝纶光贲

壹楠

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
壹，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：《尹吉》曰：『惟尹躬及汤，咸有壹德

固榭

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
固，来源于孟浩然的《唐诗》《送莫甥兼诸昆弟从韩司马入西军》，原文：曰吾神祖爲，氣象固宜爾

粤斓

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
粤，来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅游习池三首 其一》，原文：（均見清汪森輯《粤西詩載》卷二二）（按：以上三詩，梁超然先生《曹鄴詩注》已收入

畅南

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
畅，来源于沈作喆的《宋诗》《新安采樵行》，原文：畅好是焰腾腾博望烧屯计，不刺刺鏖兵赤壁图，不枉了费尽我工夫

芊楹

拼音五行释意
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
芊，来源于洪适的《宋诗》《送李泉》，原文：水界葱芊成畎澮，天將平遠入烟霞

蕋樨

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
蕋，来源于韩元吉的《宋诗》《晚登凌风亭戏作》，原文：更期梅着蕋，來賞小春光

棹自

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
棹自，来源于邵雍的《宋诗》《蝎蛇吟》，原文：蓬棹自相得，笑歌還自如

荷缈

拼音五行释意
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
荷，来源于杨公远的《宋诗》《生朝 其二》，原文：荷花深处家

桠浦

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
桠，来源于张抡的《宋词》《踏莎行》，原文：云木槎桠，水荭摇落，瘦影半临清浅

艺椿

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
艺，来源于宝志的《唐诗》《十四科头 静乱不二》，原文：(使命云)圣命至此，张公艺你焚香接待也

胥玟

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
胥，来源于李彭的《宋诗》《有怀雪堂旧游 其一》，原文：胥徒怪坐忙，眉睫若爲喜

芦箩

拼音五行释意
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
芦，来源于俞德邻的《宋诗》《赠月篷戴相士》，原文：明日片帆东下，沧洲上、千里芦花

零芍

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
零，来源于洪适的《宋诗》《玉京洞》，原文：露零金掌滿，冰結玉壼盈

蒲境

拼音五行释意
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
蒲，来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其四五》，原文：少年慕簡冊，編蒲抄古書

重樗

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
重樗，来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思己未年春与伯时校试南宫同年被命者六人今兹西馆唯同伯时一人而已因书奉呈》，原文：誡重樗蒲戲，聲騰仕女歌

虔宁

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
虔，来源于贯云石的《元曲》《采茶歌・望长安，盼雕鞍，夕阳花草树遮山。叠翠堆岚凝望眼，则我这薄》，原文：旱災誠久歷三時，祠禱雖虔似不知

滢薏

拼音五行释意
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
薏，来源于楼钥的《宋诗》《寒食》，原文：薏苡何傷我，甘棠尚在民

萄俪

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
萄，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵春游别说道二首 其二》，原文：捧玉觞，葡萄酿，酒友诗朋齐歌唱，玉山颓沉醉何妨

皤棠

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
皤，来源于释宝昙的《宋诗》《题平江范石湖桥壁二首 其二》，原文：六十本下壽，皤然成禿翁

栎种

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
栎，来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》，原文：栎者何

莜矜

拼音五行释意
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
莜，来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》，原文：相莜抱子林欲深，經始營巢茅未葺

松淑

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
松，来源于释居简的《宋诗》《送赵丞》，原文：深黄一穗珑松色

幻萌

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
幻，来源于陆游的《宋诗》《出门与邻人笑谈久之戏作四首 其四》，原文：夢幻慚他劫，風塵厭此邦

诣绘

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
诣，来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》，原文：来朝亲诣坟头去，管取劝他回心

秋郇

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
秋，来源于张伯端的《宋词》《西江月》，原文：秋，也是空

泰棹

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
泰，来源于杜汝能的《宋诗》《丝瓜》，原文：邇來節令改，泰卦直春陽

秸藻

拼音五行释意
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
秸，来源于陈师道的《宋诗》《送张秀才》，原文：門前掃刮犁鋤浄，屋上鋪添槀秸乾

津荣

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
津，来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・雪里梅》，原文：邃幄留飈御，清壇墮月津

梧怀

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
梧，来源于陆文圭的《宋诗》《题王复初所藏子昂临禊帖》，原文：日晏眠空齋，啼禽在高梧

箐蒲

拼音五行释意
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
箐，来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》，原文：巴滇有馬駒空老，林箐無人葉自秋

晰纭

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
晰，来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其七六》，原文：設業設虡，庭燎晰晰

隽宛

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
隽，来源于周紫芝的《宋诗》《苦寒二首 其二》，原文：醉帽三更月影，别袂一帘花气，语隽不知还

札炘

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
炘xīn木见“炘炘”。
国学点评
札，来源于楼钥的《宋诗》《汪达可招游臧园次韵 其二》，原文：書札愛工精玉筯，利名拋捨住金田

嘉芦

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
嘉，来源于范成大的《宋诗》《进思堂夜坐怀故山》，原文：籩豆靜嘉，降登肸飭

宓凰

拼音五行释意
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
宓，来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其二一》，原文：賈氏窺簾韓掾少，宓妃留枕魏王才

萃湘

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
萃，来源于张籍的《唐诗》《相和歌辞 董逃行》，原文：名實豈惟衡鑑內，賢能皆萃網羅中

园慈

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
园，来源于孟郊的《唐诗》《婵娟篇》，原文：西园扑蝶春风早

陇荔

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
陇，来源于林景熙的《宋诗》《送果上人游五台 其二》，原文：借问陇头梅，春信还知否

墨苑

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
墨，来源于许浑的《唐诗》《朱坡故少保杜公池亭》，原文：捣就征衣泪墨题

辰粹

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
辰粹，来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏水仙时见于宣卿坐上叔夏折一枝以归八绝 其八》，原文：盛世高門福兩全，星辰粹氣萃爲賢

郄芝

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
郄，来源于苏辙的《宋诗》《子瞻和陶公读山海经诗欲同作而未成梦中得数句觉而补之》，原文：吾黨謝王粲，羣賢推郄詵

峤常

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
峤，来源于李之仪的《宋诗》《次韵见寄两绝 其一》，原文：归去槐庭思楚峤

吟茉

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
吟，来源于卢怀慎的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得还字》，原文：雨吟春破碎，貧飲客凋零

莱惟

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
莱，来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其四》，原文：兩腋生清風，飛逐蓬莱仙

琢宛

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
琢，来源于张耒的《宋诗》《次韵黄汝器与君谟唱和三首 其二》，原文：生前忍苦琢詩句，飄泊不憂無死處

谧桅

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
谧，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：27　忥，谥，溢，蛰，慎貉，谧，顗，頠，密，宁，靜也

专芹

拼音五行释意
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
专，来源于李维的《宋诗》《存目 其六》，原文：大夫之义，不得专执也

芗炯

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
芗，来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》，原文：亨孰膻芗，尝而荐之，非孝也，养也

彤融

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
彤，来源于释居简的《宋诗》《杨园四题 其三》，原文：四德推賢範，流芳在管彤

禺蕊

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
禺，来源于刘禹锡的《唐诗》《送令狐相公自仆射出镇南梁》，原文：邦民再見公，繡斧番禺東

婷英

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
婷，来源于刘敞的《宋诗》《烽火》，原文：隔水彩舟然绛蜡，碧窗想见娉婷

圣君

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
圣君，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六二》，原文：我也曾遍游诸国占时运，则为卖卦处逢着圣君，以此的入山来专意修真

樱旖

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
樱，来源于黄裳的《宋诗》《句》，原文：小樱唇、浅蛾黛

漫寒

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
漫寒，来源于邵雍的《宋诗》《谢富相公见示新诗一轴 其一》，原文：秋隼得時凌汗漫，寒龜飲氣受泥塗

英谊

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
英，来源于韩淲的《宋诗》《挽吴九伯丰县丞诗 其二》，原文：自昔英主，鮮不自好

荏隽

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
荏，来源于王谌的《宋诗》《柳絮》，原文：歲華荏苒疎音信，人事凄凉有別離

轶固

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
轶，来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》，原文：秋娘声价有谁轶

温莲

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
温，来源于裴说的《唐诗》《乱中偷路入故乡》，原文：莫嫌薄上温黁火，猶得濃薫篤耨香

恒朦

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
恒，来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》，原文：」 晋献公之丧，秦穆公使人吊公子重耳，且曰：「寡人闻之：亡国恒于斯，得国恒于斯

澜桥

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
澜，来源于郭祥正的《宋诗》《酬李从道太博》，原文：吞学海波澜万顷，战词坛甲胄千兵

绍尹

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
绍，来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》，原文：卿为上摈，大夫为承摈，士为绍摈

休芮

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
休，来源于刘克庄的《宋诗》《送日老住九座山》，原文：樂天知命吾何求，粗繒大布心休休

子杏

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
子杏，来源于司马光的《宋诗》《钓鱼有感 其一》，原文：桃花結子杏花落，蛺蝶飛來遶新綠

惋纫

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
惋，来源于赵蕃的《宋诗》《过上村庵二首 其二》，原文：歲事今其暮，而多悵惋心

芃犹

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
芃，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：芃芃黍苗，阴雨膏之

斐胭

拼音五行释意
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
斐，来源于张耒的《宋诗》《淮上晓望》，原文：斐然申前盟，余將踵後塵

桦廷

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
桦，来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》，原文：趁五更、桦烛向端闱，班常伯

维檬

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
维，来源于韦庄的《唐诗》《江边吟》，原文：好维今夜与谁同

茸僖

拼音五行释意
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
茸，来源于卫宗武的《宋诗》《近吟 其四》，原文：風帆漸迫驚詭異，金碧還遶深蒙茸

韶葆

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
韶，来源于李之仪的《宋诗》《久雨次韵君俞》，原文：哇聲誤入離韶耳，藻衮輕投被毳鄉

蕾藻

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
蕾，来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九》，原文：金絲撚條柯，酥蠟滴趺蕾

慈莹

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
慈，来源于刘摰的《宋诗》《纪南道中望荆渚》，原文：貝葉丐慈護，牲牢乞神嘏

莹搦

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
莹，来源于张至龙的《宋诗》《梅花十咏 蓓蕾》，原文：晓来玉露芳丛，莹秀色、无尘到眼

栖琬

拼音五行释意
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
栖，来源于刘禹锡的《唐诗》《詶国子崔博士立之见寄》，原文：念德心何極，幽栖道未窮

术箫

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
术，来源于释元肇的《宋诗》《山村初夏》，原文：故曰：古之学术道者，将以得身也

栎杨

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
栎，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：山有苞栎，隰有六驳

望淳

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
望，来源于司马光的《宋诗》《和张文裕初寒十首 其七》，原文：晚上危亭望遠山，望中有水亦回環

栾孝

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
栾，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：栾□来乞师，孟献子曰：「有胜矣

萃希

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
萃，来源于裘万顷的《宋诗》《送诗僧如师西游》，原文：九鎖瓊宮萃列仙，飄然別是一壺天

愉畅

拼音五行释意
愉yú, tōu, yǔ金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
愉，来源于严羽的《宋诗》《夜泊》，原文：楓宸椒禁，兩宮怡愉

匠萃

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
匠，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 奠币用《容安》。》，原文：僝工匠石三農隙，唾手公堂一旦開

潮枝

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
潮，来源于苏大璋的《宋诗》《蘼芜》，原文：潮聲當晝起，山翠近南深

蔷逸

拼音五行释意
蔷qiáng, sè木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
蔷，来源于王益柔的《宋诗》《奉和尧夫》，原文：粉涩蔷薇透

橙玮

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
橙，来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹丕 其四》，原文：如今话别，橙黄橘绿时月

本润

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
本，来源于文益的《唐诗》《瞻须菩提颂》，原文：我本南人，我行北土

椒琯

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
椒，来源于章甫的《宋诗》《履方携姜坦道诗卷相过为书其后》，原文：欣逢初度旦，敢献椒觞

寒新

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
寒新，来源于郑绍的《唐诗》《游越溪》，原文：二麥曉寒新雨後，一年春事落花中

松域

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
松，来源于谢驿的《宋诗》《军峰》，原文：松江舍北

椒蔻

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
椒，来源于晁说之的《宋诗》《和吕希哲》，原文：明朝到家年始開，椒花壽酒期親捧

如林

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
如林，来源于王炎的《宋诗》《纸被行》，原文：潮來姑熟半篙深，帆落溪口檣如林

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