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朱姓男宝宝古风起名

韩弘作者:韩弘2022-02-20 16:52:02

朱是我国排名第14位的姓;

朱姓男宝宝古风起名

储皎

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
储,来源于郑思肖的《宋诗》《辛巳岁立春作》,原文:孩儿今日救了储君,替了亲爷,他须是为国于家

硝冬

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
硝,来源于戴复古的《宋诗》《江西壬辰秋大旱饥临江守王幼学监簿极力救民癸巳夏不雨几成荐饿监簿祷之甚切终有感于天 其一》,原文:煮淡蔬勝肉,燃枯草带硝

绎竺

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
绎,来源于刘克庄的《宋诗》《跋桂姪梅绝句》,原文:恩深九重,络绎八珍送,无非翠釜驼峰

桑泉

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
桑泉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:济河,围令狐,入桑泉,取臼衰

羡朝

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
羡,来源于刘弇的《宋诗》《哲宗皇帝挽词二首 其二》,原文:相门赫奕人争羡,阃则柔嘉世所贤

亚尚

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
亚,来源于杜甫的《唐诗》《毒热寄简崔评事十六弟》,原文:金蕉叶,银萼花,卷长江酒杯低亚

颉庚

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
颉,来源于韩维的《宋诗》《燕诸生于内集堂作诗以勉之》,原文:吾侪勋业,要使列云台,擒颉利,斩楼兰,混一车书道

炔箴

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

恺纫

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋七月丙申,振旅,恺以入于晋

勤猷

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
勤,来源于晏几道的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:疏鑿意大禹,勤求聞軒轅

辰晠

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
辰,来源于王安石的《宋诗》《望越亭》,原文:憑欄尚紅藥,結伴擅芳辰

煜朝

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
煜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其七》,原文:星光嶽氣煜以充,聖罇賢斚醒復中

亚苓

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
亚,来源于张嵲的《宋诗》《金州行衙二首 其一》,原文:夹竹穿松,巧傍柴门亚

征奎

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
征,来源于梅尧臣的《宋诗》《梅花》,原文:鳴雁征征,白露既零

昶皤

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
昶,来源于郑刚中的《宋诗》《始生之日石子寿我以诗所以相属之意再三甚厚饮其酒歌其诗既至于醉也援笔为十韵报之》,原文:區區薛季昶,先事僅能言

傅璆

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
傅,来源于陈克的《宋诗》《句 其三一》,原文:白傅欲賣宅,虞卿空著書

黎旨

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
黎,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其六》,原文:欲問闍黎借榻眠,卧對龕燈淡無語

休理

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
休理,来源于王十朋的《宋诗》《元日冒雪赴天庆观朝拜既趋府拜表还舍饮屠苏酒因思去年元日亦不在家感而有作》,原文:力行不中休,理盡即自悟

昀齐

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于张祜的《唐诗》《观《山海图》二首 其一》,原文:齐盟歃酒

松普

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
松,来源于刘边的《宋诗》《仙机巖》,原文:松桧倚青青

陇垣

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
陇,来源于何应龙的《宋诗》《相思》,原文:陇头立马极目,万里长城古道

绍零

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
绍,来源于郭祥正的《宋诗》《陈伯育承事挽词二首 其一》,原文:隆昌运,大报同姬成,文武绍重熙

继柏

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
继,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:将谏,士季曰:「谏而不入,则莫之继也

旌绰

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
旌,来源于王侑的《宋诗》《乡饮酒诗》,原文:春風旌旆滿,匏瓜去難陪

涌鸠

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
涌,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美题支山南峰僧次韵》,原文:涌泉推敏思,翻水播英辭

旒骃

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
旒,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:旗十有二旒,龙章而设日月,以象天也

志纪

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
志,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:(《嘉靖銅陵縣志》八、又《嘉靖池州府志》五)

罡尉

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
罡,来源于饶节的《宋诗》《赠颍昌府化士》,原文:今日个英雄聚会,一个个上应罡星早准备庆喜筵席,显见的天理分明

临缃

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
临,来源于文同的《宋诗》《易元吉抱栎狨》,原文:凌烟像,空倚临风玉树

曜稷

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
曜,来源于文偃的《唐诗》《偈颂 六》,原文:生知七曜曆,手畫三軍勢

郁蕖

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
郁,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:145 郁陶,繇,喜也

盛召

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
盛,来源于李新的《宋诗》《题月山亭》,原文:占盛一门,文武更双全

纮旬

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

晟季

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
晟,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:方丘排異議,晟府煥新章

苍章

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
苍,来源于侯延庆的《宋诗》《初夏》,原文:早晚朝元会,苍鬓映貂蝉

嶂闻

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
嶂,来源于王洋的《宋诗》《和曾谹父庚伏书怀六首 其三》,原文:丹崖碧嶂深重重,白月如日明房櫳

运铮

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
运,来源于孟浩然的《唐诗》《南归阻雪》,原文:思晴好,天运几乘除

岿翰

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
岿,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》,原文:但长干铁塔,岿然相对

情犹

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
情犹,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一一》,原文:歌残舞罢花困软,凝情犹小徘徊

堰麟

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
堰,来源于刘克庄的《宋诗》《商翁》,原文:新堰舉,舊堰修,野媼含笑谿童謳

裕诚

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
裕,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:」《诗》云:「此令兄弟,绰绰有裕

旭仁

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
旭,来源于李觏的《宋诗》《美女篇》,原文:晴旭輝輝苑籞開,氤氳花氣好風來

知淳

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
知淳,来源于华岳的《宋诗》《幽居》,原文:誰知淳熙有此老,健筆不減巨然師

朴钏

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
朴,来源于无名氏的《元曲》《尾・好姻缘休到别离恨,只恐怕两下里魂牵梦引。我罗衫衤肯儿宽,你唐》,原文:文章惟返朴,戈甲盡生塵

琢贤

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
琢,来源于陆游的《宋诗》《夜赋》,原文:堂名不枉人間說,此際真如玉琢成

同羿

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
同,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 祓禊曲 二》,原文:同姓又同升,知君莫我深

捷兹

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
捷,来源于杜甫的《唐诗》《峡口二首 二》,原文:想见捷书初上,尽道臣贤主圣

篌研

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
篌,来源于刘敞的《宋诗》《城楼晚望》,原文:渺渺箜篌夢,茫茫石鏡緣

鹤南

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
鹤南,来源于袁燮的《宋诗》《与韩抚干大伦八首 其八》,原文:傍桥浅系,问笛中、谁奏鹤南飞

璎书

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

儒潆

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
儒,来源于尤袤的《宋诗》《甲午春前得雪 其二》,原文:將他儒行篇,喚作賊盜律

焘峨

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

楣煜

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
楣,来源于蔡京的《宋诗》《恭和御制己亥十一月十三日南郊祭天斋宫即事赐诗 其三》,原文:教人心下常萦系,也只为着门楣

松汶

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
松,来源于李羣玉的《唐诗》《广州重别方处士之封川 一》,原文:石文狀松雪,毫髪皆天然

彦萧

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
彦,来源于谢翱的《宋诗》《织妇叹》,原文:(死科,下)(李彦和悲科,云)我那大嫂也

斯闳

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
斯,来源于于石的《宋诗》《秉国池亭》,原文:斯亦可以言命矣

轼秭

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
轼,来源于杨万里的《宋诗》《与子上野步》,原文:(下)(王云)苏轼去了

自傅

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
自傅,来源于周紫芝的《宋诗》《晚雨薄寒枕上作》,原文:(見日本三井唐院藏真跡本,轉錄自傅雲龍《遊歷日本圖經》)

轩崇

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
chóng高明宏大。
国学点评
轩,来源于曹勋的《宋词》《浣溪沙》,原文:有随轩、金钗十二,为醉娇、一曲踏珠筵

夷礴

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
夷,来源于唐彦谦的《唐诗》《索虾》,原文:夷齊餓西山,咨嗟爾胡罪

桢芈

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

琢璂

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
琢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 太傅奉册授提点官用《礼安》。》,原文:我昔亦未免,吟哦琢肝腎

绡嵊

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
绡,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《下山虎》,原文:东风宴罢长洲苑,轻绡催趁,馆娃宫女,要换舞时衣

承箪

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
承,来源于赵鼎的《宋诗》《役所书事用山谷观化韵 其七》,原文:理劇慙心計,承顔念遠遊

亘天

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
亘天,来源于郑思肖的《宋诗》《十七砺》,原文:鼎中朱橘亘天紅,此是時時養火功

桓禄

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
桓,来源于萧颖士的《唐诗》《江有归舟三章 二》,原文:何鄉爲樂土,安敢尚盤桓

天昃

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
天,来源于苏泂的《宋诗》《耕堂弟妇生日 其一》,原文:清明天气

白支

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
白,来源于闻人武子的《宋词》《菩萨蛮》,原文:不因勝事那能此,一色紅紅白白花

晤苏

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
晤,来源于刘沧的《唐诗》《望未央宫》,原文:臨川往長懷,神交可心晤

逸研

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
逸,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:風期誰與同,逸趣余探徧

巡炽

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
巡,来源于赵蕃的《宋诗》《寄秋怀 其一》,原文:(合)登山蓦领用心巡

篁简

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
篁,来源于王齐愈的《宋词》《菩萨蛮》,原文:靜立笑東風,篁岡蟠罅隙

谒城

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
谒,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:29 命,令,禧,畛,祈,请,谒,讯,诰,告也

豫践

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
豫,来源于谢逸的《宋诗》《怀汪信民村居》,原文:我恨不的把家门改换做短长亭,恨不的拆毁了豫章城

荣啸

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
荣,来源于王安石的《宋诗》《戏赠湛源》,原文:这荣华

影笈

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
影,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:来伴我,泛清影

珐兴

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・醉中天》,原文:仙佩朋簪清兴

峥峨

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峥,来源于刘宰的《宋诗》《题解生山水图》,原文:挚天八柱愈峥嵘

纬旭

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
纬,来源于无名氏的《唐诗》《叠韵侧对诗 二》,原文:贱妾煞是展污了个经天纬地真英俊,为国于民大宰臣

屹栎

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
屹,来源于范仲淹的《宋诗》《晋祠泉》,原文:屹然高世姿,眉目冰雪寒

僖璩

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
僖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:臧僖伯谏曰:「凡物不足以讲大事,其材不足以备器用,则君不举焉

昀箬

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于宋祁的《宋诗》《江上送客》,原文:披着领箬笠蓑衣

詹挚

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
詹,来源于项安世的《宋诗》《李万州挽诗 其一》,原文:侯莎新補蔚宗傳,藿燥詹粘疑可憎

子榭

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
子,来源于任希夷的《宋诗》《南朝故迹惟天禧凤凰台鹿苑寺郗氏窟为最久》,原文:吾師吾孔子,曾子而子思

忻凇

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
忻,来源于苏轼的《宋诗》《次韵曹子方运判雪中同游西湖》,原文:方忻嫩綠成槐夏,又愛輕寒作麥秋

武川

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
武川,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 桑原》,原文:始從武口入武川,然後相賀性命完

津诺

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
津,来源于曾巩的《宋诗》《句 其二》,原文:命下八州俱鼓舞,紫霞老守喜津津

琮衍

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
琮,来源于傅翕的《唐诗》《三谏歌》,原文:黼黻龍衣備,琮璜寶器完

钏芉

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
钏,来源于陈昌时的《宋诗》《黄金台》,原文:问甚么首饰房奁,金珠镯钏,钗环头面

恺禧

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:王师大献,则令奏恺乐

奥谐

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
奥,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 亚、终献用《文安》。》,原文:潜心要游阃奥,须是下功夫

杨舟

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
杨舟,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:汎汎杨舟,绋纚维之

钧麓

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
钧,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏启有钧台之享,商汤有景亳之命,周武有孟津之誓,成有岐阳之搜,康有酆宫之朝,穆有涂山之会,齐桓有召陵之师,晋文有践土之盟

乘渌

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
乘,来源于王安石的《宋诗》《寄友人三首 其三》,原文:萬乘旌旗何處在

页樨

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

爕灏

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

圭隆

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
圭,来源于苏轼的《宋诗》《与子由同游寒溪西山》,原文:圓方雜圭璧,牝牡失驪騧

誉旷

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
誉,来源于方岳的《宋诗》《跋至能所书西湖洞天事 其二》,原文:搢绅交誉,最乐至诚为善

旨柏

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
旨,来源于王禹偁的《宋诗》《省中苦雨 其二》,原文:初日承歸旨,秋風起贈言

缃瞻

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
缃,来源于陆游的《宋诗》《野兴二首 其一》,原文:何须拟,蜡珠作蒂,缃彩成丛

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