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姓沈男宝宝起名大全

傅毓浠作者:傅毓浠2022-02-20 11:19:42

沈是我国排名第37位的姓;

姓沈男宝宝起名大全

璁彰

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
璁,来源于王安石的《宋诗》《寄题众乐亭》,原文:寒梅嫵媚粧更新,弱柳瓏璁眉上蹙

才岳

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
才,来源于杜牧的《唐诗》《题张处士山庄一绝》,原文:谪仙才气兰亭字

朴隆

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
朴,来源于苏轼的《宋诗》《次韵朱光庭初夏》,原文:太守朴鄙人,迂無適時術

邵晢

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
邵,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈北山二首 其二》,原文:)(〖1〗邵伯溫《易學辨惑》云:摶隱居華陰山,自晉以後,每聞一朝革命,顰蹙數日

淳佶

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
淳,来源于姜特立的《宋诗》《送宇文尚书归蜀之官遂宁》,原文:海宇還淳俗,朝廷復古風

隅芨

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
隅,来源于赵湘的《宋诗》《赠何明府》,原文:遂救東隅失,許稱南面孤

郦宗

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

津泱

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
津,来源于李之仪的《宋诗》《和东坡赠岭上老人》,原文:」)寅(《悅心集》作「晨」)興潄玉津

里睨

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
里,来源于朱南杰的《宋诗》《夜坐书怀》,原文:(郭云)在那里

原韦

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
原,来源于赵东师的《宋诗》《题姚雪蓬骑牛小照》,原文:原来是僧住和赛娘

滔曦

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
滔,来源于袁说友的《宋诗》《出东城观水》,原文:江水何滔滔,渡江相別離

丁缤

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
丁,来源于郑伯英的《宋诗》《清明泛舟》,原文:猶有未歸心,遠寄丁香結

缤泯

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
缤,来源于苏颂的《宋诗》《咏丘秘校山水枕屏》,原文:玉宇无尘,银蟾低转,渐觉缤纷

恺榭

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
恺,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 一》,原文:痴黠恺之真短寿

捷桠

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
捷,来源于孔平仲的《宋诗》《再赋 其一》,原文:草堂想見憂時切,曾賦官軍近捷無

茯渊

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
茯,来源于刘敞的《宋诗》《寄王阁使》,原文:兔絲茯苓會當有,邂逅食之能壽考

淬嶂

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
淬,来源于杨万里的《宋诗》《晚凉散策二首 其一》,原文:龍泉再淬方知利,火浣重燒轉更新

远虞

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
远,来源于王安石的《宋诗》《夜闻流水》,原文:远弹双泪惜香红

浠真

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真,来源于姚合的《唐诗》《送薛二十三郎中赴婺州》,原文:建立諸法而無法,即是真如無上真

昶懿

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
昶,来源于陈文蔚的《宋诗》《和赵国宜转寄傅巖叟诗韵时岁歉人艰食闻国宜有发粟意因有以劝相之》,原文:彼援遺書誡敦嚴,暨昶以義名沉渾

郦湛

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

璐禹

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
璐,来源于魏了翁的《宋诗》《讲筵侍立 其二》,原文:煌煌鳴佩璐,燦燦動旌霓

易炅

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
易,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:汤谋易旅,何以厚之

沛喻

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
沛,来源于刘弇的《宋诗》《陪彭安行双莲亭小酌三首 其二》,原文:愛山必欲斯民愛,沛澤行看早晚來

追意

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
追,来源于梅尧臣的《宋诗》《百舌》,原文:江湖嗟屨役,巾屢阻追倍

佐胧

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
佐,来源于贺铸的《宋诗》《和邠老郎官湖怀古五首 其二》,原文:能佐夫義,善敬夫友

谊玺

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
谊,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

烽夕

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
烽夕,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:清淮咫尺,狼烽夕煙

祈佶

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
祈,来源于李商隐的《唐诗》《碧瓦》,原文:府公憂國雪神知,三白呈祥不待祈

波芗

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
波,来源于刘克庄的《宋诗》《又和后九首 其四》,原文:真樂油油波底鱗,相從欵欵波上萍

旆儒

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
旆,来源于韩翃的《唐诗》《送李舍人携家归江东觐省》,原文:元戎既啟行,旌旆交繽繙

永燮

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
永,来源于楼钥的《宋诗》《春雨 其一》,原文:味浓香永

祯仞

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
祯,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

稽莱

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
稽,来源于方岳的《宋诗》《采筇》,原文:擁滯僮僕慵,稽留篙師怒

瑱僖

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
瑱,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

罡峨

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
罡,来源于林希逸的《宋诗》《放歌》,原文:便好道祸临身悔之已晚,恨不听天罡言语拦

绎俞

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
绎,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:癸巳,叔孙州仇、仲孙何忌及邾娄子盟于句绎

铭休

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
铭,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:大丧,赞渳,设熬,置铭

瑥钲

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲,来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其二》,原文:看追风骑,攒云槊,雷野毂,激天钲

青莞

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
青,来源于杜甫的《唐诗》《收京三首 三》,原文:青青拱把木,人見毫芒時

追嘉

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
追嘉,来源于李处权的《宋诗》《将至兰陵道中以远岫重叠出寒花散漫开为韵 其一》,原文:好刊棠杕追嘉頌,應有陽春播樂章

策旎

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
策,来源于喻良能的《宋诗》《次韵奉酬茂恭送茉莉重台白莲》,原文:策勳恩已盛,合醵慶彌隆

由召

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
由,来源于程公许的《宋诗》《汲惠山泉烹日铸 其二》,原文:佩玉蘂兮,罔不由禮

苏晋

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
苏晋,来源于白玉蟾的《宋诗》《春晚忆故人》,原文:长斋苏晋爱逃禅,李白富诗篇

情慕

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
情慕,来源于叶茵的《宋诗》《松江》,原文:山情慕禽尚,詩格驚曹劉

飔津

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
飔,来源于房舜卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:一夜凉飔动碧厨

寓澎

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
寓,来源于程的《宋词》《喜迁莺》,原文:避地辭髙密,僑居寓武原

胧绍

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
胧,来源于刘克庄的《宋诗》《和居厚弟韵》,原文:冷蕊孤香,竹外朦胧月

陟尔

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
陟,来源于朱敦儒的《宋词》《如梦令》,原文:捨舟陟崔嵬,行路極句已

久渭

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
久,来源于晁说之的《宋诗》《书怀二绝句 其一》,原文:自憐久快屠門嚼,欲往安能久茹芝

轼识

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
轼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

晢治

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

矗简

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
矗,来源于范成大的《宋诗》《巫山高》,原文:楚山重疊矗淮濆,堪與王維立畫勳

弛逊

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
弛,来源于杨巨源的《唐诗》《独不见》,原文:樵父弛遠擔,牧奴停晏饁

德戍

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
德,来源于陈师道的《宋诗》《望夫石》,原文:天子之德,視雨之施

沐飔

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
沐,来源于王庭珪的《宋诗》《早行》,原文:沐雨抗塵幾萬里,勞生令我憶山家

伽杨

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
伽,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・牧羊关》,原文:以大圓覺爲伽藍,七七依前四十九

兆鸠

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
兆,来源于黄庭坚的《宋诗》《漫书呈几复三首 其三》,原文:腐紅有兆寬枵腹,新淥無端照醜容

胤献

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
胤,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾机宜游山湘江晚望》,原文:君不見河陽軍烏重胤,參謀初拔温處士

帧飏

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

圣铭

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
圣,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:此圣人所以藏身之固也

简权

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
简,来源于韩元吉的《宋诗》《送汤丞相帅会稽 其一》,原文:元有仙风道骨,无心趁、玉简朝班

策珈

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
策,来源于朱熹的《宋诗》《观林长仁书卷戏题问答 其二》,原文:卧聞庭前樹,終日鳴策策

潭青

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
潭,来源于柳永的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:色向羣木深,光搖一潭碎

矗域

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
矗,来源于吕本中的《宋诗》《同诸子游城东园》,原文:余嘗南游到陽朔,衆峰矗矗春筍植

松偕

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
松偕,来源于仇远的《宋诗》《夜半见月》,原文:日月松偕老,江湖橘可奴

晃章

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
晃,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 羊续》,原文:色借玉珂迷曉騎,光添銀燭晃朝衣

羲炯

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
羲,来源于晁说之的《宋诗》《题明王打毬图》,原文:賞心浩無涯,羲馭慘欲退

懿冽

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
懿,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・得胜令》,原文:懿彼靈龜,在宮之池

寓原

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
寓,来源于文天祥的《宋诗》《第一百七十六》,原文:玉徽十三,維以寓聲

研巡

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
研,来源于张可久的《元曲》《中吕・朝天子筝手爱卿》,原文:茶竈筆床時一到,研譚盡日與僧親

柃珈

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈,来源于洪咨夔的《宋诗》《敞云楼 其二》,原文:冊府榮八命,中闈盛六珈

新般

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
新般,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・么篇》,原文:翠竹黄花新般若,青山綠水舊知音

葭槿

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
葭,来源于张孝祥的《宋诗》《罢归》,原文:俺本待兰舟看月华,见渔灯映蒹葭

般珲

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
般,来源于沈遘的《宋诗》《至澶州遇吴长文谒告归奉赠》,原文:皓月一般明

皎缎

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
皎,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 蟠桃花诗》,原文:更夏有凉风,冬轩雪皎

燝泷

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

怀轶

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
怀,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:女子善怀,亦各有行

决赓

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
决,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:勇决扳裴度,遲迴鄙蔡謨

炜尧

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

麟植

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
麟,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 蕚绿华堂》,原文:麟鳳世罕識,蛇虎動百千

朴源

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
朴,来源于卢肇的《唐诗》《登祝融寺兰若》,原文:(王朴云)今日个天下喜事,夫妻团圆

正坤

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
正坤,来源于许浑的《唐诗》《出关》,原文:黄裳正坤色,爲牛亦坤元

子祈

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
子祈,来源于陈起的《宋诗》《翛然》,原文:健羨人家多力子,祈求道士有神符

巍陵

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
巍,来源于慧棱的《唐诗》《》,原文:古寺踞城爲甲刹,巍峨殿閣矗江雲

偕励

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
偕,来源于顾云的《唐诗》《咏柳二首 二》,原文:偕行二三子,臨泉一杯酌

渭桓

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
渭,来源于李白的《唐诗》《赠嵩山焦炼师》,原文:遇逢涇渭分,昨夢春冰釋

宣源

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
宣,来源于陈渊的《宋诗》《次韵光祖避地眉溪十绝 其六》,原文:吏無打門宣,民無失業憂

凌峥

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
凌,来源于方回的《宋诗》《赠云屋瑞上人》,原文:凌子久道路,十口著羈紲

桑楚

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
桑楚,来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其二》,原文:如雲旌騎照湘江,千里農桑楚大邦

荏序

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
荏,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄文若春日山行过秦德久六首 其一》,原文:荏苒春三月,聲聲何處尋

猷葆

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
猷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其三二》,原文:東晉風流屬子猷,開元峭直讓韓休

松芨

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
松,来源于无可的《唐诗》《雪》,原文:松菊爱吾庐

郁舜

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
郁,来源于陈巖的《宋诗》《双峰庵》,原文:來得郁然無白鬚,鳴弲跨馬東南趨

缤凡

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
缤,来源于朱熹的《宋诗》《送张彦辅赴阙》,原文:翠微亭上醉,搔短发、舞缤纷

梧泷

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
梧,来源于李之仪的《宋诗》《次韵东坡还自岭南》,原文:始知帝鄉客,能畫蒼梧雲

绡慷

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
绡,来源于苏轼的《宋诗》《和陶郭主簿二首 其一》,原文:粉绡轻试,绿裙微褪,吴姬娇小

鸠哲

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
鸠,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:进雄鸠之耿耿兮,谗介介而蔽之

媵骃

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:媵爵者执觯待于洗南

媖缘

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

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