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2022年姓贺宝宝起名大全

阎玺作者:阎玺2022-02-20 09:55:42

贺是我国排名第97位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年姓贺宝宝起名大全

旬逻

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
旬,来源于舒亶的《宋词》《浣溪沙》,原文:宜爲數旬客,顧作三日婦

胥锐

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
胥,来源于綦崇礼的《宋诗》《次韵国佐侍郎即事》,原文:直應更作包胥泣,未抵含冤屈宋詞

泉雯

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
泉,来源于法振的《唐诗》《丹阳浦送客之海上》,原文:到處窺泉竇,逢人問草名

憧淄

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
憧,来源于喻陟的《宋诗》《题吕元圭诗后》,原文:至今山下路,冠蓋仍憧憧

姿茹

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
姿,来源于杨万里的《宋诗》《留题碧落堂》,原文:寒宵何耿耿,良讌有餘姿

桦绰

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

暄濡

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
暄,来源于曹的《宋词》《兰陵王》,原文:寒暄未定宜加愛,事業無窮要自强

里蓁

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
里,来源于张祜的《唐诗》《东山寺》,原文:八十三那里暨

峪畅

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
峪,来源于刘玄英的《宋诗》《题潭州寿宁观》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

凡瑛

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
凡,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 九》,原文:凡我同舟人,有力俱不惜

漳帧

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
漳,来源于释月磵的《宋诗》《玉崖朝京归住天池》,原文:經秋漳浦臥,一旦逝川聲

什瑚

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
什,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:新军无帅,晋侯难其人,使其什吏,率其卒乘官属,以从于下军,礼也

淼涌

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
淼,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 淡薄似龙知我意》,原文:淼淼暗無邊,行人在何處

乾潮

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
乾潮,来源于刘敞的《宋诗》《谢学士赴阙还京师》,原文:暑退衣服乾,潮生船舫活

缮淄

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
缮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

狄天

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
狄,来源于白居易的《唐诗》《洛下雪中频与刘李二宾客宴集因寄汴州李尚书》,原文:狄胡有膽大如山,怖亦死

旒芙

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
旒,来源于陈渊的《宋诗》《季脩舍舟趋诸暨谒刘元成独泛钱清江有怀其人》,原文:凝旒望南雲,垂衣思北狩

莱町

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
莱,来源于释原妙的《宋诗》《示如法禅人 其一》,原文:宝香飞、蓬莱小殿

漳奕

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
漳,来源于苏辙的《宋诗》《望夫台》,原文:重入修門一見春,衰容仍是卧漳濱

蝶瑾

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
蝶,来源于邓肃的《宋诗》《访丹霞》,原文:葉暗新櫻熟,絲長粉蝶飛

湛昉

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
湛,来源于文天祥的《宋诗》《至扬州 其四》,原文:湛露承天渥,流霞落羽觴

子薇

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
子,来源于杨亿的《宋诗》《暑咏寄梅集贤》,原文:向來子石子,無乃公前身

洲裴

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
洲,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其五三》,原文:野水生洲面,閒雲傍屋顛

诺堇

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
诺,来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》,原文:」大师曰:「诺

溯徵

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
溯,来源于李复的《宋诗》《中秋客至不赴郡会次范君武韵》,原文:溯吴头,逾楚尾,界瞿塘

夷芊

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
夷,来源于舒岳祥的《宋诗》《老渔》,原文:江湖歲將晚,空羡逐鴟夷

芃瑱

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
芃,来源于朱熹的《宋诗》《南塘》,原文:告行風雨春物空,催花作果黍芃芃

璩皙

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

璞恤

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
璞,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:良璞不易剖,大弨終不彎

景孜

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
景孜,来源于崔国辅的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻辞二首 二》,原文:文景孜孜儉與恭,慨然思就太平功

姝茹

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
姝,来源于张釜的《宋诗》《句 其三》,原文:詩社聯行卷,仙姝學道粧

晃甄

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
晃,来源于周紫芝的《宋诗》《魔军行》,原文:花落風吹紅的歷,藤垂日晃綠葐蒀

湲崎

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
湲,来源于方回的《宋诗》《题苦竹港寓壁》,原文:端溪瀰漫駛,曲澗潺湲流

湛崇

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
chóng高明宏大。
国学点评
湛,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八○》,原文:熏風行應律,湛露即歌詩

暖谆

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
暖,来源于朱敦儒的《宋词》《好事近》,原文:風暖鳥聲碎,日高花影重

昀绰

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于喻良能的《宋诗》《亦好园菊花盛开为赋二绝 其二》,原文:刚绰起半撮,小梅香也歇和,分明掌上见嫦娥

愉葭

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
愉,来源于朱淑真的《宋诗》《春半》,原文:二十送上鄉老書,白髮堂上懽愉愉

莞恒

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
莞,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:97 莞,苻蓠,其上蒚

璃馠

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
hān芳香。
国学点评
璃,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其七八》,原文:琉璃百頃水仙家,風靜湖平響釣車

晗纮

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

悦琪

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
悦,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:子思不悦

昉舟

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
昉,来源于吕本中的《宋诗》《送密上人归江西》,原文:當時任昉過田舍,野老猶記查林村

奈韬

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
奈,来源于舒亶的《宋诗》《归郡书金峨二首 其二》,原文:不奈书生习气

炅苍

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

槿沐

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
槿,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章 一》,原文:更有籬邊紅槿花,朝來錦繡暮泥漥

瑷蕴

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于梅尧臣的《宋诗》《送余干李少府》,原文:一段凄凉心中事,被秋光、照破无馀蕴

缤璨

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
缤,来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之驾部送猴》,原文:穿林淅沥飞琼屑,度嶂缤纷过柳花

渤蕋

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
渤,来源于冯延巳的《唐诗》《归国谣 三》,原文:一水便有餘,焉用跨溟渤

普意

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
普,来源于释行海的《宋诗》《天姥道中》,原文:大聖靈驗普菴圓,廣施含靈遇有緣

钏萃

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
钏,来源于赵希逢的《宋诗》《和读张子房传 其二》,原文:麝月双心,凤云百和,宝钏佩环争巧

缔炜

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

境鼎

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
境鼎,来源于陶翰的《唐诗》《早过临淮》,原文:清境鼎来勞應接,暮年生計未全疏

泱柏

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
泱,来源于郭祥正的《宋诗》《苦寒行二首 其二》,原文:少焉月出流寒光,但見山蒼蒼兮江泱泱

良沫

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
良,来源于史浩的《宋诗》《代恩平郡王赋董氏园亭》,原文:或言疾良瘉,呼盧氣益振

绍净

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:其尔克绍乃辟于先王,永绥民

璇寒

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
璇,来源于陈起的《宋诗》《寄东斋》,原文:璇臺插中天,乾坤發端倪

澎箬

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
澎,来源于陈藻的《宋诗》《戏赠叔嘉》,原文:下步入幽徑,蕭然覓澎渹

韦蒲

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
韦,来源于刘克庄的《宋诗》《绝句三首 其三》,原文:欲导唐家诞节,先生汉相韦贤

恺珑

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
恺,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十九》,原文:又不曾效傅说版筑在岩墙,偶然遇殷高到来,我若是立国安邦,可用这兵书战策,我学那周武八元以承八恺,调鼎鼐,明盛衰

瀚瑧

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhēn玉名。
国学点评
瀚,来源于刘宰的《宋诗》《代柬促陈居士归》,原文:爲生固艱苦,得利亦浩瀚

霄珈

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
霄,来源于薛能的《唐诗》《升平词十首 五》,原文:鴻鵠舉千里,鸞鳳翔九霄

沫理

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
沫,来源于王之道的《宋诗》《上元后漕幕同僚二十八人会饮于西湖登千佛阁运干赵渔樵希圣以坡诗七言绝句分韵得陌字》,原文:水漂魚沫粘花片,風拂蛛絲落露珠

君璎

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
君,来源于朱松的《宋诗》《招友生》,原文:知君必得意,何以持贈君

芉泯

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

潭馚

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
潭,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:潭潭故邑井,猗猗上宮蘭

玢淄

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

梦婷

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
梦,来源于上官良史的《宋诗》《河梁值雨有怀严羽》,原文:悲欢梦里

泷霖

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

文沅

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
文,来源于令狐峘的《唐诗》《硖州旅舍奉怀苏州韦郎中》,原文:(正末递文书科)(府尹云)这是甚么文书

恒琲

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
恒,来源于张九成的《宋诗》《清暑》,原文:知妄本自真,方是恒妙理

萱里

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋诗》《山园杂赋四首 其二》,原文:萱草逕庭寂,橘花窗戶明

汶珩

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
汶,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:公子庆父弒闵公,走而之莒,莒人逐之,将由乎齐,齐人不纳,却反舍于汶水之上,使公子奚斯入请

澧致

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
澧,来源于李白的《唐诗》《纪南陵题五松山》,原文:傾蓋荆州日,揚旌蘭澧時

奈赫

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
奈,来源于林希逸的《宋诗》《松子僧前落》,原文:奈何粗獷兒,生鞭見死痕

敦珐

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
敦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:及夫敦乐而无忧,礼备而不偏者,其唯大圣乎

闻夷

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
闻夷,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:吾闻夷子墨者

漫祈

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
漫,来源于白居易的《唐诗》《仲夏斋戒月》,原文:秋雨漫漫夜復朝,可嗟蔀屋望重霄

重澄

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
重澄,来源于高骈的《唐诗》《遣兴》,原文:凝姿節堪重,澄豔景非淑

泰堇

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
泰,来源于释德洪的《宋诗》《次韵朝阴二首 其二》,原文:嚥漱餐泰和,瓊田結珠蕊

奎炅

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
奎,来源于贯休的《唐诗》《送黄宾于赴举》,原文:詩成累幅燦珠玉,光艷宜若陵鈎奎

奕权

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
奕,来源于辛弃疾的《宋词》《蝶恋花》,原文:或訪僧掇齋,或隠者對奕

栗松

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
栗松,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻病中大雪》,原文:甫里將收栗,松江細煮蓴

浠珹

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chéng玉名。
国学点评

治玄

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
治,来源于程珌的《宋诗》《丁亥闰五月十日回自真圣道坊车中记事》,原文:故外和而国治

莘潆

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
莘,来源于武元衡的《唐诗》《经严祕校维故宅》,原文:莫是天民先覺者,小試經綸起莘野

骃崇

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
chóng高明宏大。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

怡棹

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
怡,来源于杨炎正的《宋诗》《句 其一一》,原文:山民無還期,春物失怡悅

瑚芦

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
瑚,来源于曾几的《宋诗》《寒雨浃旬终不成雪》,原文:水亭避暑冰玉肌,枕設珊瑚簟琉璃

峥缔

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
峥,来源于白玉蟾的《宋诗》《折梅 其二》,原文:算如今蹉过,峥嵘岁月,分阴可惜,一日三秋

苍州

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
苍,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:荐苍璧,郊祀神祗

馟苑

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑,来源于张耒的《宋诗》《至安化驿先寄淮阳故人》,原文:藝苑門禁肅,長廊似僧居

淅蔚

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
淅,来源于释元肇的《宋诗》《芍药》,原文:稍稍晨鳥翔,淅淅草上霜

柔情

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
柔情,来源于晁公溯的《宋诗》《侯革以诗见示次韵》,原文:一寸柔情千万缕,临镜霜痕惊老

柳愿

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
柳,来源于韦应物的《唐诗》《晚归沣川》,原文:睃,腰柳瘦因何

临琤

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
临,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:不登高,不临深

浩旭

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
浩,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《犯朝》,原文:浩荡何世

弘蕴

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
弘,来源于朱敦儒的《宋词》《卜算子》,原文:詔求賢良論闕政,翻取曲學公孫弘

廷权

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
廷,来源于章甫的《宋诗》《春望》,原文:文靖登庸久,朝廷政教隆

婵浦

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
婵,来源于项安世的《宋诗》《有感》,原文:人何在,桂影自婵娟

萱篁

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
萱,来源于利登的《宋词》《菩萨蛮》,原文:却笑世間人,忘憂種萱草

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