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给宝宝起名难

韩初作者:韩初2022-02-20 08:45:22

给宝宝起名难

追中

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
追,来源于杨无咎的《宋词》《探春令》,原文:追思南渡時,魚腹甘所葬

恢魁

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
恢,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其七一》,原文:規恢可但滹沱事,只任賢能也中興

瑷里

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于包恢的《宋诗》《四明决狱由宁海道中》,原文:万里秋容

暌婳

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
暌,来源于许月卿的《宋诗》《乐天》,原文:去年更直宿文昌,今日暌違各一方

恽漳

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

休泷

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
休,来源于高适的《唐诗》《酬岑二十主簿秋夜见赠之作》,原文:西去阳关休问

冬豫

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
冬,来源于舒亶的《宋诗》《玲珑巖》,原文:冬,十月,伯姬归于纪

仁韬

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
仁,来源于陈恬的《宋诗》《句 其二》,原文:猶能假仁義,以勢相奪傾

谐绡

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
谐,来源于刘敞的《宋诗》《种萱》,原文:绮罗丛里,有人人、那回饮散,略曾谐鸳侣

由冬

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
由冬,来源于王安石的《宋诗》《金山寺》,原文:萬木都由冬折磨,孤根却做老生涯

棹秋

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
棹秋,来源于司空图的《唐诗》《退栖》,原文:寒溪乘興雲迎棹,秋夜娛賓月照筵

苡润

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
苡,来源于赵汝腾的《宋诗》《寄徐端友立大寿其母夫人》,原文:只疑薏苡來交趾,未信蠙珠出泗濱

晳玖

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
晳,来源于叶适的《宋诗》《何参政挽歌 其三》,原文:世無安世誰默識,才異束晳孰補亡

重支

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
重支,来源于陆游的《宋诗》《忆蜀》,原文:珍重支郎得高趣,一庵一榻自忘機

云青

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
云青,来源于苏籀的《宋诗》《和洪玉甫祕监荔枝三首 其三》,原文:每見丹林楓剪剪,只云青女陳堂堂

姿袁

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
姿,来源于白玉蟾的《宋诗》《戏作墨竹二本赠鹤林因为之赞 其一》,原文:北樓出林杪,登覽開病姿

愿梦

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
愿,来源于刘子寰的《宋词》《解语花》,原文:与我言兮我愿

诺原

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
诺,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:」主人曰:「诺

觅苑

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
觅,来源于佚名的《唐诗》《广顺末京师谶》,原文:静倚溪阴深觅句

淙德

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
淙,来源于吕本中的《宋诗》《东园》,原文:落澗水淙淙

里含

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
里含,来源于郑思肖的《宋诗》《陶弘景三层楼听松风图》,原文:他那里伤心去路何时尽,我这里含恨归程知他几日是家

承文

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
承文,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其一二》,原文:師承文靖正,識拔秀巖深

莆帧

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
莆,来源于敖陶孙的《宋诗》《体斋诗为梁谿冯季求作》,原文:高軒竝照連乾錦,飲膳分頒萐莆厨

晴皙

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
晴,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其六》,原文:鸳瓦荡晴辉

瑾槐

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
瑾,来源于杨万里的《宋诗》《入浮梁界》,原文:張侯公瑾流,英思春泉新

珲黛

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
黛,来源于释宝昙的《宋诗》《和张功父寄陆务观郎中》,原文:敛黛含喜又嗔

策忻

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
策,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三》,原文:抱龙骧勋策,小劳公力

瑱沉

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
瑱,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

佶闳

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
佶,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:耳目駭鴻濛,精神寒佶栗

幻颍

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
幻,来源于杜甫的《唐诗》《巴西驿亭观江涨呈窦使君》,原文:蕉本身爲幻,藤床夢是醒

燝资

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

匡棋

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
匡,来源于陆游的《宋诗》《初冬野兴》,原文:一笑碧雲旁,未羡匡廬頂

悦固

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
悦,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:散鹿台之财,发钜桥之粟,大赉于四海,而万姓悦服

沧鸿

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
沧,来源于王十朋的《宋诗》《七次韵》,原文:无限沧浪好景,蓑笠下、且遣馀生

纪涧

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
纪,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,纪季以酅入于齐

祺央

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
祺,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 田文》,原文:祺宮前祝祉,猗殿此開祥

常沉

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
常沉,来源于陆游的《宋诗》《明日午睡至暮复次前韵》,原文:能拚久客常沉醉,不念全家慣忍饑

羿皤

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
羿,来源于无可的《唐诗》《江宁咏雪》,原文:羿后神幽贊,靈王法暗傳

莞禺

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
莞,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和龙图何学士以荣憩乡州有感旧见存之作》,原文:夫子聞之方莞爾,未知言偃意如何

娄黎

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
娄,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:邾娄之君也

绍优

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
绍,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:与公试数,开禧嘉定宝绍

婳桑

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其一○》,原文:紫椹餘桑表,青藤遶樹顛

柃湲

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于初惟深的《宋诗》《挽张几道》,原文:山深無外事,日夕愛潺湲

堰渌

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
堰,来源于寇准的《宋诗》《巴东县斋秋书》,原文:军临汉上马嘶风,尸堰满江心血流波

虢勰

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
虢,来源于陈普的《宋诗》《代寿德兴尹》,原文:翠微㔩葉光照路,馬上秦虢須人扶

禄裕

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
禄,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:九德不愆,作事无悔,故袭天禄,子孙赖之

萱诺

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
萱,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一三》,原文:莫解忘憂不數萱,長鑱斸雨護雲根

彦骥

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
彦,来源于陆游的《宋诗》《客有见过者既去喟然有作二首 其一》,原文:彦修韻寒苦,獨以經史肥

青馟

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
青,来源于赵蕃的《宋诗》《见梁检法书怀八绝句于广文尉曹处次韵 其三》,原文:陂塘波瀰瀰,坡壟麥青青

桔新

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
桔,来源于薛季宣的《宋诗》《送张漕还停舟樊港访退谷》,原文:三年梁溪上,俯仰如桔槔

觅缎

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
觅,来源于张方平的《宋诗》《过齐篇》,原文:兀那婆婆,不是你女孩儿身躯壳,且别寻觅

遒律

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
遒,来源于郭祥正的《宋诗》《元舆试北苑新茗》,原文:塗中歲遒盡,江影暮澄凝

纴冰

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于贺铸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:露重冰清風日暖

伽孜

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
伽,来源于王操的《宋诗》《送人南归》,原文:坐看緣事莫措手,却欲反著僧伽梨

芃逵

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
芃,来源于王禹偁的《宋诗》《题响屧廊壁》,原文:新綠東開青藻芃,磨銅徹底瑩淵衷

庭情

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
庭,来源于许景先的《唐诗》《奉和御制春台望》,原文:秋千别闭深庭院

屹匡

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
屹,来源于储光羲的《唐诗》《贻韦炼师》,原文:太原城下屹行宮,雲樹籠葱掩碧空

缘峨

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
缘,来源于仇远的《宋诗》《纪梦》,原文:其曰妇,缘姑言之之辞也

睨籍

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
睨,来源于吴潜的《宋诗》《君异郑兄出示旧诗盖绍定初所信笔也俛仰三十年矣戏成口占复归之》,原文:豈伊鄶無譏,敢睨大國楚

怡瓷

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
怡,来源于章甫的《宋诗》《秋雨未已客怀不佳夜诵少陵遣兴诗至生涯能几何常在羁旅中三复增感每字赋一诗 其八》,原文:莫揮感時淚,山水怡吾愛

严骥

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
严,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:致礼以治躬则庄敬,庄敬则严威

簌惜

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
簌,来源于秦观的《宋诗》《九月八日夜大风雨寄王定国》,原文:簌簌落红春似梦,萋萋柔绿愁如织

犹涧

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
犹,来源于程公许的《宋诗》《为沧江虞使君赋客室三首 其一》,原文:啼痕犹溅纨素

婳箫

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于李复的《宋诗》《静坐》,原文:壮士夺旗,忠臣锁树,逐客吹箫

珺援

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援,来源于陈起的《宋诗》《留题天乐寓张氏湖亭》,原文:既孤裘坐擁,寧憚筆時援

闰瑜

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
闰,来源于仇远的《宋诗》《窗下》,原文:爷爷你厮余闰,厮哀怜,我这老妇人咒愿

遒普

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
遒,来源于吴则礼的《宋诗》《遣兴 其二》,原文:桐葉危先墮,蟬聲斷更遒

娆汐

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
娆,来源于司空曙的《唐诗》《远寺钟》,原文:无处不妖娆

慕淮

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
慕淮,来源于程公许的《宋诗》《上后乐刘先生左史十首用襄阳诗两句行藏坚晚节进退法先民为韵 其三》,原文:自慙江外人,敢慕淮南作

壹植

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
壹,来源于黄敏德的《宋诗》《大涤洞留题 其二》,原文:不比唐家超子厚,壹如元祐起坡公

境馚

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
境,来源于赵鼎的《宋诗》《送张京与之宰解县 其三》,原文:此中無別境,此外是閑魔

戍遒

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
戍,来源于钱闻诗的《宋诗》《彭蠡门》,原文:告哀鄉路遠,助葬戍城空

慷墨

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
慷,来源于詹初的《宋诗》《理气》,原文:光陰俯仰過,老矣徒慨慷

町隽

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
町,来源于鲍溶的《唐诗》《将归旧山留别孟郊》,原文:町畦分燥濕,種蒔論淺深

椎卫

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
椎,来源于滕岑的《宋诗》《乐天狂歌词》,原文:故拙不可厭,吾寧鈍如椎

阮醇

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
chún纯真朴实。
国学点评
阮,来源于王洋的《宋诗》《和知字韵二篇 答解嘲》,原文:塞北李都尉,江東阮步兵

才炳

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
才,来源于张蠙的《唐诗》《赠道者》,原文:公才万夫敌

皎旷

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
皎,来源于蔡肇的《宋诗》《过邢惇夫墓下作》,原文:皎潔停丹嶂,飄颻映綠林

夕娅

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
夕,来源于郭印的《宋诗》《和元汝功元日感怀》,原文:揚輝秋月懸青天,今夕何夕光更圓

缮肖

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
缮,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

犹莹

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
犹,来源于韦庄的《唐诗》《送福州王先辈南归》,原文:犹记

溯岐

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
溯,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其一五》,原文:溯流红、一棹归时,半蟾弄晚

策恒

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
策,来源于欧阳修的《宋诗》《雪》,原文:豈無安民策,坐惜成棄捐

楠旷

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
楠,来源于程公许的《宋诗》《送杨元光随编修李季才出守衡阳 其一》,原文:老翁手種石楠樹,三十餘年看好花

敏召

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
敏,来源于苏泂的《宋诗》《听雨诗》,原文:(白敏中云)可怎生却咽了

夕竺

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
夕,来源于黄庭坚的《宋诗》《招吉老子范观梅花》,原文:此夕復何夕,傷離重悽惻

温缪

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
温,来源于吕本中的《宋诗》《问晁伯宇疾二首 其一》,原文:泻出温温一盏、涤烦膺

诚仑

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
诚,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

郄央

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
郄,来源于杨万里的《宋诗》《题王宣子新作吉州学前咏归亭》,原文:矯矯雲長勇,恂恂郄縠風

茜韶

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
茜,来源于曹组的《宋词》《水龙吟》,原文:幾樹濃於茜,斜陽景最幽

榆禺

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
榆,来源于葛胜仲的《宋词》《临江仙》,原文:恨被榆钱,买断两眉长斗

尧羿

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
尧,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:修己以安百姓,尧舜其犹病诸

彰影

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
彰,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:芳懿懿而终败兮,名靡散而不彰

胧辑

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
胧,来源于梅尧臣的《宋诗》《渐嘉楼望雨陪谢守》,原文:胧月黄昏亭榭

存奈

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
存,来源于陈与义的《宋诗》《甘泉吴使君使画史作简斋居士像居士见之大笑如洞山过水睹影时也戏书三十二字》,原文:事存函蓋合,理應箭鋒拄

秸冰

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
秸,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:却大輅而御蒲秸兮,惟儉德之是崇

觅悟

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
觅,来源于李复的《宋诗》《依韵和南子强》,原文:天下神仙何处有,神仙只向人间觅

韶蔓

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
韶,来源于宋祁的《宋词》《蝶恋花》,原文:誠慙兜離音,唐突韶與濩

涛励

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
涛,来源于王洋的《宋诗》《和谹父留别 其二》,原文:踏鲤从鼋胥涛上,怎不化成龙去

卫赫

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
卫,来源于释重显的《宋诗》《僧归霅上》,原文:且起居、魏卫国夫人,闻安乐

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